歷史試卷

題號第一部分：學(xué)科知識第二部分：教材教法總

選擇題非選擇題填空題判斷題案例分析分

得分

.第一部分：學(xué)科知識

一.選擇題（每道題2分，共54分）

1.海內(nèi)外華人自豪地稱自己為“炎黃子孫”是由于（）

A.我們的祖先生活在黃河流域B.我們屬于黃色人種

C.炎帝黃帝等共同發(fā)明了中華文明D.炎黃部落聯(lián)名聯(lián)合打敗了蚩尤

2.我國古代的很多成語來源于春秋戰(zhàn)國時期，下列成語與古代事件相應(yīng)對的的一組（）

A.退辟三舍一城濮之戰(zhàn)B.紙上談兵---桂陵之戰(zhàn)

C.臥薪嘗膽…長平之戰(zhàn)D.圍魏救趙….吳越爭霸

3.著名學(xué)者余秋雨說：“就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完畢了一個了不

起的工程，它的規(guī)模從表面上看遠不如長城宏大，卻注定要穏穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑旄Ｇ辍ｉL城的社會功

用早己廢弛，而它至今還在為無數(shù)田地輸送汩汩清流?！庇嗲镉旯P下的“它”是指（）

A.都江堰B.鄭國渠C.大運河D.六輔渠

4.“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香”與詩句反映的現(xiàn)象直接相關(guān)的制度是（）

A.分封制B.郡縣制C.科舉制D.行省制

5.盛唐氣象本是詩歌上的一種說法，但被歷史學(xué)家所接受，用來說明那個黃金時代。下列對盛

唐氣象特性闡釋最準(zhǔn)確的是（）

A.專制與跋扈B.頹廢與反抗

C.開明與開放D.任性與狂妄

6.中醫(yī)藥學(xué)是我國傳統(tǒng)文化中的一支奇葩，今天她己經(jīng)走向世界，越來越多的外國同行求賢若

渴的來中國學(xué)習(xí)中醫(yī)。下列關(guān)聯(lián)中，屬明朝卓越醫(yī)學(xué)家及其藥物學(xué)著作的是（）o

A.李時珍一《本草綱目》B.張仲景一一《傷寒雜病論》

C.王叔和——《脈經(jīng)》D.孫思邈——《千金方》

7.明朝君主專制空前加強的表現(xiàn)之一是（）

A.土木之變B.設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)

C.靖難之役D.設(shè)禁軍

8某教師正在廣泛搜集戚繼光、鄭成功、康熙帝的資料，他準(zhǔn)備開展的研究性學(xué)習(xí)主題（）

A.治國有方得理國明君B.忠心衛(wèi)國的愛國將領(lǐng)

C.反侵略的民族英雄D.才華橫溢的文人墨客

9.2023年是《南京條約》簽訂171周年、某校以此為主題開展了征文活動。下面標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

（）

A.中國屈辱史之始----鴉片戰(zhàn)爭

B.先進文明的罪孽——火燒圓明園

C.中華民族危機加深.甲午戰(zhàn)爭

D.清政府成為洋人的朝廷--…-八國聯(lián)軍侵華

10.《辛亥革命》組歌第一樂章寫到：“百年呼喊，彰顯民族賁然血腥；百年奮斗，鑄就民族不屈

性格；百年山河，聳立民族不朽豐碑?！毙梁ジ锩T就的“民族豐碑”是（）

A.實現(xiàn)了三民主義提出的革命目的

B.改變了中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)

C.顛覆了封建禮教和封建道徳對人們的思想朿縛

D.結(jié)束了兩千數(shù)年的君主專制制度

11.據(jù)上海警察局檔案資料顯示，1920235月，上海許多學(xué)生家長都收到了一份由上海華童

公學(xué)校長發(fā)出的告知（見下框）。引發(fā)告知中所說現(xiàn)象的因素最也許是（）

通知

親愛的先生：

5月26日，星期一。昨天上午九時，你的兒子無端缺席，但目前仍然缺席。

我請你告知我，到底是你兒子自行缺席，抑或是你希望他繼續(xù)荒廢學(xué)業(yè)。

校長：L.H.泰納（Turner）

A.民族工業(yè)發(fā)展需要勞動力B.群眾性的反帝愛國運動

C.淞滬會戰(zhàn)，逃避戰(zhàn)火D.國民經(jīng)濟崩潰，雅以維持學(xué)業(yè)

