《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀導(dǎo)讀課：走近曹雪芹，走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解曹雪芹的生平，曹家的興衰史，以及《紅樓夢(mèng)》創(chuàng)作的時(shí)代背景。2、辨析《紅樓夢(mèng)》的主要版本，了解《紅樓夢(mèng)》一書的成書經(jīng)過(guò)。3、品讀《紅樓夢(mèng)》第一回，初步了解作者的寫作目的、小說(shuō)主線、內(nèi)容特色、寫作手法等，掌握正確的閱讀方法，提高閱讀鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、了解曹雪芹生平以及曹家的興衰史。2、品讀第一回，掌握正確閱讀《紅樓夢(mèng)》的方法。難點(diǎn)：品讀《紅樓夢(mèng)》第一回，初步了解小說(shuō)的寫作目的、小說(shuō)主線、內(nèi)容特色、寫作手法等。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入激趣國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾評(píng)價(jià)《紅樓夢(mèng)》是“宇宙之大著述”?！洞笥倏迫珪吩u(píng)價(jià)說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》的價(jià)值等于一整個(gè)歐洲。這究竟是一部怎樣的曠世奇書呢？創(chuàng)作這部書的作者又有著怎樣與眾不同的人生經(jīng)歷呢？今天，讓我們一起走進(jìn)曹雪芹，一起走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》。二、走近曹雪芹任務(wù)一（梳理整合）：請(qǐng)搜集曹雪芹的相關(guān)資料，并以自己喜歡的形式進(jìn)行整理。該學(xué)習(xí)任務(wù)要求學(xué)生課前自主完成，課堂上選擇學(xué)生代表進(jìn)行成果展示。）三、走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》（一）版本辨析正是因?yàn)榍r(shí)期，大興“文字獄”，作為罪臣后人的曹雪芹不敢將《紅樓夢(mèng)》公開印刷出版，故而喜歡這部書的人只得私下偷偷傳抄。到乾隆中后期，“好事者每傳抄一部，置廟市中，昂其值，得數(shù)十金，可謂不脛而走矣”?？梢姟都t樓夢(mèng)》受歡迎的程度，但眾人的傳抄也導(dǎo)致了《紅樓夢(mèng)》一書的版本極為復(fù)雜。我們要走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，首要任務(wù)是：辨析各種版本的《紅樓夢(mèng)》，并挑選適合自己的版本。（播放“《紅樓夢(mèng)》版本辨析”微課視頻）

（二）情節(jié)回顧讀完第一回后，你印象深刻的情節(jié)有哪些?(設(shè)答案：通靈寶玉的來(lái)歷，寶黛前世之緣，賈雨村偶遇嬌杏，甄士隱資助賈雨村，元宵節(jié)英蓮丟失，葫蘆廟失火禍及甄家，甄士隱投奔岳父受冷遇，甄士隱頓悟出家，賈雨村榮升等。)（三）深入探究1、《紅樓夢(mèng)》的主要內(nèi)容是講述賈府的悲歡離合，可小說(shuō)第一回卻為何要先寫甄家的故事呢？（明確：甄家的遭遇是為后文作鋪墊，是賈府命運(yùn)的縮影。甄家在短時(shí)間內(nèi)連遭噩運(yùn)：痛失愛女，忽遇大火，投人不善，家財(cái)盡失。在這盛衰之際，各人命運(yùn)各異：有甄士隱頓悟出家，封氏艱難度日，也有發(fā)達(dá)了的賈雨村……這些都暗示讀者：后文中的賈家必定會(huì)由盛急速轉(zhuǎn)衰，同樣在盛衰之際，也一定會(huì)盡顯世態(tài)炎涼，人情冷暖。）2、學(xué)習(xí)任務(wù)二（合作探究）：請(qǐng)結(jié)合第一回內(nèi)容，完成下面的表格。寫作目的小說(shuō)主線內(nèi)容特色曾用書名寫作手法附預(yù)設(shè)分析：實(shí)愧則有馀，悔又無(wú)益之大無(wú)可如何之日也……雖我未學(xué)，下筆無(wú)文，又何妨用假語(yǔ)村言，敷演出一段故事來(lái)，亦可使閨閣昭傳，復(fù)可悅世之目，破人愁悶，不亦宜乎？（此段表明了作者的寫作目的：自慚自悔

昭傳閨閣）那僧便念咒書符，大展幻術(shù)，將一塊大石登時(shí)變成一塊鮮明瑩潔的美玉，且又縮成扇墜大小的可佩可拿……空空道人乃從頭一看，原來(lái)就是無(wú)才補(bǔ)天，幻形入世，蒙茫茫大士、渺渺真人攜入紅塵，歷盡離合悲歡炎涼世態(tài)的一段故事。（此段表明了小說(shuō)的主線：“石頭”歷世）空空道人聽說(shuō)如此，思忖半晌，將這一《石頭記》再檢閱一遍，因見上面雖有些指奸責(zé)佞、貶惡誅邪之語(yǔ)，亦非傷時(shí)罵世之旨；及至君仁臣良、父慈子孝，凡倫常所觀之處，皆是稱功頌德，眷眷無(wú)窮，實(shí)非別書之可比。雖其中大旨談情，亦不過(guò)實(shí)錄其事，又非假擬妄稱，一味淫邀艷約詩(shī)讖，私訂偷盟之可比。因毫不干涉時(shí)世，方從頭至尾抄錄回來(lái)，問(wèn)世傳奇。因空見色，由色生情，傳情入色，自色悟空，空空道人遂易名為情僧，改《石頭記》為《情僧錄》。至青埂峰題曰《紅樓夢(mèng)》。東魯孔梅溪?jiǎng)t題曰《風(fēng)月寶鑒》。后因曹雪芹于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次，纂成目錄，分出章回，則題曰《金陵十二釵》，并題一絕云：滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都言作者癡，誰(shuí)解其中味？（此段說(shuō)明了小說(shuō)的內(nèi)容特色：大旨談情

實(shí)錄其事

小說(shuō)曾用名：《石頭記》《情僧錄》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》）（第一回中展現(xiàn)的寫作手法有：諧音與詩(shī)讖；現(xiàn)實(shí)與幻筆?！都t樓夢(mèng)》中的人名、地名常用諧音，如：“甄士隱”——真事隱，“甄英蓮”——真應(yīng)憐，“十里街”——?jiǎng)堇?，“湖州”——胡謅；《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)句往往一語(yǔ)成讖，暗示人物悲慘命運(yùn)：“好防佳節(jié)元宵后，便是煙消火滅時(shí)”暗示英蓮在元宵節(jié)走失；《紅樓夢(mèng)》中多通過(guò)神話和夢(mèng)境來(lái)展示小說(shuō)主要內(nèi)容，含蓄的表達(dá)作者思想，如甄士隱的夢(mèng)中交代了“寶黛”前世，石頭與空空道人的對(duì)話中表示了作者的創(chuàng)作理念。）四、總結(jié)歸納《紅樓夢(mèng)》第一回真可謂是小說(shuō)的總綱。從第一回中，我們了解了小說(shuō)的寫作目的、內(nèi)容特色、小說(shuō)主線和寫作特色。因此，我們?cè)陂喿x《紅樓夢(mèng)》時(shí)，不僅要讀懂故事情節(jié)，要欣賞書中人物風(fēng)采，還應(yīng)關(guān)注哪些方面呢？（師生共同歸納整理閱讀方法。預(yù)設(shè)閱讀方法：關(guān)注人名地名

細(xì)品詩(shī)詞歌賦重視夢(mèng)幻之境