2023-2024學年九年級物理全一冊學優(yōu)生期中期末復習難點題型專項突破（人教版）專題11特殊方法測電阻類型一：缺少電流表1．（2023?婁底中考）小明同學想測量某一未知定值電阻的阻值，用到的器材有：電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、待測電阻Rx、開關各1個，導線若干。（1）連接電路過程中，為保護電路，開關要；閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至（選填“A”或“B”）端。（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，原因可能是。（3）若在實驗時電流表短接，已知滑動變阻器的最大阻值為R0，也能測出Rx的阻值。具體操作是：將滑動變阻器調(diào)到最大阻值，閉合開關，讀出電壓表的示數(shù)為U1，再將滑動變阻器調(diào)到最小阻值，讀出電壓表的示數(shù)為U2，待測電阻Rx＝。（用U1、U2、R0表示）。2．（2023?蘇州中考）小明選取了兩根長度相等材料不同的合金絲a和b，連接成圖甲電路。M為合金絲b的左端點，N為合金絲a的右端點，Q為在合金絲上可移動的觸點。閉合開關，將滑動變阻器滑片移至適當位置后，移動Q，發(fā)現(xiàn)電流表指針保持圖乙所示位置不動，電壓表讀數(shù)U隨QN之間的距離x的變化如圖丙所示。（1）電流表示數(shù)為A。（2）合金絲a的長度為cm，其阻值為Ω。合金絲b兩端電壓為V。（3）小明再利用合金絲a和其他器材測量一個未知電阻Rx的阻值，電路如圖丁所示。①請在圖戊中用筆畫線代替導線幫他完成電路連接。②電路連接好后，閉合開關S、S1，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，檢查發(fā)現(xiàn)是由于滑動變阻器出現(xiàn)（斷路/短路）。③排除故障后，先閉合開關S和S1，移動滑動變阻器滑片至適當位置，讀出電壓表示數(shù)U1；再斷開S1，閉合S2，讀出此時電壓表示數(shù)U2，則待測電阻阻值為（合金絲a的電阻用Ra表示）。④若在步驟③中，小明在測量U2時，將S2閉合前，忘記斷開S1，仍用原方法算出的待測電阻阻值（大于/等于/小于）真實值。3．（2023?山西中考）小偉在“測量定值電阻的阻值”的實驗中（電源電壓U保持不變，滑動變阻器的最大阻值為R0）。（1）如圖甲所示是他連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤。請你在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的導線。（2）電路連接正確后，閉合開關，移動滑片，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則被測電阻的阻值是Ω。（3）完成測電阻實驗后，小偉想，假如沒有電流表，應該也能測出電阻的阻值，于是他設計了如圖丙所示的電路，請你幫助他將實驗步驟補充完整。①；②未知電阻阻值的表達式Rx＝（用已知量和所測物理量的符號表示）。（4）利用圖甲中的器材還可以探究“電流與電壓的關系”，請你幫小偉為此探究實驗設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。4．（2022?湘潭中考）用如圖所示的電路測量小燈泡的電阻，小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）用筆畫線代替導線，將圖1中的器材連接成完整電路；（2）連接電路后，閉合開關，燈泡不亮，電流表和電壓表都有較小的示數(shù)，無論怎樣移動滑片，燈泡都不發(fā)光，兩表示數(shù)均無變化，其原因可能是：；A.燈泡短路B.燈泡斷路C.滑動變阻器接的是下端兩接線柱（3）故障排除后，移動滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時燈泡兩端的電壓為V。要測量燈泡的額定電流，應將圖1中滑動變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為V；（4）移動滑片，記下多組數(shù)據(jù)，并繪制成圖3所示圖像，則燈泡正常發(fā)光時電阻為Ω（結果保留一位小數(shù)）。（5）用該燈泡和電壓表，測未知電阻Rx的阻值，電路圖如圖4。