湖南省張家界市慈利縣2024屆九年級上學期期末考試化學試卷

學校：___________姓名：班級：___________考號：

一,單選題

1.第19屆亞運圣火于2023年9月23日在杭州奧體中心主體育場點燃。下列落實“綠

色亞運”理念的創(chuàng)舉中涉及化學變化的是（）

A.綠色能源“零碳甲醇”作為主火炬燃料

B.水上運動中心屋頂雨水收集系統(tǒng)

C.煙花表演采用“數(shù)字煙花”

D.太陽能無電照明系統(tǒng)

2.下列實驗的基本操作不規(guī)范的是（）

3.下列實驗現(xiàn)象能證明人體呼出的氣體比吸入的空氣中所含氧氣少的是（）

A.呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁

B.呼出的氣體能使燃著的木條熄滅

C.呼出的氣體能在干燥玻璃片上留下水霧

D.呼出的氣體質(zhì)量增加了

4.用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（）

A.點燃燃燒匙內(nèi)的白磷后緩慢地將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B.用細鐵絲代替白磷進行實驗，可以得出相同的實驗結論

C.不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好

D.若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結果

5.2022年諾貝爾化學獎授予三位科學家，他們研究功能分子，搭建出復雜的分子結

構。下列關于分子的說法正確的是（）

A.物質(zhì)都是由分子構成的B.通常分子的質(zhì)量和體積都很小

C.水結冰以后，分子停止了運動D.過氧化氫分解，分子種類不變

6.下列說法中正確的是（）

①物質(zhì)的化學性質(zhì)都由分子保持；

②原子是不能再分的一種粒子；

③鎂原子和鎂離子的化學性質(zhì)不同；

④原子團在化學反應中可能發(fā)生變化。

A.①②B.③④C.①④D.②④

7.2023年4月12日21時，中國有“人造太陽”之稱的全超導托卡馬克核聚變實驗裝置

（EAST）創(chuàng)造了新的世界紀錄，成功實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式等離子體運行403秒?！叭嗽焯?/p>

陽”穩(wěn)態(tài)運行時能夠把氫元素轉(zhuǎn)變成氨元素，兩者的本質(zhì)區(qū)別是（）

A.中子數(shù)不同B.電子數(shù)不同

C.質(zhì)子數(shù)不同D.相對原子質(zhì)量不同

8.下列各組中的物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）

A.氯氣、高鎰酸鉀、海水B.氧氣、二氧化碳、酒精

C.鐵、石灰水、二氧化硫D.水、氮氣、石灰石

9.中考試卷答題卡中需粘貼用于識別考生信息的條形碼。條形碼有黏性，其黏性主要

來源于膠黏劑丙烯酸。丙烯酸的化學式為C3HdCD?,下列說法合理的是（）

o座號:

考場號:-I0^5

—

1111一.

0105113488張三

A.丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成

B.丙烯酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為40%

C.丙烯酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3：4

D.丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72

10.如圖是。2與其他物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系（“一”表示物質(zhì)之間可發(fā)生轉(zhuǎn)化，部分物質(zhì)已

省略），下列說法正確的是（）

I氯呼鉀I

④

告

A.轉(zhuǎn)化①：反應前后氧元素的化合價未發(fā)生改變

B.轉(zhuǎn)化②：加入MnC>2會使產(chǎn)生。2的質(zhì)量增加

C.轉(zhuǎn)化③：只有通過氫氣的燃燒才能實現(xiàn)

