幼兒園大班科學(xué)教學(xué)計劃《幼兒園大班科學(xué)教學(xué)計劃》篇一幼兒園大班科學(xué)教學(xué)計劃在幼兒園教育中，科學(xué)教育是一個至關(guān)重要的領(lǐng)域，它不僅能夠幫助幼兒理解自然界的奧秘，還能培養(yǎng)他們的觀察力、好奇心和探索精神。大班幼兒正處于科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此，制定一個系統(tǒng)的科學(xué)教學(xué)計劃顯得尤為重要。以下是一份針對幼兒園大班科學(xué)教學(xué)的詳細計劃。一、教學(xué)目標1.知識目標：通過科學(xué)活動，大班幼兒能夠了解基本的科學(xué)現(xiàn)象和概念，如物體的形態(tài)、運動、聲音、光影等。2.技能目標：幼兒能夠在科學(xué)活動中發(fā)展觀察、比較、分類、預(yù)測、實驗等科學(xué)探究技能。3.情感目標：激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的探究精神和對自然界的熱愛。二、教學(xué)內(nèi)容1.物質(zhì)科學(xué)：包括物體的形狀、大小、重量、運動等特性的探索。2.生命科學(xué)：認識動植物的基本特征，了解生命的周期和生態(tài)系統(tǒng)的概念。3.地球與空間科學(xué)：探索地球的形狀、位置，以及白天和黑夜、季節(jié)變化等現(xiàn)象。4.科學(xué)技術(shù)：介紹簡單的工具和機械，以及科學(xué)技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)方法與策略1.觀察與探索：通過觀察自然現(xiàn)象和日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒提出問題并進行探索。2.實驗與操作：設(shè)計簡單易行的科學(xué)實驗，讓幼兒親自動手操作，體驗科學(xué)探究的過程。3.討論與交流：鼓勵幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)和想法，通過討論和交流促進科學(xué)概念的理解。4.閱讀與講述：通過科學(xué)繪本和故事，幫助幼兒理解科學(xué)概念，并學(xué)習(xí)用語言表達自己的科學(xué)認知。四、教學(xué)活動設(shè)計1.主題活動：圍繞特定的科學(xué)主題，如“神奇的光影”、“聲音的秘密”等，開展一系列活動。2.戶外活動：帶領(lǐng)幼兒到戶外進行科學(xué)觀察，如昆蟲觀察、植物生長觀察等。3.角色扮演：通過角色扮演游戲，如“小小科學(xué)家”，讓幼兒體驗科學(xué)家的研究過程。4.藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合：通過繪畫、手工等方式，讓幼兒將科學(xué)概念融入藝術(shù)創(chuàng)作中。五、評估與反饋1.觀察記錄：教師通過日常觀察記錄幼兒在科學(xué)活動中的表現(xiàn)和進步。2.作品分析：分析幼兒的科學(xué)探究作品，如觀察記錄、實驗報告等，了解他們的科學(xué)思維發(fā)展。3.家長反饋：通過家長會和家園聯(lián)系冊，獲取家長對幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的反饋。4.總結(jié)性評價：定期進行科學(xué)知識的小測試或項目展示，評估幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)成果。六、資源與環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.科學(xué)角：在教室中設(shè)置科學(xué)角，提供各種科學(xué)探究材料和書籍。2.科學(xué)實驗箱：為每個幼兒準備一個科學(xué)實驗箱，內(nèi)含基本的科學(xué)實驗材料。3.多媒體資源：利用圖片、視頻、音頻等資源，豐富科學(xué)教學(xué)的內(nèi)容和形式。七、家園合作1.親子科學(xué)活動：定期舉辦親子科學(xué)活動，讓家長參與幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)過程。2.科學(xué)小任務(wù)：給家長提供一些簡單的科學(xué)小任務(wù)，讓家長在家中和幼兒一起完成。3.科學(xué)故事會：鼓勵家長給幼兒講述科學(xué)故事，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣。通過以上科學(xué)教學(xué)計劃的實施，幼兒園大班幼兒將在科學(xué)探究的道路上邁出堅實的一步，為他們未來的科學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?！队變簣@大班科學(xué)教學(xué)計劃》篇二幼兒園大班科學(xué)教學(xué)計劃在幼兒園大班的科學(xué)教育中，我們的目標是激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的好奇心，培養(yǎng)他們的觀察、探索和思考能力。通過精心設(shè)計的科學(xué)教學(xué)計劃，我們將帶領(lǐng)幼兒們進入一個充滿驚喜和發(fā)現(xiàn)的科學(xué)世界。以下是本學(xué)期科學(xué)教學(xué)計劃的詳細內(nèi)容：一、教學(xué)目標1.知識目標：-了解常見的科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)概念。-掌握基本的科學(xué)探究方法。-認識常見的動植物及其特征。-理解簡單的物理和化學(xué)變化。2.能力目標：-培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力。-提高幼兒的動手操作能力和實驗技能。-發(fā)展幼兒的邏輯思維和問題解決能力。-增強幼兒的表達能力和合作意識。3.情感目標：-激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和熱愛。-培養(yǎng)幼兒的探究精神和對自然的好奇心。-建立幼兒對科學(xué)知識的正確態(tài)度和價值觀。二、教學(xué)內(nèi)容1.生命科學(xué)：-認識動植物的多樣性。-了解動植物的生長周期和基本需求。-學(xué)習(xí)簡單的生態(tài)知識。2.物質(zhì)科學(xué)：-探索物體的形狀、大小、重量和運動。-了解常見的物質(zhì)狀態(tài)及其變化。-學(xué)習(xí)簡單的物理和化學(xué)現(xiàn)象。3.地球與空間科學(xué)：-認識地球及其基本特征。-探索天空和宇宙的奧秘。-了解天氣和季節(jié)的變化。4.技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）：-通過簡單的搭建和制作活動，培養(yǎng)幼兒的工程思維。-學(xué)習(xí)使用基本的數(shù)學(xué)概念解決科學(xué)問題。-了解科技產(chǎn)品和技術(shù)對生活的影響。三、教學(xué)方法與策略1.觀察與探索：通過觀察和探索自然現(xiàn)象，激發(fā)幼兒的好奇心。2.實驗與操作：設(shè)計簡單易行的科學(xué)實驗，讓幼兒親自動手操作。3.討論與交流：鼓勵幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)和想法，提高表達能力。4.閱讀與資料收集：通過閱讀科學(xué)繪本和收集相關(guān)資料，豐富幼兒的科學(xué)知識。5.戶外活動：組織戶外觀察和探索活動，讓幼兒在大自然中學(xué)習(xí)科學(xué)。四、教學(xué)活動安排1.每周一次的科學(xué)主題課，每次課時為30分鐘。2.每月一次的科學(xué)實驗日，讓幼兒在家長的陪同下完成家庭科學(xué)小實驗。3.每學(xué)期一次的科學(xué)展覽會，展示幼兒的科學(xué)作品和研究成果。五、評估與反饋1.通過觀察幼兒在科學(xué)活動中的表現(xiàn)，評估其興趣、參與度和學(xué)習(xí)成果。2.利用問卷和訪談的形式，收集家長對科學(xué)教學(xué)的意見和建議。3.通過觀察記錄和作品分析，評價幼兒的科學(xué)探究能力和知識掌握情況。六、資源與準備1.