西藏拉薩北京實驗中學(xué)2024年八下物理期末預(yù)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出噪聲，下列措施中，不是為了控制噪聲的是（）A．摩托車裝消聲器B．公路“隔音蛟龍”C．天壇回音壁D．紡織工戴耳罩2．媽媽與小明進(jìn)行爬山比賽，他們選擇的起點、路徑和終點都相同，全程設(shè)為勻速運(yùn)動，媽媽的體重是小明的2倍，媽媽所用的時間是小明的3倍，若媽媽克服重力做功為W1、功率為P1，小明克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關(guān)系正確的是（）A．W1：W2=1：1 B．W1：W2=2：3 C．P1：P2=1：1 D．P1：P2=2：33．把雞蛋放入水中，雞蛋下沉，下列說法中正確的是A．雞蛋是否下沉取決于雞蛋的體積 B．在水中越深，雞蛋受到的浮力越大C．下沉的雞蛋不受浮力作用 D．雞蛋受到的浮力方向始終豎直向上4．下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．行駛的車突然剎車，乘客前傾，說明車有慣性B．足球在草地上越滾越慢，它的慣性越來越小C．跳繩時加大搖繩的速度，可以增加繩的慣性提高成績D．騎電動車戴頭盔，可減小摔倒時慣性帶來的傷害5．重為G的均勻木棒豎直懸于O點，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置．在轉(zhuǎn)動的過程中：（）A．動力臂逐漸變大B．阻力臂逐漸變小C．動力F逐漸變大D．動力F逐漸減小6．如圖所示的裝置,重100N的物體A在水平面做勻速直線運(yùn)動,作用在繩自由端的拉力F是20N,則下列判斷正確的是(不計滑輪重和滑輪間摩擦)A．作用在物體A上水平拉力是100NB．作用在物體A上水平拉力是20NC．物體A受到的滑動摩擦力是80ND．物體A受到的滑動摩擦力是40N7．用大小相同的力F，作用在質(zhì)量不同的物體上，使它們分別在同一水平面上沿力的方向移動相同的距離s（如圖所示），F(xiàn)所做的功分別為W1和W2，則A．W1=W2 B．W1=W2 C．W1=2W2 D．W1=4W28．生活中的下列現(xiàn)象在改變壓強(qiáng)方面，與其他三項不同的是（）A．啄木鳥有個細(xì)長而堅硬的尖喙B．書包帶設(shè)計的扁而寬C．沙漠行走的駱駝腳掌面積很大D．推土機(jī)的寬大履帶9．電動平衡車是一種時尚代步工具。當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動時，下列說法錯誤的是（）A．平衡車勻速行駛時，相對于平衡車上的人，車是靜止的B．平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力C．平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦D．關(guān)閉電機(jī)，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其具有慣性10．所示的四個情景中，人對物體做功的是A．搬石頭但沒有搬動B．物體在繩子拉力下升高C．手提滑板在水平路面勻速運(yùn)動D．踢出去的足球在空中飛行11．如圖所示，貨物G重260N，動滑輪重40N，為使杠桿平衡，則豎直向上的力F的大小為（扛桿重、繩重、摩擦都忽略不計）A．100N B．200N C．300N D．400N12．關(guān)于功率，下列說法中正確的是（）A．物體做功越快，功率越大 B．物體做功時間越短，功率越大C．物體做功越多，功率越大 D．物體做功時間越長，功率越大二、填空題13．“探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”時，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法.用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端.____的方法不合理，該方法未控制___相等.14．小明利用杯子做了幾個物理小實驗。(1)如圖甲所示，在玻璃杯中裝滿米，壓緊后插入竹筷，再慢慢將竹筷向上提，杯子也會跟著竹筷一起被提起來。這是由于米受到了筷子______力的作用；(2)如圖乙所示，在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上。用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入水中。此現(xiàn)象說明______（選填“雞蛋”或“明信片”）具有慣性；(3)如圖丙所示，杯子里裝滿了水，用紙板蓋住水杯，倒置后水沒有流出，此現(xiàn)象可以說明______的存在；(4)如圖丁所示，在空玻璃杯子里放一些乒乓球，沿圖示方向用力吹氣，乒乓球跳出玻璃杯。此現(xiàn)象可以說明______。15．