六年級下冊語文第六單元測試卷考試時間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五六七八總分得分一、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)戛然(gájiá)喝住(hēhè)折騰(zhēzhé)懵懂(méngměng)堤坡(dītī)河畔(bànpàn)高挑(tiǎotiǎo)琴弦(xiánxuán)二、選擇正確的字組成詞語，打“√”。(4分)生（涯崖）(沮詛)喪(恭公)敬(晃恍)然(矜衿)持(陪培)育鼓（厲勵）教（誨悔）三、選擇題。(12分)1.下列各組詞語中，加點字的讀音全部相同的一組是()A.蒙騙啟蒙蒙古B.衣冠雞冠冠軍C.單薄薄弱淺薄D.朝露唐朝朝代2.下列詞語指代正確的一項是()A.桃李（老師）B.杏林（同學(xué)）C.同窗（同事）D.汗青（史冊）3.下列詞語中的“臨”字和“身臨其境”的“臨”意思一致的一項是()A.雙喜臨門B.居高臨下C.背山臨水D.臨危受命4.下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A.媽媽喝住他，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了?！盉.奶奶非常喜歡養(yǎng)花，屋里、院里、門道里，擺滿了各種各樣的花。C.我投了稿，是一篇很長的作文，題目叫“補考”。D.父親鼓勵我：既有一，何不能有二。5.有同學(xué)請你在畢業(yè)紀(jì)念冊上留言。下列詩句中，最適合表達(dá)你們深情厚誼的一項是()A.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。B.至今思項羽，不肯過江東。C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.下列說法中，錯誤的一項是()A.《老師領(lǐng)進(jìn)門》中的田老師寓教于樂，讓人佩。B.書信的結(jié)尾處要有祝福語，署名和日期要寫在右下的位置。C.同學(xué)錄是留在校園里永遠(yuǎn)的記憶，是留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。D.《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》是華羅庚寫給小學(xué)畢業(yè)生的一封信。四、詞句練習(xí)。(10分)1.先把下列四字詞語補充完整，再選詞填空（填序號）。(8分)①()()動聽②()()而止③引人()()④()不及()⑤信手()()⑥()先()后近兩年，各大文化機構(gòu)紛紛推出虛擬數(shù)字人，如浙江的宋韻文化推廣人“谷小雨”，是歌手，也是主持人，對宋韻宋詞,在亞運會期間，“谷小雨”和亞運會吉祥物“三小只”同屏互動，共同主持，帶觀眾一起看亞運精彩奪冠時刻，講解,妙趣橫生，首期節(jié)目就獲得亞組委官方微博的點贊并轉(zhuǎn)發(fā)。2.仿照下面的句子，發(fā)揮想象，再續(xù)寫一句。(2分)老師的愛濃濃的，暖暖的，像一抹抹陽光溫暖著我；老師的愛輕輕的，柔柔的，像一縷縷春風(fēng)吹拂著我；老師的愛,，像。五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(5分)臨近畢業(yè)，回憶往事，最難忘的是辛勤培育我們的老師?！独蠋燁I(lǐng)進(jìn)門》中，田老師用的方法，將“我”,其中“十年樹木，;,”在全文中起了、的作用?！蹲魑纳系募t雙圈》中的語文老師,使“我”走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。在小學(xué)階段教過我的老師中，我最喜歡的老師是,因為他（她）。六、綜合性學(xué)習(xí)。(8分)畢業(yè)在即，班級將開展以“難忘小學(xué)生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)系列活動，請你完成相關(guān)練習(xí)。1.班級即將開展小學(xué)階段最后一次班會，你作為班長負(fù)責(zé)策劃本次班會，需要寫一份活動策劃書。你會把班會名稱定為“”,本次班會的目的是。(2分)2.班級同學(xué)正在制作成長紀(jì)念冊，珍藏小學(xué)階段的美好回憶。請你參與。