12.下列史實反映了19世

紀(jì)末20世紀(jì)初中國民族工業(yè)曲折發(fā)展的是（）

A.李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局B.張之洞創(chuàng)辦漢陽鐵廠

C.張容興辦大生紗廠D.簷天佑修建京張鐵路

13.為了紀(jì)念紅軍長征勝利77周年，《同一首歌》欄目組決定舉辦一場大型晚會。下列建議你

認為最也許被采納的是（）

A.甘肅小軍同學(xué)認為晚會應(yīng)當(dāng)在會寧舉行

B.陜北中學(xué)生小剛認為應(yīng)當(dāng)安排在吳起鎮(zhèn)

C.貴州小紅同學(xué)建議會場設(shè)在遵義

D.江西的小強同學(xué)建議會場安排在南昌

14.解放戰(zhàn)爭吋期，毛澤東曾非常形象地比方：“蔣介石兩個拳頭（指陜北和山東）這么一

伸，他的胸膛就露出來了。所以，我們的戰(zhàn)略就是要把這兩個拳頭僅僅拖住，對準(zhǔn)他的胸膛插上一

刀?！边@里說的“插上一刀”是指（）

A.挺進大別山B.遼沈戰(zhàn)役C.淮海戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役

15.下列幾組詞匯,最能準(zhǔn)確反映“過渡時期”這一特殊年代的是（

A.工業(yè)化、抗美援朝、三大改造

B.一邊倒、人民公社、另起爐灶

C.大躍進、兩彈一星、和平共處

D.合作化、求同存異、三個面向、緩和

16.1971年10月25日，美國代表布什說：“這是聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點，反西方國家在

美國威信動搖時第一次擊敗了美國?！彼@，那些表決后歡聲雷動的代表們“就是要踢山姆

大叔一腳”。布什所說的歷史事件是（）

A.萬隆會議圓滿成功B.中國在日內(nèi)瓦會議外交勝利

C.中國復(fù)關(guān)談判勝利D.中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位

17.陜西農(nóng)民侯永祿在日記中寫道：“7月9日路一大隊第五生產(chǎn)隊在我家門口的樹底下召開

社員會……通過表決，全隊到會的人都批準(zhǔn)大包干，只有公壽媽和我說是'應(yīng)當(dāng)包產(chǎn)到戶

'……"該日記反映的是（）

A.土地改革的完畢B.農(nóng)業(yè)合作化運動的開展

C.人民公社化運動的發(fā)動D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行

18.文藝復(fù)興運動的過程也能用中國傳統(tǒng)思想中不破不立的觀點來總結(jié)，下列對其“立”

的內(nèi)容敘述對的的是（）

A.反映了人類不斷追求進步的特性B.創(chuàng)建了繪畫、文學(xué)等藝術(shù)形式

C.提出了以人為中心的人文主義D.確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位

19“這個國家經(jīng)歷了長達48年的革命最終實行了君主立憲制的政治制度；這個國家的革

命被馬克思認為是一場歐洲范圍的革命…..…”依據(jù)上述提供的信息，請你判斷這個國家是

（）

A.西班牙B.葡萄牙C.荷蘭D.英國

20一位學(xué)者在論述第二次工業(yè)革命時寫道：“無論就其深度還是廣度而言，第二次工業(yè)

革命都遠遠超過第一次工業(yè)革命。……時至今日，人們?nèi)匀粫r時刻刻地直接感受著它所帶來

的恩惠。"下列屬于第二次工業(yè)革命帶來的“恩惠”的是（）

A.汽船火車B.電腦手機C.汽車飛機D.蒸汽機內(nèi)燃機

21.《共產(chǎn)黨宣言》與巴黎公社之間存在著這樣的關(guān)系（）

A.《共產(chǎn)黨宣言》是對巴黎公社斗爭經(jīng)驗的總結(jié)

B.巴黎公社是對《共產(chǎn)黨宣言》的一次偉大的實踐

C.巴黎公社的失敗證明《共產(chǎn)黨宣言》不可行

D.巴黎公社失敗的因素是沒有貫徹《共產(chǎn)黨宣言》

22.思想解放是社會變革的基礎(chǔ)。下列關(guān)系搭配，不對的的是（）

A.新文化運動一陳獨秀B.文藝復(fù)興-一但丁

C.國際社會主義運動-…馬克思D.啟蒙運動的…莎士比亞

23.下表所示，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值所占位次發(fā)生顯著變化，其重要因素是（）

