學(xué)生處年度工作總結(jié)_第1頁
學(xué)生處年度工作總結(jié)_第2頁
學(xué)生處年度工作總結(jié)_第3頁
學(xué)生處年度工作總結(jié)_第4頁
學(xué)生處年度工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)生處年度工作總結(jié)總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的學(xué)生處年度工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)生處年度工作總結(jié)120xx年是我校公安教育面臨新的形勢和新的挑戰(zhàn)的一年,也是我校學(xué)管工作承前啟后,開創(chuàng)新局面的重要的一年。一年來,我們始終以十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以全國職教會(huì)議精神為核心,在??傊У恼_領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)管工作堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以提高學(xué)生素質(zhì)為目的,全體學(xué)管人員立足本職工作,發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神,以生為本,以校為家,讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所樂、學(xué)有所長,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng),樹立學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)。一、主要成績(一)德育為中心,以管理為手段,加強(qiáng)學(xué)生思想教育,提高學(xué)生整體素質(zhì)1、大力營造良好學(xué)風(fēng)校風(fēng),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。開學(xué)之初就制定了《入學(xué)教育方案》,根據(jù)假期的情況,開展了為期一個(gè)月的軍訓(xùn)活動(dòng);開展了“愛我警校,宣傳警?!钡腵活動(dòng),在學(xué)生中形成相互愛護(hù)、相互團(tuán)結(jié)的良好局面;進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公安警務(wù)化管理規(guī)定》、《省中等專業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定》,在學(xué)生中樹立遵紀(jì)守法,舉止有理,組織嚴(yán)明的風(fēng)氣。2、在學(xué)生中深入開展宣傳科學(xué)、尊重生命的教育活動(dòng)。結(jié)合身邊存在的各種小事所反映出來的問題,引導(dǎo)學(xué)生自己分析產(chǎn)生的原因及帶來的后果。在自我剖析過程中,樹立學(xué)生正確的人生觀、世界觀、社會(huì)觀。3、為進(jìn)一步推進(jìn)我校走健康成長之路活動(dòng)的開展,在學(xué)生中開展了“走向新世紀(jì),樹立新風(fēng)尚,塑造新形象”的“三新”活動(dòng)。圍繞十六屆三中、四中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想,在學(xué)生中開展了有針對(duì)性地大討論活動(dòng)。在討論中,使學(xué)生明真假、辨美丑、知善惡,努力通過“三新”活動(dòng),樹立學(xué)生良好的行為作風(fēng)。4、結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),順應(yīng)學(xué)生要求,“五·四”期間,有重點(diǎn)性地發(fā)展了一批團(tuán)員,把一些政治思想堅(jiān)定、學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生吸納到共青團(tuán)隊(duì)伍中來。既充實(shí)了團(tuán)這一基層組織,又大大激發(fā)了學(xué)生的積極性;既表彰了先進(jìn),又鞭策了后進(jìn)。5、各區(qū)隊(duì)利用班會(huì)及課余時(shí)間有針對(duì)性地開展了主題鮮明的思想教育活動(dòng),收到良好效果。大隊(duì)每天課前集合,對(duì)過去一天所發(fā)生的事情及時(shí)地進(jìn)行講評(píng)。各班主任深入到學(xué)生中去,真誠地與學(xué)生做朋友,互相交心談心,切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題;各區(qū)隊(duì)經(jīng)常組織豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂,成了形象而又生動(dòng)的思想教育陣地。(二)以教學(xué)為中心,加強(qiáng)一日生活制度及警務(wù)化管理每學(xué)期初組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)管理規(guī)定和警務(wù)化管理制度,各類組織紀(jì)律要求在學(xué)生思想中根植,深入人心。