第第頁小學(xué)音樂室工作總結(jié)小學(xué)音樂室工作總結(jié)1學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，圓滿地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。作為音樂器材室的管理員全力支持各科教學(xué)活動，真正服務(wù)于教學(xué)。使音樂儀器適時正常運行，保養(yǎng)維護和修理到位。這一學(xué)期借用老師認真負責(zé)，嚴格依照借還管理制度進行借還，填寫好借還使用錄?，F(xiàn)將本學(xué)期以來的工作情況作出如下總結(jié)：一、管理制度健全1.建立了音樂儀器登記明細賬，及保養(yǎng)維護和修理記錄，借還儀器登記表，損壞賠償?shù)怯洷怼?.借用教學(xué)儀器，各位使用老師都能認真依照借還規(guī)章制度執(zhí)行，填寫好借用通知單。3.借還時，使用老師都能認真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。4.交接所使用的儀器檢驗無損后方能簽字。5.使用老師都能把所借用的儀器擺放原處，這樣下次在借用時簡單查找。6.使用老師所借用儀器基本能按規(guī)定時限歸還，以保證儀器正常運行。7.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和搭配下，真正做好防盜、防火、防霉、防塵，確保儀器使用的安全性。二、借還適時，服務(wù)詳細1.凡是借用儀器的.班級或老師，都能適時予以辦理。2.服務(wù)詳細、適時、熱誠，使老師按時使用儀器上課。三、對儀器能適時進行維護和修理和保養(yǎng)1.經(jīng)過檢查后，假如有損壞的儀器，能適時修理。2.如本身不能修好的儀器，隨時報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，找有關(guān)人員進行修理。四、存在不足有的老師對儀器不能適時歸還。五、提出整改建議希望有上述問題的老師要自發(fā)克服不足，掛念珍惜教學(xué)儀器，還望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強老師管理制度。小學(xué)音樂室工作總結(jié)2這學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，音樂室的各項設(shè)備比較完善，我的管理工作也能做到位，重要抓了以下幾個方面：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對學(xué)校推進素養(yǎng)教育、培育同學(xué)創(chuàng)新精神和表現(xiàn)本領(lǐng)方面有側(cè)緊要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期訂立工作要求明確列入工作計劃，分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這方面衣也很重視，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理細心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄，記錄是一項常規(guī)工作，老師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用適時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。三、充分發(fā)揮專用教室功能作用為了推動素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪番布置同學(xué)做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責(zé)管理，培育了同學(xué)的管理工作。由于管理到位，音樂室的`利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間，有愛好的音樂喜好者可以到音樂教室本身唱歌彈琴，老師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室的功能。四、課堂教學(xué)堅持以審美教育為核心，重視培育同學(xué)對音樂的愛好、喜好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)同學(xué)對美的喜好與努力探求。重視以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在快樂的音樂實踐活動中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。小學(xué)的音樂賞識課還加入了一項讓同學(xué)本身介紹音樂，表達本身藝術(shù)見解的實踐活動，這也使同學(xué)的本領(lǐng)得到了磨練。以后每學(xué)期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結(jié)，確定成績，提出不足之處適時改進。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對本身的管理工作進行小結(jié)并上交。