1928-1937年蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值在歐洲和世界所占的位次

19281932年1937年

年

在歐洲所占位次21

在世界所占位次532

A.新經(jīng)濟政策的實行B.第一、第二個五年計劃的實行

C.沒有受到經(jīng)濟危機的沖擊D.1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布

24“本宣言簽字國政府……深信完全戰(zhàn)勝他們的敵國對于保衛(wèi)生命、自由、獨立和宗教自

由并對于保全其本國和其他各國的人權(quán)和正義非常重要……現(xiàn)在或也許將在戰(zhàn)勝希特勒主義的

斗爭中給予物質(zhì)上援助和奉獻的其他國家得加入上述宣言?！痹搩?nèi)容出自（）

A.《九國公約》B.《慕尼黑協(xié)定》C.《聯(lián)合國家宣言》D.《北大西洋公約》

25.1949年2月，美國駐蘇聯(lián)大使喬治?凱南致電國務(wù)院：“總結(jié)起來說，我們面對希一

個政治力量，它狂熱地堅信，它和美國之間不也許有永久性的妥協(xié)辦法?！绾螌Ω哆@個力

量的問題，無疑是我國外交所面臨的最巨大的任務(wù)。……這個問題，我們有能力解決，且不必

通過一場全面的軍事沖突來解決。”以上言論體現(xiàn)出的重要外交政策是

A.“門戶開放”政策B.大棒政策C.冷戰(zhàn)政策D.和平政策

26.西防列強的殖民統(tǒng)治，不僅使非洲國家失去了經(jīng)濟資源，也使非洲國家失去了政治尊嚴，

那就是民族的獨立和平等。下列史實標(biāo)志著非洲國家最終找回“政治尊嚴”的是（）

A.萬隆會議的召開B.埃及收回蘇伊士運河

C.1960年，非洲17個國家獨立D.納米比亞獨立

27.1992年，一位莫斯科居民通過信件與外國友人聯(lián)系時，他在寄信人地址欄寫的國名

應(yīng)是（）

A.沙皇俄國B.俄羅斯C.蘇維埃俄國D.蘇維埃社會主義共和國聯(lián)

二非選擇題.

28.歷史偉人會對歷史的進程產(chǎn)生巨大的影響，識圖并回答問題。（8分）

1.圖中歷史人物有何共同的歷史功績？（4分）

2.江山代有才人出，但他們至今仍然讓人尊重。這一現(xiàn)象給我們什么啟示？（4分）

29.閱讀下列材料：（17分）

中、日兩國均為世界重要國家，中日關(guān)系對世界的和平與發(fā)展影響重大。閱讀材料，回

答問題。

材料一

圖1日軍炮擊東北軍駐地北大營圖2中國軍隊在盧溝橋上自衛(wèi)反擊圖3中國戰(zhàn)區(qū)代表接受岡村寧次

簽宇的投降書

材料二2023年日本新版歷史教科書對盧溝橋事變作了這樣的敘述：1937年7月7日夜，在

北京郊外的盧溝橋，發(fā)生了有人向日本軍隊開槍的事件。第二天，中國方面繼續(xù)開槍，進入了

戰(zhàn)斗狀態(tài)。

材料三要切實堅持以史為鑒、面向未來，對的結(jié)識和對待歷史，就是要把對那場侵略戰(zhàn)爭表

達的反省貫徹到行動上，決不再做傷害中國和亞洲有關(guān)國家人民感情的事。希望口方能以嚴厲

慎重的態(tài)度解決好歷史問題。

材料四“武”與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。中國漢代文字學(xué)家許慎認為“武"是典型的會意字，他在

