《漢書--朱云傳》專練

朱云字游，魯人也，徙平陵。少時(shí)通輕俠借客報(bào)仇長(zhǎng)八尺余容貌甚壯以勇力聞年四十乃

變節(jié)叢博士自子友里《易”又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》皆能傳其業(yè)好倜儻大節(jié),當(dāng)世以是

高之。元帝時(shí)，華陰守丞嘉上封事，言：“治道在于得賢。平陵朱云，兼資文武，忠正有智

略，可使以六百石秩試守御史大夫，以盡其能。”上乃下其事問(wèn)公卿。太子少傅匡衡對(duì)，以

為：“大臣者，明王所慎擇也。而嘉猥稱云，欲令為御史大夫，妄相稱舉，疑有奸心，宜下

有司案驗(yàn)以明好惡?！奔尉棺?。成帝時(shí)，安昌侯張禹以帝師位特進(jìn)，甚尊重。云上書求見(jiàn)，

曰：“愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人以厲其余。”上問(wèn)：“誰(shuí)也？”對(duì)日：“安昌侯張禹?！鄙洗?/p>

怒，曰：“小臣居下訕上，廷辱師傅，罪死不赦。御史將云下，云攀殿檻，檻折。云呼曰：“臣

得下從龍逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂將云去。于是左將軍辛慶忌

免冠解印綬，叩頭殿下日：“此臣素著狂直于世。使其言是，不可誅；其言非，固當(dāng)容之。

臣敢以死爭(zhēng)?！睉c忌叩頭流血。上意解，然后得已。及后當(dāng)治檻，上日：“勿易！因而輯之，

以旌直臣?！痹谱允侵蟛粡?fù)仕,常居鄂田，教授諸生。時(shí)出乘牛車從諸生，所過(guò)皆敬事焉。

薛宣為丞相，云往見(jiàn)之。宣備賓主禮，因留云宿，從容謂云曰：“在田野亡事，且留我東閣，

可以觀四方奇士?！痹圃唬骸靶∩擞嗬粜?？"宣不敢復(fù)言。云年七十余，終于家。病不呼

醫(yī)飲藥。遺言以身服斂，棺周于身，土周于槨，為丈五墳，葬平陵?yáng)|郭外。

（節(jié)選自《漢書?卷六十七》，有刪改）

1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.少時(shí)通輕俠借客/報(bào)仇/長(zhǎng)八尺余/容貌甚壯/以勇力聞/年四十/乃變節(jié)從博士白子友受《易》

/又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》/皆能傳其業(yè)/

B.少時(shí)通/輕俠借客報(bào)仇/長(zhǎng)八尺余/容貌甚壯/以勇力聞/年四十乃變節(jié)/從博士白子友受《易》

/又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》/皆能傳其業(yè)/

C.少時(shí)通輕俠/借客報(bào)仇/長(zhǎng)八尺余/容貌甚壯/以勇力聞年四十/乃變節(jié)/從博士白子友受《易》

/又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》/皆能傳其業(yè)/

D.少時(shí)通輕俠/借客報(bào)仇/長(zhǎng)八尺余/容貌甚壯/以勇力聞/年四十/乃變節(jié)從博士白子友受《易》

/又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》/皆能傳其業(yè)/

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.《易》，“五經(jīng)”之一，深富哲理，是傳播儒家思想的著作中最古老而深邃的經(jīng)典。

B.封事，指密封的奏章，古時(shí)臣下上書陳奏秘密事項(xiàng)時(shí)，用皂囊封緘，以防泄密。

C.御史大夫，官職名，西漢時(shí)相當(dāng)于副丞相，以協(xié)助丞相綜理大政，偏重于監(jiān)察執(zhí)法。

D.東閣，在這里并非“開我東閣門”中的“東閣”，而是指宰相招致、款待賓客的地方。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.朱云才兼文武，得到世人尊重。華陰守丞因?yàn)橹煸浦艺兄侵\，向朝廷請(qǐng)求任命他為