(4分)(1)你發(fā)現(xiàn)小林制作成長紀(jì)念冊的步驟不對，請你寫出正確的步驟。（填序號，1分）小林制作成長紀(jì)念冊的步驟：①編排成長紀(jì)念冊②收集、篩選成長資料③根據(jù)需要，給收集的資料分類正確制作成長紀(jì)念冊的步驟：。(2)下面是小林同學(xué)收集的自己六年小學(xué)生活中有代表性的資料，他想采用“欄目式”做一本成長紀(jì)念冊，請你幫他將資料放入相應(yīng)的欄目里吧。（填序號，3分）①春游照片②班級日志③個人書畫作品④老師的寄語⑤拔河比賽的照片⑥同學(xué)的祝福⑦各類獲獎證書⑧一張滿分試卷⑨第一次戴紅領(lǐng)巾的照片成長足跡：畢業(yè)贈言：多彩生活：.3.畢業(yè)聯(lián)歡會的最后兩個節(jié)目分別是合唱《送別》與觀看舞蹈《友誼地久天長》，請你幫助主持人寫一兩句串詞把這兩個節(jié)目連接起來。(2分)七、閱讀理解。(27分)(一)校服·園服展覽會(16分)材料一展會入場券、展館規(guī)劃

材料二展會資訊

1.下列信息無法從入場券上獲得的一項是(2分)()A.活動舉辦時間B.活動舉辦名稱C.活動舉辦地點D.活動出行方式2.根據(jù)材料信息進(jìn)行歸納。(3分)(1)入場券背后最需要刊印【展會資訊】的,因為這是參展人員能夠準(zhǔn)確到達(dá)展區(qū)的必備條件。(2)某校對學(xué)生用品頗感興趣，工作人員建議他們?nèi)フ桂^參觀。(3)某記者需要獨自前往，他可以選擇的交通方式是。3.下列展區(qū)提示語應(yīng)該是在哪個地方出現(xiàn)的？請將其對應(yīng)到括號中。(6分)A.展品范圍B.展會特邀單位C.展館導(dǎo)引(1)本區(qū)嚴(yán)禁攜帶氣味性強的飲食或飲料。()(2)各單位簽到處。()(3)導(dǎo)引志愿者位于每層樓入口處。()4.閱讀上述資料，下列表述正確的一項是(2分)()A.展會入場券左下側(cè)站立著一家三口，右上側(cè)標(biāo)明了展會的時間、地點，左上側(cè)是主題詞。B.某幼兒園打算集體征訂幼兒園園服，他們應(yīng)該去5.1展館進(jìn)行考察。C.某晚報受邀參加展會，晚報記者就學(xué)生制服及校園服飾進(jìn)行了細(xì)致的了解和采訪。D.6.1及7.1展館最有參觀價值，因為這兩座展館代表了校服的科技時尚度。5.有人認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該穿統(tǒng)一的校服；有人認(rèn)為，學(xué)生不必穿統(tǒng)一的校服。請你選擇其中一方的觀點，與另一方進(jìn)行辯論。(3分)(二)半個月亮爬上來(11分)①肖老師發(fā)現(xiàn),班上的蘇小涵已經(jīng)好久沒有畫畫了。她對此感到疑惑,蘇小涵為什么不畫畫了？②肖老師覺得，蘇小涵的畫畫得很好，她還曾給自己畫過幾幅肖像畫呢。那些畫，展現(xiàn)了一個少女對美好生活的向往和追求，對這個世界的認(rèn)知與感悟，也展現(xiàn)了一個少女潛藏的繪畫天賦。如果她能把這個愛好繼續(xù)堅持下去，說不定能對她的成長有很大幫助。但蘇小涵最近卻放下了畫筆，為此，肖老師感到很可惜。③一天下課,蘇小涵在座位上呆呆地坐著,不知道在想什么。肖老師輕輕地走過去,然后坐在她身邊。蘇小涵抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是肖老師，先是一愣，轉(zhuǎn)而甜甜地問道：“老師，有事嗎？”④肖老師溫柔地?fù)崦艘幌绿K小涵的頭,微笑著問道:“小涵,我發(fā)現(xiàn)你很久沒畫畫了,為什么不繼續(xù)畫了呀？老師還想請你再多給我畫幾幅呢！”⑤蘇小寒微微一震，低聲說道：“老師，我以后不想畫畫了，我覺得我不是畫畫的料?！雹扌だ蠋煋溥暌幌滦α?，反問道：“誰是畫畫的料？我覺得你這愛好真的很好，如果堅持下去，說不定會成為未來的何香凝①呢?！雹咛K小涵的眼睛微微一亮,但很快又黯淡了下去,低頭囁嚅道:“我聽到有同學(xué)說我的畫畫得可丑了，我一下沒了信心，就再也不想畫畫了。”⑧肖老師這才明白，原來她是聽到同學(xué)的議論一下沒了信心。這一點小小的打擊，就讓她放棄了畫畫的愛好，太可惜了。她未來的路還很長，還會經(jīng)歷許多狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，如果只是一陣微風(fēng)吹來，就輕易地把她吹倒了，那她將來還怎么經(jīng)風(fēng)雨、見世面呢？