春天主題活動策劃7篇小伙伴們在完成活動策劃的過程中，需要強調(diào)條理清楚，朋友們懂得活動策劃在寫的時候有哪些必然要注意的點嗎，我今天就為您帶來了春天主題活動策劃7篇，相信一定會對你有所幫助。

春天主題活動策劃篇1

時間：4月20日上午7點50分——11點40分

地點：__公園

主題：尋覓家鄉(xiāng)春日美感受濃濃學(xué)友情

內(nèi)容：

1.參觀動物園，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力：在動物園里，組織學(xué)生有序地參觀動物，增進學(xué)生對動物的愛護之情，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

2.外出踏青，感受春天的溫暖：聞聞泥土的芳香，看看花草的笑臉，在尋找春天的過程中感受春光的美。

3.集體游戲，分享集體的快樂：在老師的組織下，與伙伴一起活動;在活動中互相幫助，共享快樂!

4.野外聚餐，增進同伴的友誼：在野外，鋪上塑料餐布，把自己的食物與請同學(xué)共同品嘗，增進同學(xué)之間的友誼。

溫馨提示：

1.學(xué)生自愿參加。身體不適者，建議不參加本次活動。

2.學(xué)生7點50分到校;中午11點40分，家長到甘棠公園門口接孩子回家。

3.春游這天，孩子要穿合腳的運動服、運動鞋，要用空書包裝上飲用水、干糧，還要準備一個垃圾袋和手絹。

4.在路上不準吃食物，不準喝水，要在指定的時間和地點就餐。聚餐時，要鋪上塑料餐布，把自己的食物拿出來與同學(xué)一起分享。

5.到了公園，老師有序地組織學(xué)生參加游樂活動，學(xué)生要一切行動聽指揮，不準單獨行動，不允許學(xué)生到湖邊玩耍，要上廁所，請聽從老師指揮集體前往。

春天主題活動策劃篇2

活動背景

春天悄悄走進了我們的校園。雖說春天的腳步靜悄悄的.可是沒有躲過孩子們敏銳的眼睛。當(dāng)越來越多的孩子來告訴我他們的發(fā)現(xiàn)時，我們開始了春天的主題活動，我將重點放在幫助幼兒充分感受春天的美。大膽嘗試運用多種方式表現(xiàn)春天的美上。設(shè)計并開展了“春天的秘密～我眼中的春天～春天進行曲～春天的色彩”等活動。在此基礎(chǔ)上，孩子們又生成了“我眼中的綠地～春天里的為什么～綠色和黑色”等活動。而我選取t;春天的色彩>這篇文學(xué)作品開展活動，旨在通過色彩這個很小的點，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試運用畫畫、編編、講講的方式充分感受和表現(xiàn)春天的色彩。巴迪貝貝園服

活動目標

1.欣賞文學(xué)作品，感受春天的美麗。

2.畫畫、縮編、講講，大膽表現(xiàn)對春天色彩的感受。

3.學(xué)習(xí)創(chuàng)編.體驗創(chuàng)編的樂趣。

活動準備

?春天的色彩》課件、班德瑞《春》的音樂、不同色系的油畫棒、記號筆、畫紙。

活動過程

1.創(chuàng)設(shè)情境。理解作品內(nèi)容。

完整欣賞文學(xué)作品。

教師：小朋友們，我們一起來看看大屏幕，上面有誰?它在干什么?猜猜它在哪里睡覺?

提問：誰告訴了小熊春天的顏色?它是怎么說的?草莓為什么說春天是甜甜的紅色呢?

教師小結(jié)：草莓是甜甜的，紅紅的，所以草莓告訴小熊春天是甜甜的紅色。

師：小兔為什么說春天是跳跳的白色呢?

教師小結(jié)：春天來了，天氣暖和了，小白兔也蹦蹦跳跳地出來了。小白兔告訴小熊??

師：小草為什么說春天是嫩嫩的綠色呢?

教師小結(jié)：對，春天來了，小草變綠了，所以小草告訴小熊，春天是??

