第第頁(yè)漂流節(jié)活動(dòng)方案8篇漂流節(jié)活動(dòng)方案篇1我們中國(guó)有句古話叫“開(kāi)卷有益”，讀書(shū)是一個(gè)人取得知識(shí)的緊要途徑，學(xué)校生應(yīng)多讀好書(shū)。由于書(shū)中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書(shū)中有歷史的滾滾車輪，書(shū)中更有人類歷史文化的博大和精深……《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)得世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的緊要途徑?！睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，加強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，結(jié)合學(xué)校書(shū)香學(xué)校文化建設(shè)精神，全面提高我班學(xué)校生的文化素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，依據(jù)我們的實(shí)際情況，經(jīng)研究決議，在全班開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)讀書(shū)”活動(dòng)，實(shí)在實(shí)施方案如下：一、活動(dòng)目的：書(shū)是人類的伙伴，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交伙伴，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成酷愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，取得真知，樹(shù)立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成酷愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，找尋生活的模范，凈化自身的心靈。3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐本領(lǐng)的提高。4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交伙伴，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香學(xué)校奠定基礎(chǔ)。三、活動(dòng)主題：1、我讀書(shū)，我歡快！2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。3、書(shū)香班級(jí)，書(shū)香老師，書(shū)香學(xué)生。四、活動(dòng)內(nèi)容：讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報(bào)?！白x書(shū)”，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，介紹優(yōu)秀閱讀書(shū)目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。“誦經(jīng)”，吸取我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，連續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞、文?！伴唸?bào)”，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)（刊），每天閱讀10分鐘。五、活動(dòng)實(shí)施：1、訂立讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期訂立出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。實(shí)在格式可讓學(xué)生依據(jù)自身喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也訂立出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明白。定期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)呈現(xiàn)會(huì)”。2、舉辦讀書(shū)展覽會(huì)：每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。每天上午課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)展覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜好的＿＿＿”、“好書(shū)介紹”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，溝通自身在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。3、出讀書(shū)小報(bào)：每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫忙下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出書(shū)一期讀書(shū)小小報(bào)。班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。4、建立少年小書(shū)庫(kù)：讀書(shū)活動(dòng)中，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。5、建立好書(shū)交換站：為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉辦“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自身的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，把班級(jí)圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和溝通站。6、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要樂(lè)觀組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講競(jìng)賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文競(jìng)賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。7、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成績(jī)展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成績(jī)：充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記呈現(xiàn)出來(lái)，稱贊先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)喜好者。