第第頁(yè)第7章應(yīng)用廣泛的酸堿鹽01溶液的酸堿性與pH的關(guān)系pH＜7溶液呈_酸_性，pH越小，酸性越_強(qiáng)__pH＝7溶液呈_中__性pH＞7溶液呈_堿__性，pH越大，堿性越_強(qiáng)___pH的測(cè)定方法測(cè)定pH最簡(jiǎn)便的方法是使用_pH試紙___。測(cè)定時(shí)，用_玻璃棒__蘸取待測(cè)溶液，滴在_pH試紙_上，把試紙顯示的顏色與__標(biāo)準(zhǔn)比色卡__比較，讀出該溶液的pH02酸堿指示劑及其性質(zhì)酸性溶液中性溶液堿性溶液紫色石蕊試液紅色紫色藍(lán)色無(wú)色酚酞試液無(wú)色無(wú)色紅色舉例鹽酸溶液氯化鈉溶液氫氧化鈉溶液【易錯(cuò)警示】【易錯(cuò)警示】①指示劑的變色過(guò)程屬于化學(xué)變化，是酸或堿使指示劑變色，不是指示劑使酸或堿變色。②指示劑顏色的變化只能說(shuō)明溶液顯酸性或堿性，不能說(shuō)明某溶液就是酸或堿的溶液，因?yàn)橛行}溶液也顯酸性或堿性，如硫酸銅溶液顯酸性，碳酸鈉溶液顯堿性。③化學(xué)變化：用熱的堿性溶液洗滌油污。03濃酸的物理性質(zhì)濃硫酸濃鹽酸溶質(zhì)的化學(xué)式H2SO4HCl顏色無(wú)色無(wú)色狀態(tài)黏稠、油狀液體液體氣味無(wú)味刺激性氣味敞開(kāi)試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象無(wú)瓶口出現(xiàn)白霧其他溶于水放熱較強(qiáng)的吸水性【易錯(cuò)警示】①【易錯(cuò)警示】①濃硫酸有很強(qiáng)的吸水性，可用作很多氣體的干燥劑，但不能干燥氨氣。②稀釋濃硫酸時(shí)，要將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入盛有水的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌。③鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出HCl氣體，且濃鹽酸的揮發(fā)性更強(qiáng)，因此：實(shí)驗(yàn)室制取CO2，要選用稀鹽酸，不用濃鹽酸；實(shí)驗(yàn)室制取H2，宜選用稀硫酸。③化學(xué)變化：用熱的堿性溶液洗滌油污。04稀酸的化學(xué)性質(zhì)與指示劑作用能使紫色石蕊溶液變_紅_，不能使無(wú)色酚酞溶液變色與氫前金屬反應(yīng)酸＋金屬—→鹽＋氫氣與某些金屬氧化物反應(yīng)酸＋金屬氧化物—→鹽＋水與堿反應(yīng)酸＋堿—→鹽＋水與某些鹽（如CaCO3）反應(yīng)酸＋鹽—→新鹽＋新酸05堿的化學(xué)性質(zhì)與指示劑作用能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，使無(wú)色酚酞溶液變紅色與某些非金屬氧化物反應(yīng)堿＋非金屬氧化物—→鹽＋水與酸反應(yīng)堿＋酸—→鹽＋水與某些鹽反應(yīng)堿＋鹽—→新鹽＋新堿【易錯(cuò)警示】【易錯(cuò)警示】①不溶性堿如Cu(OH)2等不能使指示劑變色，也不能與CO2等非金屬氧化物反應(yīng)。②CO2、SO2、SO3與水反應(yīng)可得到相應(yīng)的酸。③CO不能與堿溶液反應(yīng)。④除去CO2宜選擇NaOH溶液，不選擇石灰水。06中和反應(yīng)概念__酸_與_堿_作用生成_鹽_和_水_的反應(yīng)實(shí)質(zhì)H++OH-===H2O應(yīng)用改良酸性土壤一般用__熟石灰__；硫酸廠的污水可用__熟石灰__進(jìn)行中和處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O含氫氧化鎂或氫氧化鋁的藥物可用于治療胃酸過(guò)多癥，寫(xiě)出氫氧化鋁與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Al(OH)3＋3HCl===AlCl3＋3H2O被蚊蟲(chóng)叮咬后，蚊蟲(chóng)分泌出的蟻酸會(huì)使人產(chǎn)生痛癢感，可以涂一些含有_堿_性物質(zhì)的溶液，以減輕痛癢07常見(jiàn)鹽的俗名和用途氯化鈉（NaCl）俗稱(chēng)_食鹽_的主要成分

