湖南省汨羅市沙溪中學(xué)2024屆物理八下期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強和壓力分別是pA、FA和pB、FB，則A．pA＞pBFA＝FB B．pA＜pBFA＞FBC．pA＝pBFA＝FB D．pA＞pBFA＜FB2．立定縱跳摸高是常見的運動項目，起跳前先屈膝下蹲，然后腳掌用力蹬地，伸展身體，兩臂上揮，豎直向上跳起至最高點，小明在一次立定縱跳摸高中獲得了初三年級的冠軍，請估算一下小明消耗的能量約為A．50J B．5×102J C．5×l03J D．5×104J3．如圖甲所示，有一密閉的圓臺形容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的液體，如果把它倒置（如圖乙所示），則液體對容器底的壓力與壓強的變化情況是A．壓力減小壓強增大B．壓力增大壓強減小C．壓力增大壓強增大D．壓力不變壓強增大4．隨著科技的發(fā)展，機器人越來越多的進入了我們的生活。如右圖所示，在滄州某餐廳就出現(xiàn)了機器人服務(wù)員。當(dāng)客人坐下后，機器人雙手奉上菜單且向客人問好，隨后機器人會親自為客人端上可口的飯菜。關(guān)于這一過程的以下說法中正確的是（）A．餐盤所受重力和餐盤對機器人雙手的壓力是一對平衡力B．餐盤所受的重力和機器人雙手對它的支持力是一對相互作用力C．餐盤所受的重力和機器人雙手對它的支持力是一對平衡力D．餐盤所受的重力和地面對機器人的支持力是一對相互作用力5．小物塊在水平面上以2m/s的速度與速前進時，受到的滑動摩擦力大小為5N。當(dāng)它在同一水平面上以4m/s的速度前進時，受到的滑動摩擦力大小為A．0N B．2.5N C．5N D．10N6．如圖所示，同一物體以兩種方法浸入水中，其向上、向下的壓力差F甲和F乙的關(guān)系為（）A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙C．F甲﹦F乙D．條件不足，無法確定7．如圖所示，在利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，若玻璃管內(nèi)漏入一些空氣，那么管內(nèi)的水銀柱的高度將（）A．等于760mmB．大于760mmC．小于760mmD．與管外水銀面相平8．如圖所示，不計繩子的質(zhì)量和一切摩擦作用，整個系統(tǒng)處于靜止平衡狀態(tài)。重物G1=100N，每一個滑輪重力均為20N，則下列說法正確的是（）A．b處繩子的拉力為50NB．G2=280NC．e處繩子的拉力為140ND．G2=200N9．小華利用彈簧測力計、細線、柱形容器和水按照圖甲、乙所示依次進行實驗，測量密度大于水的實心物體A的密度ρ。兩次測量彈簧測力計的示數(shù)分別為F1和F2，水的密度用ρ水表示，則下列四個選項中，ρ的表達式正確的是（）A． B． C． D．10．如圖所示的事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）A．冷天搓手取暖 B．下滑時臀部發(fā)燙C．燒水時水溫升高 D．空氣被壓縮時溫度升高11．下列關(guān)于簡單機械的說法正確的是A．利用斜面運送貨物雖然省力但是費了距離B．使用定滑輪既可以省力還可以改變力的方向C．通過改進可以制造出既省力又省距離的杠桿D．適當(dāng)改變滑輪組的繞法可以達到既省力又省功的目的12．如圖所示，一刻度均勻的輕質(zhì)杠桿在A處掛重12N的物體，若要使杠桿在水平位置平衡，則在杠桿B處施加的豎直向下的拉力為A．4N B．5N C．6N D．8N二、填空題13．如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點，OA=0.4m，OB=0.5m，40N的物體懸掛在B點，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，在A點至少需加_________________N的拉力，這是一個_______________________（選填“省力”或“費力”）杠桿。14．在物理學(xué)史上，_______實驗第一次測量出了大氣壓的值；一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于_______m高水柱產(chǎn)生的壓強(保留1位小數(shù)，g取10N/kg）。15．如圖所示，用扳手擰螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，這說明力的作用效果跟它的________

