永昌七中骨干教師培養(yǎng)計劃PAGEPAGE1永昌七中骨干教師培養(yǎng)計劃為加強(qiáng)我校師資隊伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教師的全面素質(zhì)，特別是教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識拓展能力、信息技術(shù)運用能力和教育科學(xué)研究能力的形成，使教師在實施新課程的教育教學(xué)實踐中，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，成為具有新鮮經(jīng)驗、嫻熟教育藝術(shù)和一定研究成果的一專多能的復(fù)合型教師，特制定永昌七中骨干教師培養(yǎng)計劃：一、培養(yǎng)對象1、45歲以下在職在編教師均為被培養(yǎng)對象。2、學(xué)?？蓪Ψ秶鷥?nèi)教師重點培養(yǎng)、考察，根據(jù)相關(guān)條件各學(xué)科選拔其中的2～3名教師首先作為校級骨干教師培養(yǎng)。二、培養(yǎng)目標(biāo)通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、信息技術(shù)運用、教育科學(xué)研究及專家指導(dǎo)等形式，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識拓展能力、信息技術(shù)運用能力和教育科學(xué)研究能力。力爭在三年內(nèi)有10名教師成長為縣級骨干教師，五年內(nèi)爭取有2名以上教師成為市級以上骨干教師。三、主要任務(wù)（一）強(qiáng)化干部隊伍建設(shè)。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)教育方面的有關(guān)文件精神，深入開展關(guān)于教育思想、教育觀念的大討論，結(jié)合學(xué)校實際，不斷探索學(xué)校發(fā)展的新機(jī)制。依法實行教代會參與民主管理的管理體制，并本著科學(xué)、民主、高效的原則，不斷完善各項規(guī)章制度。2.建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊伍，抓好管理隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，從優(yōu)秀教師中培養(yǎng)選拔管理人員，加強(qiáng)對干部的管理和監(jiān)督，增強(qiáng)管理人員的責(zé)任意識、全局意識和合作意識，建設(shè)一支勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、高效、廉潔的管理人員隊伍。為骨干教師隊伍培養(yǎng)奠定有力基礎(chǔ)。3.加強(qiáng)科學(xué)管理，推進(jìn)依法治校，以德治校。有計劃地組織干部教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律、法規(guī)，貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范。依法規(guī)范學(xué)校的民主決策，民主管理，遵守財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財經(jīng)制度，加強(qiáng)資產(chǎn)、收費及學(xué)籍管理。（二）優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和可靠保證，我們將認(rèn)真實施我校教師隊伍建設(shè)三項工程，即師德建設(shè)工程、骨干教師培養(yǎng)工程、名師工作室工程。師德修養(yǎng)是教師整體素質(zhì)的核心，它不僅制約著教師教書活動，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結(jié)等形式鼓勵并推薦教師參加各級各類教學(xué)競賽活動，為他們展示教改成果提供舞臺，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使廣大教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。鋪路子。選送骨干教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，學(xué)校制定政策，在教育培訓(xùn)問題上給予必要的支持。壓擔(dān)子。對一些教學(xué)基本功扎實，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師適時加壓，讓他們挑起教育教學(xué)重?fù)?dān)，安排他們到畢業(yè)班把關(guān)教學(xué)，在學(xué)校教研等方面起到帶頭作用。發(fā)揮有教學(xué)科研能力的骨干教師作用，讓他們參與有關(guān)課題的研究，挑起教學(xué)科研的重任。同時，向他們