御史大夫；朱云帶領(lǐng)學(xué)生乘牛車出行時(shí)，探訪的人都對(duì)他很敬重。

B.朱云直言諫錚，留下檻折佳話。朱云彈劾張禹，漢成帝很生氣，御史拉他下殿，他攀住

欄桿不走，直至欄桿被拉斷；經(jīng)大臣辛慶忌勸解，他才被饒恕。

C.朱云特立獨(dú)行，好倜儻有大節(jié)。致仕后的朱云遠(yuǎn)離官場(chǎng)，居住在鄉(xiāng)野，教授學(xué)生；與宰

相薛宣交往，薛宣邀他留在承相府中，朱云謝絕了對(duì)方的好意。

D.朱云恬淡無(wú)欲，要求死后薄葬。朱云病重時(shí)未請(qǐng)醫(yī)喝藥，臨終囑咐用便服入殮，棺木只

需容身，墓穴只需容棺即可，家人遵其囑造了一丈五尺的小墳。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）妄相稱舉，疑有奸心，宜下有司案驗(yàn)以明好惡。（4分）

（2）及后當(dāng)治檻，上且：“勿易！因而輯之，以旌直臣?！保?分）

5.左將軍辛慶忌為什么能讓皇上怒氣消解，饒了朱云？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）

答

1.D（本題考查學(xué)生文言斷句的能力?！敖杩蛨?bào)仇”的主語(yǔ)是朱云，排除A、B兩項(xiàng)；“年四

十”強(qiáng)調(diào)年齡，引領(lǐng)后文，排除C項(xiàng)。故選D。）

2.A（本題考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)的掌握能力。A項(xiàng)，“是傳播儒家思想的著作中……”

錯(cuò)誤。道家和儒家學(xué)派成型之前，《周易》已經(jīng)成書，后為道家和儒家所信奉。）

3.A（本題考查篩選并概括文中內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，“忠正而有智謀”只是華陰守丞認(rèn)為的,

而且“試守”的意思是試任，并不是直接任命。）

4.（1）虛妄地稱頌舉薦他，恐怕懷有奸邪的想法，應(yīng)該交給有關(guān)部門查驗(yàn)來(lái)了解他的好壞。

（本題考查理解并翻譯文中句子的能力?！跋唷薄芭e”“有司”“案”各1分，共4分。）

（2）后來(lái)要修治欄桿，成帝說(shuō)：“不要換了！就把舊欄桿修修，用它來(lái)表彰正直的臣子?！?/p>

（本題考查理解并翻譯文中句子的能力?！爸巍薄耙住薄拜嫛薄办骸备?分，共4分。）

5.①辛慶忌不顧自己的性命，冒死求情。②朱云一向狂傲直率，并沒(méi)有故意冒犯皇上，應(yīng)

該寬容。③如果殺了他，皇上會(huì)被人認(rèn)為是暴君。（每答出1點(diǎn)給1分，共3分。意思答對(duì)

即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）

【參考譯文】

朱云，字游，魯國(guó)人，后遷居平陵。年輕時(shí)結(jié)交輕捷豪健的俠客，依靠俠客幫人報(bào)仇。他身

高八尺多，容貌壯偉，憑借勇力聞名。四十歲時(shí)，才改變節(jié)操跟隨博士白子友學(xué)習(xí)《周易》,

又跟隨前將軍蕭望之學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，都能夠傳承《周易》和《論語(yǔ)》。喜歡倜儻灑脫的大節(jié)，

當(dāng)時(shí)社會(huì)上的人因此而很看重他。漢元帝時(shí)，華陰縣守丞嘉向皇帝上呈密封的奏章，說(shuō)：“治

理的辦法在于得到賢才。平陵人朱云，文武兼?zhèn)?，忠正而有智謀，可以讓他以六百石的官秩

試任御史大夫，以盡顯他的才能?！霸塾谑前堰@建議交付公卿研究，征詢意見(jiàn)。太子少傅

匡衡在對(duì)策中認(rèn)為：“大臣是圣明的君王謹(jǐn)慎地選擇的?？墒羌螀s曲意稱頌朱云，想讓他擔(dān)