有關(guān)。實驗證明，力的作用效果還跟力的________

及力的大小有關(guān)。16．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”這是南宋?陸游《村居書喜》中兩句描寫花香鳥語的鄉(xiāng)村美景的古詩，前一句其意是花香撲鼻，便知天氣變暖了，從物理學(xué)的角度可以理解為：天晴春暖，聞到花香是因為花朵分泌的芳香油分子在空氣中______________________。三、實驗題17．（8分）為了模擬探究汽車超載和超速帶來的安全隱患，課外興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推動木塊水平運動一段距離后靜止。請你根據(jù)生活經(jīng)驗、所學(xué)的物理知識及探究方法，回答下面的問題：(1)實驗中，我們通過觀察比較______來判斷撞擊前小球動能的大小，研究表明：汽車的動能越大，撞擊時造成的傷害______（選填“越大”“越小”、或“一樣”）；(2)在圖甲和圖乙實驗中，A球、B球剛滾到水平面時的速度vA______vB，木塊受到撞擊后運動時受到的摩擦力f甲______f乙（均選填“大于”、“小于”或“等于”）；(3)研究超載安全隱患時，我們應(yīng)選擇______兩個圖所示實驗進行操作。如果實驗時選用的平面是光滑的，那么探究任務(wù)______（選填“能”或“不能”）完成。18．（8分）小夏同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產(chǎn)生了如下猜想。猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：物體的重力勢能與物體的下落高度有關(guān)；猜想三：物體的重力勢能與物體的運動路徑有關(guān)。為此小夏設(shè)計了如圖10所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計)。實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗序號鉛球代號鉛球質(zhì)量/g下落高度/m陷入沙坑的深度/m①A2000.50.1②B4000.50.25③C20010.2④D20010.2(1)本實驗中，采用的探究問題的方法有________。(寫出一種方法即可)(2)本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過________來反映的。(3)為驗證猜想二，應(yīng)比較________(填實驗序號)。得到的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相同_______。(4)比較③④，得到的結(jié)論是__________19．（8分）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中：質(zhì)量m/g100200300_____500重力G/N12345(1)把上面表格中的空格填寫完整；(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為（____________）N；(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像（保留“描點”的痕跡）；（_______）(4)由此可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成____________。四、作圖題20．（8分）輕質(zhì)彈簧一端固定在墻上，另一端接觸一物塊，如圖甲所示。用力F把物塊向左推至A點，彈簧被壓縮。如圖乙所示：撤去推力F物塊向右運動。當(dāng)物塊運動到圖丙中B點的位置時速度為v，請在方框內(nèi)以點代替物塊畫出它在B點時的受力示意圖______。21．（8分）如圖乙，小明站在商場的扶梯上勻速向上運動，請畫出小明所受力的示意圖。五、計算題22．（10分）將一體積為10-4m3的蠟球輕輕地放入一裝滿水的容器中，從容器中溢出的水的體積為5.4×10-5m3。已知蠟的密度為0.9×103kg/m3，求：(1)蠟球在水中所受的浮力為多大？(2)蠟球的質(zhì)量為多少（蠟球在空氣中所受的浮力忽略不計）？(3)蠟球中是否有空洞？若有，空洞的體積有多大？23．（12分）搬運工人用如圖所示的滑輪組將一個重120N的物體勻速提升3m，所用的拉力為50N，不計繩重及摩擦．求：（1）滑輪組的機械效率；（2）若用該滑輪組同時拉4個這樣的物體，拉力為多大．