《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”。

請回答：

（I）以下表述是從材料一圖片信息中得出的，請在答題卷相應(yīng)的括號內(nèi)劃“寸'；違反了以

上圖片信息所表達的意思，請在括號內(nèi)劃"x";是以上圖片信息沒有涉及的，請在括號內(nèi)劃

0（4分）。

①日本制造“九一八事變"，開始了局部侵華戰(zhàn)爭。（）

②西安事變的和平解決，促進了國共合作抗日局面的出現(xiàn)。（）

③盧溝橋的烽火，揭開了中華全民族偉大的抗日民族解放戰(zhàn)爭的序幕。（）

④日軍最高司令官岡村寧次在南京向中國戰(zhàn)區(qū)代表遞交無條件投降書，標(biāo)志第二次世界

大戰(zhàn)結(jié)束。（）

（2）硝煙散盡，冋望歷史，抗戰(zhàn)精神永恒。你認為抗日戰(zhàn)爭留給我們的最寶貴的精神財

富是什么？（2分）

（3）根據(jù)材料二，指出日本新版教科書（送審本）認為盧溝橋事變是由哪方挑起的？（2

分）

（4）日本新版教科書對盧溝橋事變的不實敘述，反映日本對侵略的歷史持什么態(tài)度？（2

分）

（5）根據(jù)材料三，指出胡錦濤主席認為日本應(yīng)當(dāng)如何對的結(jié)識和對待歷史（2分）

（6）請說說材料四中的解釋反映了如何的情感。（2分）

（7）隨著著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。請列舉一部戰(zhàn)爭題材小說及其中一位軍事人

物或一場戰(zhàn)役。（3分）

小說名稱：

人物：

戰(zhàn)役：

30.研讀歷史，縱橫古今中外；學(xué)習(xí)歷史，知興衰而明智。解放思想，敢為開路先鋒。改革開

放，再創(chuàng)中華輝煌。（21分）

【歷史上的足跡】

材料一公元前361年，秦孝公繼位，他決心奮發(fā)圖強，實現(xiàn)富國強兵。公元前356年，商鞅

輔佐雄心勃勃的秦孝公進行了“改變秦國及至整個中國歷史進程”的變法活動。

材料二改革政府機構(gòu)，裁撤冗官，學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，

開放言論；訓(xùn)練新式軍隊等等。

——《中國歷史》八上（人教版）

材料三農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得

“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須岀錢贖買這塊份地。

——《世界歷史》九上（人教版）

【中國的崛起】

材料四1978年11月，在中共中央工作會議上，鄧小平做了題為《解放思想，實事求是，團結(jié)

一致向前看》的發(fā)言，提出改革經(jīng)濟體制的任務(wù)，語重心長地告誡全黨：“再不實行改革，我

們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送?！?/p>

1.寫出上述材料所反映的的改革名稱及其性質(zhì)（8分）

2.簡要說明材料一中的變法起到了“改變秦國及至整個中國歷史進程”的作用。（4分）

3.改革是一把雙刃劍，它可以使一個國家擺脫民族危機實現(xiàn)振興；但是改革不妥也會

導(dǎo)致社會矛盾激化，甚至國家的分裂，請分別結(jié)合史實加以說明。（3分）并從中分析這對

改革中的我國有如何的指導(dǎo)性意義？（3分）

4.結(jié)合材料四和教材知識，談?wù)勎覈侨绾芜M行經(jīng)濟體制改革的？（3分）

第二部分：教材教法

一、填空題（每題2分，共8分）

1.對學(xué)生學(xué)習(xí)目的的評價涉及知識與能力、過程與方法和（）三部分。

2.歷史課程的實行必須以（）為依據(jù)。

3.教學(xué)設(shè)計的基本要素涉及

教學(xué)對象、教學(xué)目的、（）和教學(xué)評價四個方面。

4.（）是學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、通過自主探究解決問題的一種學(xué)習(xí)方式。

二、判斷題（每題2分，共8分）

5.初中歷史改革應(yīng)有助于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，樹立以教師為主體的教學(xué)觀念。（）

6.歷史制作既是一種學(xué)習(xí)活動，也是一種評價方式。（）

7.義務(wù)階段的歷史課程具有思想性、基礎(chǔ)性、人文性、綜合性特點。（）

8.初中新教材教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)是按學(xué)習(xí)板塊和學(xué)習(xí)主題設(shè)立的。（）

三學(xué)科教材分析：（共24分）

9.案例（片段）一

一、教學(xué)內(nèi)容：八年級第一單元第一課鴉片戰(zhàn)爭

二、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入：欣賞電影《鴉片戰(zhàn)爭》片斷，導(dǎo)入新課。

（1）良好的開始是成功的一半。教學(xué)的導(dǎo)入部分作為教學(xué)過程的開端，假如設(shè)計合理、運

用得當(dāng)，就能為整個教學(xué)過程奠定良好的基礎(chǔ)，收到事半功倍的效果。你認為這樣的導(dǎo)入是否

體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念？結(jié)合你的教學(xué)實踐談?wù)剬@種導(dǎo)入方式的見解。（6分）

