消防安全系列活動總結(jié)（33篇）

消防安全系列活動總結(jié)篇21

進入三月份，天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。首先，強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。

一、公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧。

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。3、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!二、火災(zāi)逃生自救十法一要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

三、消防安全知識競賽(搶答形式)

1、火災(zāi)的預防包括哪些?2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?4、蠟燭為什么要及時熄滅?5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?7、學生能不能參加滅火行動?8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?

四、小結(jié)：

1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：

消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

消防安全系列活動總結(jié)篇22

為進一步加強全鄉(xiāng)消防安全監(jiān)管工作，結(jié)合縣消防安全工作要求，小河鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了一系列消防安全工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，切實落實消防工作責任制

消防工作事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定，責任重于泰山。為此，我鄉(xiāng)把消防宣傳工作作為一項長期性、經(jīng)常性的工作來抓，并以強有力的組織來保障。成立了以鄉(xiāng)長李金武為組長，副鄉(xiāng)長洋濤為副組長、各村包村組長為成員的消防安全宣傳教育活動領(lǐng)導小組，辦公室下設(shè)在鄉(xiāng)安辦，由洋濤同志兼任辦公室主任。各村、企事業(yè)單位也都成立了相應(yīng)的消防宣傳教育活動工作小組，確定專人落實消防宣傳教育工作，以此推動消防安全宣傳教育活動工作的有序、有效開展。

二、創(chuàng)新宣傳形式，深入開展消防安全工作

為確保做好消防安全工作，與相關(guān)部門密切配合，采取了廣大人民群眾喜聞樂見的形式和各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳教育，通過宣傳橫幅、標語、印發(fā)宣傳資料等多種宣傳方式，經(jīng)常性地開展消防宣傳教育，共發(fā)放消防安全宣傳資料1000余份，橫幅15余幅，把消防安全知識宣傳到各個社區(qū)和企事業(yè)單位，努力實現(xiàn)“教育一個、帶動一家、影響一片”的良好社會效應(yīng)，并通過火災(zāi)案例紀實片等的宣傳，有力地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識。

三、加強消防隊伍建設(shè)，積極發(fā)揮義務(wù)消防隊的作用

在抓消防工作中，我們認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，把消防工作不斷推向深入。首先建立了一支25余人的志愿消防隊伍，配置了一臺消防摩托車，其次在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)全力構(gòu)筑“網(wǎng)絡(luò)化”的消防防控體系，充分發(fā)揮群防群治隊伍的作用。

四、開展檢查整治，努力降低消防安全事故

為努力做好防范工作，我們在抓好消防宣傳教育的同時，經(jīng)常開展定期或不定期的消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效措施并限期整改。通過整治消防隱患，不斷增添消防設(shè)施，完善了消防責任制，努力把火災(zāi)事故降低到最低限度。通過一系列消防安全培訓活動，進一步提高了群眾消防安全意識和火災(zāi)逃生自救技能，切實提升了全鄉(xiāng)防范火災(zāi)能力;在下半年的消防安全工作中，我們將認真做好秋冬季節(jié)防火工作，加大消防安全檢查工作的力度，確保我鄉(xiāng)消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。

消防安全系列活動總結(jié)篇23

一學期來，我校安全工作在上級的領(lǐng)導下，學校以安全工作為主，以服務(wù)師生為宗旨，以確保平安校園為目標，認真貫徹“平安校園高于天下”的原則，牢固樹立“安全第一”的思想，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建議，齊抓共管相結(jié)合，不斷完善安全教育制度、管理制度，切實維護了學校教學正常秩序，確保了師生生命和學校財產(chǎn)安全，營造一個安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，切實做好為學校教育教學工作保駕護航?，F(xiàn)將一學期來所做治安、消防安全工作總結(jié)如下：

