江蘇省南通市如皋市丁堰初級中學(xué)2024屆八年級物理第二學(xué)期期末經(jīng)典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．下列說法正確的是（）A．驗電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的B．摩擦起電的過程中創(chuàng)造了電荷C．原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的D．用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是負(fù)電荷2．圖所示的實例中，不屬于連通器應(yīng)用的是A．活塞式抽水機(jī)B．排水管的U形“回水管”C．衛(wèi)生間地漏存水杯D．茶壺3．下列說法中正確的是（）A．組成物質(zhì)的分子之間，只存在引力，不存在斥力B．組成物質(zhì)的大量分子在做無規(guī)則運動C．0℃的物體具有的內(nèi)能為零D．物體的內(nèi)能越大則其機(jī)械能越大4．“一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)?！蓖评砀爬ǔ鲞@一規(guī)律的物理學(xué)家是（）A．牛頓 B．亞里士多德 C．伽利略 D．阿基米德5．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．瓶蓋上刻有條紋B．剎車時用力捏車閘C．汽車的輪胎加防滑鏈D．行李箱下安裝滾輪6．如圖吹氣時紙條向上飄，這個實驗現(xiàn)象揭示的物理原理，在下列四個實例中沒有應(yīng)用的是A．弧線足球B．站臺安全線C．拔火罐D(zhuǎn)．飛機(jī)機(jī)翼7．下列工具使用時屬于費力杠桿的是（）A．核桃夾B．竹筷子C．鋼絲鉗D．羊角錘8．如圖所示三個容器，底面積相等，若都裝入相同質(zhì)量的酒精，則酒精對容器底部的壓強(qiáng)A．A最大B．B最大C．C最大D．一樣大9．下列說法，正確的是（）A．高溫物體一定比低溫物體的內(nèi)能大B．高溫物體比低溫物體含有的熱量多C．熱量總是從比熱大的物體傳給比熱小的物體D．比熱是物質(zhì)特性之一，它是反映物質(zhì)吸熱（或放熱）本領(lǐng)大小的物理量10．李明同學(xué)把掉在地面上的物理課本撿起來放回到桌面上．根據(jù)你平時對物理課本的重力和桌面高度的觀察與了解，估算李明同學(xué)撿回課本時手克服課本的重力所做的功約為（）A．0.03J B．0.3J C．3.0J D．30J11．如圖所示是運動員頭頂足球時的情景，以下說法中正確的是（）A．頭頂足球時，球?qū)︻^沒有作用力 B．足球在空中受到頭的推力和重力C．足球在空中繼續(xù)運動是因為受到慣性力 D．足球在空中運動時受到非平衡力的作用12．一個普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他受到的重力接近于A．5NB．50NC．500ND．5000N二、填空題13．一個成年人的掌心的面積約為l.ldm2，大氣壓強(qiáng)約為l.0×l05Pa，則手掌掌心上所受大氣壓力約為_________N。高鐵車站等車時，乘客要站在“安全線”以外，是因為高鐵列車行駛時，車體附近空氣流速大，壓強(qiáng)_______，避免候車乘客被“吸”向火車發(fā)生事故。14．使用機(jī)械可以極大地減輕人們的勞動強(qiáng)度，提高工作效率．（1）如圖甲，工人在鋪設(shè)電纜時，要在轉(zhuǎn)彎處安裝一組導(dǎo)向輪，這組導(dǎo)向輪屬于________（選填“動滑輪”或“定滑輪”）（2）如圖乙，尖嘴鉗是常用的電工工具，刀刃部分靠近轉(zhuǎn)動軸，這是為了________，從而在使用時更加省力．15．如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：力可以改變物體的_____________．上面的棋子由于________要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時，這些棋子因為受到______的作用，又落到下面的棋子上．16．體積均為200cm3的木塊和合金塊，放入水中靜止時的情況如圖所示，已知木塊重為1.8N，合金塊重為6N，則木塊受到的浮力為________N，合金塊受到的浮力為________N．三、實驗題17．（8分）某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中。實驗次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機(jī)械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上_____拉動彈簧測力計。（2）第二次實驗中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1m，則它運動的速度為_____m/s。（3）第三次實驗中，繩端移動的距離為_____m，滑輪組的機(jī)械效率為_____。（4）分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)，有用功W1有_____W2有，滑輪組的機(jī)械效率η1_____η2（兩空均選填“＞”“＝”或“＜”）。