小學(xué)音樂室工作總結(jié)3本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)同學(xué)的藝術(shù)喜好，提高同學(xué)的審美情趣為目標(biāo)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的掛念、支持、幫忙下，全體音樂老師立足崗位，團結(jié)幫助，盡心盡職，順當(dāng)而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：一、組織學(xué)習(xí)，訂立教學(xué)計劃開學(xué)初，組織全校音樂老師進行學(xué)習(xí)，認真研討《20xx音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同探討、感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平。教研組依據(jù)學(xué)校的工作計劃訂立了切實可行的教研組計劃。每位老師依據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力研討教材、分析教材，訂立了個人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，并在日常教學(xué)中認真執(zhí)行。二、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化音樂課堂依據(jù)學(xué)校要求每個音樂老師做到認真?zhèn)湔n，認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。教學(xué)中以新課標(biāo)教育理念為引導(dǎo)，重點強調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化，突出賞識教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化手段輔佑襄助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，突破教學(xué)難點。重視對同學(xué)的“過程性評價”，把同學(xué)平常的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，努力做到全方位的去評價每一位同學(xué)。三、完善管理，做到責(zé)任到人本學(xué)期完善了音樂教室、舞蹈教室的管理，提高了使用率，規(guī)范了使用要求，明確了使用職責(zé)，做到責(zé)任到人。并搭配學(xué)校完成了“南京市中小學(xué)裝備管理示范學(xué)?！钡尿炇展ぷ?，為更好的開展音樂教學(xué)打下了基礎(chǔ)。四、開展活動，提高教學(xué)本領(lǐng)1、定期組織主題研訓(xùn)活動。利用集體備課時間開展主題研訓(xùn)活動，針對“小同學(xué)音樂課堂常規(guī)的養(yǎng)成”“如何提高同學(xué)的識譜本領(lǐng)”“提高音樂賞識教學(xué)的實效性”“音樂期末評價方式”等課堂教學(xué)內(nèi)容進行了相關(guān)探討，大部分老師都能按時參加，積極發(fā)表看法，提出本身的教學(xué)方案，相互討論討論，共同進步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實效。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文及合唱視頻等，并認真做好筆記，重視了多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運用。2、參加各級音樂學(xué)科聽評課活動。音樂組老師在認真?zhèn)湔n、上課，做到教學(xué)五認真的同時，還多次外出參加市、縣聽課活動，在聽課、評課與研討活動中能積極參加，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平。教研組內(nèi)還通過呈現(xiàn)課、公開課、研討課等活動來進一步提高老師的.教學(xué)本領(lǐng)，本學(xué)期共上校內(nèi)討論課7節(jié)，呈現(xiàn)課5節(jié)，評課十多節(jié)。3、積極開展音樂社團活動。本學(xué)期，音樂組每位老師發(fā)揮個人專長，積極承當(dāng)各類音樂社團的培訓(xùn)任務(wù)，共開設(shè)古箏、舞蹈、合唱、豎笛等5個社團課程，并依據(jù)學(xué)校要求，有計劃、有目標(biāo)的開展社團活動，努力提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)!五、競賽評比，促進藝術(shù)教育進展20xx年9月，我校舞蹈團同學(xué)表演的舞蹈《我愛跳舞》參加了縣教育局舉辦的專場文藝演出競賽活動，獲得縣一等獎，受到專家及群眾們的一致好評。20xx年11月9日，市際“三校聯(lián)誼活動”在我校舉辦，南京市夫子廟小學(xué)崔嘉蒙老師的《美麗的太陽花》和我校李萍的《我是小鼓手》分別進行了呈現(xiàn)，市秦淮區(qū)教研員陳蘇英老師和我縣音樂教研員蔣彩云老師以及來自三所學(xué)校的十幾名老師參加了此次活動。通過交流學(xué)習(xí)，促進了三校老師教學(xué)本領(lǐng)的提高。20xx年11月我校合唱社團40名同學(xué)參加了縣xx。9中小同學(xué)合唱競賽活動，在隊員們刻苦排練、老師們辛勤引導(dǎo)下，獲得了縣二等獎的好成績。本學(xué)期，我校全體音樂老師還共同排演了學(xué)校韻律操，為我校成功創(chuàng)建南京市青奧示范學(xué)校貢獻了一份氣力。在今后的工作中，全組老師仍應(yīng)連續(xù)努力，在認真作好音樂教學(xué)本職工作的同時深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及同學(xué)的愛好培育工作，提高全體同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，為我校的藝術(shù)教育進展做出貢獻!