【精選】教師個人工作總結(jié)范文8篇總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的教師個人工作總結(jié)8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。教師個人工作總結(jié)篇1緊張充實的一學(xué)年就這樣的過去了，回顧一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。本學(xué)年我擔任九年級十個班的徳育工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。而且本屆學(xué)生是我們學(xué)校并校以來的第一個學(xué)期生源來自農(nóng)村住宿學(xué)生多，需要管理的事也比較多，但是經(jīng)過一個學(xué)年度師生的共同努力，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，提高了學(xué)生遵守紀律的興趣、取得了較好的效果。可以說完滿地完成了德育任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面：作為一名教師，我能注意自己的師德修養(yǎng)。平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的德育動態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。二、在為人師表方面。嚴格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的德育新型人才。三、我教育目的明確態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，積極上進；工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，能為人師表，有奉獻精神。教師個人工作總結(jié)篇2本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、備課認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。三、上課技能增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。四、博采眾長，提高教學(xué)水平。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。五、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。七、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。八、狠抓學(xué)風(fēng)。學(xué)生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的時候比較認真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學(xué)生，因為怕老師責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標，時時督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。九、一份耕耘，一份收獲經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。教師個人工作總結(jié)篇3在新學(xué)期開始，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：一、班情分析本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級共有學(xué)生42人，其中男生27人，女生15人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人。品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：特別是幾個男生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力，需培養(yǎng)。班級形成情況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多，家長雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。班級特點：本班學(xué)生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁；總的來說，班級特點但穩(wěn)中有活，還有很大的進步空間。二、工作重點及目標重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。1、繼續(xù)抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗。3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。教師個人工作總結(jié)篇4時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了，我也在財貿(mào)幼兒園已工作了半年的時間。這學(xué)期，我得到了許多園長老師的幫助，也讓我學(xué)習(xí)到許多知識和積累一些經(jīng)驗。從我踏入幼兒園一路走到今天，與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。在工作中，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實每一個人身上都有她的閃光點，可以取他人之長，補自己之短，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成幼兒園、班級布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)：我為我本學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作和思想做以下總結(jié)：一、工作方面1、班級工作我踏踏實實地完成每一項班級工作，積極做好配班工作。在班級工作中，我一直學(xué)習(xí)，探索著教室的環(huán)境布置，不斷增加每個星期的主題墻，我都積極挖掘每個教學(xué)活動中的教育內(nèi)容，與溫老師一起探討如何讓我們的主題墻更加美麗，給孩子創(chuàng)造一個輕松、漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。在班級工作中，溫老師也多次給予我鍛煉的機會，讓我多參加活動，讓我嘗試在開放活動時向家長發(fā)言，雖然有時候會膽怯、沒有自信，但是我卻很珍惜每一次鍛煉的機會。