氯化鈉（NaCl）碳酸鈉（Na2CO3）碳酸氫鈉（NaHCO3）碳酸鈣（CaCO3）性質(zhì)白色晶體、有咸味、易溶于水、水溶液顯中性

氯化鈉（NaCl）碳酸鈉（Na2CO3）碳酸氫鈉（NaHCO3）碳酸鈣（CaCO3）用途作調(diào)味品、腌漬蔬菜、配制生理鹽水（0.9%的NaCl溶液）、農(nóng)業(yè)選種、融雪劑等

碳酸鈉（Na2CO3）俗稱(chēng)

_純堿_、蘇打（侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”制得的“堿”是Na2CO3）氯化鈉（NaCl）碳酸鈉（Na2CO3）碳酸氫鈉（NaHCO3）碳酸鈣（CaCO3）性質(zhì)白色固體、易溶于水、水溶液顯_堿_性

氯化鈉（NaCl）碳酸鈉（Na2CO3）碳酸氫鈉（NaHCO3）碳酸鈣（CaCO3）用途廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等

碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱(chēng)

小蘇打氯化鈉（NaCl）碳酸鈉（Na2CO3）碳酸氫鈉（NaHCO3）碳酸鈣（CaCO3）性質(zhì)白色固體、易溶于水、水溶液顯_堿_性

氯化鈉（NaCl）碳酸鈉（Na2CO3）碳酸氫鈉（NaHCO3）碳酸鈣（CaCO3）用途發(fā)酵粉的主要成分之一，醫(yī)療上用于治療_胃酸_過(guò)多癥等

碳酸鈣（CaCO3）俗稱(chēng)

大理石、石灰石的主要成分性質(zhì)白色固體、__不_溶于水

用途大理石、石灰石可用作建筑材料，碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑等08常見(jiàn)鹽的性質(zhì)與某些金屬反應(yīng)鹽＋金屬（K、Ca、Na除外）—→新鹽＋新金屬與某些酸反應(yīng)鹽＋酸—→新鹽＋新酸與某些堿反應(yīng)鹽＋堿—→新鹽＋新堿與某些鹽反應(yīng)鹽1＋鹽2—→鹽3＋鹽409復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件與應(yīng)用復(fù)分解反應(yīng)的類(lèi)型反應(yīng)發(fā)生需滿(mǎn)足的條件反應(yīng)物生成物酸+金屬氧化物—→鹽＋水酸可溶至少滿(mǎn)足下列三個(gè)條件中的一個(gè)：①有沉淀生成；②有氣體生成；③有水生成酸+鹽—→新酸＋新鹽酸+堿—→鹽＋水至少一種可溶堿+鹽—→新堿＋新鹽反應(yīng)物都可溶鹽1＋鹽2—→鹽3＋鹽4【易錯(cuò)警示】【易錯(cuò)警示】復(fù)分解反應(yīng)的其他規(guī)律：①酸和堿、酸和金屬氧化物、酸和碳酸鹽或碳酸氫鹽，一定能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。②AgCl、BaSO4不溶于水，也不溶于酸，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。10化學(xué)肥料分類(lèi)氮肥作用：促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量

磷肥作用：促進(jìn)作物生長(zhǎng)，根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒、抗旱能力