任御史大夫，虛妄地稱頌舉薦他，恐怕懷有奸邪的想法，應(yīng)該交給有關(guān)部門查驗(yàn)來(lái)了解他的

好壞?！奔尉挂虼双@罪。成帝時(shí)，安昌侯張禹憑借皇帝老師的身份得到破格提拔，（皇上）極

為尊敬推崇他。朱云上書求見(jiàn)成帝，說(shuō)：“請(qǐng)求陛下賜一口尚方斬馬劍，斬一個(gè)佞臣，以此

來(lái)勸勉其他人?！背傻蹎?wèn)：“你要斬的是誰(shuí)呀？”朱云答道：“安昌侯張禹。”成帝大怒，道：“你

一個(gè)小官居于下位而毀謗上級(jí)，在朝廷上侮辱我的老師，罪死不赦！”御史拉朱云下朝堂，

朱云攀住殿上的欄桿，欄桿被他拉斷。朱云大呼道：“微臣我得以和龍逢（夏桀時(shí)忠臣，因

諫被殺）、比干（商紂時(shí)忠臣，因諫被殺）在九泉之下交往，也就滿足了！只是不知圣朝將

要怎樣？”御史便把朱云拉了下去。這時(shí)左將軍辛慶忌摘掉官帽，解下宮印和綬帶，在大殿

之上叩頭，說(shuō)：“朱云一向以狂傲直率之名著稱于世。假如他說(shuō)的有理，就不可誅殺；他說(shuō)

的不對(duì)，也應(yīng)該寬容。臣斗膽以死相爭(zhēng)！”辛慶忌叩頭流血。（這樣）成帝的怒氣才消解，然

后才饒了朱云。后來(lái)要修治欄桿，成帝說(shuō)：“不要換了！就把舊欄桿修修，用它來(lái)表彰正直

的臣子?！敝煸茝拇撕缶筒辉僮龉?，常居住在鄂縣鄉(xiāng)間，教授學(xué)生。有時(shí)帶領(lǐng)著學(xué)生們乘牛

車出行，探訪的人都對(duì)他很敬重。薛宣為丞相，朱云前往拜見(jiàn)。薛宣以賓主之禮相待，并趁

機(jī)挽留朱云住宿，很隨便地對(duì)朱云說(shuō)：“您在田野間也沒(méi)有事，暫且留在我的東閣中，可以

看看天下的奇士?！敝煸普f(shuō)：“你以為我想當(dāng)你的屬吏嗎？"薛宣就不敢再提這事。朱云七十

多歲的時(shí)候，在家中去世。他病重時(shí)不請(qǐng)醫(yī)不喝藥。臨終囑咐用身上的便服入殮，棺木只需

容身，墓穴只需容棺即可。（家人）只造個(gè)一丈五尺的小墳，（把他）埋葬在平陵?yáng)|郭之外。

朱云字游，魯人也，徙平陵。少時(shí)速輕俠，借客報(bào)仇。長(zhǎng)八尺余，容貌甚壯，以勇力聞。

年四十，乃變節(jié)從博士白子友受《易》，又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》，皆能傳其業(yè)。好倜儻

大節(jié)，當(dāng)世以是高之。

斯時(shí)，少府五鹿充宗貴幸，為《梁丘易》。自宣帝時(shí)，善梁丘氏說(shuō)。元帝好之，欲考其

異同，令充宗與諸《易》家論。充宗乘貴辯口，諸儒莫能與抗，皆稱疾不敢會(huì)。有薦云者，

召入，踝嚶①登堂，抗著畫請(qǐng)，音動(dòng)左右。既論難，連拄五鹿君，故諸儒為之語(yǔ)曰：“五鹿

岳岳，朱云折其角。”由是為博士，遷杜陵令。

至成帝時(shí)，丞相故安昌侯張禹以帝師位特進(jìn)，甚尊重。云上書求見(jiàn)，公卿在前，云日：

“今有朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐，孔子所謂'鄙夫不可與事君'，'茍

患失之，亡所不至'②者也。臣愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人頭以厲其余?！鄙蠁?wèn)：“誰(shuí)也？”