如圖所示，利用滑輪分別拉同一物體沿同一水平地面做勻速直線運(yùn)動，物體受到地面的摩擦力均為2N，忽略滑輪與繩間摩擦，則甲圖中的拉力F1=________N，乙圖中的拉力F2=________N，丙圖中的拉力F3=________N.16．世界杯亞洲區(qū)男足預(yù)選賽，于大寶用頭將球頂出后，足球繼續(xù)向前運(yùn)動是由于足球具有_____．忽略空氣阻力，足球在空氣中只受_____的作用（選填“重力”或“壓力”）．三、實驗題17．（8分）有人猜想：浸沒在液體中的固體所受的浮力可能跟固體的形狀有關(guān)、請你為檢驗這個猜想設(shè)計一個實驗。說出實驗所需的器材和實驗步驟。（1）實驗器材：________（2）實驗步驟：________18．（8分）實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細(xì)繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個。小華選用這些器材，探究“利用動滑輪提升重物時，總功與動滑輪所受的重力是否有關(guān)”。小華的主要實驗步驟如下：①用調(diào)好的彈簧測力計分別測出幾個鉤碼和一個動滑輪所受的重力，分別用G和表示。如圖所示組裝實驗器材，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示鉤碼上升的高度用h表示。用彈簧測力計測出F，用刻度尺分別測出s、h。并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；②改變動滑輪下所掛鉤碼的數(shù)量，保證動滑輪和鉤碼上升的高度h不變，仿照步驟①分別測量對應(yīng)的F、s，用彈簧測力計測出動滑輪下所掛鉤碼的重力G，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；③根據(jù)算出總功，并將記錄在表格中。根據(jù)以上敘述，回答下列問題。（滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計）：(1)小華計劃探究問題的自變量是：______；(2)小華的探究過程中存在的問題：______；(3)請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：______。19．（8分）如圖，小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿平衡條件”的實驗。(1)實驗前，杠桿靜止時情況如圖甲，為了便于實驗，這時應(yīng)將平衡螺母向_________端調(diào)節(jié)，直到杠桿在________位置平衡；(2)如圖乙所示，在杠桿A點處掛4個鉤碼，為了讓杠桿仍然在水平位置平衡，應(yīng)在B點處應(yīng)掛________個同樣的鉤碼；(3)小王做完圖乙實驗后，通過改變鉤碼的個數(shù)和改變鉤碼的位置又進(jìn)行了三次實驗，實驗中進(jìn)行多次實驗的目的是________；A．取平均值減少誤差B．使實驗結(jié)論具有普遍性(4)另一同學(xué)小李用彈簧測力計代替鉤碼，在B點處沿a方向向下拉，也能讓杠桿在水平位置平衡，接著他將彈簧測力計繞B點從a位置逆時針轉(zhuǎn)到b位置，杠桿始終保持水平平衡，彈簧測力計的示數(shù)將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。四、作圖題20．（8分）在圖中畫出力F對支點O的力臂L．（______）21．（8分）如圖，某人用力提著箱子靜止在空中不動（O點為箱子的重心），請你畫出箱子所受力的示意圖。（_______）五、計算題22．（10分）小英同學(xué)得到兩個外形相同的均勻?qū)嵭恼襟w物塊A和B，先將它們的中心點用輕質(zhì)細(xì)線L1連接起來，再用另一條相同長度的細(xì)線L2將B的中心點與容器底部相連接。最開始容器中注滿了水，A、B的狀態(tài)如圖甲所示，之后從容器底部的閥門緩慢勻速地將水放完，隨著水的放出，兩條細(xì)線所受拉力發(fā)生了變化，小英同學(xué)由兩條細(xì)線所受拉力F隨水面到容器底部的距離h的變化關(guān)系，繪制出了從開始放水到AB恰好接觸之間的函數(shù)圖像（如圖乙）。（g取10N/kg）求：（1）物塊A的底面積。（2）當(dāng)物塊A、B剛接觸時水對容器底部的壓強(qiáng)。（3）請通過計算GB、L2等信息，補(bǔ)充完成圖乙中缺少的部分函數(shù)圖像。23．（12分）如圖所示，光滑的弧形軌道豎立固定于水平面，一個小球由A點以速度vA沿軌道滾下，經(jīng)另一側(cè)等高點點B后到達(dá)最高點C。下列關(guān)于小球滾動過程的分析錯誤的是A．整個過程小球的能量只有動能和勢能之間的轉(zhuǎn)化B．小球在A、B兩點具有的動能相同C．小球在A、B、C三點的速度大小關(guān)系是vA>vB>vCD．小球在A點具有的機(jī)械能等于它在C點具有的重力勢能