D.轉(zhuǎn)化④：若該反應是分解反應，X中一定含有氧元素

n.“碳海綿”具有高彈性和疏松多孔的結構，主要成分是石墨烯和碳納米管。下列關

于“碳海綿”的說法中正確的是（）

A.“碳海綿”是一種單質(zhì)B.“碳海綿”在常溫下就可還原氧化銅

C.“碳海綿”常溫下化學性質(zhì)活潑D.“碳海綿”具有吸附性

12.在“天宮課堂”第四課“球形蠟燭火焰”科學探究中，航天員用蓋子蓋在蠟燭火焰上

使其熄滅，其滅火原理與下列滅火原理相同的（）

A.釜底抽薪B.高壓水槍滅火

C.用沙土蓋滅篝火D.煤氣灶起火，關閉閥門

13.2023年我國自主研制的大型滅火、水上救援水陸兩棲飛機“鮑龍”已成功首飛，制

造該飛機使用了鋁鋰合金等多種合金。下列有關說法正確的是（）

A.鋁鋰合金的熔點比純鋁更高

B.鋁鋰合金的抗腐蝕性能非常差

C.鋁鋰合金的硬度比純鋁小

D.合金中的鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素

14.某實驗興趣小組為研究人類的呼吸作用，用如圖所示的裝置進行實驗，下列說法

A.可以證明空氣中有水蒸氣

B.可以證明呼出氣體中有二氧化碳

C.吸氣時要關閉B,打開A

D.可以證明二氧化碳濃度呼出氣體比空氣大

15.鑒別、檢驗、除雜和分離是認識和研究物質(zhì)的常用方法。下列實驗方案不能達到

目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

A鑒別酒精和水聞氣味

B分離鋅粉和銅粉加足量的稀硫酸，過濾

除去Mil。？中混有的少量KC1

C加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥

固體

將氣體通入澄清石灰水，觀察是否

D檢驗CO中是否含有co?

變渾濁

A.AB.BC.CD.D

二、填空題

16.化學用語是學習化學的工具。寫出符合要求的化學符號。

（1）2個硫酸根離子；

（2）標出三氧化硫中硫元素的化合價o

17.2023年12月18日23時59分在甘肅臨夏州積石山縣（北緯35.70度，東經(jīng)

102.79度）發(fā)生6.2級地震，震源深度10千米。震后水源受到一定程度污染，災區(qū)人們

日常生活用水必須經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用。

（1）向水樣中加入明磯，經(jīng)溶解、靜置、過濾，除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，

利用活性炭的性，除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，檢驗方法：o

18.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。

（1）元素周期表中原子序數(shù)為101的元素被命名為“知”（元素符號為Md）,用來紀念

門捷列夫編制元素周期表所作出的巨大貢獻。笆的相對原子質(zhì)量為258,則知原子的

質(zhì)子數(shù)為o

（2）根據(jù)下列粒子的結構示意圖，回答問題。

②與A的化學性質(zhì)最相似的是（填字母）。

（3）為減少CO2的排放，可將CO2進行轉(zhuǎn)化。圖中反應的化學方程式為

0氫原子

0^0+8一定條件》￡6+*O氧原子

?碳原子

19.2021年7月16日，中國碳排放權交易市場啟動上線交易。10月26日，國務院印

發(fā)《2030年前碳達峰行動方案》。截至2023年10月25日，碳排放配額累計成交量

3.65億噸，累計成交額194.37億元。請回答下列問題。

（1）我國提出“碳達峰”和“碳中和”目標，其中的“碳”是指。

（2）化石燃料在我國能源中占比仍然很高，化石燃料的燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳。請寫