對(duì)曰：“安昌侯張禹?！鄙洗笈唬骸靶〕季酉掠樕?，廷辱師傅，罪死不赦。”御史將云

下，云攀殿檻，檻折。云呼曰：“臣得下從龍逢、比干③游于地下，足矣！未知圣朝何如耳！”

御史遂將云去。于是左將軍辛慶忌免冠解印綬，叩頭殿下曰：“此臣素著狂直于世。使其言

是，不可誅；其言非，固當(dāng)容之勿罪。臣敢以死爭(zhēng)。”慶忌叩頭流血。上意解，然后得已。

及后當(dāng)治檻，上曰：“勿易！因而葺之，以旌直臣。”

云自是不復(fù)仕，常居鄂田。時(shí)出，乘牛車，叢諸生，所過(guò)皆敬事焉。薛宣為丞相，云往

見(jiàn)之。宣備賓主禮，因留云宿，從容謂云曰：“在田野亡事，且留我東閣，可以觀四方奇士?！?/p>

云曰：“小生學(xué)欲相吏邪？"宣不敢復(fù)言。其教授，擇諸生，然后為弟子。九江嚴(yán)望及望兄

子元，字仲，能傳云學(xué)，皆為博士。望至泰山太守。

云年七十余，病不呼醫(yī)飲藥，終于家。遺言以身服殮，棺周于身，土周于槨，為丈五墳,

葬平陵?yáng)|郭外。

（節(jié)選自《漢書》）

［注］①踝躅，音di6xi?,小步走的樣子，形容步態(tài)從容。②見(jiàn)《論語(yǔ)》：“鄙夫可與事君

也哉？其未得之也，患得之；既得之，患失之。茍患失之，無(wú)所不至矣?！雹埤埛?，夏桀

時(shí)臣；比干，商紂時(shí)臣。皆因忠言直諫而被殺。

6.下列各組句子中加點(diǎn)實(shí)詞的意義、用法都相同的一項(xiàng)是（）

A.其言非，固當(dāng)容之勿等/王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉（《寡人之于國(guó)也》）

B.少時(shí)博輕俠，借客報(bào)仇/正六律，和五聲，以厚八風(fēng)（《察傳》）

C.時(shí)出，乘牛車，叢諸生/然后驅(qū)而之善，故民之叢之也輕（《齊桓晉文之事》）

D.充宗黍貴辯口，諸儒莫能與抗/聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑（《歸去來(lái)兮辭》）

7.下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義、用法都相同的一項(xiàng)是（）

A.勿易！印而葺之/口之以饑饃（《四子侍坐》）

B.抗著畫請(qǐng)，音動(dòng)左右/君子博學(xué)畫日參省乎己（《勸學(xué)》）

C.斯時(shí)，少府五鹿充宗貴幸/故九萬(wàn)里，則風(fēng)斯在下矣（《逍遙游》）

D.云日：“小生乃欲相吏邪？”/彼能是，而我乃不能是？（《原毀》）

8.下列各組句子中，分別直接表現(xiàn)朱云“學(xué)識(shí)淵博”和“嫉惡如仇”的一組是（）

A.既論難，連拄五鹿君/今有朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民

B.諸儒莫能與抗，皆稱疾不敢會(huì)/斷佞臣一人頭以厲其余

C.事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》，皆能傳其業(yè)/小生乃欲相吏邪

D.能傳云學(xué)，皆為博士/鄙夫不可與事君

9.下列對(duì)原文的分析理解中，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“五鹿岳岳，朱云折其角”寫朱云辯贏五鹿充宗，想象新奇，比喻生動(dòng)成趣，夸贊了朱