一、完善安全制度，落實工作責任。

1、開學初學校跟各班、科老師簽訂《安全工作目標責任書》，各班跟學生家長簽訂《安全責任書》并在開學前一天學習安全守則等，做到誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責的職責要求，明確班主任，科任老師和學生家長在學生安全管理和教育方面的職責，切實做到層層落實，人人有責，建立學校、老師、家長共管安全工作。

2、以安全管理制度管理人，約束人，讓每位老師、學生注意每個環(huán)節(jié)，特別是校門外的河流，公路上的行走，教學樓后邊的井等都要以防患于未然。

3、采取報告制度，無論是在哪個環(huán)節(jié)問題，要一邊報告一邊及時處理。如學生在校園玩耍受傷，誰見誰報告并及時處理，不準小事漫延為大事，以確保事故最小化。

二、加強檢查、排除隱患。

1、開學初工作落實就開展大檢查，嚴格排除隱患。如：對學校校舍，教學設(shè)備，消防設(shè)施，學校食堂等進行全面檢查，確認無一安全隱患。集體認可，如果對檢查出問題，學校立即組織整改，以確保教育教學安全暢通。

2、要求各班安全工作放在首位，做到警鐘長鳴，日日做檢查，早操由少先隊大隊部負責登記檢查，值日教師每天集隊時強調(diào)安全注意事項。

3、食堂方面，負責管理食堂的老師，每天都要到食堂去檢查，工作上崗是否有隱患，值日購菜是否有腐爛蔬菜、豆類是否煮熟等注意檢查。

三、宣傳教育，常抓不解。

1、每周利用紅旗下講話對學生進行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》、《校園安全教育》、《預防未成年人保護法》等安全知識教育外，各班還利用《思想品德》課，對學生進行各方面安全教育，如：交通、防火、防毒等各種形式教育，從中提高學生的安全意識。

2、向家長及監(jiān)護人宣傳學生校外安全注意事項，家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學校校外安全的防護措施，增強學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

3、為了培養(yǎng)學生有良好行為習慣，確保校園無事故發(fā)生，每天集隊解散時，不準學生在樓道擁擠，不準在操場上亂跑、不準打架斗毆，回家路上不準踩踏莊稼，養(yǎng)成一個從小講文明有禮貌品學兼優(yōu)的好兒童。

這一學期來，通過全體師生的共同努力，同學之間沒有出現(xiàn)“大同學欺負小同學”現(xiàn)象，學校無校舍、教學設(shè)施等方面安全隱患，無火災(zāi)事故、無偷盜事件等發(fā)生。

總之，學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作維護學校穩(wěn)定生存、發(fā)展的需要。我校消防安全工作，特加大工作力度，促使我校消防安全工作再上新的臺階。

消防安全系列活動總結(jié)篇24

為了提高全員的消防安全意識，減少安全隱患，同時也提高抗御火災(zāi)的能力。公司安保部門結(jié)合人資組織為公司全體成員進行為期兩天的培訓。

20__年4月23日9點，安保部經(jīng)理首先為制造班組長和職能人員進行消防知識的培訓?；馂?zāi)的危險性和防火措施。各種消防設(shè)施的性能，滅火器材的使用方法：報火警，撲救初級火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。并有序的組織引導員工疏散的能力

通過幾個小時的培訓也掌握了消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火器的常識，常見滅火器材的維護和管理。消防設(shè)施的使用和維護，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，懂得了消防安全知識的重要性。在工作中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患。提高防火意識為目的。使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點，為今后更好的在班組里開展消防安全工作奠定了理論和實踐的基礎(chǔ)。

火災(zāi)的危害，在日常工作中往往被人們忽視?？偸谴嬖趦e幸心理，發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。預防工作是最重要的“，預防為主，消防結(jié)合”才是消防工作的主要方針。針對這一案例鄭總組織部門經(jīng)理，班組長帶領(lǐng)員工分組進行討論工作環(huán)境中存在的.消防安全隱患：如有故障的設(shè)備，老化的電線路，電暖氣，小太陽等。并采取有效的整改措施，落實到責任部門，并落實到責任人。

