精品文檔-下載后可編輯年上海市普陀區(qū)中考二模語文試題2022年上海市普陀區(qū)中考二模語文試題

一、句子默寫

1.默寫與運用

（1）會當凌絕頂，______。（杜甫《望岳》）

（2）長風破浪會有時，______。（李白《行路難（其一）》）

（3）______，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）是故學然后知不足，______。（《禮記·雖有嘉肴》）

（5）正如孔子臨川感嘆“______，______”，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不返。我們都要珍惜時間，莫使光陰虛度。

二、對比閱讀

閱讀下面兩段文言文，完成下面小題

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也）。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

【乙】劉備在荊州，訪士于襄陽司馬徽?；赵唬骸叭迳资浚M識時務，識時務者在乎俊杰。此間自有伏龍、鳳雛?！眰鋯枮檎l，曰：“諸葛孔明、龐士元也?！毙焓妭溆谛乱?，備器①之。庶謂備曰：“諸葛孔明，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”備曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也），將軍宜枉駕顧之?！眰溆墒窃劻?，凡三往，乃見。

【解釋】①器：器重。

2．【甲】文正是【乙】文中司馬徽、徐庶口中的“______”，【甲】文節(jié)選自他寫的《______》。

3．用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中劃線句。

故臨崩寄臣以大事也

4．【甲】文第二段中“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”的“此”，在文中重點指的是“______，______”。

5．解釋【乙】文中加點詞。

（1）君與俱來俱：______（2）由是詣亮詣：______

6．下列對【乙】文中劃線句的理解，正確的一項是（）7．【甲】文中的“先帝”指的就是【乙】文中的______；兩文中都提到他“______”（填入成語）的事跡，由此可見他是______的人。

A．這個人能馬上召見，不能彎腰向他表示屈服。

B．這個人能馬上召見，而不能讓他降低身份來。

C．這個人可以去見他，不能彎腰向他表示屈服。

D．這個人可以去見他，而不能讓他降低身份來。

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題冬奧山水間①與夏季奧運會所有場館集中在城市內(nèi)不同，2022年北京冬奧會的雪上場館大多坐落于山水之間。綠水青山的生態(tài)環(huán)境美好卻敏感，如何使場館設施與自然系統(tǒng)相協(xié)調(diào)？減少人工痕跡對自然的侵占，這是建設者首先要面對的挑戰(zhàn)。②國家跳臺滑雪中心位于張家口市，是北京冬奧會極具標志性的山地場館，因形似中國傳統(tǒng)飾物如意而得名“雪如意”。在建造“雪如意”時，建設者采用了精細爆破的技術來改造山體，使原有山體的使用率達到了95%。運送物資則使用塔吊傳遞（人工傳遞的一種方式），而不是伐樹開路，這樣至少保護了5000棵樹，大幅度減少了對山體的破壞?！把┤缫狻闭w架空于山谷的上方，這個設計保護了山體的生態(tài)系統(tǒng)：水系、地表徑流等都未受到影響，小動物們不用繞道，還能按照原先的生活習慣正常出行。③“冰玉環(huán)”是一條半環(huán)形高架人行步道，它將“雪如意”和另外兩座競賽場館連接在一起，組成了古楊樹場館群?！氨癍h(huán)”的人行步道下方路面供車輛行駛，人車分流，提高了運行效率。特別值得一提的是架空的路面之下還暗藏玄機：這里建造了一條全長兩公里的綜合管廊，能有效應對場地高差變化大、凍土埋深、管線繁多等問題，減少了對生態(tài)系統(tǒng)的干擾。④除了減少人工痕跡對自然的侵占，建設者還要致力于實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用。⑤場館造雪需要大量用水，水從哪里來？古楊樹場館群共有六個蓄水池，其中最大一個的蓄水量達到20萬立方米。蓄水池在夏季收集山上的融雪水、雨水，到了冬季，就能為整個場館群提供用于造雪的冰——六個蓄水池凝固了水的力量，儲存了雪的源泉。⑥張家口市張北縣地處內(nèi)蒙古高原南緣的壩上地區(qū)，“壩上一場風，從春刮到冬”，這曾是當?shù)厝嗣碱^上的憂愁。但是建設者卻在柔性直流電網(wǎng)技術的助力下，讓風能順利并入交流電網(wǎng)，充分留住了風的能量，使北京冬奧會實現(xiàn)了100%清潔能源供電。張北的風，點亮了冬奧的燈?、弋敱本┒瑠W會的大幕開啟，一幅千里冰封、萬里雪飄的山水畫卷也將徐徐展開。體育設施與自然景觀和諧相融，運動之美與生態(tài)之美美美與共——冬奧之美，在山水之間。8．第①段加點詞“敏感”在文中的意思是：______。

9．根據(jù)第①-③段的內(nèi)容，完成下面的填空。

10．分析第②段中“95%”和“5000”這連個具體數(shù)據(jù)的作用。

11．結合全文，第⑤、⑥兩段的位置可否互換？請分析。

閱讀下文，完成下面小題父親歸來那一天①父親是一位天文望遠鏡工程師，二十世紀八九十年代，國家級天文臺觀測星系的望遠鏡大多是他設計的。為了前往各地天文臺調(diào)試組裝好的望遠鏡，父親常常一出差就是一個多月。我和母親都發(fā)現(xiàn)，當父親出差歸來的那一天，這個木訥、刻板的工程師會忽然變得浪漫起來。②那是物流極不發(fā)達的年代，我記得父親到陜西天文臺調(diào)試望遠鏡，工作結束后正值臨潼的石榴豐收，他帶回了六個碩大無朋的石榴，讓我大開眼界。石榴籽緊緊抱團，晶瑩剔透，紅潤發(fā)亮。我用勺子挖出石榴籽細細品嘗，它的甜蜜是多維的、豐富的，有些許醇厚，還有些許酸爽。）我終于體會到古詩中所寫的：“榴枝婀娜榴實繁，榴膜輕明榴子鮮”。繁密的石榴籽，是被怎樣的土地孕育著，才有如此豐富的滋味？父親說，只有生殖在北方排水良好的沙質(zhì)土壤中，石榴樹才能結出如此碩大而甜蜜的果實。那時候，我就暗下決心，長大一定要到北方去看看那與我們南方紅壤完全不一樣的土地。③父親從新疆天文臺歸來那天，居然用一個大紙箱，帶回了幾枝新疆的棉花——一朵一朵長在綿枝上的真正的棉花哦！原來，父親被新疆浩瀚無邊的豐收棉田震撼了，便用口袋里的清涼油，與棉農(nóng)換了幾枝棉花。父親笑著說：“我要讓女兒看一看，真正長在綿枝上的棉花是什么樣子?！蔽覀儼鸭抑须缣}卜干的空壇子反復刷洗，將乘坐了56個小時火車從新疆趕來的干燥棉枝插入壇子。我從掉落的小棉枝中扯出柔軟棉花來，摸著里面堅硬的棉籽兒，那一刻，我似乎真的看見了一望無垠雪白的棉田。④父親出差去云南天文臺時，我即將高考。母親反對他在這個節(jié)骨眼兒上出差，但終于還是妥協(xié)了。因為父親說，云南天文臺的這架望遠鏡，對研究星系的形成和變化有著特殊意義，能讓人們對宇宙大尺度結構的研究更進一步。⑤四十天后，父親從云南歸來，帶著滿滿一箱白玫瑰——這是他人生中第一次送花給母親，喜出望外的母親不得不動用了家里所有的器皿——包括醋瓶子和腌咸菜的壇子來安置這些花。不過，令我們詫異的是，除了白玫瑰，父親還帶回了一大把碩大潔白卻已經(jīng)蔫掉的陌生花苞?！斑@就是成語‘曇花一現(xiàn)’中的曇花呀！曇花在夜間開花，兩三個小時后就枯萎了，必須從花枝上掰下來，否則下一輪花朵就沒有力量盛放。”父親說著，親手為我們做了云南人喜愛的曇花湯。曇花的花瓣，口感又滑又嫩，讓我仿佛聞到遠方云貴高原上飄來的清香。⑥這次歸來，為了獎勵我高考成績出色，父親竟單獨送我一架迷你天文望遠鏡，鏡片居然還是他向云南天文臺的磨鏡師傅學著親手磨制的。滿月時，用這架小望遠鏡，我可以清清楚楚地看到清輝四溢的月亮上的環(huán)形山，有山地，有凹坑，也有被宇宙風暴吹襲后形成的暗影。⑦父親曾經(jīng)對我說過，成長中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，而要看到地球上的千山萬水、春華秋實；看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運的塵埃。很久之后，我才驀然明白：父親歸來那一天所帶回的，正是外面那個浩瀚無垠的世界。）12．完成表格。父親出差目的地父親的“浪漫”“我”和母親的體驗或感受陜西六個碩大而甜蜜的臨潼石榴“我”決心長大要到北方看看那與南方紅壤完全不一樣的土地新疆（（）（1）（））（（）（2）（））云南只給母親的：一箱白玫瑰母親喜出望外給“我們”的：親手做的曇花湯（（）（3）（））只給“我”的：（（）（4）（））“我”可以用它清楚地觀察月亮

13．第②段畫線句對臨潼石榴的描寫富有語言表現(xiàn)力，請分析。

14．對第⑥段的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?5．聯(lián)系全文，理解第⑦段畫線句的含義。

A．父親單獨送望遠鏡的獎勵，使“我”既驚喜又自豪。

B．鏡片是父親親手磨制的，突出他對這件禮物的重視。

C．為強調(diào)父親技藝精湛，“我”列舉所見的月亮景致。

D．父親送望遠鏡，希望“我”用新角度看待無垠世界。

四、選擇題

16.分享會上要介紹詩人艾青，發(fā)言稿排序正確的一項是（）

①從法國留學歸來后，他因參加“左聯(lián)”活動而被捕入獄。

②他的成名作正是在獄中創(chuàng)作的長詩《大堰河，我的保姆》。

③艾青（1910-1996年），原名蔣正涵，中國現(xiàn)代當代詩人。

④艾青的一生創(chuàng)作頗豐，他的多首詩歌曾入選中小學教材。

⑤年輕時的他曾就讀于國立西湖藝術院大學部繪畫系，后赴法學畫。

A．③④⑤②①

B．③⑤①②④

C．④①⑤③②

D．④②⑤①③

五、名著閱讀

17.讀過艾青抗戰(zhàn)時期的詩歌，同學們深受感動，分享了一句話感言。小A：《大堰河，我的保姆》中對大堰河形象的塑造，讓我體會到詩人對保姆大堰河的思念，還有對生養(yǎng)自己的土地的深情。小B：《雪落在中國的土地上》深刻表達了詩人對下層人民困苦生活的悲憫，對祖國命運的擔憂。小C：《黎明的通知》呼喚“詩人啊/你起來吧”，讓所有熱愛生活的人們、所有的“城市和村莊”做好準備，迎接“百日的先驅(qū)，光明的使者”的到來，充滿了奮起的激情。

輪到你了：《我愛這土地》______。

18.以下兩者材料分別介紹了艾青不同時期的詩歌創(chuàng)作所呈現(xiàn)的獨特風格。材料A：抗戰(zhàn)時期的創(chuàng)作，以“土地”“太陽”為主要意象，多寫國家與民族苦難，悲憫憂傷，詩句排列不整齊，呈現(xiàn)出散文化、口語化的自由風格。材料B：建國之后的創(chuàng)作，反觀人生，贊美社會正義，字里行間包含著睿智哲思，詩句正確、詩情深沉、詩意警策。

以下詩歌節(jié)選可能是艾青哪個時期的作品？請陳述理由。幾千年了他們曾在這里和帶給他們以打擊的自然相搏斗他們?yōu)楸Ｐl(wèi)土地從不曾屈辱過一次他們死了把土地遺留給我們——我愛這悲哀的國土它的廣大而瘦瘠的土地帶給我們以淳樸的言語與寬闊的姿態(tài)我相信這言語與姿態(tài)堅強地生活在大地