參考答案一、選擇題1、D【解析】

由于杯子是上粗下細，所以倒立時，杯中液面的高度要小于正立時的液面高度；根據(jù)p＝ρgh可知：當(dāng)液體密度相同時，液面越高，液體對杯底的壓強越大，所以pA＞pB；當(dāng)容器形狀是上粗下細（如圖A）時，對容器底的壓力小于液體重力，即F＜G；當(dāng)容器形狀是上細下粗（如圖B）時，對容器底的壓力大于液體重力，即F＞G；可見FA＜G，F(xiàn)B＞G，故FB＞FA；2、B【解析】

中學(xué)生重力約為G=500N，立定縱跳摸高時重心升高的高度約為h=0.9m；則該同學(xué)跳起后消耗的能量（即克服重力所做的功）：E=W=Gh=500N×0.9m=450J，比較接近5×102J，故ACD不符合題意，B符合題意。3、D【解析】

倒置后，液體深度h增大，由p＝ρgh，可知，液體對容器底面的壓強增大；正放時，液體對容器底的壓力，如圖：F＝pS＝ρghS>G倒置時，液體對容器底的壓力F′＝p′S′＝ρgh′S′<G則F>F′，即：液體對容器底面的壓力將變小。故選D。4、C【解析】

平衡力：力的大小相等，作用在同一物體上，方向相反，在一條直線上；相互作用力：力的大小相等，作用在不同物體上，方向相反，在一條直線上。A．餐盤所受的重力和餐盤對機器人雙手的壓力作用物體不相同，不是一對平衡力。故A項不符合題意；BC．餐盤所受的重力和機器人雙手對它的支持力大小相等、方向相反、在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力。故B項不符合題意，C項符合題意。D．餐盤所受的重力和地面對機器人的支持力大小不相等，不是相互作用力。故D項不符合題意。故選C。5、C【解析】

物體以2m/s的速度勻速前進時，摩擦力為5N，當(dāng)該物體仍在該水平面上以4m/s的速度勻速前進時，因為壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以其受到的摩擦力不變，仍為5N。故C正確。ABD錯誤。6、C【解析】同一物體以兩種方法浸入水中,V排＝V,根據(jù)F?。溅阉甮V排得，受到的浮力相等，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因，浮力等于物體上下表面所受液體的壓力差，所以同一物體以兩種方法浸入水中，受到水向上和向下的壓力差相等。故選C.點睛：根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因，浮力等于物體上下表面所受液體的壓力差，根據(jù)浮力公式判斷浮力的大小關(guān)系，得出壓力差的大小關(guān)系．7、C【解析】

做托里拆利實驗時，當(dāng)玻璃管中混入了空氣的時候，大氣壓強為所以測出來的壓強p測小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0，即測量值小于真實值，根據(jù)公式，h會偏小，所以測出來的要小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時水銀柱的高度760mm。故選C。8、C【解析】

A．由圖知，a、b、c、d在同一根繩上，拉力相同；e、f在同一根繩上，拉力相同；G1由兩根繩子承擔(dān)則b處繩子的拉力為故A錯誤；C．e處繩子的拉力為故C正確；BD．G2由兩根繩子加上f承擔(dān)，則則故B、D錯誤。故選C。9、C【解析】

物體A浸沒在水中受到的浮力F浮水=F1-F2A的體積V=V排水=物體A的重力GA=F1物體A的密度故選C。10、C【解析】

A．兩手互相摩擦，手發(fā)熱，是利用摩擦生熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；B．從滑梯上滑下，屁股感覺發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；C．燒水時水溫升高，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，符合題意；D．向下壓活塞氣體溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意。故選C。11、A【解析】

A．斜面長大于高度，利用斜面運送貨物雖然省力但是費了距離，故A正確；B．使用定滑輪可以改變力的方向，但不不省力，故B錯誤；C．沒有任何機械能夠既省力又省距離，不可能制造出既省力又省距離的杠桿，故C錯誤；D．使用任何機械都不省功，故D錯誤。12、C【解析】