小學(xué)音樂室工作總結(jié)4自從擔(dān)負學(xué)校音樂教室管理工作以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和本身的努力下，音樂室的各項設(shè)備都是比較完善的，我的管理工作也能進一步到位，現(xiàn)將本學(xué)期管理工作總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對學(xué)校推動素養(yǎng)教育、培育同學(xué)創(chuàng)新精神和表現(xiàn)本領(lǐng)方面有側(cè)緊要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期訂立工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由校長牽頭，管理員實在負責(zé)管理，分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作由于在音樂室管理工作方面缺少閱歷，對音樂室的各方面情況了解不夠，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的'幫忙。由于音樂室管理細心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)確定。三、充分發(fā)揮音樂室作用為了推動素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪番布置同學(xué)做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責(zé)管理，培育了同學(xué)的管理工作。四、定期總結(jié)不斷完善改進今后每學(xué)期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結(jié)，確定成績，提出不足之處適時改進。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對本身的管理工作進行小結(jié)反思。小學(xué)音樂室工作總結(jié)5為了推動素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，充分發(fā)揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員，本學(xué)期，在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，做了大量工作，為音樂教育教學(xué)工作供給了保障，下面將這一學(xué)期音樂室的管理和使用工作作個簡要總結(jié)。本學(xué)期重要做了以下常規(guī)工作：一、依照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、風(fēng)琴、收錄機、講桌、儀器柜、同學(xué)凳等，布置好音樂室。二、每周布置同學(xué)打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、同學(xué)凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平常布置同學(xué)保好潔。三、協(xié)調(diào)好各班級的音樂老師上課使用音樂室的工作，以免發(fā)生沖突，要充分使用好音樂室，發(fā)揮音樂室的功能作用。四、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教育處。五、搞好音樂設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作，發(fā)覺問題，適時向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映。六、我每周對音樂室的`安全進行檢查，重要對地面、墻壁、門窗、儀器柜、課桌凳、電器等進行檢查，發(fā)覺問題，能處理的自行處理，處理不了的報告教育處。七、通過大家的共同努力，本學(xué)期順當(dāng)完成了技裝檢查工作。取得了優(yōu)異的成績。以上是我對音樂室管理工作的一些做法，學(xué)校對音樂室的管理工作提出了更新、更高的要求。在以后的工作中，我不但要在常規(guī)管理工作上下功夫，更要在特色管理上下功夫。把我校的音樂室管理工作再提高一個層次，為我校的音樂教育教學(xué)工作服務(wù)好。小學(xué)音樂室工作總結(jié)6學(xué)期末又到了，一學(xué)年即將結(jié)束。本學(xué)期，我們音樂科組老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，能夠較好地完成崗位職責(zé)以及各項工作任務(wù)。現(xiàn)將這學(xué)期我科的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教研促教堅固結(jié)實有效我們科組老師能積極參加校內(nèi)外的各種教研活動，加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念。（一）、校外，我們積極參加市鎮(zhèn)組織的教研活動、課例觀摩學(xué)習(xí)，通過觀摩、培訓(xùn)，提高專業(yè)學(xué)問，加強專業(yè)技術(shù)水平。（二）、校內(nèi)，積極開展校本教研活動，通過聽課、評課、反思等，知道本身的不足而吸取別人的有點，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的'效果，進一步提高科構(gòu)成員的整體水平，以及對新課標(biāo)的理解和內(nèi)涵有更深刻的認得。