2、教學(xué)工作我覺得自己在教學(xué)方面還是比較弱，需要很多的實踐，摸索，經(jīng)驗的積累。因此在教學(xué)工作中，我很珍惜每一次聽課的機會，認真做好每一次聽課筆記，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，觀察他們?nèi)绾谓M織教學(xué)活動，如何與幼兒形成有效的互動，如何在活動中去關(guān)注每個孩子等等，然后尋找到自己的差距，不斷思考，在自己的教育教學(xué)過程中摸索，思考，提升教學(xué)質(zhì)量。當然，自身的努力也是很重要的，在教學(xué)活動前，我認真?zhèn)浜谜n，及時寫反思，利用各種教具吸引幼兒的興趣，利用豐富的肢體語言，調(diào)動幼兒的積極性，與幼兒形成一定的互動。在教學(xué)工作中，盡量用鼓勵，表揚去肯定孩子的表現(xiàn)，幫助幼兒樹立自信心。二、思想方面認真學(xué)習(xí)《指南》，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。三、學(xué)習(xí)方面利用下班時間多看關(guān)于教育的文章和優(yōu)秀教案來豐富自己的知識和教學(xué)方法。多聽取其他教師的意見，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷的提高自己。進一步強化自己的鋼琴、跳舞、手工制作等，并不放過每一個學(xué)習(xí)的機會，不怕累，不怕苦。一個學(xué)期即將結(jié)束了，在這學(xué)期里有忙碌，有收獲。這也讓我深刻體會到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收獲，只有努力，腳踏實地走著每一步才能獲得勞動的果實。我將繼續(xù)努力，爭取讓自己能有更大的進步，更上一層樓！教師個人工作總結(jié)篇5從教28年以來，我始終懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，矢志為教，長期擔任歷史教研組長、班主任，任教高中歷史。一貫保持求真務(wù)實的.工作作風(fēng)、嚴謹細致的工作態(tài)度、與時俱進的工作熱情。關(guān)心愛護學(xué)生，樂于與學(xué)生交流，經(jīng)常反思自己工作的不足，努力根據(jù)學(xué)生的實際不斷改進自己的工作方法。20xx年被選派到加拿大學(xué)習(xí)考察一個月。教育教學(xué)效果好，所帶99班三本上線37人，錄取二本20人。曾兩度獲得教學(xué)比武市直和市級一等獎。工作業(yè)績突出，多次榮獲先進工作者、優(yōu)秀班主任、德育標兵等光榮稱號。被評為“常德市優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“三八紅旗手”，先后榮立市級三等功、二等功，入選常德市第二批“十百千人才工程”優(yōu)秀人才。在20xx年在常德市優(yōu)秀學(xué)子成才報告會上作為優(yōu)秀教師代表作了題為《捧著一顆心來，不帶半根草去》的報告。在教學(xué)工作之余，撰寫教育教學(xué)論文，并有十余篇論文發(fā)表在省級以上刊物上，參與省級課題研究，課題論文《歷史課堂教學(xué)中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的嘗試、收獲和再思考》發(fā)表在《教師》雜志上。20xx年繼續(xù)擔任高137班班主任、歷史教研組長、任教高三年級歷史。在班級管理方面，關(guān)愛學(xué)生，信任學(xué)生，依靠學(xué)生，強化學(xué)生自我管理能力，各項工作井然有序，成績突出。除各項常規(guī)工作做得很好外，上半年組織了愛心義賣活動，成果顯著，組織了全班同學(xué)參加的集體登山活動，收獲很大；下半年所帶137班的班級文化建設(shè)獲得了特等獎，疏散和跑操比賽獲得了壹等獎，在校園體育藝術(shù)節(jié)中獲得了團體總分第一名，還組織了英語配音比賽，在各項活動中學(xué)生的各項能力得到提升，集體榮譽感大大加強。班級各項活動及總結(jié)均存留于“快樂驛站——137之家”的班級博客中。在業(yè)務(wù)能力提高方面，生命不息，學(xué)習(xí)不止，參加骨干教師培訓(xùn)獲得優(yōu)秀成績；參加禁毒知識培訓(xùn)和普法知識培訓(xùn)成績優(yōu)秀；赴長沙聽取李鎮(zhèn)西的報告；聽取安徽銅都雙語實驗學(xué)校的報告；參與李衛(wèi)東名師工作室的建設(shè)，上傳了大量資料；每天堅持閱讀和寫作，每學(xué)期有五萬字左右的讀書筆記和教育教學(xué)日記……堅持不懈的學(xué)習(xí)和經(jīng)常的自我反思使我業(yè)務(wù)能力變得更加完善、更加成熟，各項工作先后多次被學(xué)校和上級單位表彰，任教班級學(xué)考合格率99.3%。獲得了“優(yōu)秀教師”“學(xué)生最喜歡的老師”等光榮稱號。矢志不渝，投身課改。深入研究全國高效課堂的九大模式，在所帶137班堅持開展學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)，將班級學(xué)生分成四人一小組八人一大組的學(xué)習(xí)小組，常規(guī)管理和課堂教學(xué)均采取合作學(xué)習(xí)小組模式進行合作學(xué)習(xí)和評價評比，突出以人為本，充分地調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。堅持教育科研，爭當學(xué)者型教師，提升教育教學(xué)水平。繼續(xù)堅持參與學(xué)校省級課題《普通高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)對策研究》的研究并撰寫結(jié)題報告；論文《掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提升師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)》獲20xx年常德市教育技術(shù)論文評選壹等獎，《做好階段性總結(jié)》獲常德市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價優(yōu)秀案例的征集活動評比二等獎，《做一個守望教育麥田者》登載在湖南教育師德網(wǎng)上；《高三歷史復(fù)習(xí)課高效課堂的探索》一文在20xx屆常德市高三歷史復(fù)習(xí)研討會上交流，受到與會者一致好評。培養(yǎng)新人，獎掖青年新秀。學(xué)校的發(fā)展需要青年教師的迅速成長，作為教研組長，我在培養(yǎng)青年教師方面不遺余力。與參加工作才兩年的易宗堂老師結(jié)成師徒，制訂了幫對計劃并嚴格遵守實行。在幫扶過程中教學(xué)相長，攜手共進，共同提高。11月份易宗堂老師代表市直中學(xué)參加市級高中新課程教學(xué)比武榮獲二等獎?，F(xiàn)小易老師任教高三年級兩個班的歷史，擔任高二年級班主任，是一個勇挑大梁的優(yōu)秀青年教師。