廣西百色市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我是小小書法家。

柔郊

翅牧2、填空題（每題2分共5題）

1）.古詩(shī)文積累與運(yùn)用。

（1）當(dāng)學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，我會(huì)用《長(zhǎng)歌行》中的“______________，__________”來(lái)勸誡自己。

（2）《十五夜望月》是詩(shī)人在農(nóng)歷八月十五__________節(jié)寫的，其中“_____________，___________。”委婉的表達(dá)了詩(shī)人的思念之情。像這種表達(dá)思念之情的詩(shī)句還有：_____________，___________。

（3）“梅蘭竹菊”各有氣節(jié)?？耧L(fēng)不斷摧殘翠竹，鄭板橋說(shuō)：“______________，______________?！笔沂跉v經(jīng)千錘百煉之后，看到潔白的石灰于謙發(fā)出感慨：“______________，__________________?！?/p>

（4）老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“讀書要用心，正所謂‘讀書______________，__________________’，千萬(wàn)不可走馬觀花?！甭犃死蠋煹脑挘一腥淮笪?，真是“______________，勝讀十年書”啊！2）.按照課文原文填空。

（1）小蝌蚪最初是________的腦袋，_________的身子，_____尾巴。小蝌蚪一天天長(zhǎng)大，逐漸長(zhǎng)出兩條______腿，又長(zhǎng)出兩條________腿，尾巴變_____了，變成了_________。

（2）我是水，我可以變成________，變成________，變成_______，變成________，變成______。平時(shí)我在池子里_______，在小溪里______，在江河里_______，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。

（3）湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像________，叫日潭；南邊像________，叫月潭?3）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《場(chǎng)景歌》本課以_______的形式，用數(shù)量詞組巧妙描繪了_______、_______、_______和_______的四幅場(chǎng)景圖，生動(dòng)展現(xiàn)了各種美麗的景色，同時(shí)讓我們_____，認(rèn)識(shí)_______的漢字，初步感知不同事物的________表達(dá)方式。

（2）《樹之歌》課文從______、_______、_______、_______等方面描寫了11種樹木，表現(xiàn)了大自然______的豐富，幫助我們了解相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)區(qū)分___的樹木。

（3）《拍手歌》課文以________為活動(dòng)形式，串起了_______種動(dòng)物的生活場(chǎng)景，告訴我們要_______、_____的道理。

（4）《田家四季歌》這首兒歌按照_______的順序，描繪了農(nóng)民一年的農(nóng)事活動(dòng)，贊美了_____，抒發(fā)了他們______。4）.根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。

那件珍貴的luòtuo(

)牌短袖不知放哪兒了，一上午我fānxiāngdǎoguì(

)也沒(méi)找到?，F(xiàn)在，我有了一點(diǎn)yānzhīfēifú(

)的想法，不再yōushāng(

)嘆息了。5）.填空，并按要求寫詞語(yǔ)。

（1）“翻來(lái)覆去”這個(gè)詞語(yǔ)中“______”和“______”這兩個(gè)字意思相近，“______”和“______”這兩個(gè)字意思相反。像這樣的詞語(yǔ)還有很多，如____________、____________。

（2）碧綠的大圓盤（照樣子，在括號(hào)里填上表示顏色的詞語(yǔ)）

(

)的桃花(

)的楓葉(

)的火燒云

（3）南轅北轍（寫出自寓言故事的成語(yǔ)）

____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選擇合適的序號(hào)填空。

下列加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（）A．行業(yè)銀行B．扇子扇風(fēng)C．漂流漂亮D．掃地掃帚2）.下面（）組字在書寫時(shí)都要左邊短，右邊長(zhǎng)？A．昨戲B．詩(shī)憶C．?dāng)[勸D．味知3）.（??）以為吃掉了第一只小豬。A．大灰狼B．狐貍C．老虎4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.方志敏說(shuō)自己沒(méi)錢。國(guó)方兵士不相信。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

