三年級數(shù)學下冊課件認識小數(shù)

第7單元小數(shù)的初步認識一、情境導入開學了，媽媽給小華買了一些文具。書包45元文具盒18元彩筆3.50元橡皮擦0.20元鉛筆0.15元日記本3元

你能不能把這些文具標價中的數(shù)分成兩類？怎么分？彩筆3.50元橡皮擦0.20元鉛筆0.15元書包45元文具盒18元日記本3元二、探索新知認識小數(shù)老師也找到了一些有關小數(shù)的信息，大家一起來看一看、讀一讀。小結：每個小數(shù)都有一個“點”，這個點就稱之為“小數(shù)點”。小數(shù)點左邊部分和以前學的整數(shù)讀法一樣，小數(shù)點右邊只要按照順序讀出每個數(shù)字就可以了。在讀小數(shù)的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？初步理解0.1的含義這把尺子上也藏著小數(shù)呢，你知道“0.1米”在哪兒嗎？米就是0.1米，你現(xiàn)在知道“0.1米”在哪兒了嗎？誰能說一說你的想法？1011小結：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米就是

米，用小數(shù)表示是0.1米。101初步理解零點幾的含義你能在這把尺子上找到0.2米嗎？你找到的0.2米表示什么？說一說你的想法。0.9米表示什么？在哪兒呢？剛才我們在尺子上找到了小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)小數(shù)和誰有著密切的聯(lián)系了嗎？探究小數(shù)與分數(shù)的關系小結：十分之幾就可以寫成零點幾。米（）310米（）7100.3米0.7米三、鞏固練習3分米＝米1米3分米＝米0.31.3

你知道嗎？

我國古代用小棒表示數(shù)，為了表示小數(shù)，就把小數(shù)點后面的數(shù)放低一格。例如，把3.12擺成1元是10角。

7角是元，還可以寫成（）元。()()1070.71元是100分。

7分是元，還可以寫成（）元。()()10070.070.58.5四、課堂小結1.小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)點和小數(shù)部分組成。2.小數(shù)的讀法：整數(shù)部分和整數(shù)的讀法相同，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分按從左到右順次讀出每一位上的數(shù)字，是幾就讀幾，如果是0，也必須讀出來。3.小數(shù)的寫法：先寫整數(shù)部分（按照整數(shù)部分的寫法寫，如果是零就直接寫0）；再在個位右下角點上小數(shù)點；最后依次寫出小數(shù)部分每一位上的數(shù)字。

4.小數(shù)是分數(shù)的另一種表現(xiàn)形式。分母是10的分數(shù)可以寫成一位小數(shù)。

認

識

小

數(shù)小數(shù)的初步認識一、復習導入，揭示課題9、、2、4、、、100下面這些是什么數(shù)？213142我們以前學過像9、2、4、100這樣的整數(shù)，還學過像、

、

這樣的分數(shù)。生活中你還見過什么數(shù)？213142（一）認識小數(shù)老師也找到了一些有關小數(shù)的信息，大家一起來看一看、讀一讀。二、結合情境，理解小數(shù)的意義

小結：每個小數(shù)都有一個“點”，這個點就稱之為“小數(shù)點”。小數(shù)點左邊部分和以前學的整數(shù)讀法一樣，小數(shù)點右邊只要按照順序讀出每個數(shù)字就可以了。在讀小數(shù)的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？（一）認識小數(shù)二、結合情境，理解小數(shù)的意義商品名稱價格/元

表示

火腿腸

5.98

元

角

分

牛奶

0.85

元

角

分

面包

2.60

元

角

分5980852600.1米表示什么？你還能在這把尺子上找到0.1嗎？（二）初步理解0.1的含義這把尺子上也藏著小數(shù)呢，你知道“0.1米”在哪兒嗎？米就是0.1米，你現(xiàn)在知道“0.1米”在哪兒了嗎？誰能說一說你的想法？101小結：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米就是

