一年級下冊音樂教案-8 調(diào)皮的小鬧鐘 ︳人音版 （五線譜）_第1頁
一年級下冊音樂教案-8 調(diào)皮的小鬧鐘 ︳人音版 （五線譜）_第2頁
一年級下冊音樂教案-8 調(diào)皮的小鬧鐘 ︳人音版 （五線譜）_第3頁
一年級下冊音樂教案-8 調(diào)皮的小鬧鐘 ︳人音版 （五線譜）_第4頁
一年級下冊音樂教案-8 調(diào)皮的小鬧鐘 ︳人音版 （五線譜）_第5頁
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文檔簡介

3、能夠用自制的打擊樂器伴奏、用自編的動作表現(xiàn)樂曲，從而培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)課件見面了，今天老師要帶著大(播放樂曲《調(diào)皮的小鬧鐘》，老師領(lǐng)著學(xué)生一起律動)師：嗯，你們聽的真認(rèn)真。音樂中確實(shí)有小鬧鐘的聲音。(出示課件：小鬧鐘)(在主題音樂的背景下，師生一起按節(jié)奏用彈舌模仿小鬧鐘的走路)時針和分針也在不停的工(老師在主題音樂的背景下，用雙手上下擺動的動作模仿時針、分針的走動。)(在主題音樂的背景下，師生一起用雙手上下擺動的動作模仿時針、分針的走動)2、師：請同學(xué)們看大屏幕。(出示音樂主題旋律)231|23445|.......05|1231|2344.5|....... 中的主題出現(xiàn)了幾次？請用舉手 插部音樂們聽，小鬧鐘(學(xué)生聆聽音樂的第一個插部，感受音樂的情緒。老師畫出旋律線) 個重要的任務(wù)還沒有完成(學(xué)生聆聽第二個插部，老師畫出旋律線) (點(diǎn)兩個學(xué)生上臺表現(xiàn)，師生給予評價) 鐘》，老師這里準(zhǔn)備了幾張 樂，也就是插部，這樣的曲式結(jié)構(gòu)我們稱為“回旋曲式結(jié)構(gòu)”欣賞一首安德森爺爺?shù)淖髌贰洞蜃謾C(jī)》

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