1、加強(qiáng)警務(wù)化管理規(guī)范化、日?;⒅贫然?,嚴(yán)格請(qǐng)(銷)假制度,規(guī)范警容風(fēng)紀(jì),加強(qiáng)內(nèi)務(wù)規(guī)范化,學(xué)生按時(shí)到課、出操,各項(xiàng)日常生活制度有條理實(shí)施。并制定了一系列有針對(duì)性,可操作性出氣操制度,課前集體制度、晚就寢制度,在日常管理中,嚴(yán)字當(dāng)頭,制定出嚴(yán)格的學(xué)生權(quán)利性規(guī)范、義務(wù)性規(guī)范和禁止性規(guī)范,這為本年度管理工作順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。2、為保證“一日生活制度”貫徹落實(shí),我們不斷改進(jìn)了對(duì)各區(qū)隊(duì)各項(xiàng)工作考核制度,嚴(yán)格認(rèn)真,每月一總結(jié)評(píng)比,使學(xué)管工作考核操作性加強(qiáng),透明度提高,措施更有力了。3、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、護(hù)校隊(duì)的職能,配合學(xué)生處有力對(duì)學(xué)管工作進(jìn)行協(xié)作。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部積極性,每天考核情況上墻,每周晚自習(xí)情況通報(bào),每項(xiàng)大型活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)組織等無疑是對(duì)學(xué)管工作力度進(jìn)一步加大。進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)工作力度,嚴(yán)格就餐秩序,就餐秩序日益好轉(zhuǎn),引發(fā)打架等不穩(wěn)定因素減少,多次在校園進(jìn)行巡查中發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素,及時(shí)與班主任聯(lián)系,防患于未然,有效控制事態(tài)發(fā)展。(三)開展豐富多彩的文娛活動(dòng),活躍了校園文化,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)本學(xué)期我校第二課堂活動(dòng)開展最大特點(diǎn)在于各項(xiàng)活動(dòng)既適合我校青年學(xué)生特色,又具有時(shí)代要求,正確處理了警務(wù)化管理“嚴(yán)”和“寬”的關(guān)系。為學(xué)生充分自由發(fā)展創(chuàng)造了條件,使我校思想最為活躍的青年學(xué)生得到了鍛煉和提高。1、學(xué)期初開展軍事訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)整警容風(fēng)紀(jì)和服從命令,聽從指揮的優(yōu)良作風(fēng)。2、組織開展了棋類比賽、跳繩比賽等體育活動(dòng),豐富了學(xué)生業(yè)余文化生活,增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3、為激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,引導(dǎo)學(xué)生的健康成長,在學(xué)生了開展了演講比賽。另外,各區(qū)隊(duì)結(jié)合自身特點(diǎn),一如既往地實(shí)施“四個(gè)一工程”,采取演講、書法、板報(bào)等形式豐富了校園文化,促進(jìn)了學(xué)生的德、智、體、美等方面全面發(fā)展,推動(dòng)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。二、工作措施20xx年,全體學(xué)管人員以極大的責(zé)任心和使命感投入工作,采取有力地措施,保證了年初工作計(jì)劃的圓滿完成。(一)堅(jiān)持以十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹全國職教工作會(huì)議精神,加強(qiáng)學(xué)管隊(duì)伍建設(shè),提高思想水平,增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。1、加強(qiáng)學(xué)管隊(duì)伍學(xué)習(xí),豐富例會(huì)內(nèi)容,在例會(huì)中增進(jìn)交流,共同提高,商討管理中出現(xiàn)的難點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),共同解決。2、增強(qiáng)學(xué)管隊(duì)伍凝聚力,協(xié)同作戰(zhàn),齊抓共管,使學(xué)管隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃,工作熱情空前高漲。3、強(qiáng)化班主任工作考核辦法,對(duì)班主任管理工作各項(xiàng)考核目標(biāo)進(jìn)行量化,堅(jiān)持公開、公正、公平的原則,樹立了身邊先進(jìn),激發(fā)班主任工作積極性,發(fā)揮我校管理工作潛能。