鉀肥作用：促進(jìn)植物莖稈粗壯，增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力

復(fù)合肥同時(shí)含有氮、磷、鉀中的_兩種_或__三種__營(yíng)養(yǎng)元素，如硝酸鉀（_KNO3_）

鑒別鑒別方法看外觀：氮肥、鉀肥為

白色

晶體（氮肥中的氨水為液體），磷肥為

灰白色

粉末

加水：氮肥、鉀肥

易

溶于水，磷肥大多

不

溶于水

銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味，據(jù)此可將其與其他氮肥區(qū)別開(kāi)；加熟石灰研磨，只有銨態(tài)氮肥會(huì)放出具有刺激性氣味的氨氣。注意：銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)（如草木灰）混合施用，否則會(huì)降低肥效1．（2023·江蘇連云港·?？家荒＃┨鞂m課堂中，宇航員通過(guò)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)了“奧運(yùn)五環(huán)”，實(shí)驗(yàn)中使用了指示劑——溴百里酚藍(lán)，溴百里酚藍(lán)溶液在不同環(huán)境中的顯色情況如下：溶液中性溶液堿性溶液酸性溶液顏色綠色藍(lán)色黃色下列溶液能使溴百里酚藍(lán)溶液變?yōu)辄S色的是（）A．氯化鈉溶液 B．鹽酸溶液C．氫氧化鉀溶液 D．碳酸鈉溶液【答案】B【解析】A、氯化鈉溶液呈中性，不能使百里酚藍(lán)溶液變?yōu)辄S色，不符合題意；B、鹽酸溶液為酸性溶液，能使百里酚藍(lán)溶液變?yōu)辄S色，符合題意；C、氫氧化鉀溶液為堿性溶液，不能使百里酚藍(lán)溶液變?yōu)辄S色，不符合題意；D、碳酸鈉溶液為堿性溶液，不能使百里酚藍(lán)溶液變?yōu)辄S色，不符合題意。故選B。2．（2023·云南昭通·統(tǒng)考一模）如圖是常溫下一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH，其中堿性最強(qiáng)的是（）A．潔廁靈 B．蘋(píng)果汁 C．消毒液 D．肥皂水【答案】D【分析】pH=7的水溶液為中性，pH<7的水溶液為酸性，pH值越小，酸性越強(qiáng)，pH>7的水溶液為堿性，pH值越大，堿性越強(qiáng)。【解析】A、潔廁靈的pH范圍為1~2，顯酸性，故A不正確；

