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文檔簡(jiǎn)介
部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.蒙古袍成為蒙古族人們的傳統(tǒng)服裝,這與當(dāng)?shù)氐模?/p>
)有關(guān)。A.自然環(huán)境B.生活方式C.生產(chǎn)方式D.以上全是2.下列屬于夏威夷的兩大特征之一的是(
)。A.草裙舞B.蘇格蘭裙C.孔雀舞D.探戈3.許多國家人們見面時(shí)最常見的禮節(jié)是(
)。A.握手B.雙手合十C.貼面D.擁抱4.2006年,以甲骨文、青銅器為代表的(
)文化遺產(chǎn),被列入世界文化遺產(chǎn)。A.安陽殷墟B.龍門石窟C.萬里長(zhǎng)城5.人們雙手合十做祈禱的姿勢(shì),頭向前傾,這是(
)的見面禮儀。A.美國B.泰國C.日本D.俄羅斯6.漢字字體先后出現(xiàn)的順序是(
)。A.甲骨文-金文-隸書-小篆-楷書-草書B.甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書-草書C.甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書D.甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書二.填空題(共6題,共34分)1.世界多個(gè)地區(qū)(
)的發(fā)現(xiàn),告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯桑?/p>
)共同創(chuàng)造的。2.我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí),應(yīng)以(
)的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化,求同存異。在文化交流中,來自不同文化的人們要(
),共同促進(jìn)世界文化的繁榮。3.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)(
),在狩獵生活中學(xué)會(huì)了(
),經(jīng)過長(zhǎng)期努力,最終實(shí)現(xiàn)了從(
)到農(nóng)耕、從漁獵到(
)的偉大變革,充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的智慧,原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成莫定了重要基礎(chǔ)。4.古代文明的遺跡是我們了解過去的(
),也是人類共同的精神、(
),需要我們?nèi)フ湎?、?/p>
)。5.人們?cè)陂L(zhǎng)期的(
)中形成的禮儀,也是(
)的重要組成部分。6.遠(yuǎn)古先民經(jīng)過長(zhǎng)期努力,最終實(shí)現(xiàn)了從采集到(
)、從漁獵到(
)的偉大變革。(
)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。三.判斷題(共6題,共12分)1.《漢謨拉比法典》使用的是楔形文字。(
)2.孩子們?cè)诿绹~約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。(
)3.不同國家的用餐禮儀不盡相同,甚至大相徑庭。(
)4.在非洲草原上,人們住在拆卸方便的蒙古包里。(
)5.奧林匹亞遺址是古羅馬的文明成就。(
)6.在東南亞和南亞各國,氣候炎熱,人們居住在干欄式房屋,既通風(fēng)又防潮。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.每個(gè)地方都有各自的特色,都有值得驕傲的文化。請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。山西人
捏惠山泥人陜北人
以面食為主東北人
腰鼓極具特色新疆人
二人轉(zhuǎn)、扭大秧歌無錫人
烤羊肉串五.簡(jiǎn)答題(共6題,共37分)1.作為一名普通人,我們可以怎樣為保護(hù)文化遺產(chǎn)作出屬于自己的貢獻(xiàn)?2.請(qǐng)你說一說,不同地區(qū)、不同國家的見面禮儀有什么不同,并說說造成不同的原因。3.想一想,為什么人類早期文明都位于大河流域?4.你怎樣認(rèn)識(shí)世界的文化遺產(chǎn)?5.你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗嗎?請(qǐng)你說出兩個(gè)。6.我們應(yīng)怎樣對(duì)待不同的文化?六.材料題(共1題,共6分)1.材料一:在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國文化展”活動(dòng)。材料二:裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹~約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。請(qǐng)你說一說,從兩則材料中你感受到了什么?七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對(duì)應(yīng):①李時(shí)珍(
)
A、活字印刷術(shù)
②畢
昇(
)
B、文學(xué)家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(zhèn)(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.D2.A3.A4.A5.B6.B二.填空題1.古代遺跡;世界人民2.包容、開放;和平相處3.栽培農(nóng)作物;飼養(yǎng)動(dòng)物;采集;畜養(yǎng)4.重要途徑;文化財(cái)富;感悟和傳承5.生活交往;文化6.農(nóng)耕;畜養(yǎng);原始農(nóng)業(yè)三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.(1)加強(qiáng)保護(hù)理念,不在文物古跡上亂涂亂畫。(2)不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。(3)主動(dòng)對(duì)所見到的有損文物古跡的行為進(jìn)行‘力所能及’的勸阻或者舉報(bào);2.(1)①在泰國,見面時(shí)人們雙手合十做祈禱的姿勢(shì),頭向前傾(但不要鞠躬)。②關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國在迎送賓客和朋友時(shí)流行擁抱禮,其他地區(qū)和國家也有行此禮的。(2)人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活交往中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的,我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的禮儀。3.大河流域灌溉水源充足,水利資源豐富;地勢(shì)平坦,土地肥沃;氣候溫和,適合人類生存,利于農(nóng)作物培植和生長(zhǎng),能夠滿足人們生存的基本需要。原始社會(huì)時(shí)期生存條件比較惡劣,首先要解決的是人的吃飯問題,大河流區(qū)域最容易引水灌溉。同樣容易生長(zhǎng)草木,繁殖動(dòng)物,長(zhǎng)此以往,人類古代文明就形成了。4.聞名世界的文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲,更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動(dòng)人民的聰明才智,展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。人類文明成就輝煌,不同文明之間不是孤立存在的,而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。5.大年初二“上墳”;除夕要“洗澡”6.首先要了解差異、尊重差異;其次,以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同的文化。第三,善于發(fā)現(xiàn)
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