通過這兩天的培訓學習消防安全知識，公司所有人員對自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解。

作為班長在以后的工作和學習中，我們要把學到的消防知識運用到生活和工作中去，使班組每一位成員提高消防知識水平！

我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學習有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20__年__月__日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：

一、取得的成績

全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，學習了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。

二、不足之處

少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作安排

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。

因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應(yīng)急工作的培訓宣傳工作。增強應(yīng)急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

消防安全系列活動總結(jié)篇25

為進一步加強校園消防安全工作，增強師生應(yīng)急疏散逃生自救技能，提高師生的消防安全意識，確保師生生命安全和學校的消防安全。近日，團和縣縣委聯(lián)合縣消防大隊在和縣劉禹錫實驗學校舉行了“消防安全應(yīng)急疏散演練”活動。

一陣急促的警報聲拉開了本次活動的帷幕，安靜的校園，馬上進入全員戒備狀態(tài)。各樓層的負責老師、應(yīng)急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導樓內(nèi)學生快速疏散，各班同學在班主任的帶領(lǐng)下，用手或衣服等捂住口鼻，彎腰沿著疏散路線，快速且有序地撤離到學校操場的安全地帶。2分22秒，全體學生安全疏散完畢。隨即各班主任清點人數(shù)，現(xiàn)場指揮老師匯總后，向演練總指揮匯報，整個過程平穩(wěn)有序。

最后，現(xiàn)場總指揮對此次消防應(yīng)急疏散演練活動進行了總結(jié)，對全體同學的表現(xiàn)進行了表揚，并強調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

生命無演習，防患于未“燃”。此次消防安全應(yīng)急疏散演練為學生們上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識和自救能力，以及在火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對能力和逃生能力，喚醒了大家對消防安全的重視，為大家筑起一道生命“防火墻”。

消防安全系列活動總結(jié)篇26

演練過程中，參演單位組織周密、配合高效，指揮員現(xiàn)場決策果斷，參演人員反應(yīng)迅速、處置得當，充分展現(xiàn)了各相關(guān)部門和港華燃氣應(yīng)對燃氣突發(fā)事故的應(yīng)急處理能力，也展現(xiàn)了燃氣事故處置中各相關(guān)部門、政企協(xié)同配合作戰(zhàn)的能力，演練達到了預期效果。

通過演練，各參演人員進一步熟悉、掌握了燃氣應(yīng)急處置知識、救助程序和救援方法，完善提高了燃氣應(yīng)急救援體系和應(yīng)急預案的可行性、緊密性和可靠性。各參演單位將以此次應(yīng)急演練為契機，總結(jié)經(jīng)驗，補齊短板，扎實提高人員安全意識、防范意識，助力安全事故應(yīng)急處置能力再提新高度，確保人民生命財產(chǎn)安全。

消防安全系列活動總結(jié)篇27

清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是緬懷先人和祭祀祖先的日子。為了使師生能傳承習俗，文明祭祀，日前，_小學多舉措對師生進行了清明節(jié)期間的防火安全教育。主要做法總結(jié)如下：

強化意識，落實責任。要求全體教師要充分認識到當前防火安全的嚴峻性與緊迫性，切實增強做好對學生進行清明節(jié)前防火安全教育的責任感與使命感。

加強宣傳，提高認識。學校召開“清明節(jié)防火”主題校會，組織全體學生認真學習防火安全教育法規(guī)，進一步提高學生的防火安全意識;班主任利用班會課，進行“防火安全”等安全專題教育。此外充分利用學校的黑板報、紅領(lǐng)巾廣播室等宣傳陣地，扎實開展“文明祭掃、平安清明”等主題教育活動。

家校合力，措施到位。發(fā)揮家長的作用，利用校園網(wǎng)與家長溝通，讓家長也參與其中并監(jiān)督學生的節(jié)日行動，確保學生能過上一個快樂，安全，詳和的清明時節(jié)。