我們足不出戶也能進行直播觀摩課例，開展“莞師慧課堂”網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)活動，觀后科組進行簡短的討論，充分發(fā)揮“研”和“討”的作用。二、課堂教學(xué)豐富內(nèi)涵在課堂教學(xué)中，我們科組老師始終堅持以審美教育為核心，培育同學(xué)核心素養(yǎng)為目的，努力做到通過音樂陶冶性情、啟迪智慧，激發(fā)同學(xué)對美的喜好與努力探求。重視以同學(xué)為主體，關(guān)注同學(xué)在課堂的行為表現(xiàn)和感受本領(lǐng)，讓同學(xué)在音樂實踐活動（聽、看、唱、演等）中，自動去發(fā)覺、探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂，體驗音樂帶來的歡樂和成功感受。通過不斷實踐與嘗試，課堂形式不斷得到豐富，我們還把口風(fēng)琴引進課堂，在常規(guī)的課堂上抽取10分鐘學(xué)習(xí)，不僅豐富教學(xué)內(nèi)容，讓同學(xué)能通過學(xué)習(xí)和把握樂器提高核心素養(yǎng)。三、積極開展同學(xué)課外愛好活動連續(xù)開展多項音樂第二課堂活動，讓同學(xué)依據(jù)喜好自由選擇，以愛好喜好為目的，開拓同學(xué)的視野，豐富同學(xué)的課余生活，每個隊伍都有機會代表學(xué)校參加市鎮(zhèn)組織的各項文藝活動。順當(dāng)完成20xx屆畢業(yè)班典禮暨文藝匯演，給一個真正屬于同學(xué)的舞臺，讓孩子們盡情揮灑青春，個性飛揚，得到社會各界的好評。四、口風(fēng)琴特色項目的建設(shè)本學(xué)年音樂科組連續(xù)開展特色項目——口風(fēng)琴教學(xué)，口風(fēng)琴作為本校特色項目，現(xiàn)階段已在1—6班級音樂課堂上普及開展，一、二班級口風(fēng)琴校本教材編寫已全面完成，教材內(nèi)容簡易好學(xué)，富有趣味味，校本教材每級有十課，每課內(nèi)容都創(chuàng)編了兩到三首的練習(xí)曲，幾首中外經(jīng)典兒童歌曲，依據(jù)同學(xué)的手指特點和演奏技巧由易到難，循序漸進地進行學(xué)習(xí)。低班級的同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚，享受學(xué)習(xí)獲得的成功感和愉悅感，連續(xù)開發(fā)和討論應(yīng)用、適合同學(xué)的學(xué)習(xí)教材將是我們科組科研的方向。同學(xué)的基礎(chǔ)打好了，到三班級起把學(xué)習(xí)本領(lǐng)強，演奏技巧把握較好的同學(xué)將被選入學(xué)校的精英隊訓(xùn)練，同學(xué)們訓(xùn)練時很認真，我們科組的老師認真負責(zé)，為打造一支呈現(xiàn)藝術(shù)性強的表演隊伍，真正實現(xiàn)學(xué)校特色項目而努力。回顧過去，展望將來，我們音樂組全體成員將連續(xù)響應(yīng)學(xué)校教育處的號召，不斷充實教學(xué)內(nèi)容，豐富課堂形式，積極開展教研活動。我們音樂科組會一直走在藝術(shù)教育這條路上，風(fēng)雨兼程!小學(xué)音樂室工作總結(jié)7很榮幸有此機會能加入李彥教與學(xué)方式變化特色音樂工作室。讓我在音樂方面的教學(xué)水平有肯定的提升與進步，尤其是今年剛學(xué)習(xí)了音樂新課標(biāo)的內(nèi)容，使得我的教育教學(xué)有了跨越式的進展，科研意識也有所加強，教學(xué)管理本領(lǐng)得到很大的提高。我全身心地投入到了本身愛好的教育事業(yè)中，有猛烈的工作責(zé)任心，以同學(xué)愛好啟程是我的工作宗旨。雖然自身還有很多不足的地方有待加強，但是我會不斷地努力工作，努力把握和吸取更多音樂教研方面的學(xué)問與閱歷。本校音樂學(xué)科的教學(xué)以堅持“以評促學(xué)，自主進展”為教學(xué)理念。以“預(yù)習(xí)四步驟”來滲透音樂基礎(chǔ)學(xué)問；通過“三課型”來促進同學(xué)自主學(xué)習(xí)、培育相互協(xié)作的主觀能動性；結(jié)合“五個要點”的綜合評價，來提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)。給合同學(xué)的實際情況與學(xué)科要求，連續(xù)不斷地探究教法和教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)中循序漸進。特別對于低年段的孩子在培愛好的基礎(chǔ)上再作滲透，本學(xué)期的舞蹈教學(xué)則以漸漸滲透和實踐為主。在本學(xué)期，大家都在努力的進行課改，尤其突出的是同學(xué)的自主學(xué)習(xí)。切實踐行“三課型、四步驟、五要點”的教學(xué)模式，深刻領(lǐng)悟其中的精神，依據(jù)同學(xué)的身心特點、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、愛好喜好等設(shè)計并開展有針對性的有效的`教育教學(xué)活動。在我的音樂舞蹈課上，也分的利用到了這幾點，也有所變化。在課堂上，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)與積極性有了較大的提高，并且學(xué)會了自主編創(chuàng)動作，對音樂與舞蹈有了動作的領(lǐng)悟與體會，學(xué)會了自主評價學(xué)習(xí)，這點很讓我感到欣慰。接下來的進展計劃是：積極參加每一次工作室的活動與會議，珍