六、實(shí)在布置：3月份：1．訂立班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。2．宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言，利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行溝通，并選擇教室內(nèi)合適的地方予以張貼。3．準(zhǔn)備有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的事項(xiàng)：讀書(shū)筆記本，購(gòu)買有關(guān)書(shū)籍。4月份：1．訂立班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)并呈現(xiàn)。2．建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)（圖書(shū)角）。3．“讀書(shū)小報(bào)”的出刊，讀書(shū)筆記的制作，剪報(bào)本的制作等培訓(xùn)。4．出刊一期關(guān)于讀書(shū)方面的黑板報(bào)。5．舉辦一次主題故事會(huì)。5月份：1．舉辦第二次讀書(shū)會(huì)，圍繞閱讀主題進(jìn)行。2．“我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì)”賽詩(shī)會(huì)。3．利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)參加“書(shū)香家庭”建設(shè)活動(dòng)。5．舉辦一次讀書(shū)征文競(jìng)賽。6月份：1．舉辦第三次讀書(shū)會(huì)，圍繞閱讀主題進(jìn)行。2．參加學(xué)?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)。3．評(píng)比稱贊“書(shū)香家庭”。7月份：1．評(píng)比、稱贊“學(xué)期閱讀之星”。2．進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。七、保障措施：1、營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。加強(qiáng)“書(shū)香”班級(jí)文化建設(shè)。開(kāi)辟宣傳欄、圖書(shū)角、板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、班報(bào)等形式多樣的活動(dòng)陣地，教室內(nèi)張貼詩(shī)文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)各處沐浴在詩(shī)文氛圍中，在班級(jí)內(nèi)形成“書(shū)香班級(jí)”的濃厚“書(shū)香”氛圍。2、語(yǔ)文老師要與學(xué)生共讀，給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的模范，以“背古詩(shī)、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書(shū)籍，提高語(yǔ)文老師綜合素養(yǎng)。在老師自身讀好書(shū)，好讀書(shū)的基礎(chǔ)上，帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延長(zhǎng)。語(yǔ)文老師及班主任通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀，營(yíng)造良好的“書(shū)香老師、書(shū)香學(xué)生”的讀書(shū)氛圍。漂流節(jié)活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目的讓知識(shí)低本錢的在青少年兒童之間傳遞，給更多的孩子供應(yīng)接觸更多種類書(shū)籍的機(jī)會(huì)，喚起孩子們的讀書(shū)意識(shí)，漸漸提高閱讀者的素養(yǎng)。讓書(shū)在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值。讓書(shū)香飄溢于社區(qū)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。二、組織機(jī)構(gòu)主辦單位：天運(yùn)社區(qū)三、活動(dòng)布置1、首次活動(dòng)時(shí)間：未定2、圖書(shū)漂流站地方：天運(yùn)社區(qū)青少年俱樂(lè)部（以后將分布在全部社區(qū)青少年俱樂(lè)部）3、活動(dòng)面向?qū)ο螅荷鐓^(qū)青少年4、圖書(shū)漂流站規(guī)定：（1）每個(gè)青少年繳納5本青少年讀物即可成為圖書(shū)漂流站會(huì)員，享有無(wú)限圖書(shū)租賃權(quán)。書(shū)籍必需在7新以上不影響閱讀，每人至多捐獻(xiàn)一本教參或者課本，管理員有權(quán)審核圖書(shū)質(zhì)量。（2）漂流站會(huì)員憑借漂流站活動(dòng)卡免費(fèi)借書(shū)，每次可借閱2～3本，借期30天，延期10天。（3）會(huì)員需將上次借書(shū)還清后才可再次借書(shū)，還書(shū)時(shí)需保證圖書(shū)完好無(wú)損，如有明顯損壞不能再次閱讀需另繳納2本同等價(jià)值書(shū)籍作為彌補(bǔ)或現(xiàn)金賠償。（4）社區(qū)青少年均可在圖書(shū)漂流站閱讀，非會(huì)員不能將書(shū)帶出漂流站。（以上規(guī)定漂流站擁有最終解釋權(quán)）5、漂流站管理細(xì)則：（1）漂流站需審核青少年會(huì)員繳納的圖書(shū)質(zhì)量，并將書(shū)籍分類整理，進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)記錄后方可上架對(duì)外公開(kāi)。分類至少分到二級(jí)類目。（2）漂流站需認(rèn)真記錄會(huì)員個(gè)人信息，并給會(huì)員發(fā)放會(huì)員卡（會(huì)員徽章）。（3）會(huì)員借書(shū)采用人工記錄方式，漂流站設(shè)臺(tái)帳，圖書(shū)封底背后設(shè)漂流卡，分別認(rèn)真記錄圖書(shū)借閱情況。（3）漂流站管理人員要做好監(jiān)督工作，防止圖書(shū)被損壞，并及時(shí)做好歸還圖書(shū)的整理、記錄工作。（4）漂流站可依據(jù)圖書(shū)租借記錄指定熱門書(shū)籍排行榜等。定期開(kāi)展寫書(shū)評(píng)活動(dòng)，組織會(huì)員溝通讀書(shū)心得等活動(dòng)。（5）漂流站投入運(yùn)行后可選舉漂流站站長(zhǎng)，并漸漸讓社區(qū)青少年自行管理漂流站日常事務(wù)。漂流節(jié)活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)目的為搭配學(xué)校第十屆“閱讀，變動(dòng)生活”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓舞全校師生樂(lè)觀投身自我修煉，營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍。大隊(duì)部特在全校開(kāi)展“傳遞一本好書(shū)”讀書(shū)“漂流”活動(dòng)。二、活動(dòng)對(duì)象：三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)進(jìn)程布置：1、9月末—10月初，準(zhǔn)備和啟動(dòng)階段2、10月中旬—1月末，讀書(shū)漂流過(guò)程3、1月末，依據(jù)漂流書(shū)簽和讀書(shū)心得評(píng)比出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。五、漂流規(guī)定：1、10月20日前，各班級(jí)樂(lè)觀組織開(kāi)展寫介紹詞，介紹一本好書(shū)的活動(dòng)，班主任依據(jù)介紹詞和介紹書(shū)籍選擇5—10名漂主。漂緊要在書(shū)籍的最終一頁(yè)貼上自身寫的介紹詞以及漂主的班級(jí)、姓名、起漂時(shí)間。班主任于10月22日前將各自班級(jí)漂主的書(shū)籍上交到大隊(duì)部，由大隊(duì)部統(tǒng)一布置在“開(kāi)放式閱覽廳”的讀書(shū)漂流專柜內(nèi)供全校學(xué)生傳閱。2、大隊(duì)部會(huì)在每位漂主書(shū)籍的前頁(yè)貼上“漂流書(shū)簽”，其他學(xué)生可參閱漂主的介紹詞選擇成為某位漂主的第一位漂流人，閱讀書(shū)籍后，填寫書(shū)簽上的漂流信息，寫下讀書(shū)心得，完成第一次漂流。3、第二位漂流人可依據(jù)漂主的介紹詞和第一位漂流人的讀書(shū)心得自主選擇成為某位漂主的第二位漂流人。4、漂流步驟如上循環(huán)。六、增補(bǔ)說(shuō)明：1、大隊(duì)部每月會(huì)展出優(yōu)秀讀書(shū)心得。1月末，依據(jù)漂流書(shū)簽和讀書(shū)心得，評(píng)比出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。2、班主任在班級(jí)內(nèi)要做好學(xué)生的工作，鼓舞學(xué)生課間常來(lái)“閱覽廳”讀書(shū)漂流。漂流節(jié)活動(dòng)方案篇4活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：每年的“4月23日”是世界讀書(shū)日，結(jié)合我們繪本館的特色，擬舉辦“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。希望以此為契機(jī)，促進(jìn)師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓我們的孩子在與小伙伴之間讀書(shū)共享中健康成長(zhǎng)。圖書(shū)漂流活動(dòng)口號(hào)：我共享，我歡快圖書(shū)漂流活動(dòng)的目的：1、幼兒在家人的陪伴下參加活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀本領(lǐng)，增長(zhǎng)親子情感。2、通過(guò)圖書(shū)漂流活動(dòng)培養(yǎng)幼兒節(jié)儉和伙伴共享的好習(xí)慣。3、通過(guò)漂流活動(dòng)，懂得珍惜同伴的圖書(shū)。4、通過(guò)漂流活動(dòng)，為幼兒搭建溝通共享的平臺(tái)，以提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)本領(lǐng)。圖書(shū)漂流活動(dòng)的時(shí)間：2月11日發(fā)起圖書(shū)漂流活動(dòng)方式：1、每個(gè)小會(huì)員準(zhǔn)備一本自身已閱讀過(guò)的喜好的圖書(shū)2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起為幼兒園參加漂流的圖書(shū)制作一個(gè)標(biāo)簽，寫好姓名及該書(shū)介紹理由（家長(zhǎng)和幼兒一起商討介紹詞）3、每周六上午繪本館活動(dòng)時(shí)間將漂流的圖書(shū)帶來(lái)參加圖書(shū)漂流活動(dòng)。4、參加漂流活動(dòng)的圖書(shū)，繪本館負(fù)責(zé)保管及存放5、活動(dòng)中評(píng)出“愛(ài)心小讀者”（樂(lè)觀參加活動(dòng)和閱讀圖書(shū)最多）圖書(shū)漂流活動(dòng)禮儀要求：1、珍愛(ài)同伴的圖書(shū)，如發(fā)現(xiàn)破損，請(qǐng)及時(shí)修補(bǔ)，并告知老師2、閱讀完圖書(shū)后請(qǐng)于下周及時(shí)返回繪本館，以便其他小會(huì)員連續(xù)閱讀漂流節(jié)活動(dòng)方案篇5為全面貫徹縣教體局“讀書(shū)漂流”活動(dòng)的精神,擴(kuò)大“讀、思研”活動(dòng)效果，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，全面提升老師的整體素養(yǎng)，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓我們的老師師德內(nèi)涵不絕提升，教育教學(xué)藝術(shù)更精湛。特訂立老師讀書(shū)活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)意義通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使廣闊老師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神；樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，樂(lè)觀投身教育實(shí)踐與改革；言傳身教，為人師表，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)老師的讀書(shū)學(xué)習(xí)推動(dòng)學(xué)校新課改的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的可連續(xù)發(fā)展；通過(guò)老師的讀書(shū)學(xué)習(xí)提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身的樂(lè)觀主體價(jià)值；通過(guò)老師的讀書(shū)學(xué)習(xí)提升自身的內(nèi)涵與素養(yǎng)，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。三、讀書(shū)內(nèi)容優(yōu)秀老師的九堂必修課》《兒童像科學(xué)家一樣》《零距離接觸》《好媽媽比過(guò)好老師》《幻想之眼》《享受與幸?！贰秾W(xué)會(huì)生存》等26種書(shū)籍。四、活動(dòng)時(shí)間第一輪：20__年__月—__月第二輪：20__年9月—__月五、活動(dòng)對(duì)象全校教職員工六、活動(dòng)布置（一）、第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳、訂立“讀書(shū)漂流”活動(dòng)方案1、發(fā)“讀書(shū)漂流”活動(dòng)倡議書(shū)進(jìn)行宣傳，講明讀書(shū)的緊要性。