由此可知，可采用_____的方法來提高滑輪組的機(jī)械效率。18．（8分）小明利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。他將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，會與靜止在水平軌道上的木塊C發(fā)生碰撞，碰撞后木塊會在水平軌道上滑行一定距離后停止。實驗裝置中小球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB且mA<mB；擺長為L且均相同：擺線與豎直方向的夾角為θ且θ1<θ2。（1）在開始探究前，小明將小球A、B同時拉到與豎直方向成相同角度的位置，然后由靜止同時釋放，觀察到它們始終并排擺動且同時到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小均______（選填“相同”或“不同”），且與小球的______無關(guān)。（2）小明通過圖甲、乙所示的探究過程，他觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，經(jīng)過思考可得出結(jié)論：當(dāng)速度相同時，小球的動能大小與小球的______有關(guān)；（3）圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度。如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量相同時，物體的速度______，動能越大。（4）質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？小明所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。表一（鋼球撞擊時的速度v=8cm/s）表二（鋼球的質(zhì)量m=100g）序號鋼球質(zhì)量m/g木板滑行的距離s/cm序號鋼球撞擊的速度v/cm·s-l木板滑行的距離s/cm11001018102200202164033003032490分析表一、二兩組數(shù)據(jù)可以得出：______對物體的動能影響較大。19．（8分）小南利用如圖甲所示的探頭進(jìn)行了液體壓強(qiáng)和浮力的綜合探究。(1)探頭下端的橡皮膜形變程度越大，說明它所受的液體壓強(qiáng)越______。(2)圖乙是實驗的情形，比較A、B兩圖，得出：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的______有關(guān)；比較______兩圖，得出：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；(3)小南用彈簧測力計掛著此探頭繼續(xù)探究，如圖丙所示，先在溢水杯內(nèi)裝滿水，然后將探頭浸沒溢水杯中，此時彈簧測力計的示數(shù)為______N，探頭所受的浮力為______N。(4)粗心的小明在做丙圖實驗時，溢水杯里的水未裝滿，則他所測探頭受的浮力與小南相比將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。四、作圖題20．（8分）下面圖是未裝配好的滑輪組，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時最省力．（____）21．（8分）請你在下圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2。（________）五、計算題22．（10分）如圖甲所示，放在水平桌面上的圓柱形容器內(nèi)裝有12cm深的水，現(xiàn)有一輕質(zhì)彈簧，下端固定著一個正方體A，正方體A的邊長為10cm、質(zhì)量為0.2kg，其下表面正好與水面相平，此時彈簧伸長了1cm．彈簧受到的彈力F跟彈簧的變化量△L的關(guān)系如圖乙所示．（1）求正方體A的重力：（2）向容器內(nèi)緩慢加水，直至正方體A剛好完全浸沒在水中（水未溢出），立即停止加水，求此時正方體A受到的浮力；（3）求正方體A剛好完全浸沒在水中時，彈簧對正方體A的作用力（彈簧只能沿豎直方向移動）；（4）求正方體A剛好完全浸沒在水中時，水對容器底部壓強(qiáng)的變化量．23．（12分）如圖所示，在斜面上用彈簧測力計將一個重4.5N的物體由斜面底端勻速拉到頂端，物體在斜面上勻速運動時受的摩擦力為0.675N，斜面長1.2m，高0.3m。求：(1)拉力所做的總功為多少？(2)沿斜面向上的拉力為多少(3)斜面的機(jī)械效率為多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．驗電器工作時，金屬箔會張開，即根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成，A正確；B．電荷不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，B錯誤；C．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，C錯誤；D．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷，D錯誤。故選A。2、A【解析】