B、蘋(píng)果汁的

pH=3，顯酸性，故B不正確；C、消毒液的pH范圍為8~9，肥皂水的pH=10，肥皂水堿性強(qiáng)，故C不正確；

D、肥皂水的pH=10，堿性最強(qiáng)，故D正確。故選D。3．（2023·重慶·模擬預(yù)測(cè)）“檢測(cè)土壤浸出液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)操作示意圖如下，其中不正確的是（）A．土壤加水?dāng)嚢?B．過(guò)濾C．檢驗(yàn)酸堿性 D．測(cè)定pH【答案】C【解析】A、土壤加水?dāng)嚢栊枰獙⑼寥婪庞跓瓋?nèi)，然后向燒杯內(nèi)加水，并且用玻璃棒不斷地?cái)嚢瑁e(cuò)誤；B、過(guò)濾是分離顆粒大小不同的混合物的方法，過(guò)濾時(shí)要注意濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙邊緣低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)的液面低于濾紙邊緣，上方的燒杯緊靠玻璃棒的中下部，玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?，漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁，錯(cuò)誤；C、在使用膠頭滴管滴加試劑時(shí)，不能將膠頭滴管伸入容器內(nèi)部，否則會(huì)污染試劑，操作不正確，正確；D、通常用pH試紙測(cè)定溶液的pH，方法是：在潔凈干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴到試紙上，立即將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出相應(yīng)的pH，錯(cuò)誤。故選C。4．（2023下·重慶永川·九年級(jí)重慶市永川萱花中學(xué)校?？茧A段練習(xí)）“酸”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一定不陌生。下列說(shuō)法不正確的是（）A．濃硫酸具有腐蝕性 B．汽水中含有H2CO3C．食醋使無(wú)色酚酞變紅 D．稀鹽酸能使紫色石蕊變紅【答案】C【解析】A、濃硫酸具有腐蝕性，故A選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、汽水中含有碳酸，其化學(xué)式為H2CO3，故B選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；C、食醋顯酸性，不能使無(wú)色酚酞溶液變紅，故C選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意；D、稀鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，故D選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選C。5．（2023上·山東青島·九年級(jí)青島三十九中?？茧A段練習(xí)）濃鹽酸敞口時(shí)能看到白霧，這說(shuō)明濃鹽酸具有的性質(zhì)是（）A．揮發(fā)性 B．腐蝕性 C．吸水性 D．酸性【答案】A【解析】濃鹽酸敞口時(shí)能看到白霧，是因?yàn)閺臐恹}酸中揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，說(shuō)明濃鹽酸具有揮發(fā)性；故選：A。6．（2023上·山東臨沂·九年級(jí)統(tǒng)考期末）白蟻能蛙蝕木頭的原因之一是能分泌蟻酸（屬于酸），蚊酸還能腐蝕很多建筑材料。下列材料最不容易被白蟻蛙蝕的是（）A．鍍鋅水管 B．銅制塑像 C．大理石欄桿 D．鋁合金門(mén)窗【答案】B【分析】由已知蟻酸屬于酸，先回顧酸的化學(xué)性質(zhì)，再類(lèi)比蟻酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答?！窘馕觥緼、鋅能與蟻酸發(fā)生置換反應(yīng)，易被腐蝕，故A選項(xiàng)不符合題意；B、銅在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的后面，所以不能和酸反應(yīng)，那么銅像也就不容易被蟻酸腐蝕，故B選項(xiàng)符合題意；C、大理石的主要成分為碳酸鈣，可以和酸反應(yīng)，所以容易被蟻酸腐蝕，故C選項(xiàng)不符合題意；D、鋁合金中鋁在金屬活動(dòng)性順序中排在氫前，能和酸反應(yīng)，所以容易被蟻酸腐蝕，故D選項(xiàng)不符合題意。故選B。7．（2023上·黑龍江哈爾濱·九年級(jí)哈爾濱市第四十七中學(xué)?？奸_(kāi)學(xué)考試）有元素化合價(jià)均為+2價(jià)的A、B兩種金屬。取等質(zhì)量的A、B分別與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。從圖示說(shuō)明的函數(shù)關(guān)系，可得出的結(jié)論是（）A．金屬活動(dòng)性順序：A<B，相對(duì)原子質(zhì)量：A<BB．金屬活動(dòng)性順序：A<B，相對(duì)原子質(zhì)量：A>BC．金屬活動(dòng)性順序：A>B，相對(duì)原子質(zhì)量：A>BD．金屬活動(dòng)性順序：A>B，相對(duì)原子質(zhì)量：A<B【答案】A【解析】金屬的位置越靠前，與酸反應(yīng)生成氫氣的速率越大，在坐標(biāo)中的斜線越陡，據(jù)圖可以看出，B的斜線比A陡，故B的活動(dòng)性強(qiáng)于A；金屬與足量的酸反應(yīng)時(shí)，當(dāng)金屬在生成物中的化合價(jià)相同時(shí)，通常金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越大，產(chǎn)生的氫氣越少，據(jù)圖可以看出A產(chǎn)生的氫氣多，B產(chǎn)生的氫氣少，故B的相對(duì)原子質(zhì)量大于A的相對(duì)原子質(zhì)量。故有結(jié)論：金屬活動(dòng)性順序：A<B，相對(duì)原子質(zhì)量：A<B。故選A。8．（2023下·湖南永州·九年級(jí)?？茧A段練習(xí)）氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實(shí)驗(yàn)室常用的堿。要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，下列方法能夠達(dá)到目的的是（）A．分別滴加石蕊溶液 B．分別通入二氧化碳C．分別滴加稀鹽酸 D．分別滴加酚酞試劑【答案】B【分析】根據(jù)鑒別物質(zhì)的必需條件即加入的物質(zhì)要與這兩種物質(zhì)產(chǎn)生不同的明顯現(xiàn)象進(jìn)行分析解答?！