云的學(xué)問(wèn)與辯才。

B.九江郡官至泰山太守的嚴(yán)望，還有嚴(yán)望哥哥的兒子嚴(yán)元，都是朱云的高徒，能夠繼承朱

云的學(xué)問(wèn)衣缽。

C.朱云直諫震怒了漢成帝，成帝本有口諭殺他。只因?yàn)樾翍c忌當(dāng)場(chǎng)叩頭流血地“死爭(zhēng)”，

成帝才免其一死。

D.宋祁《詠漢史》：“殿檻不修旌直諫，安昌依舊漢三公?！备桧灊h成帝幡然悔悟，詠嘆朱

云的殯葬風(fēng)光。

10.本文第一、二、三段在內(nèi)容上有怎樣的關(guān)聯(lián)性？請(qǐng)概括朱云的相關(guān)生平事跡，對(duì)此做簡(jiǎn)

要說(shuō)明。

【答案】

6.A

7.D

8.A

9.D

10.第一段為二三段做鋪墊。第一段，介紹朱云生平，交代了朱云的有俠義之風(fēng)、博學(xué)多才。

第二段，敘述朱云舌戰(zhàn)貴幸充宗，受到諸儒贊揚(yáng)。第三段，敘述朱云抗言直諫，以求誅殺佞

臣。

【解析】

【6題詳解】

此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記能力。文言實(shí)詞的理解，重在平時(shí)積累，但也不能死記

硬背，記憶時(shí)要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對(duì)課文注

釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨

義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”，但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把

所給的詞義代到原文中去，看語(yǔ)意是否通順來(lái)確定答案的正確與否。

A項(xiàng)，都是動(dòng)詞，治罪，歸罪。

B項(xiàng)，交結(jié)；調(diào)和。

C項(xiàng)，使動(dòng)用法，使諸生跟從；聽從。

D項(xiàng)，憑借，依仗；順隨。

故選Ao

【7題詳解】

此題考查學(xué)生理解文言虛詞的基本能力。解答此類題目要根據(jù)句意和對(duì)文言文常用詞的掌握

來(lái)判斷字詞義，解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，要根據(jù)語(yǔ)境判斷在選項(xiàng)中的含義。

A項(xiàng)，介詞，按照；動(dòng)詞，繼續(xù)，接著。

B項(xiàng)，表修飾；表遞進(jìn)。

C項(xiàng)，代詞，這；副詞，就。

D項(xiàng)，副詞，表反問(wèn)。

故選Do

[8題詳解】

本題考查鑒賞作品形象和篩選信息的能力。命題主要著眼于與主要人物相關(guān)的事件、言行等。

選項(xiàng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)多是先概括人物某方面的品質(zhì)、特點(diǎn)，再結(jié)合材料中的具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

