第頁橋塘高中教師教學(xué)六認(rèn)真細(xì)則橋塘高中教師"教學(xué)六認(rèn)真'細(xì)則

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提和關(guān)鍵，教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，鉆研教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)生知識及基礎(chǔ)狀況，面向全體學(xué)生，精心設(shè)計教案，努力使備課規(guī)范化、科學(xué)化。

具體要求如下：

1、備課組集體備課

備課組全體教師每周進行一次集體備課活動，時間不少于1小時，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。

備課組活動的內(nèi)容有：

（1）對照教學(xué)計劃，檢查當(dāng)前教學(xué)進度的執(zhí)行情況；

（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；

（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法；

（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容；

（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中的問題并制定相應(yīng)的措施。。

備課組活動，由備課組長負(fù)責(zé)召集，并做好活動記錄。

2、認(rèn)真編寫教案

教案是教師實施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認(rèn)真編寫教案。教案的主要內(nèi)容有：

（1）教學(xué)目的和要求；

（2）教學(xué)重點和難點；

（3）較詳細(xì)的教學(xué)過程，包括主要教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和各環(huán)節(jié)教學(xué)時間的大體分配；

（4）教學(xué)方法的設(shè)計；

（5）板書設(shè)計、教具準(zhǔn)備；

（6）作業(yè)布置。

各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。教務(wù)處定期檢查或抽查教師備課筆記。

二、認(rèn)真上課

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求，充分運用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

具體要求如下：

1、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合大綱精神，又切合學(xué)生實際。

2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。

3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。

4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。如收錄機、投影儀、語音室、電視機、電腦、多媒體教室等盡可能地應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。

6、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的基本功。

（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；

（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；

（3）教態(tài)親切自然；

7、嚴(yán)格上課常規(guī)

（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘站在教室門口，目視學(xué)生做好上準(zhǔn)備；體育課、實驗課、閱讀課、語音課、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點。

（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂。眼保健操和藝術(shù)欣賞課，相關(guān)老師一定要在教室做好督促工作，不得提前下課。

（3）上課要按教學(xué)計劃進行，維護好課堂紀(jì)律，保證每一堂課的質(zhì)量；

（4）按規(guī)定要求布置作業(yè)；

（5）愛護學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；

（6）注意儀表，衣著整潔大方，上課不穿背心、拖鞋，不在教室內(nèi)吸煙。

8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。

三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的一個重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。

具體要求如下：

1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，習(xí)題要精選，難易要適中。注意減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。每天的課外作業(yè)總量不超過兩小時。

2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。

4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。

5、作業(yè)要按時認(rèn)真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，作業(yè)記分要客觀公正，評語要實事求是，對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

6、及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要做好批改記錄。帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱

四、認(rèn)真輔導(dǎo)

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實行分類指導(dǎo)、提優(yōu)補差必不可少的一環(huán)。

輔導(dǎo)的具體要求是：

1、自習(xí)課、早讀課，教師要下班輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，但不能將輔導(dǎo)課變?yōu)樾率谡n。

2、組織學(xué)科課外活動。課外活動一定有目的、有計劃、有記載，要根據(jù)學(xué)生年齡特點、興趣特長，開展多種形式的學(xué)科課外活動，擴大學(xué)生視野、促進學(xué)生全面發(fā)展。

3、有重點、有計劃地輔導(dǎo)差生。要建立差生輔導(dǎo)檔案，及時記載輔導(dǎo)時間、對象、內(nèi)容。

4、對成績優(yōu)異的學(xué)生，應(yīng)充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢，進行學(xué)科競賽輔導(dǎo)。指導(dǎo)他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識面。使學(xué)生在省市、全國性學(xué)科競賽中創(chuàng)造優(yōu)異的成績。

5、要在規(guī)定的自習(xí)課或課余時間內(nèi)進行集體輔導(dǎo)或個別輔導(dǎo)。寒暑假期間和星期日一律不進行集體補課或輔導(dǎo)。

五、認(rèn)真考核

考試是教學(xué)評估的重要手段，是對學(xué)生知識和能力的綜合考查，也是教學(xué)過程管理的一項重要內(nèi)容。

具體要求如下：

1、為切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，必須嚴(yán)格控制考試次數(shù)，加強平時考查，除畢業(yè)會考和升學(xué)考試外，每學(xué)期一般只舉行期中、期末考試。