（2）你還能想出其他不同的導(dǎo)入方法嗎？請具體表述。（6分）

10.案例（片段）二

教學(xué)流程設(shè)計：

教師：同學(xué)們請看《鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖》

學(xué)生：……

敦師：下面我們來看一下《南京條約》的具體內(nèi)容。

學(xué)生：……

［教師講解］同學(xué)們，關(guān)于《南京條約》的內(nèi)容，可以歸納為四點，請同學(xué)們根據(jù)課本內(nèi)容

把它歸納出來。

［學(xué)生］:《南京條約》的內(nèi)容可歸納為割地、賠款、通商、議稅八字。

［教師分析］的確是這樣，下面我們一起來分析一下這些條款。割香港島給英國，破壞了

中國的領(lǐng)土完整。關(guān)于香港問題，我們應(yīng)清楚，它涉及香港島、九龍半島和新界三個部分

.....

［教師過渡］既然鴉片戰(zhàn)爭使清政府從領(lǐng)土、關(guān)稅、貿(mào)易方面喪失了一系列主權(quán)，那么，

這勢必對中國社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。下面，我們就來看一下最后一個問題。

［教師引導(dǎo)］我們先來看一看課本上最后一句話:鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會逐

步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。

［教師講解］半殖民地半封建不是指一半是殖民地,一半是封建。也不是政治上是殖民

地，經(jīng)濟上是封建。半殖民地的含義是名義上、形式上獨立，但在政治、經(jīng)濟、文化各方面受

列強控制和壓迫。……

（1）列舉你常用的教學(xué)方法。（3分）

（2）針對“半殖民地半封建社會”這一難點，本教案采用了哪種教學(xué)方式？（1分）這樣

有什么好處？（2分）本教學(xué)案例有哪些局限性之處？（6分）

答案部分

一選擇

1—5CAACC6—10ABCAD11—15BCAAA16—20DDCDC

21—-27BDBCCDB

二非選擇

28.（1）在他們領(lǐng)導(dǎo)下，都實現(xiàn)了國家的獨立；他們都推動了國家民主政治的發(fā)展等

（每點2分，共4分）

（2）無論時代如何變遷，以國家利益、民族利益為重的人始終受人尊重；人們

都應(yīng)以國家利益為重；做一個對社會發(fā)展有用的人等（任意兩點，每點2分，言之有理即

可）

29(1)V0,X

(2)團結(jié)御辱，不怕犧牲。(意思對的即可，2分)

(3)日本新版歷史教科書認為盧溝橋事變是由中國挑起的。

(4)日本右真分子試圖掩蓋歷史真相，顛倒黑白，以掩蓋其戰(zhàn)爭罪行。

(5)胡錦濤主席認為，日本應(yīng)當(dāng)把對發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的反省貫徹到行動上，不應(yīng)當(dāng)只停

留在口頭上，不應(yīng)當(dāng)做有損其他國家民族感情的事情。

(6)反對戰(zhàn)爭，追求和平的美好愿望.

(7)搭配對的即可

30(1)商鞅變法新興地主階級進行的封建性質(zhì)的改革；戊戌變法1861年改革，自上而下的

資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革當(dāng)代中國的改革開放:社會主義性質(zhì)的改革(1點1分)

(2)(1)通過商鞅變法，秦國富強起來，國力大增；為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)。(每

點2分，共4分)

(3)日本通過明治維新走上了發(fā)展資本主義的道路，擺脫了淪為殖民地半殖民地的民族

危機。(2分)；戈爾巴喬夫改革直接導(dǎo)致蘇聯(lián)解體(1分)。

大力發(fā)展教育：堅持對外開放，引進西方先進技術(shù)；我們必須從本國國情出發(fā)，堅持走建

設(shè)有中國特色的社會主義道路；以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，顯示社會主義的優(yōu)越性；

建立和健全社會主義民主和法制，以法治國；加強執(zhí)政黨建設(shè)，維護黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。(答出其中

三點或意思相近即可得3分)

(4)在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；在城市進行國體改革；初步建立了社會主義市場

經(jīng)濟體制。(每點1分，共3分)

教材教法

1--4填空：情感態(tài)度價值觀；課程標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)策略；自主探究學(xué)習(xí)方式（每點2分,