通過此次開展清明節(jié)教育活動，有效地提升了師生的安全意識，讓同學們更加全面地了解到假期所應(yīng)當注意的安全事項，為學校的安全教育工作提供了有力的保障。

消防安全系列活動總結(jié)篇28

活動目標：

1、讓學生感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2、讓學生懂得逃生自救的基本技能。

3、讓學生認識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。

4、培養(yǎng)學生勇敢、活潑的個性。

5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備：

1、《火災(zāi)案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌，滅火器。

活動設(shè)想：

一、談話導入活動主題教師：小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，！就會發(fā)生火災(zāi)，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。

二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導學生進行觀看。

通過觀看視頻，引導學生回答：火災(zāi)對我們有什么危害？學生回答后，教師總結(jié)

三、出示以下幻燈片，引導學生說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦？

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼（告訴學生切記不能隨便撥打火警電話）。

（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

（3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結(jié)：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?/p>

（讓學生練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。

（4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

（讓學生練習揮舞衣物、呼叫等求救方法）。

四、學習消防安全兒歌

你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。

活動反思

自然是如此美好，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《學生園教育指導綱要》明確指出：學生園必須把保護學生的生命和促進學生的健康放在工作的首位。然而對于火，學生缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強學生的防火意識，提高學生的防火自救能力，加強學生防火安全教育至關(guān)重要。

活動開始，讓學生主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓學生自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展學生語言表達能力?；顒又?，通過看火災(zāi)錄相及貼近學生生活經(jīng)驗的幾個片斷，使學生在大腦中形成表象，并讓學生通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富學生安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為學生一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓學生在游戲中學會自救知識、技能?？傊谡麄€教育活動中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個學生，給所有學生提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做學生的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了學生防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導學生自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

消防安全系列活動總結(jié)篇29

為貫徹落實上級有關(guān)“消防安全”的指示精神以及要求，切實做好消防安全工作，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，徹底整改消除我校校園火災(zāi)隱患，杜絕重特大火災(zāi)和群死群傷火災(zāi)事故，確保師生生命財產(chǎn)安全，我校一貫以來高度重視學校消防安全工作，具體做到：

一、成立領(lǐng)導機構(gòu)建立健全各項消防安全制度

1、建立健全逐級防火安全責任制，成立學校消防工作領(lǐng)導小組，由鄭曉強任組長，張鋼彬任副組長，其他行政人員為成員，明確職責。并責任到學校每個部門和每個崗位；建立并落實消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制。

2、建立健全各項消防安全管理制度（包括：消防安全教育和培訓制度、防火巡查和防火檢查制度、用火用電安全制度、火災(zāi)隱患整改制度、易燃易爆危險物品使用制度、消防設(shè)施和器材維護管理制度等）和操作規(guī)程。

二、宣傳貫徹落實

以“全民消防，生命至上”為主題，學校全面實施“全民消防宣傳教育”，充分利用班校會、主題升旗儀式、安全教育課、板報等形式，組織開展各類消防安全宣傳教育活動，普及消防安全常識，提高消防安全意識，同時提高學校消防安全“四個能力”建設(shè)水平。

三、加強教育培訓

按照上級的通知要求，學校強化對各類人員的培訓教育，全方位、多層次、分階段、有重點的提升校園化消防管理水平。

1、強化重點從業(yè)人員培訓。學校對現(xiàn)有重點崗位和重點職位的從業(yè)人員進行消防專業(yè)培訓，培養(yǎng)消防專業(yè)技術(shù)人才。

2、強化管理人員培訓。學校對消防安全責任人、管理人開展“消防安全明白人”培訓，培養(yǎng)1名“消防宣傳教員”，負責對學校教職工、學生進行消防安全教育培訓，重點提高火災(zāi)防范和撲救初期火災(zāi)能力，學校每半年組織一次消防逃生演練。

