守則規(guī)范教育月活動方案一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹落實素質(zhì)教育，提高德育工作的實效性，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，按照我校德育工作要求，堅持德育為首，育人為本，把養(yǎng)成教育作為德育教育的基礎(chǔ)工程，以課堂為主渠道，以班級為主陣地，科學(xué)規(guī)劃、精心安排，狠抓落實，注重實效，按時段進行突破，努力形成優(yōu)良校風(fēng)，促進學(xué)校和諧發(fā)展。結(jié)合本校學(xué)生思想實際及學(xué)校德育工作現(xiàn)狀和特點，擬定本方案。二、實施目標(biāo)

從12月8日至1月8日，利用三、活動主題：養(yǎng)成好習(xí)慣、行為守規(guī)范——從我做起、從身邊的小事做起四、活動時間及活動重點：

第一周：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

第二周：生活習(xí)慣養(yǎng)成教育第三周：文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育

第四周：安全習(xí)慣養(yǎng)成教育

五、實施細則（一）安全習(xí)慣養(yǎng)成教育1、安全觀念、法制意識強。2、妥善保管錢物，嚴防丟失。未經(jīng)他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物。3、養(yǎng)成防火、防電、防溺水的良好習(xí)慣。4、遵守交通規(guī)則。上學(xué)、放學(xué)時，要當(dāng)心來往車輛，注意交通安全，在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈。5、不打架滋事，更不隨意叫家長或親友到學(xué)校無理取鬧，更不同校外人員勾結(jié)尋釁滋事。6、注意飲食安全。（二）生活習(xí)慣養(yǎng)成教育1、遵守學(xué)校作息制度，按時到校、上課、回家。2、盡量不將食品帶入校園、不在校園內(nèi)吃東西。3、及時清掃教室、和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。4、講究衛(wèi)生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨地吐痰、不隨手亂丟物品。5、個人衛(wèi)生保持干凈整潔，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)。6、養(yǎng)成積極創(chuàng)建文明個人、文明班級的好習(xí)慣。（三）文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育1、參加升國旗儀式，學(xué)生要穿校服，行注目禮，唱國歌。2、認真做操（包括眼保健操），動作到位，真正起到鍛煉作用。3、做操時隊列整齊，不亂講話4、語言文明，使用禮貌用語，不說臟話、不罵人。5、舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，慢步輕聲。6、注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型。7、愛護公物，愛護花草樹木。8、不將手機帶入校園、教室。9、同學(xué)之間要文明交往。10、不吸煙喝酒，不出入營業(yè)性網(wǎng)吧。（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育1、上學(xué)、放學(xué)必須帶書包。2、有事辦理請假手續(xù)，不曠課，不遲到，不早退。3、課前要預(yù)習(xí)，準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，學(xué)會帶著問題聽課。4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。六、工作措施1、全校教職工要齊抓共管，進行全方位的文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，避免產(chǎn)生管理的死角。全體學(xué)生，要積極投身到此項活動中來，講文明、樹新風(fēng)、做文明學(xué)生，促進校園精神文明建設(shè)上一個新臺階。2、班主任要利用班集時間，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本方案，對學(xué)生養(yǎng)成教育宣傳動員。要根據(jù)本班情況，明確目標(biāo)并加以培訓(xùn)，培訓(xùn)要突出“嚴、實、細、活”，“嚴”就是嚴格要求，嚴格訓(xùn)練；“細”就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣要從點滴做起，從一言一行做起；“實”就是扎扎實實、講究實效，“活”就是要針對本班學(xué)生特點，把養(yǎng)成教育搞得靈活多樣，讓學(xué)生從活動中受到熏陶和鍛煉。3、在組織實施上通過“知、比、糾、行”教育系列開展行為養(yǎng)成教育，“知”就是利用班會或晨會時間，教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚，從思想上明確認識；“比”就是對照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強化訓(xùn)練；“糾”就是發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為；“行”就是堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣。七、實施步驟1、122、12月8日

“五無”：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、墻壁無腳印、草坪無踐踏、出言無臟話。3、12月8日--1月8日

4、12月5、1月行為改變習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運。希望全校師生統(tǒng)一認識，積極行動起來，從自身做起，從小事做起，從點滴做起。各班主任在工作中要注重規(guī)范細節(jié)，從嚴要求，務(wù)求實效，創(chuàng)造性地開展此項工作，為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，奠定一生發(fā)展基礎(chǔ)，為創(chuàng)建和諧文明、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力。八、檢查評比與學(xué)生養(yǎng)成教育評價（1）班主任進行檢查。

（2）值周組組織檢查。

（3）學(xué)生會組織檢查。

學(xué)校在“養(yǎng)成教育月”中將加大考核力度，對違反規(guī)定的班級和同學(xué)將進行通報批評，對本活動月工作開展不利的班級將提出嚴厲的批評，并限期整改。1、將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級學(xué)生個人考評，表現(xiàn)突出的同學(xué)，可評選為本學(xué)期“文明之星”。2、將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”與班主任工作績效評估掛鉤。3、將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育納入班級一日常規(guī)考評，納入班級考核總分并作為期終優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評選的重要條件。4、長抓不懈，建立長效評比機制。