米，用小數(shù)表示是0.1米。101二、結合情境，理解小數(shù)的意義（三）初步理解零點幾的含義你能在這把尺子上找到0.2米嗎？你找到的0.2米表示什么？說一說你的想法。二、結合情境，理解小數(shù)的意義(2)把1米平均分成100份，每份是1厘米。

1厘米是米，還可以寫成0.01米。

3厘米是米，還可以寫成(0.03)米。

18厘米是18米，還可以寫成(0.18)米。1001(3)(100)()(100)對，就是分數(shù)。請你將下面的分數(shù)改寫成小數(shù)。剛才我們在尺子上找到了小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)小數(shù)和誰有著密切的聯(lián)系了嗎？（四）探究小數(shù)與分數(shù)的關系小結：十分之幾就可以寫成零點幾。0.4米0.7元米（）410元（）710二、結合情境，理解小數(shù)的意義只用米作單位怎么表示王東身高1米30厘米王東身高1米30厘米，寫成小數(shù)是（）米。1.30三、鞏固練習，提升認識1.下面的小數(shù)一個零都不讀的是（）。

A.80.6

B.2.60

C.3.05A分數(shù)：（）小數(shù)：（）0.62.看圖把黑色部分用分數(shù)和小數(shù)表示出來。1061元是10角。7角是（）元，還可以寫成（）元。5角是（）元，還可以寫成（）元。（）元。0.70.53.2107105三、鞏固練習，提升認識3.六一兒童節(jié)快到了，老師買了一些小禮物送給同學們。7角5角你能把它們的價錢用小數(shù)表示出來嗎？四、了解歷史，拓展認識早在一千七百多年前，我國古代數(shù)學家劉徽就開始應用小數(shù)了。小數(shù)的歷史劉徽

我國古代用小棒表示數(shù)。為了表示小數(shù)，就把小數(shù)點后面的數(shù)放低一格。例如：3.12

四、了解歷史，拓展認識小數(shù)的歷史這是世界上最早的小數(shù)表示方法。有了阿拉伯數(shù)字后，先后出現(xiàn)了像這樣表示小數(shù)的方法。3.12

312

312

五、布置作業(yè)作業(yè):1：回家量一量自己父母的身高，告訴他們身高多少厘米，用小數(shù)表示是多少米2：第94頁練習二十，第2題、第3題。三年級數(shù)學下冊課件

第7單元小數(shù)的初步認識第

1

課時認識小數(shù)學習目標

1.結合具體內容認識小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的實際含義。

2.結合生活經歷學會比較一位、兩位小數(shù)的大小。3.密切數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學習興趣。我的50米賽跑成績是7.98秒。情景導入我的身高是1.41米。我的體重是39.4千克。情景導入你的體溫是38.20C，發(fā)燒了。情景導入2.85元0.90元5.98元情景導入0.90元2.85元5.98元2元8角5分5元9角8分9角0.902.855.98小數(shù)“.”小數(shù)點探索新知0.902.855.98讀作：零點九零讀作：二點八五讀作：五點九八探索新知麗麗身高1米20厘米，用米作單位怎樣表示？探索新知0123456789101分米＝＝0.1米110米把1米平均分成10份，每份是1分米。3分米＝＝0.3米310米探索新知0123456789101厘米＝＝0.01米1100米把1米平均分成100份，每份是1厘米。3厘米＝＝0.03米3100米探索新知長6分米。寬45厘米。你能用米來表示嗎？6分米＝0.6米45厘米＝0.45米探索新知在里填上適當?shù)姆謹?shù)或小數(shù)。典題精講誰的得分高？＞小強小剛陳明9.879.909.96＞易錯題型9.879.90相等8比9小＜學以致用長6分米。寬45厘米。6分米＝0.6米45厘米＝0.45米0.60.45相等6比4大＞學以致用8910在上圖中找到8.5和9.2的位置，并比較它們大小。8.59.28.5＜9.2學以致用姓名時間/秒王紅58.09張華58.17李梅59.02趙敏58.52