A項(xiàng)，前句寫與充宗論《易》，連勝對(duì)方，后句寫指斥佞臣，義正辭嚴(yán)，合乎題意。

B項(xiàng)，前句寫諸儒怕充宗，對(duì)朱云博學(xué)只是側(cè)面烘托；

C項(xiàng)，后句寫朱云自嘲和對(duì)丞相薛宣的調(diào)侃；

D項(xiàng)，前句寫弟子嚴(yán)望等人的學(xué)識(shí)不凡，不是直接表現(xiàn)朱云。

故選Ao

[9題詳解】

本題考查賞析文本內(nèi)容的能力。這類題需要認(rèn)真閱讀文章內(nèi)容，分析文章思路、手法和作者

抒發(fā)的情感、表達(dá)的觀點(diǎn)等，仔細(xì)分析選項(xiàng)中敏感點(diǎn)，比對(duì)原文，辨析正誤。

D項(xiàng)，“頌漢成帝幡然悔悟，詠嘆朱云的殯葬風(fēng)光”錯(cuò)誤，“殿檻不修旌直諫”是指文中：

等到后來(lái)修理欄桿時(shí)，成帝說(shuō)：“不要調(diào)換了！照原樣補(bǔ)好它，用來(lái)表彰剛烈正直的臣子?！?/p>

只是說(shuō)明漢成帝的做法，并不能就說(shuō)“頌漢成帝幡然悔悟”，再根據(jù)“遺言以身服殮，棺周

于身，土周于槨，為丈五墳，葬平陵?yáng)|郭外”可知，并沒(méi)有詠嘆朱云的殯葬風(fēng)光。

故選Do

【10題詳解】

本題考查分析文章內(nèi)容和梳理文章思路的能力。需要首先仔細(xì)閱讀并翻譯相關(guān)段落，概括主

人公的相關(guān)生平事跡，然后結(jié)合事跡進(jìn)行分析。

第一段為二三段做鋪墊。第一段，介紹朱云生平，“少時(shí)通輕俠，借客報(bào)仇”“好倜儻大節(jié),

當(dāng)世以是高之”交代了朱云的有俠義之風(fēng)，倜儻灑脫，“從博士白子友受《易》，又事前將

軍蕭望之受《論語(yǔ)》，皆能傳其業(yè)”寫其博學(xué)多才。第二段，“充宗乘貴辯口，諸儒莫能與

抗，皆稱疾不敢會(huì)”“既論難，連拄五鹿君”敘述朱云不懼權(quán)貴，舌戰(zhàn)充宗，受到諸儒贊揚(yáng)。

第三段，“御史將云下，云攀殿檻，檻折”“臣得下從龍逢、比干游于地下，足矣！未知圣

朝何如耳”等句敘述朱云抗言直諫，以求誅殺佞臣。因此，第一段寫朱云的性格和博學(xué)多才

是為下文寫他不懼權(quán)貴、直言進(jìn)諫做鋪墊。

【點(diǎn)睛】為了增強(qiáng)文言功底和文言閱讀的內(nèi)力，考生需注意以下幾點(diǎn)：

一要做好文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式、詞類活用等方面的知識(shí)儲(chǔ)備；

二要注重平時(shí)積累。文言知識(shí)點(diǎn)很多，考生要養(yǎng)成積累的習(xí)慣，隨時(shí)隨地、一點(diǎn)一滴地積累，

聚沙成塔，集腋成裘；

三要注意復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的課文，因?yàn)樽龈呖碱}許多就是對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的課文知識(shí)和能力的

遷移，甚至有些考查的知識(shí)點(diǎn)就直接來(lái)自學(xué)習(xí)過(guò)的課文。因此要回歸課本，尤其是對(duì)于文言

文閱讀能力較弱的同學(xué)；

四要多練習(xí)，通過(guò)練習(xí)來(lái)掌握500字左右的文言文段的閱讀套路，培養(yǎng)文言語(yǔ)感，增強(qiáng)解題

能力。

參考譯文：

朱云，字游，魯國(guó)（治今山東曲阜市東）人，后遷居平陵。年輕時(shí)交結(jié)輕捷豪健的俠客,

幫助俠客報(bào)仇。他身高八尺多，容貌壯偉，憑借勇力聞名。四十歲時(shí)，才改變節(jié)操跟隨博士

白子友學(xué)習(xí)《周易》，又侍奉前將軍蕭望之學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，都能夠傳授《周易》和《論語(yǔ)》。

喜歡倜儻灑脫的大節(jié)，當(dāng)時(shí)社會(huì)上的人因此而很看重他。

當(dāng)時(shí)，少府五鹿充宗顯貴，很得元帝寵幸，治學(xué)《梁丘易》。元帝很喜好其解說(shuō)，想考

辯梁丘氏與其他各家解說(shuō)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，就命令五鹿充宗和《易經(jīng)》學(xué)各家辯論。五鹿

充宗憑仗著貴寵和能言善變，諸儒沒(méi)有誰(shuí)能和（他）相抗衡，都借口有病不敢與會(huì)。有人推

薦朱云，就把他召入。（朱云）提衣登堂，昂首提問(wèn)，聲音震動(dòng)左右。開始辯論以后，他接

連駁倒五鹿充宗。所以諸儒為他編了一句詞兒：“五鹿高又高，朱云折其角?！睆拇酥煸茡?dān)

任了博士，遷為杜陵縣令。

到成帝時(shí)，丞相、原來(lái)的安昌侯張禹以皇帝師傅的資格破格提拔，很被尊重。朱云上書

求見(jiàn)，皇上召見(jiàn)他時(shí)，公卿大臣都在旁邊。朱云說(shuō)：