窘馕觥緼、氫氧化鈉和氫氧化鈣均屬于堿，其溶液顯堿性，都能使紫色石蕊變藍(lán)，現(xiàn)象相同，故A選項(xiàng)不能達(dá)到鑒別的目的，不符合題意；B、分別通入二氧化碳后，產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈣，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉，故B選項(xiàng)能夠達(dá)到鑒別的目的，符合題意；C、加入稀鹽酸溶液后，兩種溶液中均無(wú)明顯現(xiàn)象，故C選項(xiàng)不能夠達(dá)到鑒別的目的，不符合題意；D、氫氧化鈉和氫氧化鈣均屬于堿，其溶液顯堿性，都能使無(wú)色酚酞變紅，故D選項(xiàng)不能達(dá)到鑒別的目的，不符合題意。故選B。9．（2023上·廣西南寧·九年級(jí)?？茧A段練習(xí)）下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后，溶液質(zhì)量會(huì)增加，且溶質(zhì)成分發(fā)生改變的是（）A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．澄清石灰水 D．氫氧化鈉溶液【答案】D【解析】A、濃硫酸具有吸水性，敞口放置時(shí)，溶劑質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量也會(huì)增加，但溶質(zhì)種類(lèi)不變，該選項(xiàng)不符合題意；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶液質(zhì)量也減小，但溶質(zhì)種類(lèi)不變，該選項(xiàng)不符合題意；C、澄清石灰水敞口放置時(shí)，由于二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，，生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量大于參與反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量，則溶液質(zhì)量也會(huì)減小，但溶質(zhì)種類(lèi)不變，該選項(xiàng)不符合題意；D、氫氧化鈉溶液敞口放置時(shí)，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，溶液質(zhì)量增加，且溶質(zhì)種類(lèi)改變，該選項(xiàng)符合題意。故選D。10．（2023上·山東威?！ぞ拍昙?jí)文登區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí)）如圖，將稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后無(wú)明顯現(xiàn)象，下列操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(或結(jié)果)不能證明兩者已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）A．在混合液中加鋅粒，無(wú)氣泡產(chǎn)生B．在混合液中加無(wú)色酚酞試液，溶液呈無(wú)色C．在混合液中加硝酸銀溶液，有白色沉淀D．用pH試紙測(cè)混合液的pH，測(cè)得pH等于7【答案】C【解析】A、在混合液中加金屬Zn,無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明稀鹽酸已完全反應(yīng)，能證明反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、在混合液中加無(wú)色酚酞，溶液呈無(wú)色的，說(shuō)明氫氧化鈉已完全反應(yīng)，能證明反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氯化鈉、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀，不能證明反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)正確；D、用pH試紙測(cè)混合液的pH，測(cè)得pH等于7，酸堿性發(fā)生了改變，能證明反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11．（2023·湖南常德·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入NaOH溶液，測(cè)得燒杯中溶液的pH變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)所示的溶液中含有的溶質(zhì)是NaOH和NaClB．b點(diǎn)所示的溶液能使紫色石蕊溶液變紅C．c點(diǎn)表示NaOH和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)D．a(chǎn)、b、c所示的溶液中都含有、【答案】D【解析】A、a點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說(shuō)明稀鹽酸過(guò)量，所得溶液中的溶質(zhì)為HCl和NaCl，錯(cuò)誤。B、b點(diǎn)溶液的pH=7，顯中性，不能使紫色石蕊溶液變紅，錯(cuò)誤。C、c點(diǎn)溶液的pH大于7，顯堿性，氫氧化鈉溶液過(guò)量，錯(cuò)誤。D、氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，a、b、c所示的溶液中均含有氯化鈉，都含有Na+、Cl-，正確。故選：D。12．（2023上·吉林遼源·九年級(jí)校聯(lián)考期末）下列物質(zhì)混合，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且現(xiàn)象不明顯的是（）A．鋁與硫酸銅溶液 B．澄清石灰水與純堿溶液C．氫氧化鈉溶液與稀鹽酸 D．硫酸鈉溶液與氯化銅溶液【答案】C【解析】A、鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁溶液和銅，會(huì)觀察到鋁的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色，能發(fā)生反應(yīng)，但現(xiàn)象明顯，故A錯(cuò)誤；B、澄清石灰水與純堿溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，能發(fā)生反應(yīng)，但現(xiàn)象明顯，故B錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且現(xiàn)象不明顯，故C正確；D、硫酸鈉溶液與氯化銅溶液交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選C。13．（2023上·山東泰安·九年級(jí)?？