出一條你能做到的，減少二氧化碳排放的措施：

20.某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中的一種或幾種。為了探究其成分，小明同

學按照下圖所示流程進行了實驗o

插入一根潔凈的鐵絲

黑色加入一定量n

固體稀硫酸

粉末1

（1）若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有

（2）操作I的名稱

（3）若溶液甲呈藍色，步驟n中有氣泡產(chǎn)生，寫出該過程發(fā)生變化的化學方程式（任

寫一個即可）O

21.請結合下圖回答問題：

(1)儀器名稱：②O

(2)寫出用氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣的化學方程o

(3)實驗室制取氧氣，若用E裝置收集，氣體應從(選填"a”或"b”)端通入。

(4)通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用

醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是(填

字母)。

三、科普閱讀題

22.閱讀下面科技短文，回答問題。

石墨和金剛石一樣，是碳元素的一種存在形式。金剛石是自然界中最堅硬的物質(zhì)，石

墨則是最軟的礦物之一，常做成石墨棒和鉛筆芯。石墨烯就是從石墨材料中剝離出來

的，它只由一層碳原子在平面上構成。可以說，石墨烯的特點之一就是薄，堪稱目前

世界上最薄的材料，1mm厚的石墨大約包含300萬層石墨烯。同時，它又能導電，電

子在石墨烯中的運動速度達1000千米/秒，是光速的1/300.目前世界上最薄、最輕的全

新材料石墨烯，其硬度比最硬的鋼鐵還要強100倍。

(1)石墨烯作為一種新材料，它(選填“是”或“不是”)優(yōu)良的導體。

(2)金剛石、石墨和石墨烯都是由碳元素組成的碳單質(zhì)，下列關于三種碳單質(zhì)的敘述

不正確的是(填字母)。

A.金剛石、石墨和石墨烯都是黑色固體B.石墨烯充分燃燒時生成二氧化碳

C.將石墨剝離制成石墨烯發(fā)生了物理變化D.石墨很軟，但剝離出來

的石墨烯很硬

四、實驗題

23.周末航天興趣小組的同學去參觀了航天展覽館，了解到空間站實驗艙使用的太陽

能電池中含有銘(Cr)元素。同學們欲探究銘與常見金屬鐵、銅的活動性強弱。

【查閱資料】銘是銀白色有光澤的金屬，在空氣中像鋁一樣，表面能產(chǎn)生致密的氧化

膜，

與硫酸反應生成+2價銘的化合物

【作出猜想】猜想1：Cr>Fe>Cu；

猜想2：Fe>Cu>Cr；

猜想3：Fe>Cr>Cuo

【實驗設計】分別取形狀、大小相同的鐵、銅、銘三種金屬片進行下列兩組實驗。

（1）實驗一：將未經(jīng)打磨的金屬片直接放入等量的稀硫酸中。

實驗操作

-稀硫酸一稀硫酸一稀硫酸

依片一銅片一銘片

實驗現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象

實驗二：先用砂紙打磨金屬片，再分別放入等量的稀硫酸中。

實驗操

作-稀硫酸一稀硫酸一稀硫酸

一^片4一銅片a一銘片

實驗現(xiàn)有少量氣泡產(chǎn)生，

無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生大量氣泡

象溶液變?yōu)開____色

【討論交流】

（2）兩組實驗結果不同。同學們發(fā)現(xiàn)是銘片與稀硫酸反應的現(xiàn)象截然不同，出現(xiàn)這種

情況的原因是o

（3）銘片與稀硫酸反應的化學方程式為。

【得出結論】

（4）猜想成立。

【實驗反思】

（5）小組同學用下列各組物質(zhì)進行實驗，能驗證Cr、Fe、Cu三種金屬活動性強弱

的是（）（填字母）。

A.Cr、Cu、Fed2溶液

B.Cu、Fed2溶液、CrSC\溶液

C.Cr、CUSO4溶液、Fed2溶液

【拓展應用】

(6)向硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中加入一定量的銘，反應結束后過濾，得到濾渣

和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中含有的物質(zhì)是。

五、計算題

24.化學興趣小組為測定某鋅樣品(雜質(zhì)不與酸反應)中Zn的質(zhì)量分數(shù)，取10g鋅樣品

逐滴加入稀硫酸，待不再有氣泡產(chǎn)生時停止滴加藥品，共用去稀硫酸的質(zhì)量為100g,

反應后測得混合物的總質(zhì)量為109.8g。相關反應的化學方程式為：

Zn+H2SO4—ZnSO4+H2T0請計算：

(1)生成氫氣的質(zhì)量為go

(2)試計算樣品中Zn的質(zhì)量分數(shù)。

參考答案

1.答案：A

解析：A、燃料燃燒有新物質(zhì)生成，涉及化學變化，符合題意；

B、收集雨水，無新物質(zhì)生成，不涉及化學變化，不符合題意；

C、展示數(shù)字煙花，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、太陽能無電照明系統(tǒng)，利用太陽能轉(zhuǎn)化為光能，不涉及化學變化，不符合題意，