四、全面排查，清剿火患

學校嚴格落實消防工作職責，建立學校防火工作體系，層層落實防火安全責任制，積極協(xié)調(diào)和組織開展火災(zāi)隱患大排查行動，重點排查內(nèi)容：

1、建立健全了逐級防火安全責任制，職責明確，落實到學校每個部門和每個崗位；建立并落實消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制；

2、建立健全各項消防安全管理制度（包括：消防安全教育和培訓制度、防火巡查和防火檢查制度、用火用電安全制度、火災(zāi)隱患整改制度、易燃易爆危險物品使用制度、消防設(shè)施和器材維護管理制度等）和操作規(guī)程；

3、制訂滅火、應(yīng)急疏散預案；

4、消防安全教育課時和內(nèi)容得到落實；組織在校師生開展消防安全活動；師生會使用滅火器等消防器材；師生熟悉和掌握火災(zāi)報警、火場自救與逃生等消防基本知識和技能；

5、消防設(shè)施設(shè)備定期或不定期地開展檢查、保養(yǎng)，登記造冊；

6、疏散通道、疏散樓梯或安全出口暢通；

7、電器線路完好，電器設(shè)備設(shè)施安裝符合規(guī)范要求；沒有學生在校內(nèi)擅自使用電器設(shè)備；

8、充分利用宣傳櫥窗、黑板報31版、標語68條、條幅4條等進行消防宣傳教育；

9、易燃、易爆、有毒物品，按有關(guān)規(guī)定存放、管理和使用。

10、定期或不定期開展防火巡查。

五、取得成效

我校近期開展一次全面深入的地毯式消防安全大檢查，全面動員、全力以赴、強勢推進，采取有力措施，現(xiàn)場消除一般火災(zāi)隱患2處，沒有發(fā)現(xiàn)重大火災(zāi)隱患，排查整治覆蓋率、建筑消防設(shè)施完好率、火災(zāi)隱患整改率、“四個能力”建設(shè)達標率達到100%，為教育教學工作的正常開展，創(chuàng)造一個安全、和諧的工作學習環(huán)境。

六、安全演練

學校通過每學期一次的消防演練使全學校師生都得到鍛煉，提高消防救援能力，確保關(guān)鍵時刻“拉得出、沖的上、打得贏”。

七、存在問題及采取措施

教學樓、食堂、閱覽室、電化教室等重點部位和場所消防設(shè)施（滅火器材和消防栓）不充足、齊全，學校將積極多方籌措資金，盡早補足、配齊。

為認真貫徹黨中央國務(wù)院安全工作的重要指示精神“安全第一，預防為主，全員動手，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，堅持以人為本和全局，落實安全責任，加強安全監(jiān)督，認真組織開展各項安全活動，提高全員安全素質(zhì)，努力實現(xiàn)安全管理工作奮斗目標。

一、指導思想。認真貫徹黨中央國務(wù)院安全工作的

重要指示精神“安全第一，預防為主，全員動手，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，堅持以人為本和全局，全過程、全方位、全天侯抓安全管理的原則，落實安全責任，加強安全監(jiān)督，努力實現(xiàn)安全管理工作奮斗目標。

二、安全生產(chǎn)工作目標。

20__年安全生產(chǎn)的'工作目標是“三無、三杜絕、兩有、一穩(wěn)定”。三無，即無違章、無隱患、無事故；三杜絕，即杜絕工業(yè)重傷、死亡事故；杜絕交通責任事故；杜絕重大火災(zāi)及天然氣中毒等重大惡性事故，特種作業(yè)人員需持有上崗證，“一穩(wěn)定”保障街道安全環(huán)境的穩(wěn)定。

