幼兒園大班端午節(jié)方案活動(dòng)總結(jié)《幼兒園大班端午節(jié)方案活動(dòng)總結(jié)》篇一在端午節(jié)來臨之際，為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的了解和體驗(yàn)，我園大班年級(jí)組精心策劃并實(shí)施了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng)。以下是對此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。一、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，增強(qiáng)民族自豪感。2.通過參與活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.體驗(yàn)端午節(jié)的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境布置：在幼兒園內(nèi)懸掛端午節(jié)的傳統(tǒng)飾物，如艾草、菖蒲，營造節(jié)日氛圍。2.材料準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好制作粽子、龍舟等活動(dòng)的材料，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。3.知識(shí)準(zhǔn)備：教師提前收集端午節(jié)的相關(guān)資料，制作成課件，用于教學(xué)活動(dòng)。三、活動(dòng)過程1.端午節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)：通過觀看視頻、講故事等形式，讓幼兒了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛艾草等。2.手工制作粽子：幼兒在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)制作粽子，體驗(yàn)包粽子的樂趣，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。3.龍舟競渡游戲：組織幼兒進(jìn)行龍舟競渡游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競爭意識(shí)。4.繪畫活動(dòng)：讓幼兒畫出他們心中的端午節(jié)，表達(dá)對傳統(tǒng)節(jié)日的理解和想象。5.詩歌朗誦：學(xué)習(xí)端午節(jié)相關(guān)的古詩，如《端午》，提高幼兒的語言表達(dá)能力。四、活動(dòng)效果通過此次活動(dòng)，幼兒不僅對端午節(jié)有了更深刻的了解，還通過親身體驗(yàn)感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。在活動(dòng)中，幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力都得到了鍛煉和提高。同時(shí)，此次活動(dòng)也增進(jìn)了幼兒之間的情感交流，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。五、活動(dòng)反思在活動(dòng)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如部分幼兒對端午節(jié)的理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)相關(guān)內(nèi)容的滲透。此外，活動(dòng)的時(shí)間安排還可以更加合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分展開。六、活動(dòng)建議1.增加家長參與環(huán)節(jié)，如邀請家長來園與幼兒一起包粽子，增強(qiáng)家園互動(dòng)。2.拓寬活動(dòng)形式，如組織幼兒參觀博物館，了解更多關(guān)于端午節(jié)的文物和歷史。3.活動(dòng)后可以設(shè)置分享環(huán)節(jié)，讓幼兒分享自己的活動(dòng)體驗(yàn)，加深對端午節(jié)的理解?？傊舜味宋绻?jié)主題活動(dòng)不僅讓幼兒感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，還增強(qiáng)了他們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。希望在未來的活動(dòng)中，我們能夠不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長?！队變簣@大班端午節(jié)方案活動(dòng)總結(jié)》篇二幼兒園大班端午節(jié)方案活動(dòng)總結(jié)在端午節(jié)來臨之際，為了讓我園大班幼兒更好地了解和體驗(yàn)這一傳統(tǒng)節(jié)日，我們精心策劃并組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)。以下是對此次端午節(jié)活動(dòng)的總結(jié)：一、活動(dòng)目標(biāo)本次活動(dòng)旨在通過一系列的節(jié)日慶?；顒?dòng)，讓大班幼兒了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，增強(qiáng)他們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)鍛煉他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和愛國主義情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.節(jié)前教育：提前一周，教師通過故事、圖片、視頻等多種形式，向幼兒介紹端午節(jié)的由來和習(xí)俗，讓他們對端午節(jié)有一個(gè)初步的了解。2.材料準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好制作粽子所需的材料，如糯米、粽葉、線繩等；同時(shí)準(zhǔn)備龍舟模型、彩帶、顏料等，用于后續(xù)的龍舟制作和裝飾活動(dòng)。3.環(huán)境布置：在活動(dòng)前一天，教師和幼兒一起布置活動(dòng)場地，懸掛端午節(jié)相關(guān)的圖片和彩帶，營造濃厚的節(jié)日氛圍。三、活動(dòng)過程1.粽子制作：教師示范如何制作粽子，幼兒在教師的指導(dǎo)下嘗試包粽子。這一過程不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，還讓他們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣。2.龍舟制作：幼兒分組合作，使用提供的材料制作龍舟模型。在這個(gè)過程中，幼兒學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，同時(shí)也發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力。3.端午節(jié)知識(shí)競賽：通過問答的形式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)更多的端午節(jié)知識(shí)，增強(qiáng)他們對傳統(tǒng)文化的了解。4.端午節(jié)故事會(huì)：幼兒分享自己知道的端午節(jié)故事，加深他們對節(jié)日歷史和意義的認(rèn)識(shí)。5.端午節(jié)主題繪畫：幼兒用畫筆描繪出他們心中的端午節(jié)，表達(dá)對傳統(tǒng)文化的熱愛。四、活動(dòng)效果通過此次活動(dòng)，大班幼兒不僅了解了端午節(jié)的習(xí)俗，還通過親身體驗(yàn)和動(dòng)手操作，增強(qiáng)了對傳統(tǒng)文化的興趣和自豪感。同時(shí)，幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出了很高的參與度和積極性，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也得到了提升。五、活動(dòng)反思本次活動(dòng)總體上取得了預(yù)期的效果，但在實(shí)施過程中也存在一些不足。比如，部分幼兒在粽子制作過程中遇到了困難，需要教師更多的指導(dǎo)和幫助。此外，活動(dòng)的時(shí)間安排可以更加合理，以保證每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分進(jìn)行。六、改進(jìn)措施1.加強(qiáng)活動(dòng)前的技能培訓(xùn)，確保幼兒在活動(dòng)中能夠更加獨(dú)立地完成任務(wù)。2.合理安排活動(dòng)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒參與和體驗(yàn)。3.增加家長參與環(huán)節(jié)，讓家長也能參與到活動(dòng)中