部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2.祖父的園子（第一課時(shí)）作者介紹蕭紅(1911-1942)，原名張廼瑩。中國(guó)近現(xiàn)代女作家，“民國(guó)四大才女”之一，被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。代表作：《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》

《呼蘭河傳》：該作品以蕭紅自己童年生活為線索，反映出呼蘭這座小城當(dāng)年的社會(huì)風(fēng)貌、人情百態(tài)。蝴蝶蜻蜓螞蚱蚌殼倭瓜櫻桃榆樹(shù)啃食割掉拴著圓滾滾明晃晃毛嘟嘟下雨啰字詞學(xué)習(xí)zhabàngwōyīngkěnshuānhuǎnɡluo蝴蝶蜻蜓螞蚱蚌殼倭瓜櫻桃榆樹(shù)啃食割掉拴著圓滾滾明晃晃毛嘟嘟下雨啰字詞學(xué)習(xí)huǎnɡluozhà蚱蜢zhahuǎnɡ晃眼huànɡ搖頭晃腦luo下雨啰luō啰嗦字詞學(xué)習(xí)拔-撥字詞學(xué)習(xí)承chéng“了”中間是三橫字詞學(xué)習(xí)piáo鏟chǎn撇畫(huà)穿插到左半部分瓢整體感知導(dǎo)學(xué)單：

1.自由朗讀課文，邊讀邊思考，祖父的園子里都有些什么呢？“我”在祖父的園子里都做些什么？完成思維導(dǎo)圖。

祖父的園子

園

園菜園園子里有

園子里有

園子里有

我和祖父在園子里栽花

。祖父的園子是我童年的

園

。

12345寫(xiě)園中的景物678910111213141516171819寫(xiě)“我”和祖父在園中的活動(dòng)寫(xiě)園中的景物初感園子導(dǎo)學(xué)單：1.快速默讀課文1-3段，思考：“我”家的大花園是一個(gè)怎樣的園子？圈畫(huà)出關(guān)鍵詞句。2.小組內(nèi)交流討論。樣樣都有新鮮漂亮生機(jī)勃勃樣樣都有新鮮漂亮生機(jī)勃勃......“我”對(duì)園子的喜愛(ài)部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2.祖父的園子（第二課時(shí)）走進(jìn)園子導(dǎo)學(xué)單：1.默讀課文15-19段，想一想，這又是一個(gè)怎樣的園子呢？園子里的景物給你什么樣的感受？圈畫(huà)出關(guān)鍵詞句。2.小組交流討論。3.時(shí)間：2分鐘。大樹(shù)和土墻真的會(huì)發(fā)出聲響回應(yīng)“我”嗎？大樹(shù)和土墻是“我”的好朋友擬人無(wú)窮的生命力愿意......就......無(wú)拘無(wú)束

自由自在無(wú)拘無(wú)束

自由自在充滿活力

自由自在借景抒情聚焦童年導(dǎo)學(xué)單：1.默讀4-14段，“我”和祖父在園子里的活動(dòng)。選取你最喜歡的畫(huà)面，把你的感受批注在旁邊。2.小組交流討論。時(shí)間：3分鐘。

祖父做什么，我也做什么。“影子”、“小尾巴”“我”和祖父種小白菜。調(diào)皮樂(lè)趣“我”的調(diào)皮、快樂(lè)祖父的這三次笑寬容慈愛(ài)“我”幫祖父鏟地?！拔摇痹趫@中玩耍。作者和大多數(shù)孩子一樣活潑好動(dòng)，做事不專一。

園子里的植物和動(dòng)物給“我”帶來(lái)極大的快樂(lè)。“我”幫祖父澆水。激動(dòng)地、歡快地、開(kāi)心地、天真爛漫地……看完“我”和祖父在園子里做的事之后，祖父和“我”分別給你留下了怎樣的印象？我：天真、頑皮、可愛(ài)祖父：慈愛(ài)、寬容、有耐心閱讀鏈接蕭紅的一生是寂寞的，她只活了31歲，她短暫的一生受盡了來(lái)自家庭、社會(huì)的太多屈辱與磨難。父親冷漠無(wú)情，繼母惡言惡色，只有祖父給了她溫暖和愛(ài)。18歲那年，那個(gè)帶給她無(wú)比快樂(lè)的祖父永遠(yuǎn)地走了。19歲那年，她被迫離家，離開(kāi)這個(gè)自由的愛(ài)的樂(lè)園，在一個(gè)又一個(gè)的異鄉(xiāng)漂泊，直至31歲時(shí)病逝