印度詩人泰戈爾說：“果實的事業(yè)是甜蜜的，花的事業(yè)是美麗的，讓我們做葉的事業(yè)吧，葉是殷勤低垂的綠蔭！”我是一片綠葉，汲足陽光和雨露，為學(xué)生和青年教師的健康成長撐起一片濃陰，在教育的百花園里，辛勤地耕耘，無私地奉獻，孕育萬千桃李，實現(xiàn)人生的價值，將每一個平凡的日子過得有滋有味！這就是我的人生理想。教師個人工作總結(jié)篇6一年的工作即將結(jié)束，這一年我擔任一年一班班語文兼班主任工作。一年來，我認真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)：一、語文教學(xué)工作在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生“結(jié)對子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。二、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔任了九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。（一）有一顆愛心，這是做好工作的前提。愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。（二）細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和學(xué)生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學(xué)生是能夠接受的。久而久之，學(xué)生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。（三）家長的理解與支持是做好工作的保障。學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。一年中，還有許多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步。教師個人工作總結(jié)篇7光陰是一位永不知疲倦的白叟，轉(zhuǎn)眼間一個重要而又充足的學(xué)期就要曩昔了，回首這一學(xué)期，繁忙而又開心。在列位領(lǐng)導(dǎo)先生的關(guān)切指導(dǎo)下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里部署的各項任務(wù)。觀著孩子們的笑臉，觀著孩子們各個方面的才能在進步，我認為極大的愉快。為了使往后的工作有所提高，使本身的才能有所進步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：一、政治思想原來在政治思想方面忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責(zé)，積極接收領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求本身。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加園內(nèi)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研運動，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，認真學(xué)習(xí)先生組織教授教化運動，并作記錄，寫聽課評析，汲取經(jīng)驗并運用到本身的日常教授教化歷程中來。我還認真閱讀《早期教導(dǎo)》等幼教專業(yè)冊本，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略此中的精華，汲取別人的經(jīng)驗。本人在本學(xué)期應(yīng)用雙休日和晚上休息的光陰在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，盡力進步自身的文化程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。三、教導(dǎo)保育開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實際環(huán)境、《幼兒園教導(dǎo)工作計劃》、《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》認真訂定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題運動，精心支配好每周運動，組織好每日的教授教化運動。在教授教化歷程中注重滲透整合理念，運用多種教授教化手段成長幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教授教化運動的同時，包管的幼兒的游戲運動和戶外運動光陰，每月依據(jù)訂定好的游戲計劃開展各種游戲運動。在班級中開展了圖書角、手工角、動物角、植物角等區(qū)域游戲，并不段的更新富厚游戲資料。為了共同主題教導(dǎo)運動和節(jié)日運動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)情況條件，部署裝飾室表里的空間和墻面。每周寫教導(dǎo)隨筆，以進步自身的保教程度。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)越的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的變更添減衣物。四、家長工作實時向家長反應(yīng)幼兒在園的環(huán)境。應(yīng)用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)環(huán)境，與家長配合討論教導(dǎo)孩子的措施，認真聽取家長提出的各類要求和看法。應(yīng)用各類機會將家長請到幼兒園來與幼兒配合運動：“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒配合包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長看觀幼兒的節(jié)目表演；開展“幼小連接”主題運動時，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)屎說慕饉?。这淹ㄟ^各類與家長的聯(lián)誼運動既促進了家長與幼兒、先生的情感，又讓家長了解了幼兒園的教導(dǎo)教授教化工作，受到了家長們的一致迎接。五、不夠與盡力偏向一學(xué)期下來勞績自然不小。但也存在著很多不夠，分外是在教授教化立異方面有待進步和增強，在往后的教授教化歷程中要機動運用多種教授教化手段，增強教態(tài)，運動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，盡力進步自身的教授教化程度。另外在班級老例治理上也必要進一步增強，要加強幼兒的平安意識，促進幼兒平安知識，盡力做到幼兒在園的人身平安，使家長滿意