2、訂立“讀書(shū)漂流”活動(dòng)方案（二）、第二階段：組織實(shí)施、跟蹤考查1、每位老師每月借閱圖書(shū)3次，并由相關(guān)人員登記和統(tǒng)計(jì)，定期予以公布。2.每位老師完成每學(xué)期規(guī)定的讀書(shū)摘錄量。老師每學(xué)期必需讀五本字?jǐn)?shù)總量為10萬(wàn)字以上的書(shū)籍，并做好讀書(shū)摘記，每月讀書(shū)心得。3、提倡新的讀書(shū)形式，構(gòu)建辦公室讀書(shū)文化，促進(jìn)老師自主學(xué)習(xí)。每個(gè)辦公室每周抽出確定時(shí)間作為讀書(shū)時(shí)間，老師之間相互溝通，將讀書(shū)筆記共享。（三）、第三階段：營(yíng)造成績(jī)展臺(tái)鞏固讀書(shū)成績(jī)1、學(xué)校將利用老師大會(huì)，通過(guò)“精彩十分鐘講壇”溝通讀書(shū)心得、教育教學(xué)收獲與經(jīng)驗(yàn)。2、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)：如“讀書(shū)心得溝通會(huì)”、“我的教育故事演講競(jìng)賽”等等。3、在每個(gè)學(xué)期的期末評(píng)比優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等，并予以嘉獎(jiǎng)。七、領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好的促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書(shū)方案，組員實(shí)在負(fù)責(zé)本組老師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。★學(xué)校圖書(shū)漂流活動(dòng)的策劃書(shū)★“書(shū)籍漂流”活動(dòng)策劃書(shū)★圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)作文★學(xué)前班活動(dòng)《珍惜圖書(shū)》教案★節(jié)日活動(dòng)體會(huì)★接親周活動(dòng)體會(huì)★軍訓(xùn)活動(dòng)個(gè)人體會(huì)★圖書(shū)年度工作計(jì)劃★圖書(shū)工作計(jì)劃★圖書(shū)讀后感文檔為doc格式漂流節(jié)活動(dòng)方案篇6讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素養(yǎng)教育，創(chuàng)建良好的學(xué)校文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校擬舉辦20__年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱誠(chéng)，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜好讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡快。方案如下：一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱誠(chéng)，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，更好地吸取民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。3、通過(guò)活動(dòng)，大力推動(dòng)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香學(xué)校建設(shè)。二、活動(dòng)主題：享受文字之美體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)三、活動(dòng)口號(hào)：與書(shū)同行，收獲甌小滿園書(shū)香讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅腹有詩(shī)書(shū)氣自華與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。四、活動(dòng)時(shí)間：4月20日――5月24日五、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)在要求：時(shí)間參加人員內(nèi)容實(shí)在要求完成時(shí)間引導(dǎo)、落實(shí)籌辦階段活動(dòng)策劃讀書(shū)節(jié)方案定稿，公告4月13日德育處語(yǔ)文組活動(dòng)準(zhǔn)備召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：特邀溫州市老師教育院曹鴻飛副院長(zhǎng)給全體家長(zhǎng)做親子閱讀講座。4月13日德育處語(yǔ)文組啟動(dòng)階段全校師生啟動(dòng)儀式1、學(xué)生表演朗誦《學(xué)生規(guī)》；2、顧老師動(dòng)員講話4月20日德育處語(yǔ)文組看一本好書(shū)學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。4月20—4月26日班主任語(yǔ)文老師屏幕宣傳學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏4月20日辦公室德育處活動(dòng)階段全校層面活動(dòng)：內(nèi)容時(shí)間責(zé)任人經(jīng)典誦讀利用晨讀15分鐘時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀語(yǔ)文老師班級(jí)圖書(shū)角評(píng)比4月27日德育處圖書(shū)室親子閱讀利用雙休日，要求家長(zhǎng)、孩子共讀一本課外書(shū)班主任家長(zhǎng)老師閱讀要求老師在讀書(shū)節(jié)中閱讀一本書(shū)各位老師班級(jí)層面活動(dòng)：一、二班級(jí)集體經(jīng)典誦讀三班級(jí)：班級(jí)故事會(huì)四班級(jí)：班級(jí)讀后感競(jìng)賽項(xiàng)目要求時(shí)間責(zé)任人呈現(xiàn)階段一、二班級(jí)集體古詩(shī)吟誦經(jīng)典誦讀競(jìng)賽全班人人參加，時(shí)間5—6分鐘5月22日班主任四班級(jí)讀后感競(jìng)賽每班介紹10份作品參加班級(jí)評(píng)比。評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。5月6日班主任三班級(jí)故事大王競(jìng)賽每班介紹2名學(xué)生參加班級(jí)評(píng)比。評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。5月15日班主任總結(jié)階段全校師生閉幕式總結(jié)、頒獎(jiǎng)5月25日德育處江甌學(xué)校德育處漂流節(jié)活動(dòng)方案篇7活動(dòng)主題：“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就理想”活動(dòng)時(shí)間：4月x日——4月x日?