步驟如下：①只閉合S0、S1，移動滑片，使電壓表示數(shù)為1V，由圖3可知燈泡的電流為A，即為Rx的電流；②保持滑片位置不變，只閉合S0、S2，電壓表示數(shù)為2.6V，則此時Rx的兩端的電壓為V；③Rx的阻值為Ω。5．（2023?綏化中考）用如圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值（阻值約為10Ω），電源電壓為3V。（1）請用筆畫線代替導線，將電路連接完整。要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表的示數(shù)變小。（導線不允許交叉）（2）電路連接完成后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是。（寫出一種原因即可）（3）排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，電壓表示數(shù)為2.7V，電流表示數(shù)如圖乙是A，則測得未知電阻Rx＝Ω。實驗中通過移動滑片位置得到多組實驗數(shù)據(jù)計算出Rx的平均值，這樣做的目的是為了。（4）另一組同學利用圖丙所示電路也完成了該實驗。電源電壓不變，滑動變阻器的最大阻值為R0，a、b為滑動變阻器兩端點，請把實驗步驟補充完整。①閉合開關S，移動滑動變阻器滑片P至a端，讀出電壓表示數(shù)U1；②閉合開關S，，讀出電壓表示數(shù)U2，則待測電阻的表達式Rx＝。（用R0、U1、U2表示）6．（2023?阜新中考）請你和小新一起完成“伏安法測電阻”的實驗。選用的器材有：電源、電壓表、電流表、定值電阻、滑動變阻器、開關和若干導線。（1）在圖甲中，以畫線代替導線將滑動變阻器連入電路中?；瑒幼冏杵鞯淖饔檬恰＃?）連接電路時，小新剛一“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺到最大位置，其原因可能是①②。（3）實驗過程中，當電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為0.3A，此時待測電阻的阻值為Ω。（4）善于探究的你發(fā)現(xiàn)用圖丙所示方法也能測出Rx的阻值（滑動變阻器的最大阻值為RP），測量步驟如下：①將滑動變阻器滑片P滑到A端，閉合開關S，讀出電壓表的示數(shù)U1；②；③被測電阻Rx＝（用物理量符號表示）。7．（2023?內(nèi)江中考）某中學的物理課外實驗小組，用如圖1所示的電路來測量待測電阻Rx的阻值。其中，R0為定值電阻（R0＝10Ω），V為電壓表，S1為單刀開關，S2為單刀雙擲開關，R為滑動變阻器，E為電源，采用如下步驟完成該實驗：（1）按照圖1所示實驗電路圖，用筆畫線表示導線將圖2實物進行連線，組成完整電路（部分導線已連接）。（2）在連線時開關S1應（選填“斷開”或“閉合”），滑動變阻器的滑片P應移到（選填“A”或“B”）端。（3）閉合開關S1，將開關S2擲于1端，改變滑動變阻器滑片P的位置，記下此時電壓表V的示數(shù)U1；然后，將開關S2擲于2端，記下此時電壓表V的示數(shù)U2。待測電阻阻值的表達式Rx＝（用R0、U1、U2表示）。（4）重復步驟（3）的實驗操作，得到數(shù)據(jù)記錄表。利用表中5次測量的數(shù)據(jù)，可得U2U1的平均值為，待測電阻的阻值Rx＝實驗次數(shù)12345電壓U1/V0.60.70.80.91.0電壓U2/V1.82.12.52.72.9U2333.132.98．（2022?成都模擬）某科技小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室有一只標有“XkΩ”的電阻（X為模糊不清的一個數(shù)字），為了測出這只電阻的阻值，他們進行了如下探究：（1）首先設計的實驗電路如圖1所示，使用的器材有：兩節(jié)新干電池、待測電阻RX、電壓表V（0?3V、0?15V量程）、電流表A（0?0.6A、0?3A量程）、滑動變阻器（標有“50Ω1A”）、開關、導線若干．實驗后發(fā)現(xiàn)，該方案無法測出電阻Rx的值，其主要原因是．（2）經(jīng)討論后他們利用原有器材并補充適當?shù)钠鞑模匦略O計測量電阻Rx的實驗方案．小李設計的電路圖如圖2所示，其中定值電阻R0＝2kΩ．他連接電路后，閉合S1，斷開S2，想先測出電源電壓，但讀出電壓表示數(shù)U＝2V，與兩節(jié)干電池能提供的電壓相差很大．