故選：Ao

2.答案：C

解析：A、粉末狀藥品的取用方法：先將試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底

部，再將試管豎起，圖示操作規(guī)范，不符合題意；

B、傾倒液體時，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標簽要朝向手心，瓶口緊挨試管口，圖

示操作規(guī)范，不符合題意；

C、給試管中的液體加熱，用外焰加熱，液體不能超過試管容積的三分之一，試管夾

夾在試管的中上部，用手拿試管夾的長柄，試管口斜向上，與水平方向大約成45°夾

角，圖示操作不規(guī)范，符合題意；

D、熄滅酒精燈，要用燈帽蓋滅，圖示操作規(guī)范，不符合題意；

故選C。

3.答案：B

解析：呼出氣體與吸入空氣中所含氧氣的量不同，呼出氣體中氧氣含量少，空氣中氧

氣含量多，燃著的木條在空氣中能正常燃燒，在呼出氣體中會熄滅。則能證明人體呼

出的氣體比吸入的空氣中所含氧氣少的為B項。

故選：Bo

4.答案：C

解析：A.測定空氣中氧氣含量實驗中，點燃的白磷應迅速伸入集氣瓶內(nèi)，否則造成測

定結果存在較大誤差，故A操作錯誤；

B.細鐵絲在空氣中無法被點燃，無法消耗集氣瓶內(nèi)氧氣，故不可用細鐵絲代替白磷進

行實驗，故B錯誤；

C.不打開瓶塞，利用聚焦太陽光引燃白磷，裝置氣密性良好，實驗誤差小，故C正

確；

D.實驗中若彈簧夾未夾好，容易使燃燒產(chǎn)生的白煙溢出，最終進入集氣瓶內(nèi)的水增

多，造成實驗結果偏大，故D錯誤。

故選：C。

5.答案：B

解析：A、物質(zhì)不一定是由分子構成的，也可能是由原子或離子構成的，故A說法錯

誤；

B、通常分子的質(zhì)量和體積都很小，故B說法正確；

C、水變成冰以后分子仍是在不斷運動的，故C說法錯誤；

D、過氧化氫制取氧氣屬于化學變化，分子種類發(fā)生了變化，故D說法錯誤。

故選B。

6.答案：B

解析：①由分子構成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子，若物質(zhì)是由原子構

成的，原子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子，所以說法錯誤；

②在化學變化中，原子不可再分，但是不在化學變化中，原子由原子核和核外電子構

成，說法錯誤；

③化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，鎂原子和鎂離子的最外層電子數(shù)不一樣，所以化學

性質(zhì)也不一樣，說法正確；

④原子團在化學反應中可能發(fā)生變化，例如

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2T,反應前有CO：,反應后并沒有，故說法正

確。

③④正確，故選B。

7.答案：C

解析：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)

別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以氫元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）

不同。故選：Co

8.答案：A

解析：A、氯氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；高鎰酸鉀是由三種元素組成的

純凈物，屬于化合物；海水中含有水、氯化鈉等，是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合

物，正確；

B、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化碳是由兩元素組成的純凈物，

屬于化合物；酒精是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，錯誤；

C、鐵是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；石灰水中含有氫氧化鈣和水，是由不同

種物質(zhì)組成，屬于混合物；二氧化硫是由兩元素組成的純凈物，屬于化合物，錯誤；

D、水是由兩元素組成的純凈物，屬于化合物；氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于

單質(zhì)；石灰石主要成分是碳酸鈣，是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤。

故選Ao

9.答案：D

解析：A、丙烯酸是由丙烯酸分子構成的，一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子

和2個氧原子構成，故選項說法錯誤；

B、丙烯酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為xlOO%"44.4%,故選項說法錯誤

12x3+1x4+16x2

C、丙烯酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為(12X3)：(1X4)=9：1,故選項說法錯誤；

D、丙烯酸的相對分子質(zhì)量為12X3+1X4+16X2=72,故選項說法正確。

故選D。

10.答案：D

解析：A、轉(zhuǎn)化①的反應為氧氣和磷在點燃的條件下生成五氧化二磷，氧氣中氧元素

顯0價，五氧化二磷中氧元素顯-2價，故A錯誤；

B、轉(zhuǎn)化②中氯酸鉀在二氧化鎰催化作用下和加熱的條件下生成氧氣、氯化鉀，二氧

化鎰在反應的過程中只是起到了催化劑的效果，只能改變反應的速率，不能夠改變氧

氣的質(zhì)量，故B錯誤；

C、轉(zhuǎn)化③可以是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，也可以含氫化合物燃燒，如甲

烷燃燒生成二氧化碳和水，故C錯誤；

D、若轉(zhuǎn)化④是分解反應，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后元素種類不變，該反應中有氧

氣生成，則X中一定含有氧元素，故D正確。

故選：D。

11.答案：D

解析：A、“碳海綿”主要成分是石墨烯和碳納米管，屬于混合物，故選項說法錯

誤。

B、“碳海綿”主要成分是石墨烯和碳納米管，兩者都是碳單質(zhì)，具有還原性，“碳

海綿”在高溫條件下可還原氧化銅，在常溫下不反應，故選項說法錯誤。

C、“碳海綿”的主要成分是石墨烯和碳納米管，兩者都是碳單質(zhì)，常溫下化學性質(zhì)

不活潑，故選項說法錯誤。

D、“碳海綿”具有疏松多孔的結構，則“碳海綿”具有吸附性，故選項說法正確。

故選：D。

12.答案：C

解析：A、釜底抽薪，將鍋底的柴火抽走，利用清除可燃物，達到滅火的目的，不符

合題意；

B、高壓水槍滅火，水汽化吸熱，降低溫度到可燃物的著火點以下，達到滅火的目

的，不符合題意；

C、用沙土蓋滅篝火，是利用隔絕氧氣（或空氣），達到滅火的目的，符合題意；

D、煤氣灶起火，關閉閥門，是利用隔離可燃物，達到滅火的目的，不符合題意；

故選：Co

13.答案：D

解析：A、一般合金的熔點低于其組成中純金屬的熔點，因此鋁鋰合金的熔點比純鋁

更低，說法錯誤；

B、一般合金的抗腐蝕性更佳，因此鋁鋰合金的抗腐蝕性能非常強，說法錯誤；

C、一般合金的硬度大于其組成的純金屬的硬度，因此鋁鋰合金的硬度比純鋁大，說

法錯誤；

D、鋁鋰合金中的鋁元素，是地殼中含量最多的金屬元素，說法正確。

故選：D。

14.答案：A

解析：A、吸氣時，打開A,關閉B,吸入空氣，水蒸氣不能使澄清石灰水變渾濁，

不能證明空氣中含有水蒸氣，故A錯誤；

B、呼氣時，打開B,關閉A,呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明呼出氣體中含有

二氧化碳，故B正確；

C、人吸氣時，要除去空氣中的二氧化碳，需要通過I瓶所裝試劑除去二氧化碳，則

應將活塞A打開，活塞B關閉，故C正確；

D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，空氣不能使澄清石灰水變渾濁，呼出氣體能

使澄清石灰水變渾濁，說明呼出氣體中二氧化碳濃度比空氣中的二氧化碳濃度大，故

D正確。

故選Ao

15.答案:B

解析：A、鑒別酒精和水，可以聞氣味，有酒的芳香氣味的是酒精，無明顯氣味的是

水，故選項實驗方案能達到目的；

B、分離鋅粉和銅粉，加足量的稀硫酸，鋅能與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，銅不

與稀硫酸反應，過濾，能分離出銅，但無法分離出鋅，故選項實驗方案不能達到目

的；

C、KC1易溶于水，Mil。?難溶于水，除去Mil。？中混有的少量KC1固體，可用加足量

水溶解、過濾、洗滌、干燥分離得到二氧化鎰，故選項實驗方案能達到目的；

D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，將氣體通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁，可