2、認(rèn)真命題。由教務(wù)處組織命題。命題要依據(jù)大綱、緊扣教材，既要突出教學(xué)重點，又要注意覆蓋各知識點。著重考查基礎(chǔ)知識和運用知識的能力，試題難易適當(dāng)，小巧靈活，不出偏題和怪題。若按百分制計算，文科的班級均分控制在70-75之間，理科的班級均分控制在80左右。

3、端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。一方面對學(xué)生加強考風(fēng)考紀(jì)教育，發(fā)現(xiàn)作弊者，給予校紀(jì)處分。另一方面，要求教師集中思想嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確保考試成績的真實性。

4、認(rèn)真閱卷。一般實行年級交叉閱卷，由閱卷組長分工，采取流水作業(yè)法。閱卷時，要嚴(yán)格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，既要認(rèn)真，又要及時，批閱登分人要簽名。教務(wù)處作必要抽查。

5、作好成績統(tǒng)計和試卷質(zhì)量分析，每次考試結(jié)束后，教師要認(rèn)真分析試卷，及時組織評講，質(zhì)量分析表要認(rèn)真填寫，準(zhǔn)時上報教務(wù)處存檔。

六、認(rèn)真總結(jié)

總結(jié)是教學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，也是教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過總結(jié)可以不斷提高教師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)還能幫助教師形成良好的教研習(xí)慣，養(yǎng)成良好的教研風(fēng)氣。

具體要求如下：

1、做好隨堂小結(jié)。要求教師寫好教后感，每堂課后要認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處

2、做好單元小結(jié)。一個單元教學(xué)結(jié)束，教師要對該單元的教學(xué)進行回顧，做好歸納、整理、查漏補缺。要及時留下教學(xué)實踐數(shù)據(jù)。

3、做好學(xué)期總結(jié)。學(xué)期總結(jié)要分兩"頭'，一"頭'學(xué)生，另一"頭'教師，學(xué)生要通過學(xué)期的期終考核寫好學(xué)期總結(jié)，教師則要根據(jù)教學(xué)過程中教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，寫好專題小結(jié)。

4、認(rèn)真寫好論文。根據(jù)教學(xué)規(guī)律，教學(xué)體會寫好經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)論文，論文要有一定的質(zhì)量，爭取能在教育教學(xué)刊物上發(fā)表。

5、認(rèn)真搞好科研課題。高級教師和有一定教育教學(xué)科研能力的老師要參加省級、市級教育教學(xué)科研課題的研究，要取得一定的成果。

篇2:郭莊小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真基本要求

莊郭小學(xué)教學(xué)"六認(rèn)真'基本要求

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

1、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神。每學(xué)期教研組都要集中學(xué)習(xí)1-2次。

2、鉆研教材。掌握教材體系，基本內(nèi)容及內(nèi)存聯(lián)系，弄清每個單元、每個章節(jié)、每個課時在雙基教學(xué)、培養(yǎng)能力和思想教育方面的目的要求。

3、了解學(xué)生。教師應(yīng)了解學(xué)生對學(xué)科有關(guān)知識和技能掌握的現(xiàn)狀，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、思維特點、自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

4、研究教法。具有教改意識，根據(jù)具體的教學(xué)任務(wù)、學(xué)科的性質(zhì)和教材特點以及學(xué)生的年齡特征等來選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

5、制訂學(xué)期教學(xué)進度計劃。任課教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、深入教材、分析學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，制訂教學(xué)進度計劃。所訂計劃經(jīng)教研組長同意、教導(dǎo)處審批后方可實施，中途如需變更教學(xué)進度計劃須報教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

6、設(shè)計教案。所有教師上課必須寫出教案。教案的編制要符合規(guī)范，做到明確教學(xué)目的要求，合理組織和處理教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計和安排教學(xué)過程，恰當(dāng)選擇和運用教學(xué)方法，根據(jù)練習(xí)的不同類型精選或設(shè)計相應(yīng)的作業(yè)。要根據(jù)學(xué)科的不同特點備好板書設(shè)計、教具、實驗、運動器具等。教師應(yīng)接受上級教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組對教案的檢查。

7、堅持集體備課。備課組每學(xué)期至少集體備課10次。除經(jīng)批準(zhǔn)的教改試點班外，集體備課要做到"三定'（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、"四統(tǒng)一'（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一基本練習(xí)、統(tǒng)一教學(xué)進度）。集體備課時應(yīng)有記錄。