設(shè)杠桿每一格長度是L，B處施加的豎直向下的拉力，由杠桿平衡條件知道，F(xiàn)AlA=FBlB，即：12N×2L=FB×4L，解得：FA=6N，故C符合題意。二、填空題13、50費力【解析】

第一空．由圖可知，O點為支點，在A點的拉力為動力，阻力大小等于所掛物體的重力，則OA為動力臂，OB為阻力臂，；根據(jù)杠桿的平衡條件可得：FA×OA=GB×OB，F(xiàn)A×0.4m=40N×0.5m，解得FA=50N；第二空．因為動力臂OA＜阻力臂OB，所以這是一個費力杠桿。14、托里拆利10.1【解析】

[1]托里拆利實驗測出了1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是760毫米水銀柱，約等于1.01×105Pa。[2]由可得，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于水柱產(chǎn)生壓強的高度一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于水柱產(chǎn)生壓強的高度10.1m。15、作用點方向【解析】

[1][2]在生活中用扳手擰螺絲，在遠離螺母處用力更容易擰開，這是因為力的大小、方向一定時，力的作用點影響著力的作用效果。力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果。16、無規(guī)則運動【解析】

天氣變暖，氣溫升高，花朵分泌的芳香油分子在空中做無規(guī)則運動的速度加快，分子的擴散加快，從而使人可以聞到濃濃的花香。三、實驗題17、木塊運動的距離越大大于等于甲丙不能【解析】

(1)[1][2]此實驗把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運動的距離，距離越遠表明小球的動能越大。表明：汽車的動能越大，撞擊時造成的傷害越大。(2)[3]由圖可得，A球在斜面上滾下的高度比B球在斜面滾下的高度高，所以A球、B球剛滾到水平面時的速度vA大于vB。[4]木塊受到撞擊后運動時受到的摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，因為壓力和粗糙程度都一樣，所以摩擦力大小一樣。(3)[5]要研究超載安全隱患要改變小球的質(zhì)量，且控制其它因素相同，因此要選用甲丙兩個圖所示實驗進行操作。[6]如果實驗時選用的平面是光滑的，那么所有的小球從斜面滾下來后都做勻速直線運動，結(jié)果都一樣，無法比較，探究任務(wù)不能完成。18、控制變量法（轉(zhuǎn)換法）陷入沙坑的深度①③下落高度越高，重力勢能越大重力勢能大小與運動路徑無關(guān)【解析】

第一空．通過比較陷入沙坑的深度來反映能量大小應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法；控制鉛球質(zhì)量不變改變高度，控制高度不變改變鉛球質(zhì)量，應(yīng)用了控制變量法；第二空．通過比較陷入沙坑的深度從而反映重力勢能大小，重力勢能越大陷入深度越深；第三空．為驗證重力勢能與高度的關(guān)系，故應(yīng)控制物體質(zhì)量相同,改變高度，則應(yīng)比較①③實驗數(shù)據(jù)；第四空．由實驗數(shù)據(jù)可得到，物體質(zhì)量相同時,高度越高，陷入深度越深，則物體的重力勢能越大.由此可得結(jié)論:物體質(zhì)量相同時，下落高度越高，重力勢能越大；第五空．實驗③④僅下降路徑不同，其他條件均相同，故由實驗數(shù)據(jù)可得重力勢能大小與運動路徑無關(guān)。19、4002正比【解析】

(1)[1]通過觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，每一欄中的重力與質(zhì)量的比值都是固定的數(shù)值，設(shè)表格中空白處的物理量為m，則即(2)[2]觀察圖甲發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的最大量程是5N，彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計指針指示的數(shù)字是2，故圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為2N。(3)[3]根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)在表格中描繪出相應(yīng)的點，再連成線，如圖所示；。(4)[4]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力和質(zhì)量的比值是一個定值，滿足正比例函數(shù)關(guān)系，分析圖像也能發(fā)現(xiàn)這