三，安全工作任務(wù)。

安全工作的主要任務(wù)是推行一個管理體系落實兩項管理制度，強化兩項安全措施，開展三類安全教育，做好四項重點工作。即積極推行安全、環(huán)境，健康管理體系：認真落實安全生產(chǎn)責任制和安全生產(chǎn)規(guī)章制度；進一步規(guī)范常規(guī)安全檢查、隱患整改兩項措施；深入開展日常安全教育，特種作業(yè)人員安全教育；用電用氣安全管理。

四、加強安全監(jiān)督檢查，及時糾正違章，整改隱患，這是搞好安全生產(chǎn)的有效手段。

要充分利用各種形式，廣泛開展多種形式的安全宣傳教育活動，利用板報，宣傳欄以及社會實踐活動等各種形式，對轄區(qū)群眾進行安全常識和規(guī)章制度的宣傳教育，加強群眾的安全教育、傷害防范自救教育和緊急意外情況下的疏散、自救訓練，努力提高轄區(qū)群眾的安全意識和緊急情況下的自護、自救能力，使廣大群眾切實認識到安全的重要性，從思想上重視安全，在行動上做到安全。

五、貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》。

督促轄區(qū)重點單位對電路，氣管線定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即與有關(guān)部門聯(lián)系，進行整改；定期組織對干部職工家庭進行民用氣安全檢查，確保安全。抓好消防安全工作，要高度重視消防安全管理，按照有關(guān)規(guī)定，配齊配足消防設(shè)備，定期檢驗，制定并嚴格遵守有關(guān)消防安全管理制度，對重點部位要經(jīng)常檢查，對師生進行有關(guān)消防常識的教育，增強預防事故和處理緊急情況的能力，確保消防安全。20__年，我們要深刻領(lǐng)會“安全第一，預防為主，全員動手，綜合治理”安全生產(chǎn)方針的內(nèi)涵，認真學習貫徹管理局和社區(qū)安全生產(chǎn)工作會議的精神，加大監(jiān)督檢查力度，強化隱患治理，為社區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的良好環(huán)境。

消防安全系列活動總結(jié)篇30

勐海縣中醫(yī)院自建院以來，在上級主管部門的關(guān)心支持下，在歷屆領(lǐng)導班子堅持不懈的努力下，堅持正確的辦院方向，堅持以醫(yī)療工作為中心，大力加強設(shè)施建設(shè)，穩(wěn)步推進改革開放，現(xiàn)已成為一所集醫(yī)、教、研于一體的綜合性中醫(yī)院。

20__年醫(yī)院在抓社會效益和經(jīng)濟效益的同時，不忘抓安全。根據(jù)醫(yī)院地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，公共場所流動人員多等特點，制定了一系列安全防范、防火防盜等措施，并加大了消防投入，使火災(zāi)隱患得到了有效治理，為醫(yī)院創(chuàng)造出了一個安全有序的就醫(yī)環(huán)境，受到各方面人士的好評。通過消防安全工作目標管理責任制量化考核，下面對醫(yī)院的消防工作進行總結(jié)：

一、領(lǐng)導重視，組織健全

加強消防工作領(lǐng)導重視是關(guān)鍵，在新形勢下我們醫(yī)院領(lǐng)導清醒的認識到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時，不忘加大消防投入，舍得花錢買安全，不斷進行更新或維修消防設(shè)施?，F(xiàn)在，醫(yī)院已經(jīng)形成以院長為首的消防委員會，主管副院長負責全面消防安全工作，成員由各科主任擔任，負責安全防火事務(wù)性工作，各科室指定義務(wù)消防員實行“分級管理、分片負責”。目前，全院有義務(wù)消防員30名。

二、完善制度，責任到人

幾年來，醫(yī)院先后制定了消防制度、消防員義務(wù)消防員職責等管理制度，并根據(jù)醫(yī)院特點，對氧氣房、中草藥房，配電房等重點部位專門制訂了一套行之有效的規(guī)章制度，將安全與職工切身利益緊密結(jié)合起來。醫(yī)院在制訂目標責任制時，將安全消防納入責任制中，本著“誰主管、誰負責”的原則，各科負責人與醫(yī)院簽訂目標責任書，同時把各級領(lǐng)導的任期目標同消防安全目標掛勾，成為考核干部成績的`一項內(nèi)容，實行一票否決權(quán)，避免不負責任的短期行為，使大到重點防火部位，小到門窗、水電、滅火器材都有專人負責，形成了“齊抓共管、群防群治”的良好局面。