；顒?dòng)對(duì)象：廣闊讀者及在校大中學(xué)校生。主辦單位：xx區(qū)文體局、xx區(qū)圖書(shū)館?；顒?dòng)內(nèi)容：（一）“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就理想”閱讀推廣主題講座時(shí)間：4月x日地方：xx區(qū)圖書(shū)館多功能室。內(nèi)容：邀請(qǐng)xx青少年活動(dòng)中心講師前來(lái)舉辦閱讀推廣主題講座，緊要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書(shū)目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的緊要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營(yíng)造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀主辦方精選xx冊(cè)中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動(dòng)的介紹書(shū)目。廣闊讀者可通過(guò)我館網(wǎng)站首頁(yè)宣傳浮標(biāo)登錄xx省圖書(shū)館“xx悅讀”平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后閱讀本次主題活動(dòng)介紹的經(jīng)典著作。（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下：漂流節(jié)活動(dòng)方案篇8一、活動(dòng)意義閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)?？梢源龠M(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高老師的文化素養(yǎng)，陶冶同學(xué)的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中樂(lè)觀開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)作為工作中的重中之重。二、活動(dòng)對(duì)象全校同學(xué)三、活動(dòng)主題養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣建立書(shū)香學(xué)校四、活動(dòng)目的1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體同學(xué)的閱讀熱誠(chéng)，開(kāi)闊其視野，加添其知識(shí)，陶冶其情操，空虛其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素養(yǎng)。2、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，漸漸形成我校特有的“書(shū)香學(xué)?！碧厣粫r(shí)提升我校的辦學(xué)品位。3．啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)小伙伴都感到讀書(shū)是最歡快的，讓每一個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)注小伙伴的讀書(shū)情況，關(guān)懷小伙伴的學(xué)習(xí)和生活。4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)同學(xué)，老師要真心實(shí)意地愛(ài)同學(xué)。五、活動(dòng)時(shí)間__年3月__年12月六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程1、活動(dòng)發(fā)起階段（__年3月）三月中下旬，在我校召開(kāi)“書(shū)香溢學(xué)校、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各班級(jí)介紹讀書(shū)目錄，下發(fā)建議書(shū)，訂立書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的實(shí)在要求規(guī)范。各班級(jí)建立圖書(shū)角，開(kāi)辟一快“讀書(shū)溝通園地”。2、樂(lè)觀開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段（__年3月—__年11月）：（1）3月起—11月下旬，要求同學(xué)充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最終一節(jié)課時(shí)間，每名同學(xué)建立“采擷集”，收集積累好詞好句。（2）“書(shū)香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在同學(xué)中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充溢書(shū)香。班級(jí)同學(xué)能夠自動(dòng)借閱圖書(shū)，并依據(jù)班級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書(shū)筆記。（3）“書(shū)香家庭”要求：讀書(shū)的小伙伴真棒，讀書(shū)的家長(zhǎng)真美，讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)實(shí)現(xiàn)確定數(shù)量，平常家長(zhǎng)能和小伙伴一起讀書(shū)，而且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。（4）“讀書(shū)之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平常能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。（5）老師讀書(shū)要求。全體老師要認(rèn)真閱讀學(xué)校介紹的書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并和時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。（6）建立同學(xué)“讀書(shū)記分卡”制度。分班級(jí)、班級(jí)記錄同學(xué)的讀書(shū)情況，并對(duì)同學(xué)的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。3、總結(jié)稱贊階段（__年12月）__年6月和10月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)稱贊前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、老師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。七、活動(dòng)要求1、讀書(shū)陣地建設(shè)學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，定期更新