茧A段練習(xí)）能在同一溶液中大量共存，且溶液為無(wú)色透明的一組是（）A．、、 B．、、C．、、 D．、、【答案】C【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水或氣體或沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無(wú)色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?！窘馕觥緼、CaCl2、AgNO3反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、三者之間不反應(yīng)，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水呈藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、三者之間不反應(yīng)，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確；D、HCl、KOH反應(yīng)生成氯化鉀和水，F(xiàn)eCl3、KOH反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。14．（2023上·黑龍江綏化·九年級(jí)統(tǒng)考期末）合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復(fù)合肥的是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】A、復(fù)合肥是含氮、磷、鉀中的兩種或三種營(yíng)養(yǎng)元素的化肥，屬于磷肥，故A錯(cuò)誤；B、復(fù)合肥是含氮、磷、鉀中的兩種或三種營(yíng)養(yǎng)元素的化肥，屬于氮肥，故B錯(cuò)誤；C、復(fù)合肥是含氮、磷、鉀中的兩種或三種營(yíng)養(yǎng)元素的化肥，屬于鉀肥，故錯(cuò)誤；D、復(fù)合肥是含氮、磷、鉀中的兩種或三種營(yíng)養(yǎng)元素的化肥，屬于復(fù)合肥，故D正確。故選：D。15．（2023·山東泰安·統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于化學(xué)肥料的說(shuō)法正確的是（）A．尿素屬于復(fù)合肥料B．大量施用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量C．棉花葉片枯黃，應(yīng)施用硫酸鉀等鉀肥D．銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用，會(huì)降低肥效【答案】D【解析】A、尿素中只有氮元素，沒(méi)有鉀元素或者磷元素，所以屬于氮肥，錯(cuò)誤；B、合理施用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的污染，錯(cuò)誤；C、棉花葉片枯黃說(shuō)明需要補(bǔ)充氮肥，施用硫酸鉀等鉀肥只能抗蟲(chóng)倒，錯(cuò)誤；D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用，會(huì)降低肥效，因?yàn)閴A性物質(zhì)會(huì)與銨態(tài)氮肥反應(yīng)生成氨氣，正確。故選：D。16．（2023·四川遂寧·統(tǒng)考中考真題）學(xué)習(xí)了金屬與鹽反應(yīng)的知識(shí)，思雨同學(xué)在“實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日”，將一定量的鋅粉加入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，她對(duì)濾液中溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣并作進(jìn)一步探究(溫馨提示：本題中番號(hào)①～④為答題卡上的序號(hào))?！咎岢鰡?wèn)題】濾液中溶質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】(1)猜想一：AgNO3；猜想二：Zn(NO3)2；猜想三：AgNO3、Zn(NO3)2；經(jīng)分析猜想一錯(cuò)誤，其理由是①?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(2)操作現(xiàn)象結(jié)論用化學(xué)方程式解釋取少量濾液于試管中，加入氯化鈉溶液②猜想三正確③【反思與拓展】(3)①反應(yīng)物的量不同，可能導(dǎo)致得到的物質(zhì)種類(lèi)不同。②濾渣中含有④?！敬鸢浮?1)在金屬活動(dòng)性順序中，鋅排在銀前面，故鋅粉可以將銀從銀的鹽溶液中置換出來(lái)，而鋅會(huì)以鋅離子的形式存在于溶液中，故濾液中的溶質(zhì)不可能只有硝酸銀(2)產(chǎn)生白色沉淀AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3(3)Ag或Ag、Zn【解析】（1）在金屬活動(dòng)性順序中，鋅排在銀前面，故鋅粉可以將銀從銀的鹽溶液中置換出來(lái)，鋅會(huì)以鋅離子的形式存在于溶液中，濾液中的溶質(zhì)不可能只有硝酸銀，故猜想一錯(cuò)誤；故答案為：在金屬活動(dòng)性順序中，鋅排在銀前面，故鋅粉可以將銀從銀的鹽溶液中置換出來(lái)，鋅會(huì)以鋅離子的形式存在于溶液中，濾液中的溶質(zhì)不可能只有硝酸銀；（2）猜想三正確，說(shuō)明鋅粉并不能與硝酸銀恰好完全反應(yīng)，鋅粉少量，故濾液中會(huì)有未反應(yīng)的硝酸銀，檢驗(yàn)硝酸銀的辦法就是使用含有氯離子的溶液與其反應(yīng)如果產(chǎn)生白色沉淀，則說(shuō)明濾液中的溶質(zhì)含有硝酸銀；反之，則不含硝酸銀不可能只有硝酸銀；硝酸銀可與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，故化學(xué)方程式為：AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3；答案為：②產(chǎn)生白色沉淀③AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3；（3）當(dāng)加入的鋅粉的量較少時(shí)，會(huì)置換出銀溶液中的單質(zhì)銀，故此時(shí)濾渣中含有銀單質(zhì)；而當(dāng)加入的鋅粉的量很多時(shí)，過(guò)量的鋅粉也會(huì)保留在濾渣中，故此濾渣的成分為銀單質(zhì)和鋅單質(zhì)；故答案為：④Ag或Ag、Zn。17．（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)想檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)?！静殚嗁Y料】氯化鋇溶液呈中性