三、定期檢查，消除隱患

防火檢查是貫徹“預防為主、防消結(jié)合”方針，落實消防措施，發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患，防止發(fā)生火災(zāi)的重要控制手段，也是發(fā)動群眾，提高認識，推動消防工作開展的有效形式，其目的在于消除火災(zāi)隱患，防患于未燃。因此，以院長及有關(guān)科室負責人組成的安全檢查小組每月進行一次大查，節(jié)假日增加檢查次數(shù)，對每次的檢查都有詳細記錄，對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患部位及時整改，并實行“下達整改通知書“制度，限時整改，對不執(zhí)行或推諉者予以經(jīng)濟處罰。去年整改了氧氣房，維修了全院的老化電線。真正做到有制度、有落實，使防火安全工作具體化、制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。四、加強教育，群防群治消防工作是一項社會性，群眾性的工作，單靠少數(shù)幾個人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強宣傳教育工作，也成為消防重要工作之一。

防火安全，教育先導。保衛(wèi)科經(jīng)常利用板報、標語、發(fā)放宣傳材料等豐富多彩的形式宣傳消防法規(guī)。特別是針對近年來全國的幾次大火為警示，加強防火安全教育，增加自救能力。并在院內(nèi)醒目的位置設(shè)置防火宣傳專欄，推進消防安全創(chuàng)建活動深入開展，達到“三基本”要求，加強“防火墻”工程“四個能力”建設(shè)活動，時刻提醒職工注意安全。定期對職工進行消防安全教育及消防器械的使用培訓，義務(wù)消防員采取送去參加消防組織的專業(yè)培訓和由醫(yī)院組織利用錄像一系列的宣傳活動，增強了職工的防火意識及消防工作的責任感。使職工具有一定的自救能力。

由于我院抓好了消防工作，為醫(yī)院發(fā)展創(chuàng)造出了良好的消防安全環(huán)境，醫(yī)院各項工作都在不斷進步。為了實現(xiàn)醫(yī)院快速發(fā)展，我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，大力加強消防工作，認真貫徹落實各種消防條例，做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

消防安全系列活動總結(jié)篇31

為進一步提高廣大群眾的消防安全意識及火場逃生自救能力，近日，清溪消防救援大隊專職消防隊深入轄區(qū)菜鳥物流園開展消防疏散演練暨園區(qū)綜合體員工消防知識培訓活動。

隨著逃生警報的響起，應(yīng)急疏散演練正式拉開序幕。演練模擬園區(qū)著火有人員被困，情況緊急。物業(yè)負責人立即撥打119火警電話報警并組織員工快速疏散到安全地點，消防員快速將火撲滅并成功救下被困人員，整個疏散演練過程緊張有序，演練取得圓滿成功。

演練結(jié)束后，消防隊員向園區(qū)員工詳細講解了日常防火、撲救初起火災(zāi)、組織逃生自救等消防知識，并對各種消防器材的正確使用進行詳細說明。

此次消防演練培訓，有效提高了廣大群眾的消防安全意識及火場逃生自救能力，為構(gòu)建平安和諧社會奠定了扎實的消防安全基礎(chǔ)。

消防安全系列活動總結(jié)篇32

店口鎮(zhèn)二中現(xiàn)有學生1431人，其中住校生872人，教職工84人，是浙江省農(nóng)村示范初中，__市文明學校，__市綠色學校，__市治安安全單位，地處經(jīng)濟發(fā)達、市場繁榮的新興的店口集鎮(zhèn)中心，學校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W校的一條生命線，列入學校的重要議事日程，安全工作常抓不懈，成績顯著，確保學校正常的教育教學秩序。