A．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來工作的，不是利用連通器原理工作的，符合題意；B．排水管的U形“回水管”，下端相通，是連通器的應(yīng)用；不符合題意；C．衛(wèi)生間地漏存水杯，水不再流動時，水面保持相平，為連通器，不符合題意；D．茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器；不符合題意．3、B【解析】

A．分子之間同時存在引力和斥力，故A錯誤；B．分子在永不停歇的做無規(guī)則運動，故B正確；C．因為分子的熱運動永不停息，所以內(nèi)能不會為零，故C錯誤；D．內(nèi)能和機(jī)械能是兩種完全不同的能量，所以內(nèi)能大，機(jī)械能不一定大，故D錯誤。故選B。4、A【解析】

A．牛頓在伽利略、笛卡兒等人研究成果的基礎(chǔ)上，推理得出這個規(guī)律。A選項符合題意；B．亞里士多德認(rèn)為物體沒有力，就不會運動。B選項不符合題意；C．伽利略的結(jié)論是：運動的物體，如果沒有受到力，就會永遠(yuǎn)運動下去。C選項不符合題意；D．阿基米德的主要成就在浮力的研究上，他在力與運動的關(guān)系方面沒有大的成就。D選項不符合題意。故選A。5、D【解析】

A．瓶蓋上刻有條紋，增大了接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦，故A不符合題意；B．剎車時用力捏閘，增大了壓力，從而增大了摩擦，故B不符合題意；C．汽車的輪胎上裝有防滑鏈，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C不符合題意；D．行李箱下安裝滾輪，是變滑動摩擦為滾動摩擦，從而大大減小摩擦，故D符合題意。故選D。6、C【解析】

吹氣時紙條向上飄，是因為紙條上方空氣流速大、壓強(qiáng)小，紙條下方空氣流速小、壓強(qiáng)大，從而產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差。A．足球空中運動時，邊旋轉(zhuǎn)邊前進(jìn)，在旋轉(zhuǎn)方向與球前進(jìn)方向相同的一側(cè)，空氣相對于球的流速比另一側(cè)較小，在球旋轉(zhuǎn)方向與球前進(jìn)方向相同的一側(cè)的流體壓強(qiáng)大；而球另一側(cè)流速大，壓強(qiáng)小，故球的兩側(cè)流速不同，故兩邊的壓強(qiáng)差不同，所以球會沿弧線飛行，不符合題意；B．火車站臺上，靠近火車的一側(cè)，空氣流速大，壓強(qiáng)小，另一側(cè)空氣流速小，壓強(qiáng)大，會產(chǎn)生向內(nèi)的壓強(qiáng)差，容易發(fā)生危險，所以要設(shè)置安全線，不符合題意；C．拔火罐利用了大氣壓強(qiáng)的作用，沒有運用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，符合題意；D．飛機(jī)的機(jī)翼“上凸下平”，使機(jī)翼上方的空氣流速大、壓強(qiáng)小，下方空氣流速小、壓強(qiáng)大，從而產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差，即產(chǎn)生向上的升力，不符合題意。7、B【解析】

A．核桃夾工作時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．竹筷子工作時支點在末端，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B符合題意；C．鋼絲鉗工作時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D．羊角錘工作時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選B。8、A【解析】由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知，同種液體，深度越大，壓強(qiáng)越大。由圖可知，A容器中酒精深度最大，酒精對容器底部的壓強(qiáng)最大，故A正確為答案。9、D【解析】

A．內(nèi)能的大小與物體的溫度、狀態(tài)等有關(guān)，所以高溫物體的內(nèi)能不一定比低溫物體的內(nèi)能大，故A錯誤；B．熱量是一個過程量，只能說吸收（或者放出）了多少熱量，不能某物體含有多少熱量，故B錯誤；C．熱傳遞的實質(zhì)是熱量的轉(zhuǎn)移，熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移，故C錯誤；D．比熱容是物質(zhì)特有的一種特性，比熱容大的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)，比熱容小的吸熱能力就弱，所以能夠反應(yīng)物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，故D正確。故選D。10、C【解析】物理課本的質(zhì)量約為300g，其重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，桌子高約1m，因此李明同學(xué)撿回課本時手克服課本的重力所做的功約為W=Gh=3N×1m=3J，故C正確為答案．11、D【解析】

A．頭頂足球時，由于力的作用是相互的，所以球也給頭一個力，故A錯誤；B．足球在空中只受重力，故B錯誤；C．慣性不是力，足球在空中繼續(xù)運動是因為足球具有慣性，故C錯誤；D．足球在空中只受重力作用，運動狀態(tài)不斷改變，所以受到的是非平衡力作用，故D正確。故選D。12、C【解析】

首先要對選項中涉及的物體的質(zhì)量有個初步的了解，再根據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系，可求出重力G；選出符合生活實際的答案．【詳解】初中生體重大約為50kg，受到的重力約為：，故ABD錯誤；C正確；故選C.二、填空題13、1100小【解析】