共同討論：小熊知道了，原來春天有綠色，有紅色，還有白色。那么春天還有什么色彩呢?

2.大膽繪畫，表現(xiàn)春天色彩。

師：剛才小朋友說了那么多春天的色彩.那么，你想請誰來告訴小熊春天的色彩呢?請你去把它畫出來。

播放《春》的音樂，幼兒繪畫。

教師提示語：請你一邊畫一邊想，準備請誰來告訴小熊春天的顏色呢?

3.學(xué)習(xí)創(chuàng)編.體驗成功快樂。

幼兒交流創(chuàng)編。

師：畫好的小朋友把畫給老師貼到黑板上。和旁邊的小朋友說一說你畫了什么。

幼兒大膽表述創(chuàng)編內(nèi)容。

教師指著黑板上的畫，請幼兒在集體面前講述。如：這只美麗的蝴蝶是淮畫的?引導(dǎo)幼兒說出：蝴蝶告訴小熊：春天是??

整體欣賞

師：剛才我們告訴了小熊那么多春天的色彩。我們也把它們編進故事里好嗎?

教師和幼兒一起邊看邊說，并把幼兒續(xù)編的內(nèi)容添加進去。教師加上結(jié)束語：看了小朋友們的畫，小熊突然激動地叫起來：“我知道了，我知道了。春天原來是五彩繽紛的?！?/p>

4.結(jié)束活動

師：小朋友們.我們一起到外面去找一找春天還有哪些色彩。再來告訴小熊。

活動反思

孩子年齡小，注意力集中的時間比較短，因此，在教學(xué)過程中。我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動畫等有機結(jié)合起來，激發(fā)幼兒的興趣。例如：開始在一片漆黑中。出現(xiàn)若隱若現(xiàn)小熊睡覺的情景，讓幼兒觀察是誰，猜想在哪里睡覺，給幼兒一種新鮮的、動態(tài)的感官刺激。產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望。然后隨著春雷聲音和文字的出現(xiàn)。實現(xiàn)場景切換，鏡頭從樹洞內(nèi)小熊睡覺推進到整個樹洞的畫面，再切換到樹洞外小熊出來的場景，讓幼兒通過情境感悟到原來小熊是在樹洞里睡覺。增強課堂教學(xué)的感染力。

春天主題活動策劃篇3

目標：

1、通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》，感受春天的美麗。

2、學(xué)習(xí)詞語：萬紫千紅。

內(nèi)容：

春雨的色彩

準備：

多媒體課件

重點：

目標1

形式：集體

過程：

一、導(dǎo)入活動。

師：“今天，老師給小朋友帶來一些畫面，你們想不想知道是什么？我們一起來看看吧。”

二、理解散文內(nèi)容。

1、出示第一幅畫面，提問：

①圖中發(fā)生了什么事情？

②秋天下的雨，我們叫“秋雨”，那么春天下的雨，我們叫什么？春雨是怎么樣下的？

③你們覺得春雨像什么？讓幼兒自由想象。

2、出示第二幅畫面，提問：

①圖中有些誰？

②他們在干什么？，躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題，你們想知道是什么嘛，讓我們一起來聽聽它們在說什么。

3、出示第三幅畫面，觀后提問：

①鴿子是怎么說的？燕子呢？麻雀呢？小黃鶯呢？

②現(xiàn)在你們知道它們在爭論什么問題了吧，誰來說說。

4、出示第四幅畫面，提問：

①這時候，春雨聽了它們的爭論，它又是怎么說的？我們一起來聽聽。

②“萬紫千紅”是什么意思？

三、完整欣賞散文。

1、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽的散文，我們一起來聽聽吧。

2、第一次欣賞散文，然后提問：

①這首散文好聽嗎？

③這首散文叫什么名字？

3、第二次欣賞散文，讓小朋友思考：春雨是無色的，為什么能給大地帶來萬紫千紅？

四、朗誦散文。

小朋友真能干，今天我們又學(xué)會了一首好聽的散文，大家一起說說這首散文好嗎？

五、結(jié)束活動。

春天的景色真美，我們一起去找春天吧！聽音樂走出活動室。

春天主題活動策劃篇4

活動目標：

1、通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。

2、創(chuàng)造性地設(shè)計花的禮物，使幼兒進一步萌發(fā)愛花、護花的意識。

活動準備：

1、場地布置

2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。

活動過程：

觀察環(huán)境，引出主題—觀察嘗試，操作發(fā)現(xiàn)—自我創(chuàng)造、描述構(gòu)思—情感激發(fā)