⑨肖老師輕輕地用手指刮了一下蘇小涵的鼻子，說道：“我記得當(dāng)初問你為什么喜歡畫畫，你說畫畫是你的興趣愛好,現(xiàn)在就因為聽到幾句風(fēng)言風(fēng)語,就輕言放棄,是不是太可惜了呀?夢，是自己的，不要輕易被他人的話干擾，要學(xué)會堅定自己的想法,并堅持走下去。曾經(jīng)還有人說我不是當(dāng)老師的料呢，結(jié)果怎么樣？我不照樣拿起粉筆，站在三尺講臺上，做了同學(xué)們的老師，實現(xiàn)了我年少時的夢想。”⑩蘇小涵用力挺直了腰桿，眼睛里閃爍著興奮的光芒，久久凝視著肖老師。?肖老師拍了拍蘇小涵的肩膀，說道：“放學(xué)后，到老師辦公室去一下，再給老師畫幅畫，好嗎？你看最近老師是不是變得更加年輕、精神了？”?蘇小涵用力點了點頭，還輕輕地拍了拍肖老師肩膀上粘的粉筆灰。?蘇小涵又重新拿起畫筆，開始畫畫了。不久，她成了學(xué)校校報的一名美術(shù)編輯，每期校報上那些插圖，都是她自己手繪的。?肖老師給校報投了一幅自己畫的畫,那幅畫是半個月亮。那月亮,從樹梢后面悄悄地露出了半個臉，正悄悄地爬上來。那半個月亮的光輝，把樹梢照得清晰可見，連樹上棲息的小鳥的羽毛都看見了。那棵小樹在月光的照耀下,好像在悄悄地生長。萬籟俱寂,似乎只聽到小樹生長的聲音。?蘇小涵把這幅畫刊登在校報上,還給這幅畫配上了一個好聽的名字:半個月亮爬上來。她十分喜歡這個名字，因為它寓意深刻，就好像是肖老師在對她說：“小涵，你就是半個月亮，要想成為一個完整的月亮，你必須要經(jīng)風(fēng)雨、見世面，這樣才能實現(xiàn)自己的夢想。”(有刪改)【注釋】①何香凝：在海內(nèi)外享有盛譽的著名畫家。曾出版畫集《何香凝畫集》《何香凝詩畫集》《雙清詩畫集》等。1.閱讀全文，將相關(guān)情節(jié)補充填寫在下面的橫線處。(2分)(1)肖老師發(fā)現(xiàn)喜歡畫畫的蘇小涵好久沒有畫畫了，感到疑惑可惜。(2)。(3)肖老師用自己的事例鼓勵蘇小涵，蘇小涵重樹信心，重拾畫筆。(4)。2.結(jié)合上下文，品讀文章第⑤、⑦段中的加點詞語，體悟蘇小涵的心理。(2分)微微一震微微一亮心理3.文中第④段畫橫線的句子運用了的修辭手法，賦予月亮以人的性格，生動形象地寫出了月亮的狀態(tài)，雖然悄無聲息，但它的光芒會越來越強。(2分)4.文中第④段中的“半個月亮、爬上來、樹梢”分別指的是(2分)()A.蘇小涵的畫經(jīng)風(fēng)雨、見世面肖老師的教導(dǎo)B.蘇小涵本人經(jīng)風(fēng)雨、見世面蘇小涵的夢想C.蘇小涵的畫培養(yǎng)興趣和愛好蘇小涵的夢想D.蘇小涵本人培養(yǎng)興趣和愛好肖老師的教導(dǎo)5.本文的主人公，有人認(rèn)為是肖老師，有人認(rèn)為是蘇小涵，你的觀點是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行探究。(3分)八、習(xí)作。(30分)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，作業(yè)的內(nèi)容和形式也是多種多樣的。一個科學(xué)小實驗、一次參觀采訪、一場課本劇排練、一份讀書小報的制作、一道數(shù)學(xué)難題的破解、一篇抒發(fā)真情的習(xí)作、一項提高身體素質(zhì)的體育鍛煉……每次完成作業(yè)都是一次體驗、一次挑戰(zhàn)、一次收獲與成長……請你以“一次的作業(yè)”為題完成習(xí)作。要求：(1)把題目補充完整。(2)寫清楚完成作業(yè)的過程，寫出自己真實的體驗或感受。(3)不少于400字。參考答案一、jiáhèzhēměngdīpàntiǎoxián二、涯沮恭恍矜培勵海三、1.C2.D3.A4.D5.D6.D四、1.①娓娓②戛然③入勝④迫待⑤拈來⑥爭恐⑤①/③2.示例：靜靜的默默的一場場春雨滋潤著我五、講故事領(lǐng)進(jìn)文學(xué)之門百年樹人插柳之恩終生難忘總結(jié)全文點明中心給“我”的作文打了九十八個紅雙圈，給了“我”信心示例：語文老師鼓勵我閱讀，使我養(yǎng)成了經(jīng)常讀書的好習(xí)慣六、1.示例：愛與感恩感謝六年相伴的同學(xué)和老師2.(1)②③①(2)②⑨①③⑤⑦⑧④⑥3.示例:《送別》的歌聲中既有美好的回憶，又有離別的不舍。在未來的日子里，祝朋友們前程似錦，愿我們的友誼長長久久，下面請欣賞舞蹈《友誼地久天長》。七、（一）1.D