請教老師后才知道，電壓表相當于一個能顯示自身兩端電壓的定值電阻．則根據(jù)小李的測量數(shù)據(jù)和電源電壓（取3V），可估算出電壓表自身的電阻為kΩ．（3）小組其他同學設計的實驗電路如圖所示，在電源電壓恒定且已測出的條件下，能先測出電壓表自身電阻后，再測出Rx阻值的電路是．（4）他們選擇正確方案測出Rx的阻值后，又有同學提出，應該通過多次測量求平均值來減小誤差．在正確方案的基礎上，通過下列操作，能實現(xiàn)多次測量Rx阻值的是．A．改變電源電壓B．將R0換成50Ω的定值電阻C．將電壓表換成“0?0.6A”的電流表類型二：缺少電壓表9．（2023?湖北中考）在“伏安法測電阻”的實驗中，小紅選用電源（電壓未知且不變）、待測定值直電阻Rx（約10Ω）和符合要求的滑動變阻器（最大阻值R0已知）等器材，連接了圖甲的實物電路。

（1）請用筆畫線代替導線將實物電路連接完整（要求：滑片向右移時電流變?。?；（2）閉合開關，移動滑片P，電流表示數(shù)有變化，電壓表指針不動。為找出故障，小紅斷開開關，將滑片P移到最大阻值處，然后拆下電壓表，分別換用電壓表的不同量程在電源兩端試觸，電壓表均無示數(shù)。此故障原因是（選填“電流表內(nèi)部短路”、“電壓表內(nèi)部斷路”或“定值電阻斷路”）；（3）小紅發(fā)現(xiàn)，不補充器材，利用（2）中已連好的實物電路也能測出Rx阻值，并設計了對應的電路圖乙，請將下列實驗步驟補充完整。①檢查電路無誤后，閉合開關，不調(diào)節(jié)滑片P，記錄此時電流表示數(shù)為I1；②記錄此時電流表示數(shù)為I2；③則RX＝（用字母I1、I2和R0表示）。10．（2023?仙桃中考）實驗小組用伏安法測量小燈泡的電阻，連接了如圖甲所示的電路，小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓恒定。（1）實驗的原理是；（2）圖甲中有一根導線連接錯誤，請在該導線上打“×”，并用筆重新畫一根正確連接的導線（導線不得交叉）；（3）改正錯誤后，閉合開關，移動滑片至某位置時，電壓表的示數(shù)為2V，為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應將滑片P向（選填“A”或“B”）端移動；（4）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示為A。此時小燈泡的電阻是Ω（保留1位小數(shù)）；（5）小燈泡的I﹣U關系如圖丙，當小燈泡的兩端電壓增大時，它的電阻（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是燈絲電阻受的影響；（6）小組同學計劃用該裝置測量某定值電阻阻值時，發(fā)現(xiàn)電壓表損壞，于是設計了如圖丁所示的電路，測出了Rx的阻值。實驗步驟如下：①將滑片移到a端，閉合開關S，讀出電流表的示數(shù)，記為I1；②將滑片移到b端，閉合開關S，讀出電流表的示數(shù)，記為I2；③讀出滑動變阻器的最大阻值為R，則：Rx＝（用I1、I2和R表示）。11．（2023?宜賓中考）為測量某待測電阻Rx的阻值，實驗探究小組設計了如圖甲所示的電路圖，并進行了實驗。（1）在連接如圖乙的電路時，開關S應處于狀態(tài)，閉合開關前應將滑動變阻器的滑片置于（選填“A”或“B”）端；（2）在如圖乙所示的電路中，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表有示數(shù)，經(jīng)分析電路連接不完整，具體原因是，請在圖乙中用筆畫線代替導線將電路連接完整；（3）正確連接電路后，某次測量時，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)為0.3A，則待測電阻Rx的阻值為Ω；實驗時應多測幾組數(shù)據(jù)，求電阻的平均值，目的是；（4）某實驗小組實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，為測量Rx的阻值，他們經(jīng)過討論設計了如圖丙的電路圖。已知電源電壓不變，定值電阻的阻值為R，閉合開關S1、斷開S2時電流表讀數(shù)為I1；同時閉合開關S1和S2時電流表讀數(shù)為I2，則Rx＝（用R、I1、I2表示）；（5）實驗小組完成實驗后，他們經(jīng)過討論，認為用圖甲的電路圖還可以完成實驗。（至少填寫一個實驗名稱）12．（2023?