一條動(dòng)聽的猴子

一朵調(diào)皮的歌曲

一首彎彎的鮮花

一面盛開的國(guó)旗

一群紅色的小河2）.把相對(duì)應(yīng)的習(xí)俗與節(jié)日連起來(lái)。

貼春聯(lián)登高賽龍舟吃月餅

端午節(jié)中秋節(jié)春節(jié)重陽(yáng)節(jié)6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話，在橫線上標(biāo)上序號(hào)。

(

)大地披上了綠色的新裝。

(

)冰雪化了。

(

)小草偷偷地從地里鉆出來(lái)。

(

)春風(fēng)送暖。2）.把下面的句子整理成一段通順的話，序號(hào)寫在前面橫線上

________忽然起了一陣大風(fēng)，吹來(lái)幾朵烏云，天色頓時(shí)暗下來(lái)。

________“啪啪啪”，下雨了，雨點(diǎn)兒打在窗玻璃上發(fā)出很大的響聲。

________下午，天氣越來(lái)越悶熱，我打開窗戶，一絲風(fēng)也沒(méi)有。

________“嘩嘩嘩”，雨越下越大。窗玻璃上的水成了一片，直往下淌。外面成了水的世界。

________風(fēng)越刮越大，吹得灰塵滿天飛。我趕緊把窗戶關(guān)上。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

1．早上，草地是金色的，因?yàn)槠压⒌幕◤堥_了。(

)

2．我和母親在游玩的路上看到了一只翠鳥。(

)

3．翠鳥捕魚的技術(shù)十分嫻熟。(

)

4．《金色的草地》主要寫了兄弟倆在草地上玩耍和發(fā)現(xiàn)草地顏色變化的原因的兩件事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩(shī)歌賞析。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。1．這首詩(shī)是毛澤東寫的《___________》。

2．請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的意思。

(1)逶迤：_________

(2)磅礴：_________

3．“暖”字暗示了紅軍巧渡金沙江的_____________心情；“寒”字暗示了紅軍飛奪瀘定橋的____________。

4．用“____”畫出總括全詩(shī)的詩(shī)句。

5．這首詩(shī)形象地概括了_________，贊揚(yáng)了__________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.仔細(xì)看圖，完成練習(xí)。

你的心里埋藏著哪些心愿呢？從對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)這些角度思考，選擇你最想和別人說(shuō)的心愿寫下來(lái)。

__________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。

1．解釋括號(hào)里的詞。（1）眾皆棄去(

)（2）破之(

)

2．翻譯下面的句子。

自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。

___________________________________________________

3．“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請(qǐng)舉一例。

_______________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一：“滴滴出行”是涵蓋出租車、專車、快車、代駕及大巴等多項(xiàng)業(yè)務(wù)在內(nèi)的一站式出行平臺(tái)，2015年9月9日由“滴滴打車”更名而來(lái)。這款軟件，基于智能手機(jī)的應(yīng)用軟件平臺(tái)，面向出租車司機(jī)和乘客兩個(gè)終端，能夠較準(zhǔn)確地定位出租車和乘客位置，為乘客提供方便快捷的打車服務(wù)。浙江省39%的市民遇到趕時(shí)間、天氣不好、公共交通工具停運(yùn)或者地理位置較偏的情況，會(huì)選擇用這個(gè)軟件打車。材料二：1．“滴滴出行”軟件是由“________”更名而來(lái)，面向_______和________兩個(gè)群體，由于____________，促使越來(lái)越多人用這個(gè)軟件打車。

2．結(jié)合以上材料，你發(fā)現(xiàn)了什么？（至少寫出一點(diǎn)）

_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“”標(biāo)出每組不同類的詞語(yǔ)。

（1）春天夏天秋天冬天今天

（2）尺子積木橡皮筆袋鉛筆

（3）學(xué)校老師醫(yī)生工人軍人2）.比一比，選一選。

1．張老師站(

)校門口跟小朋友說(shuō)“(

)見！”

①再②在

2．我(

)經(jīng)把自(

)的事情都做完了。

①己②已

3．棉被(

)這么暖和?4．前面在跑的是(

)動(dòng)物？

①什