第三部分現(xiàn)代文閱讀第二節(jié)分析小說(shuō)的環(huán)境目錄ONTENTSC1高頻考點(diǎn)突破2解題能力培養(yǎng)

3即時(shí)對(duì)點(diǎn)演練4微課助學(xué)目錄ONTENTSC1高頻考點(diǎn)突破2解題能力培養(yǎng)

3即時(shí)對(duì)點(diǎn)演練4微課助學(xué)考向一自然環(huán)境的作用高頻考點(diǎn)突破C高頻考點(diǎn)突破C考向一自然環(huán)境的作用高頻考點(diǎn)突破C考向一自然環(huán)境的作用高頻考點(diǎn)突破C考向一自然環(huán)境的作用高頻考點(diǎn)突破C考向一自然環(huán)境的作用高頻考點(diǎn)突破C考向一自然環(huán)境的作用高頻考點(diǎn)突破C考向一自然環(huán)境的作用解析：本題考查小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用，主要是自然環(huán)境描寫，也包含社會(huì)環(huán)境描寫。注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。內(nèi)容上，①“炊煙裊裊”，“霞光”由“四射”到“逐漸退去”，“田野寧?kù)o”等自然環(huán)境，及女人的吆喝聲，男人扁擔(dān)的吱呀聲，共同融合成了老人鄉(xiāng)間生活的環(huán)境，寫出了鄉(xiāng)間生活的特點(diǎn)(風(fēng)貌)；②這是“我”聽了老人的故事后的一段景物描寫，也是小說(shuō)的結(jié)尾，其中蘊(yùn)含著“我”對(duì)老人堅(jiān)強(qiáng)活著的一些感慨，深化了小說(shuō)的主題，也使表達(dá)更為含蓄。結(jié)構(gòu)上，結(jié)尾段“霞光”“逐漸退去”與開頭“充滿陽(yáng)光的下午”照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。①點(diǎn)出了老人的鄉(xiāng)間生活環(huán)境；②透露出鄉(xiāng)間的生活都順應(yīng)著自然的規(guī)律；③以此結(jié)尾，深化主題，增添了小說(shuō)的意味；④照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。答案：高頻考點(diǎn)突破C考向一自然環(huán)境的作用高頻考點(diǎn)突破C考向一自然環(huán)境的作用高頻考點(diǎn)突破C考向一自然環(huán)境的作用考向二社會(huì)環(huán)境描寫的作用高頻考點(diǎn)突破C高頻考點(diǎn)突破C考向二社會(huì)環(huán)境描寫的作用高頻考點(diǎn)突破C考向二社會(huì)環(huán)境描寫的作用高頻考點(diǎn)突破C考向二社會(huì)環(huán)境描寫的作用高頻考點(diǎn)突破C考向二社會(huì)環(huán)境描寫的作用此題考查概括能力，概括的對(duì)象是造成這一悲劇的“外在”原因，即社會(huì)環(huán)境。答題時(shí)，應(yīng)注意題干中“外在”兩字的限制，找出原文的信息區(qū)間，即第⑧??段中有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行概括并分點(diǎn)作答。解析：高頻考點(diǎn)突破C考向二社會(huì)環(huán)境描寫的作用①“世人”妄評(píng)兩位演奏家演技的高低；②“傳媒”對(duì)世人的各種評(píng)論推波助瀾；③“別人”嫉恨兩位演奏家合奏的珠聯(lián)璧合；④“世人”將悲劇歸罪于活著的演奏家。答案：高頻考點(diǎn)突破C考向二社會(huì)環(huán)境描寫的作用高頻考點(diǎn)突破C考向二社會(huì)環(huán)境描寫的作用高頻考點(diǎn)突破C考向二社會(huì)環(huán)境描寫的作用目錄ONTENTSC1高頻考點(diǎn)突破2解題能力培養(yǎng)

3即時(shí)對(duì)點(diǎn)演練4微課助學(xué)現(xiàn)場(chǎng)閱卷規(guī)范思路走近考場(chǎng)因題說(shuō)法分析小說(shuō)環(huán)境不要忽視人物因素解題能力培養(yǎng)C現(xiàn)場(chǎng)閱卷規(guī)范思路走近考場(chǎng)因題說(shuō)法解題能力培養(yǎng)C分析小說(shuō)環(huán)境不要忽視人物因素現(xiàn)場(chǎng)閱卷規(guī)范思路走近考場(chǎng)因題說(shuō)法解題能力培養(yǎng)C分析小說(shuō)環(huán)境不要忽視人物因素現(xiàn)場(chǎng)閱卷規(guī)范思路走近考場(chǎng)因題說(shuō)法解題能力培養(yǎng)C分析小說(shuō)環(huán)境不要忽視人物因素現(xiàn)場(chǎng)閱卷規(guī)范思路走近考場(chǎng)因題說(shuō)法解題能力培養(yǎng)C分析小說(shuō)環(huán)境不要忽視人物因素走近考場(chǎng)規(guī)范思路現(xiàn)場(chǎng)閱卷因題說(shuō)法解題能力突破C分析小說(shuō)環(huán)境不要忽視人物因素現(xiàn)場(chǎng)閱卷規(guī)范思路因題說(shuō)法走近考場(chǎng)解題能力突破C分析小說(shuō)環(huán)境不要忽視人物因素現(xiàn)場(chǎng)閱卷規(guī)范思路因題說(shuō)法