右面是航模比賽飛行時間記錄表。你能給她們排出名次嗎？飛行時間越長，成績越好！學以致用填上合適的小數(shù)。學以致用把陰影部分分別用分數(shù)和小數(shù)表示。分數(shù)（）小數(shù)（）分數(shù)（）小數(shù)（）學以致用讀出上面的小數(shù)。學以致用小明不小心抄丟了小數(shù)點，請在適當?shù)奈恢脤懮闲?shù)點，使這個式子成立。79

688

3

6

8

8

5

2

4＜＜＜

····學以致用課堂小結能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)，能比較簡單小數(shù)的大小。三年級數(shù)學下冊課件

第7單元小數(shù)的初步認識第

2

課時認識小數(shù)學習目標

1.在具體的生活情景中認識小數(shù)，會讀寫小數(shù)。

2.會用小數(shù)表示簡單的米數(shù)和元數(shù)。3.利用新知解決簡單的實際問題，感悟小數(shù)在生活中的廣泛應用，為后續(xù)學習奠定認知基礎。

1元3角

12元5角6角你知道下列商品價格商場里怎么標價嗎？情景導入商品名稱價格表示火腿腸5.98元

元

角

分

牛奶0.85元

元

角

分面包2.60元

元

角

分598852600情景導入像5.98、0.58和2.60這樣的數(shù)叫做小數(shù)?！?”叫做小數(shù)點。5.98讀作：五點九八0.58讀作：零點五八2.60讀作：二點六零探索新知讀小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)部分讀法來讀，整數(shù)部分是0的讀作“零”），小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分通常順次讀出每一個數(shù)位上的字。探索新知姚明身高有2米26厘米。只用米作單位怎么表示？探索新知1米1分米1分米是米，還可以寫成米；1—100.1把1米平均分成10份3分米是米，還可以寫成米；3—100.30.9米是（）分米。9探索新知想一想6角為什么就是0.6元?1元1角1角就是元，還可以寫成

元；6角就是元，還可以寫成元。1—100.16—100.6探索新知每份就是1厘米。把1米平均分成100份1厘米是米，還可以寫成米；11000.013厘米是米，還可以寫成米；31000.0318厘米是米，還可以寫成米；181000.180.49米是（）厘米。49探索新知第一關：基礎鞏固【分析與解】把2米6分米寫成以米單位的小數(shù)。2米6分米，因為1米＝10分米，所以如果以米為單位：

2米6分米＝2＋6÷10＝2＋＝2.6米。把2千米50米寫成以千米為單位的小數(shù)。2千米50米，因為1千米＝1000米，所以如果以千米為單位：

2千米50米＝2＋50÷1000=2+＝2.05米。【分析與解】典題精講學校進行跳高比賽，小多多跳了1.05米，小馬虎跳了1.12米，小精靈跳了1.21米，藍博士跳了1.1米。請你把他們的成績按名次從高到底排列出來。比較小數(shù)的大小與整數(shù)一樣，只是小數(shù)由整數(shù)部分和小數(shù)部分組成，應先比較整數(shù)部分再比較小數(shù)部分

，由高位向低位一一對照比較。他們的成績按名次從高到底排列為：

1.21米>1.12米>1.1米>1.05米?！痉治雠c解】典題精講1、把10元零3分錢寫成以元為單位的小數(shù)。2、把500克寫成以千克為單位的小數(shù)。因為1元＝100分，所以如果以元為單位，

10元零3分=10＋3÷100＝10＋＝10.03（元）因為1千克＝1000克，所以如果以千克為單位，

500克＝500÷1000＝＝0.5千克分析與解分析與解學以致用姚明身高2米26厘米，寫成小數(shù)是（）米。2.26我的身高是（），寫成小數(shù)是（）米。學以致用學以致用7100.771000.07學以致用