檢驗CO中是否含有CO2,故選項實驗方案能達到目的。

故選B。

16.答案：(1)2S0：

,、+6

⑵SO3

解析：(1)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正

負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，

就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，2個硫酸根離子表示為：2S0；。

(2)化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，價數(shù)在后。三氧化硫中硫元素的化合

價表示為：so30

17.答案：(1)吸附

(2)加入肥皂水振蕩，泡沫多是軟水，泡沫少且浮渣多是硬水

解析：(1)活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；

(2)判斷生活用水是硬水還是軟水，常用的方法是加入肥皂水振蕩，出現(xiàn)泡沫多的是軟

水，出現(xiàn)泡沫少且浮渣多的是硬水。

18.答案：(1)101

(2)四；E

一定條件

(3)C02+4H22H2O+CH4

解析：(1)原子序數(shù)等于原子的質(zhì)子數(shù)，原子序數(shù)為101的元素被命名為“”，則原子

的質(zhì)子數(shù)為10L故填101o

(2)①由圖可知，圖中粒子的質(zhì)子數(shù)有17、11、16、35四種情況，由元素的概念可知，

表示四種元素，故填四或4。

②最外層電子數(shù)相同的原子，元素的化學性質(zhì)相似，A原子的最外層電子數(shù)為7,由

圖可知，微粒E的最外層電子也為7,與A的化學性質(zhì)最相似，故填E。

(3)由圖可知，反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成水和甲烷，故反應的化學

一定條件

方程式寫為：CO2+4H22H2O+CH4o

19.答案：(1)二氧化碳

(2)節(jié)約用電(其它合理答案亦可)

解析：(1)''碳達峰”和“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳，故填：二氧化碳；

(2)減少二氧化碳的排放，可以從個人平時的生活小事做起，例如可以隨手關燈，節(jié)約

用電；騎單車出行或坐公共交通工具出行等，故填：節(jié)約用電(其它合理答案亦可)。

20.答案：(1)Fe

(2)過濾

(3)CuO+H2SO4^CuSO4+H2O或Fe+H2SO4^FeSO4+H2T

解析：(1)鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵溶液是淺綠色；氧化銅和硫酸

反應生成硫酸銅溶液，硫酸銅溶液為藍色；碳與硫酸不反應，若溶液甲呈淺綠色，則

原黑色固體粉末中一定含有鐵(Fe)；

(2)根據(jù)流程圖可知，操作I能將固體與液體分離，其名稱為過濾；

(3)若溶液甲呈藍色，說明固體中有氧化銅，步驟H中有氣泡產(chǎn)生，說明硫酸過量，鐵

絲與過量的硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，方程式分別為：

CuO+H2SO4—CuSO4+H2O或Fe+H2SO4^FeSO4+H2T。

21.答案：(1)長頸漏斗

MnO2

(2)2KC1O32KC1+3O2T

(3)b

(4)AD或AE

解析：(1)儀器②是長頸漏斗。

(2)氯酸鉀在二氧化鎰作催化劑、加熱條件下發(fā)生反應生成氯化鉀、氧氣，反應的化學

MnO2

方程為：2KCIO32KC1+3O2To

(3)實驗室制取氧氣，若用E裝置收集，由于氧氣的密度比空氣的密度大，氧氣進入以

后占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從a端排出，所以氧氣應從b端通入。

(4)實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得甲烷，選擇固固加熱型發(fā)生裝置

A,甲烷難溶于水，可用排水法收集，可選擇收集裝置D,甲烷的密度比空氣小，可

用向下排空氣法收集，也可用E裝置收集氧氣，氧氣應從b端通入。故填：AD或

AEo

22.答案：(1)是

(2)AC

解析：(1)