一、完善體制，明確責任。

學期初，學校建立了安全工作領(lǐng)導小組，構(gòu)建了安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，明確了周建苗校長任組長，石玲中副校長具體分管學校安全工作；對領(lǐng)導小組人員的具體分工作了明確，建立聯(lián)系制度，落實安全責任，形成了學校安全工作網(wǎng)絡(luò)的主干。同時學校積極利用校外力量，聯(lián)系鎮(zhèn)派出所、法庭、鎮(zhèn)政府、居委會等單位，發(fā)揮家長委員會、校外輔導員等作用，聘任店口鎮(zhèn)派出所指導員、山下湖交警中隊隊長等單位負責人擔任學校安全工作顧問，形成學校與周邊單位部門相協(xié)調(diào)的群防群治組織。根據(jù)學校實際成立相應(yīng)學校安全工作領(lǐng)導小組、校外安全工作協(xié)調(diào)小組，明確各自職責，相互協(xié)調(diào)。一年來，學校已形成校內(nèi)縱向為主，校外橫向輔助相結(jié)合的安全工作管理網(wǎng)絡(luò)。

在組織健全的基礎(chǔ)上，學校為認真貫徹落實店口教辦針對安全工作發(fā)出的店教（）06號、店教（）07號文件，認真學習《店口鎮(zhèn)中小學安全保衛(wèi)工作細則（試行）》，對學校中小學安全工作領(lǐng)導、落實、宣傳等提出了嚴格的要求，對校舍檢修、食堂、飲食管理、衛(wèi)生防疫、交通安全、教育教學設(shè)施、防火防災(zāi)等多方面工作提出了全面細致的執(zhí)行要求。在明確要求的基礎(chǔ)上，依據(jù)《細則》要求不定時進行安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題、提出整改意見，檢查整改情況，提出新整改意見，循環(huán)往復，不斷鞏固、完善學校安全工作。學期初，學校與全體教職工簽訂了《學校安全工作目標責任書》，與教職員工簽署了《__學年師德師風建設(shè)責任書》，明確了學校、教師在安全工作中應(yīng)盡的職責。

二、健全體制，加強管理。

為進一步落實安全責任，強化安全管理，十一月份教辦出版了《店口鎮(zhèn)學校安全工作手冊》一書。安全工作手冊分“綜合篇”、“食品衛(wèi)生篇”、“設(shè)施安全篇”、“其他篇”、“處理篇”五個部分，大從安全政策，小到游泳發(fā)生意外自救，多角度，全方面對學校安全工作進行了詮釋，為教師的教育教學出現(xiàn)的安全問題有了對癥的政策、方法，為學生進行自救自護提供了學習的材料。安全工作手冊一書的出版，為學校安全教育管理體制畫上了豐滿的一筆，使我鎮(zhèn)的安全工作體制更加健全，使學校安全工作針對性更強，操作性更強，為對學生進行安全教育有章有法。安全工作手保證全體教職員工人手一本，學校充分利用政治學習等時間進行多種形式的學習，認真學習上級有關(guān)學校安全工作的政策，明了學校安全工作重要性，使全體教職員工在對學校安全工作重視的基礎(chǔ)上，提供了政策和辦法。在安全工作手冊綜合法規(guī)文件、預防、辦法等基礎(chǔ)上，學校制定詳密的安全工作計劃，根據(jù)學生年齡、心理實際，結(jié)合學校周邊環(huán)境、自然季節(jié)等實際制定計劃同時對教師的安全知識培訓也放在重要的地位，

自20__年9月1日起實施《學生傷害事故處理辦法》后，學校掀起了學習《學生傷害事故處理辦法》的高潮，并開展了“把法帶回家”的活動，召開了學生家長會，特意邀請了市司法局、市教育局法制科領(lǐng)導，來校就《學生傷害事故處