邵陽中考）歡歡與樂樂同學利用圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值。（1）請你根據(jù)甲電路圖，用筆畫線代替導線，幫助歡歡同學在圖乙中完成實驗電路的連接，要求滑片P向右移動時，電流表示數(shù)小。（2）將滑片P置于阻值最大位置，閉合開關S，歡歡同學發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P電流表的示數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路中存在的故障可能是（選填“Rx短路”或“Rx斷路”）（3）排除故障后，移動滑片P，記錄多組數(shù)據(jù)，畫出了待測電阻的R的I﹣U圖象，如圖丙所示，由圖象可得Rx＝Ω。（4）樂樂覺得不使用電壓表也能測出Rx的阻值，于是設計了另一種方案，電路如圖丁所示。定值電阻R0，電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下：①只閉合開關S1時，電流表讀數(shù)為I1；②當開關S1、S2都閉合時，電流表讀數(shù)為I2；③待測電阻Rx＝（用已知和測出的物理量R0、I1、I2表示）。13．（2022?貴港中考）小華做測量定值電阻Rx阻值的實驗，現(xiàn)有器材：待測電阻Rx、兩節(jié)干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干。（1）請按圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導線，將圖乙中的電路連接完整。（2）連接電路時，開關斷開，并將滑動變阻器滑片置于阻值處。（3）正確連接電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，電流表都沒有示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，則故障可能是（選填標號）。A.滑動變阻器斷路B.Rx斷路C.Rx短路（4）排除故障后，當電壓表示數(shù)為1.3V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過Rx的電流大小為A，它的阻值是Ω。（5）本實驗要多次測量取平均值，目的是。（6）小華對實驗進行進一步拓展，利用電源（電壓未知但恒定不變）、阻值為R0的定值電阻、電流表、開關等器材，設計了如圖丁所示的電路也能測出Rx的阻值，請你完成下列實驗步驟：①按電路圖正確連接電路，閉合開關S，斷開開關S1，讀出電流表示數(shù)I1；②，讀出電流表示數(shù)I2；③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算出待測電阻Rx＝。（用R0、I1、I2表示）14．（2022?河池中考）某實驗小組用伏安法測量待測電阻Rx的阻值，設計的實驗電路如圖甲所示。（1）根據(jù)圖甲用筆畫線代替導線將圖乙的實物圖補充完整；（2）該實驗的原理是；（3）某次測量時，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)為0.3A，則待測電阻的阻值為Ω；實驗時應多測幾組數(shù)據(jù)，求電阻的平均值，目的是；（4）若撤去電壓表和滑動變阻器，新增一個阻值為R0的定值電阻，利用如圖丙所示的實驗電路，也可以測量待測電阻Rx的阻值。實驗步驟如下：①首先，閉合開關S1、S2，記錄電流表的示數(shù)I1；②接著，斷開開關，記錄電流表的示數(shù)I2；則待測電阻的阻值Rx＝（用R0、I1、I2表示）。

15．（2022?玉林中考）如圖1甲所示是“測量小燈泡的電阻”的實驗電路圖。（1）請根據(jù)圖1甲所示電路圖，用筆畫線代替導線完成圖乙未連接好的實物電路（要求滑片P向右移動時小燈泡變亮）；（2）電路連接好后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，小燈泡不亮，如果電路只有一個元件有故障，該故障可能是小燈泡；（3）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，小燈泡正常發(fā)光時電壓表示數(shù)如圖1丙所示，其讀數(shù)為V；（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出小