(二)以教學(xué)為中心、以德育為首位、以管理為手段,注重素質(zhì)提高今年學(xué)管工作以德育為主線,把加強(qiáng)“一日生活制度”管理和思想政治教育結(jié)合起來,把各種活動(dòng)開展和提高學(xué)生道德修養(yǎng)結(jié)合起來,把我校“走健康成長之路”活動(dòng)不斷引向深入,大力營造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。(三)善于捕捉時(shí)機(jī),抓住有利契機(jī),開展有益活動(dòng)全體學(xué)管人員充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,保持高度責(zé)任感和政治敏銳性,緊跟時(shí)代形式特點(diǎn),豐富思想教育和二課活動(dòng),我校師生以十六大精神和全國職教工作會(huì)議精神為指導(dǎo),橫貫一條主線,結(jié)合警務(wù)化條令、“四觀”教育等活動(dòng),有條不紊地開展各項(xiàng)工作。學(xué)生處年度工作總結(jié)2xx年—xx年學(xué)年下學(xué)期,學(xué)生處在學(xué)校行政、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,在各處室的密切配合之下,以學(xué)校學(xué)期工作為主線,按照學(xué)生處工作計(jì)劃,對(duì)全校各班級(jí)學(xué)生開展了德育思想教育,學(xué)風(fēng)教育,班風(fēng)教育,遵紀(jì)守法和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育,為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展和正常運(yùn)行,為學(xué)生的穩(wěn)定和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,作出了應(yīng)有的努力?,F(xiàn)就學(xué)生處開展的學(xué)期工作情況作出如下總結(jié)匯報(bào):一、把抓好德育工作放在首位,做到了宣傳教育目的計(jì)劃明確,工作到位,有較大成效:例如抓好學(xué)生思想教育、遵紀(jì)守法的教育,安全教育,良好行為習(xí)慣的教育,五感三熱愛教育,孝心教育,愛護(hù)公物的.教育等內(nèi)容,做到了有針對(duì)性、實(shí)效性,從開學(xué)到期末,有始有終。通過了學(xué)生處綜治辦全體老師的共同努力,一學(xué)期束,學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣得到了培養(yǎng)和提高,從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都有了長足的進(jìn)步。二、抓班主任工作的督導(dǎo)、檢查、促進(jìn)取得了一定的成效。學(xué)生處全體干群高度認(rèn)識(shí)到抓好班主任工作對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作配合的積極性,始終把重視班主任工作的開展放在首要議事日成來抓,做到了月要求重點(diǎn),周有檢查,天天有促進(jìn),每月堅(jiān)持考核。尤其是學(xué)生處全體人員堅(jiān)持深入樓層班級(jí),深入到學(xué)生宿舍,深入到學(xué)生食堂,緊密配合各班班主任、督促班主任、指導(dǎo)班主任如何有效、有方法地抓好班級(jí)學(xué)生的教育、管理、督促,有效地促進(jìn)了各班級(jí)班風(fēng)的建立,學(xué)生的穩(wěn)定以及學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。學(xué)生處全體人員忠于職守,認(rèn)真履行職責(zé),辛勤努力工作,到位盡心盡責(zé),沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。三、堅(jiān)持抓好抓緊全校學(xué)生的遵紀(jì)守法教育見了成效。一學(xué)期來學(xué)生處把對(duì)全校學(xué)生遵紀(jì)守法教育堅(jiān)持放到主要工作上來開展。并要求各班主任高度重視此項(xiàng)工作,每天堅(jiān)持不懈不放松對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育。例如班會(huì)必須要有遵紀(jì)守法教育內(nèi)容,安全教育內(nèi)容,要有記載,并嚴(yán)格履行了考核。由于此項(xiàng)工作做到了有力有序,一學(xué)期末全校沒有發(fā)生一起大的違紀(jì)違法事件和案件。四、堅(jiān)持開展校園環(huán)境綜合治理工作,為校園全校學(xué)生和諧穩(wěn)定奠定了良好基礎(chǔ)。一學(xué)期來,學(xué)生處始終堅(jiān)持把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、安全、穩(wěn)定、遵章守紀(jì),文明教育等人文治

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論