一、觀察環(huán)境，感知花的美

1、帶入場地：今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩，好嗎？

2、觀察環(huán)境：你們覺得花仙子的花園怎么樣？為什么漂亮？

看見花你感到怎么樣？

二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途

1、出示花的禮物：花仙子還為我們準備了許多禮物，我們一起來看看好嗎？

2、幼兒觀察、品嘗花的禮物

、提問：你們認識這些禮物嗎？它是怎么用的？

、教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

3、逐個提問：這是什么？可以用來做什么？

4、小結(jié)花的用途

提問：花還可以做什么？

、做藥

、可以吃

、泡茶喝

、用花做好看的裝飾品。

、清香空氣

、可以美容……

三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品

1、觀察花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜歡嗎？我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的？

2、提出創(chuàng)造的要求：你想不想用花做禮物送給別人？后面老師準備了紙筆，請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽，你做了什么花的禮物，準備送給誰。

3、幼兒繪畫：花的禮物

4、幼兒描述自己的創(chuàng)造。

四、情感激發(fā)

你覺得花的用處多嗎？我們應(yīng)該怎樣對待花？

春天主題活動策劃篇5

一、活動目標：

大地春回、萬物復(fù)蘇，鮮花也都競相綻放。我們小班的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風(fēng)，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅開闊了孩子們的視野，也增長了孩子的見識，更增進了師幼間的情感。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探索美好的世界。

二、活動方案：

1、時間：初定4月1日

2、活動地點安排：幼兒園附近的田野

3、春游活動跟班教師安排：兩位教師一起參加活動，班主任負責(zé)帶隊組織活動。。副班主任負責(zé)協(xié)助。

三、活動計劃：

安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;

在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要老師陪伴而行。

文明教育：

1、在途中要注意文明，不亂穿莊稼。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

互助教育：幼兒間要團結(jié)互助，主動幫助有困難的伙伴。

活動流程：

1、8：30集中清點人數(shù)。

2、到地點，班主任再一次清點人數(shù)。

3、觀賞風(fēng)景——放飛風(fēng)箏——組織游戲——合影留念——集中清點人數(shù)——返回

4、回到教室討論交流，班主任總結(jié)活動。

春天主題活動策劃篇6

一、活動背景

陽春三月，惠風(fēng)和暢，正是外出郊游踏青的好季節(jié)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，在充實課本知識的同時，也要鍛煉我們的身體，開闊我們的視野，豐富我們的生活。為了使學(xué)生能夠充分接觸大自然，欣賞農(nóng)家美景，同時在活動中增長知識，通過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時，促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。

二、活動宗旨：

走出校園，走進自然，促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學(xué)們的集體意識。實現(xiàn)勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。

三、活動時機：

時間：20__年x月x日

四、活動地點:

地點：離黃龍溪不遠處的農(nóng)田

五、地點優(yōu)勢與劣勢：

優(yōu)勢：地勢平坦，馬路兩邊油菜花一望無際，適合踏青觀光;農(nóng)田廣袤，同學(xué)們可以更好的親近自然，體驗鄉(xiāng)村生活;馬路旁邊有農(nóng)家樂，同學(xué)們在看完油菜花后可以聚餐。

劣勢：路程較遠，乘車耗時20分鐘左右，包車費用較貴。

六、承辦單位：

20__級經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟學(xué)行政三班團支部

七、參與對象：

12級行政三班全體同學(xué)