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．給摩托車的排氣管上裝消聲器是在聲源處減弱噪聲的，故A不符合題意；B．公路“隔音蛟龍”，是在傳播過程中減弱噪聲的，故B不符合題意；C．天壇回音壁是回聲的利用，不是減弱噪聲，故C符合題意；D．紡織工戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選C。2、D【解析】

他們選擇的起點、路徑和終點都相同，全程設(shè)為勻速運(yùn)動，媽媽的體重是小明的2倍，媽媽所用的時間是小明的3倍，若媽媽克服重力做功為W1=2Gh功率為P1=小明克服自身重力做功為W2=Gh功率為P2=解得：W1：W2=2：1，P1：P2=2：3；故選項D正確．3、D【解析】試題分析：A、雞蛋是否下沉取決它受到的浮力和重力，若重力大于浮力，雞蛋下沉，若重力等于浮力，雞蛋懸浮，若重力小于浮力，雞蛋上?。蔄錯誤；B、根據(jù)F浮=ρ液gV排，雞蛋浸沒在水中之后，液體的密度和排開液體的體積不變，所以受的浮力大小不變，故B錯誤；C、雞蛋在下沉的過程中仍然受到浮力的作用，只是此時雞蛋受到的浮力小于雞蛋的重力，故C錯誤；D、雞蛋在水中受到浮力的方向始終豎直向上，故D正確．故選D．4、D【解析】

A．慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，當(dāng)車突然剎車時，人的下部由于摩擦力與車一起停止，上部由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以人會向前傾，即說明人有慣性，故A錯誤；B．物體的一種基本屬性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，足球在草地上越滾越慢，是因為足球受到摩擦力的作用，而不是慣性越來越小，故B錯誤；C．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以跳繩時加大搖繩的速度，繩的慣性不會改變，故C錯誤；D．騎電動車戴頭盔，可減小摔倒時，人由于慣性向前運(yùn)動，與其他物體發(fā)生碰撞帶來的傷害，故D正確．【點睛】本題考查的是慣性及慣性現(xiàn)象，需要知道，慣性是指物體總有保持原有運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)．它是物體的一種基本屬性，任何物體在任何時候都具有慣性．5、C【解析】

杠桿在轉(zhuǎn)動的過程中符合杠桿平衡的條件，即阻力為硬棒的重力，大小不變，硬棒在豎直位置時，重力的力臂為0，轉(zhuǎn)過θ角后，重力力臂（阻力臂）逐漸增大；當(dāng)硬棒在豎直位置時，F(xiàn)的力臂是杠桿的長度，且力臂最長，當(dāng)杠桿轉(zhuǎn)過θ后，力與杠桿不再垂直，所以動力臂變??；根據(jù)杠桿平衡的條件可得，阻力與阻力臂的乘積增大，而動力臂減小，所以動力逐漸增大。故選C。6、D【解析】

AB．根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析,因為有兩條繩子作用在動滑輪上,所以作用在物體A上的水平拉力F=2×20N=40N;故AB錯誤；CD．因為物體勻速運(yùn)動,所以摩擦力等于作用在A上的水平拉力,大小為40N，故C錯誤，D正確。7、B【解析】

兩個物體受到的力都是F，通過的距離都是s，根據(jù)W=Fs可以得到兩個力做功相等，即W1=W2。8、A【解析】

書包帶設(shè)計的扁而寬、沙漠行走的駱駝腳掌面積很大和推土機(jī)的寬大履帶，都是通過增大受力面積，在同樣用力的情況下，減小壓強(qiáng)，而啄木鳥有個細(xì)長而堅硬的尖喙是通過減小受力面積，在同樣用力的情況下，增大壓強(qiáng)，故A符合題意。故選A。9、B【解析】解答：A.平衡車勻速行駛時，平衡車與車上人的位置沒有發(fā)生改變，因此平衡車相對于車上的人是靜止的，故A正確：B.平衡車的重力加上人的重力才等于地面對平衡車的支持力，不符合二力平衡的條件，故B錯誤；C.平衡車輪胎上的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C正確；D.關(guān)閉電機(jī)后，由于慣性，平衡車能繼續(xù)前進(jìn)，，故D正確。故錯誤的選：B。點睛：（1）判斷物體的運(yùn)動和靜止，首先確定被研究的物體，被研究的物體和參照物之間發(fā)生了位置是改變，被研究的物體是運(yùn)動的，否則是靜止的：（2）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上。缺一不可：（3）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力：（4）物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性。10、B【解析】

A．搬石頭但沒搬動，石頭受到了力的作用，但沒有在力的方向上通過距離，所以人對石頭不做功，故A不符合題意．B．物體被拉升高，有力作用在物體上，且在力的方向上通過了距離，人對物體做了功，故B符合題意為答案．C．手提滑板勻速前進(jìn)，有力也有距離，但不是在力的方向上通過了距離，人對物體不做功，故C不符合題意．D．踢出去的足球由于慣性在空中飛行，足球不再受腳的作用力，所以人對足球不做功，故D不符合題意．11、B【解析】

根據(jù)動滑輪特點，杠桿A處受到的拉力為：FA===150N；由圖知，F(xiàn)的力臂為3格，F(xiàn)A的力臂為4格，根據(jù)杠桿平衡條件得：F×3格=FA×4格，則F===200N。故B正確。12、A【解析】

功率是指物體做功的快慢，與物體做功的多少、做功時間長短無關(guān)。故A正確，BCD錯誤。故選A。二、填空題13、乙壓力【解析】

[1][2]要探究壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，則要控制壓力大小不變，改變受力面積。甲方法中，壓力方向在水平方向上，鉛筆的重力方向豎直向下，不會對左右兩邊的壓力大小造成影響；乙方法中，壓力方向在豎直方向上，鉛筆重力方向豎直向下，會對上下兩個壓力大小造成影響。即乙方法中沒有控制壓力大小相等，不符合實驗要求。故乙方法不合理。14、摩擦雞蛋大氣壓流體流速越大，壓強(qiáng)越小【解析】

(1)[1]在玻璃杯中裝滿米，壓緊后插入竹筷，再慢慢將竹筷向上提，杯子也會跟著竹筷一起被提起來，這是由于米受到了筷子摩擦力的作用。(2)[2]明信片被彈飛前，雞蛋靜止在明信片上，明信片被彈飛時，雞蛋由于慣性，還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以雞蛋沒有隨明信片一起飛出去，由于重力作用，雞蛋掉入水中，此現(xiàn)象說明雞蛋具有慣性。(3)[3]水杯倒置水沒流出，是因為紙片受到水向下的壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，水在外界大氣壓的作用下不會流出，是由于大氣壓引起的，說明大氣壓存在。(4)[4]當(dāng)用力吹氣時，增大乒乓球上方的空氣的流動速度，壓強(qiáng)減小，乒乓球下面的壓強(qiáng)不變，乒乓球下面的壓強(qiáng)大于上面的壓強(qiáng)，乒乓球在壓強(qiáng)差的作用下乒乓球跳出玻璃杯，此現(xiàn)象可以說明流體流速越大，壓強(qiáng)越小。15、214【解析】

第一空．甲滑輪為定滑輪，F(xiàn)1處于繩端，不省力也不費(fèi)力，即F1=f=2N；第二空．乙滑輪為動滑輪，F(xiàn)2處于繩端，省一半力，所以；第三空．丙滑輪為動滑輪，F(xiàn)3作用在動滑輪上，滑輪受到向左的力等于向右的力，即F3=2f=4N。16、慣性重力【解析】

（1）物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；（2）地球表面附近的物體都受到重力作用，在踢球的瞬間球才受到踢力．【詳解】慣性是物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)．于大寶用頭將球頂出后，足球繼續(xù)向前運(yùn)動是由于足球具有慣性；忽略空氣阻力，足球在空氣中只受重力的作用，而運(yùn)動員不再對球有力的作用．【點睛】此題考查了物體的受力分析，要根據(jù)題目的條件，足球在空中運(yùn)動，且不計空氣阻力，結(jié)合力的概念﹣﹣物體對物體的作用；只有地球給足球施加了力的作用即重力；本題學(xué)生容易出錯在：仍認(rèn)為足球還受踢力，不然足球怎么會在空中運(yùn)動？他們忽略了任何物體都具有慣性，正因如此，足球才會在空中運(yùn)動．三、實驗題17、實驗器材：燒杯、彈簧測力計、橡皮泥、細(xì)線、水見解析【解析】

第一空．設(shè)計實驗探究浮力和物體形狀的關(guān)系時，選擇的器材有：燒杯、彈簧測力計、橡皮泥、細(xì)線、水；第二空．實驗方法要多次改變橡皮泥的形狀，使橡皮泥浸沒在水中，測量拉力的大小，通過比較拉力的大小判斷浮力是否有變化，分析浮力和形狀是否有關(guān)。實驗步驟如下：A．用細(xì)線拴上橡皮泥，懸掛在彈簧測力計下端，使橡皮泥緩慢地完全浸沒在水中，讀出彈簧測力計示數(shù)F1；B．改變橡皮泥的形狀，重復(fù)上述步驟，測出彈簧測力計示數(shù)F2；C．比較F1與F2的大小，如果F1=F2，說明浮力大小與物體形狀無關(guān)，如果F1≠F2，說明浮力大小與形狀有關(guān)。18、動滑輪的重力沒有控制被提升重物所受的重力不變，沒有改變動滑輪所受的重力將第②步改為：換用另一個動滑輪，用測力計測出該動滑輪所受的重力，按上圖所示的組裝實驗器材，保證所掛的鉤碼數(shù)量和鉤碼上升高度h不變，仿照步驟①分別測量對應(yīng)的F、s，并把、F、s的數(shù)據(jù)記錄在表格中?！窘馕觥?/p>

(1)[1]根據(jù)控制變量法，要探究“利用動滑輪提升重物時，總功與動滑輪所受的重力是否有關(guān)”，需要控制被提升重物所受的重力不變，改變動滑輪的重力，所以自變量是動滑輪重力。(2)[2]由[1]分析知，小華的探究過程中存在的問題：沒有控制被提升重物所受的重力不變，沒有改變動滑輪所受的重力。(3)[3]由[1]分析知，應(yīng)測出不同動滑輪所受的重力，同時測算出拉力所做的總功，故改正措施是：將第②步改為：換用另一個動滑輪，用測力計測出該動滑輪所受的重力，按上圖所示的組裝實驗器材，保證所掛的鉤碼數(shù)量和鉤碼上升高度h不變，仿照步驟①分別測量對應(yīng)的F、s，并把、F、s的數(shù)據(jù)記錄在表格中。19、右水平6B變大【解析】

(1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應(yīng)將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié)；(2)根據(jù)杠桿的平衡條件計算出在B點掛的鉤碼個數(shù)；(3)杠桿平衡條件；實驗中需多次實驗，得出平衡條件，使結(jié)論更普遍性；(4)根據(jù)杠桿的平衡條件，當(dāng)拉力F向右傾斜時，分析出力臂的變化結(jié)合杠桿的平衡條件判斷力的變化?！驹斀狻?1)[1][2]由圖知，右端偏高，為使杠桿在水平位置平衡，需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。(2)[3]設(shè)杠桿每格的長度為l，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件可得即需在B點處掛6個鉤碼。(3)[4]杠桿調(diào)節(jié)好后，進(jìn)行了三次實驗，通過改變鉤碼的個數(shù)和改變鉤碼的位置又進(jìn)行了三次實驗，實驗中進(jìn)行多次實驗的目的：為了得出普遍性結(jié)論，避免偶然性，故選B。(4)[5]保持杠桿平衡，將彈簧測力計繞B點從a位置逆時針轉(zhuǎn)到b位置時，拉力F的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，力變大。四、作圖題20、【解析】

支點到力的作用線的垂直距離是力臂，具體做法是：沿著力的方向畫一條直線，過O點作力的作用線的垂線，支點到垂足的距離就是力臂，用括號標(biāo)出，寫上符號L．21、【解析】

箱子靜止，則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的拉力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心．過箱子重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一