【提出問(wèn)題】NaOH固體是否變質(zhì)？【猜想假設(shè)】猜想一：沒(méi)有變質(zhì)，成分全部為NaOH。猜想二：發(fā)生變質(zhì)，成分為（寫(xiě)化學(xué)式）。猜想的依據(jù)是?！緦?shí)驗(yàn)活動(dòng)1】甲組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量NaOH樣品于試管中加水配成溶液，再向其中加入過(guò)量稀鹽酸，觀察。猜想二正確該實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為?！緦?shí)驗(yàn)活動(dòng)2】乙組同學(xué)為了證明該NaOH樣品變質(zhì)程度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取少量固體樣品于燒杯中加水充分溶解后，向其中滴加過(guò)量氯化鋇溶液至沉淀完全，過(guò)濾，取少許濾液于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，觀察到無(wú)色酚酞溶液，證明NaOH樣品發(fā)生了部分變質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)活動(dòng)3】丙組同學(xué)設(shè)計(jì)了新的實(shí)驗(yàn)方案并利用乙組剩余的濾液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）取少許濾液，滴加MgCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀（2）取少許濾液，滴加CuSO4溶液既有白色沉淀又有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生（3）取少許濾液，通入CO2氣體產(chǎn)生白色沉淀通過(guò)【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3】證明該NaOH樣品發(fā)生部分變質(zhì)?！究偨Y(jié)提升】乙、丙兩組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明NaOH樣品發(fā)生部分變質(zhì)的共同思路是?！敬鸢浮縉a2CO3或Na2CO3和NaOH氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉(或氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)或)有氣泡產(chǎn)生變紅檢驗(yàn)樣品中含有NaOH【解析】猜想假設(shè)：氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)變質(zhì)，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，若氫氧化鈉全部變質(zhì)，成分為碳酸鈉；若氫氧化鈉部分變質(zhì)，成分為氫氧化鈉和碳酸鈉，故猜想二：發(fā)生變質(zhì)，成分為Na2CO3或Na2CO3和NaOH；作出此猜想，是因?yàn)闅溲趸c和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉；實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1：結(jié)論是猜想二正確，即氫氧化鈉已變質(zhì)，則存在碳酸鈉；故取少量NaOH樣品于試管中加水配成溶液，再向其中加入過(guò)量稀鹽酸，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳?xì)怏w，能觀察到有氣泡產(chǎn)生；化學(xué)方程式為：；實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2：結(jié)論是NaOH樣品發(fā)生了部分變質(zhì)，即樣品中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，故取少量固體樣品于燒杯中加水充分溶解后，向其中滴加過(guò)量氯化鋇溶液，氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，過(guò)濾，取少許濾液于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，濾液中含有氫氧化鈉，呈堿性，則觀察到無(wú)色酚酞溶液變紅；總結(jié)提升：乙、丙兩組同學(xué)都是通過(guò)先除去樣品中的碳酸鈉，再驗(yàn)證樣品中含有氫氧化鈉，從而證明NaOH樣品發(fā)生部分變質(zhì)。18．（2023·內(nèi)蒙古興安盟·統(tǒng)考中考真題）中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某小組在實(shí)驗(yàn)室探究氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)。(1)向盛有5mL氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加幾滴酚酞溶液，可觀察到的現(xiàn)象。再向其中滴入稀鹽酸，溶液變無(wú)色。學(xué)生對(duì)于所加鹽酸是否過(guò)量提出了疑問(wèn)，于