活動內(nèi)容

一、人員安排

1、指導(dǎo)老師：

2、總策劃：

3、總負責(zé)人：

4、活動安全組

組長：

副組長：

5、活動宣傳組

組長：

副組長：

6活動后勤組

組長：

副組長：

7、活動紀檢組

組長：

8、活動執(zhí)行組

組長：

9活動機動組

組長：

副組長：

二、人員工作安排：

1.活動安全組：負責(zé)排除活動安全隱患的，監(jiān)督用電安全，電源線路等。

2.活動宣傳組：負責(zé)活動前期宣傳，接待人員，介紹等工作。

3.活動后勤組：負責(zé)搬動道具，桌椅，同時協(xié)助其他小組工作。

4.活動紀檢組：負責(zé)活動時紀律,檢查,監(jiān)督等工作。

5.活動執(zhí)行組:針對活動的全要開展進行相應(yīng)的執(zhí)行。

6.活動機動組：負責(zé)接受臨時安排的工作。

三、活動流程

1.活動準備階段：1)班中開展班會討論，看油菜花時可以開展哪些活動。

2)相關(guān)物品和藥品

3)將參與人員分組，組長負責(zé)組內(nèi)各項事物。

4)各組加強組織安全教育，應(yīng)對各種突發(fā)事件。

4)相機兩部，宣傳委員負責(zé)拍照和攝影。

5)活動執(zhí)行組負責(zé)聯(lián)車。

2.活動舉辦階段：

1)上午九點在校門口集合，一部分人租好自行車，準備出發(fā);一部分人座汽車去。

2)到達目的地后，有序的放好自行車;然后全班統(tǒng)一集合，分組去看油菜花。

3)中午一點左右，統(tǒng)一集合，去農(nóng)家樂聚餐。吃完飯后休息一下。

4)下午繼續(xù)游玩，游玩過程中，帶相機的同學(xué)負責(zé)拍照攝影。

5)下午5點左右，統(tǒng)一集合，準備返校。

3.活動后續(xù)階段：1)團干部及其他同學(xué)清理活動現(xiàn)場，整理垃圾，檢查各種物品有無遺失。

2)所有同學(xué)一起坐車回學(xué)校。

3)用本次活動的照片和錄像整理后作為留念。

4)對本次周末踏青活動進行總結(jié)。

四、活動須知：

1、活動時間為20__年x月x日。

2、本次活動由班長和副班長全權(quán)負責(zé)，其余班委和小組長協(xié)助工作。

五、活動注意事項：

1)路上和活動中要注意安全，不要亂扔垃圾，不要踩踏農(nóng)作物。

2)在游玩過程中，注意看護好自己攜帶的物品，避免丟失。

3)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，方便聯(lián)系。

4)出行時準備應(yīng)急藥品，如碘酒、創(chuàng)可貼、清涼油、風(fēng)油精、暈車丸、紗布等。

5)注意蚊蟲叮咬，特別是在油菜花多的地方有很多蜜蜂。

六、經(jīng)費預(yù)算

春天主題活動策劃篇7

一、活動主題：“飛揚青春，快樂春游”

二、活動目的與意義：五月，正是春游的好時節(jié)，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時，又可以增進同學(xué)們的感情，加強同學(xué)們的.團隊意識和集體合作精神，開拓同學(xué)們的視野，感受生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

三、活動對象：陽光志愿者協(xié)會成員

四、活動時間：五月九號

五、活動地點：饒平大埕灣和陶瓷學(xué)院

六、活動流程：

1、早上8：30在東區(qū)校門口集合出發(fā)并統(tǒng)計人數(shù);

2、出發(fā)時簡單介紹此次活動和注意事項;

3、在去海邊1.5小時的路程中由文娛部部長組織拉歌活動，最后全體合唱一首《世上只有媽媽好》祝我們的母親——節(jié)日快樂;

4、到達目的地饒平海邊后，大家將物品放好后，到海邊踏浪、打水仗、奔跑、打排球、撿貝殼和收漁網(wǎng);

5、中午12：00組織人員準備燒烤東西;

6、12: