《對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》說(shuō)課_第1頁(yè)
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對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)春暉中學(xué)李喜榮教材分析

函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心，對(duì)數(shù)函數(shù)是繼指數(shù)函數(shù)之后的又一個(gè)重要初等函數(shù).無(wú)論從知識(shí)或思想方法的角度，對(duì)數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)都有許多類(lèi)似之處。

教學(xué)目標(biāo)理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念通過(guò)比較、對(duì)照的方法，探索圖像與性質(zhì)，并會(huì)初步應(yīng)用。滲透數(shù)形結(jié)合，分類(lèi)討論等思想教學(xué)重點(diǎn)理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念掌握?qǐng)D像與性質(zhì)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的初步應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)底數(shù)a對(duì)對(duì)數(shù)函數(shù)圖像、性質(zhì)的影響

背景引入任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主探究教法與學(xué)法小組合作熟悉背景引入課題嘗試畫(huà)圖形成感知理性認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)性質(zhì)探究問(wèn)題課堂訓(xùn)練歸納小結(jié)穩(wěn)固新知布置作業(yè)課后反思教學(xué)過(guò)程

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