第一空．手掌掌心上所受大氣壓力約為：；第二空．由流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系知，流速越大壓強(qiáng)越小，因此高鐵列車行駛時，車體附近空氣流速大，壓強(qiáng)小，形成向火車方向的壓力差，如果靠的太近乘客會被“吸”向火車發(fā)生事故。14、定滑輪減小阻力臂【解析】

（1）定滑輪的軸是固定不動的，不隨貨物升降的。（2）對杠桿分類：動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿，動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿，動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿?！驹斀狻浚?）工人在鋪設(shè)電纜時，在轉(zhuǎn)彎處安裝一組導(dǎo)向輪，這組滑輪的軸是固定不動，不隨貨物升降的，所以是定滑輪；（2）尖嘴鉗的刀刃部分靠近轉(zhuǎn)動軸是為了通過減小阻力臂，達(dá)到省力的目的?！军c睛】主要考查了定滑輪和動滑輪的區(qū)分，看滑輪是否隨貨物升降，判斷是定滑輪還是動滑輪。同時考查的是杠桿的分類和特點都是比較基本的東西，只要細(xì)心分析是不難作答的。15、運動狀態(tài)慣性重力【解析】

受到打擊的棋子飛出去，棋子的運動速度和方向都發(fā)生了變化，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)；

上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，由于下方的棋子飛出，在重力的作用下落在下面的棋子上．16、1.82【解析】

[1]由圖可知木塊漂浮，根據(jù)浮沉條件F浮木=G木=1.8N[2]由圖可知完全浸沒在水中V排=V合金排=200cm3=2×10﹣4m3合金塊受到的浮力F合金=ρ水gV合金排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10﹣4m3=2N三、實驗題17、勻速0.050.4580%＜＜增加物重【解析】

（1）實驗中應(yīng)該勻速豎直向上拉動彈簧測力計，以保證彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定；（2）鉤碼運動的速度為：v＝＝＝0.05m/s；（3）由圖示可知，滑輪組承重繩子有效股數(shù)n＝3，第3次測量中，繩端移動的距離s＝nh＝3×0.15m＝0.45m；滑輪組的機(jī)械效率：η3＝＝×100%＝80%；（4）根據(jù)第1次和第2次數(shù)據(jù)可知，有用功分別為：W有1＝G1h1＝4N×0.1m＝0.4J；W有2＝G2h2＝6N×0.1m＝0.6J；總功分別為：W總1＝F1s1＝1.8N×0.3m＝0.54J；W總2＝F2s2＝2.5N×0.3m＝0.75J；機(jī)械效率分別為：η1＝＝×100%＝74%；η2＝＝＝×100%＝80%；兩次所用滑輪組相同，但第二次物重大于第1次物重，機(jī)械效率也大于第一次的機(jī)械效率，所以可得：使用同一滑輪組，增加物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率。18、相同質(zhì)量質(zhì)量小于越大速度【解析】

(1)[1][2]在開始探究前，小明將小球A、B同時拉到與豎直方向成相同角度的位置，然后由靜止同時釋放，觀察到它們始終并排擺動且同時到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小均相同，且與小球的質(zhì)量無關(guān)。(2)[3]通過圖甲、乙所示的探究過程，擺線與豎直方向的夾角相同，所以撞擊物體時水平速度相同，B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，說明B球的動能大，所以可得出結(jié)論：當(dāng)速度相同時，小球的動能大小與小球的質(zhì)量有關(guān)。(3)[4]由圖可知，圖乙擺線與豎直方向的夾角小于圖丙擺線與豎直方向的夾角，所以圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度小于圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度。[5]如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大。(4)由表一可知，速度相同時，質(zhì)量增大為原來的幾倍，木板滑行的距離增大為原來的幾倍，由表二可知，質(zhì)量相同時，速度增大為原來的幾倍，木板滑行的距離增大為原來的幾的平方倍，可見速度對物體的動能影響較大。19、大深度A、C0.40.2偏小【解析】

(1)[1]橡皮膜的形變越大，說明它受到的壓力越大，在受力面積相同的情況下，說明它受到的壓強(qiáng)大。(2)[2]兩圖中，液體的密度相同，只是深度不同，因此，是探究液壓與液體深度的關(guān)系。