二、認(rèn)真上課

1、較好實施教案。教師應(yīng)依據(jù)教案上課，避免教學(xué)中的盲目性和隨意性。在上課過程中，有時可根據(jù)教學(xué)需要，對原定教案做適當(dāng)調(diào)整。

2、完成教學(xué)任務(wù)。做到抓住主線，突出重點，分散難點，辨清疑點，保證一堂課的質(zhì)量。

3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。教師應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生思維，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人和發(fā)展的主體。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

上課不遲到，不早退，不拖堂，不在課堂上吸煙，不無故離開課堂，不擅自調(diào)課，不得歧視、諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的教學(xué)衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生坐、讀、寫的姿勢。

教師的語言要準(zhǔn)確、清晰、簡煉、通俗，具有啟發(fā)性。要用普遍話講課。

板書要正確、清楚、簡要、工整，合乎規(guī)范，布局結(jié)構(gòu)合理，體現(xiàn)講課重點和過程。

教態(tài)要親切自然，衣著要莊重，動作要有利于學(xué)生理解和掌握知識。

5、提倡寫教學(xué)后記，及時總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗。

6、執(zhí)行學(xué)校的聽課、評課制度。

三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)

1、作業(yè)布置要有針對性。要抓住重點和關(guān)鍵，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧。

2、作業(yè)的份量、難易要適中?？舍槍Σ煌潭葘W(xué)生的實際水平，提出不同要求。每天的課外作業(yè)量應(yīng)予控制。小學(xué)一年級不留書面作業(yè)，二、三年級每天課外作業(yè)量不超過半小時，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時。教師可根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實際，布置適量課外實踐活動作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外參考書，發(fā)展學(xué)生的思維能力、操作能力和創(chuàng)造能力。

3、作業(yè)布置應(yīng)有明確要求。教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨立完成作業(yè)，做到書寫端正、整齊清潔、過程完整格式規(guī)范，嚴(yán)禁用壓作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

4、凡布置的作業(yè)，教師都必須會做，新教師還應(yīng)先做一遍。應(yīng)根據(jù)作業(yè)的難易程度和容易出現(xiàn)的問題，或在布置時適當(dāng)點撥，或在課內(nèi)巡視輔導(dǎo)，或在課外進行指導(dǎo)。要注意熱情幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生。

5、作業(yè)批改及時，不錯改，不漏改，書寫工整，符號統(tǒng)一，記分客觀公正，評語實事求是。批改方式可多種多樣，但要講究實效。提倡面批。對做錯的作業(yè)，應(yīng)要求學(xué)生訂正。

6、做好批改記錄，及時講評。

四、認(rèn)真輔導(dǎo)

1、教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度。因人制宜地進行輔導(dǎo)。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生要熱情關(guān)懷，耐心細(xì)致幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)信心，掌握學(xué)習(xí)方法，解決疑難問題，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢，使他們得到進一步提高。

2、課外輔導(dǎo)要有計劃、有目的、有準(zhǔn)備、有記載。每次輔導(dǎo)內(nèi)容、參加人數(shù)和效果，要記入備課筆記。寒暑假期間輔導(dǎo)必須按國家教委和省教委的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、教師下班輔導(dǎo)，應(yīng)以解答問題、指導(dǎo)自學(xué)為主，不要把輔導(dǎo)變成上課的簡單重復(fù)，更不應(yīng)侵占輔導(dǎo)時間作上課之用。

4、輔導(dǎo)形式要多樣化。要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長、社會密切配合。

五、認(rèn)真考核

1、要按照上級教育主管部門規(guī)定，加強平時考查，嚴(yán)禁控制考試次數(shù)。

2、考試要有針對性。命題要依據(jù)教學(xué)教學(xué)大綱和教材，從學(xué)生出發(fā)，從有利于促進學(xué)習(xí)和改進教學(xué)出發(fā)，綜合考查基礎(chǔ)知識和靈活運用知識的能力。試題難易適當(dāng)，不超過教學(xué)大綱和教材規(guī)定的要求和范圍，不出偏題、怪題。

3、每場考試時間，小學(xué)低年級一般不超過60分鐘，中高年級一般不超過90分鐘。體育筆試不超過20分鐘。要保證絕大多數(shù)學(xué)生有足夠的時間完成答題。

4、認(rèn)真監(jiān)考，嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊，實事求是地反映學(xué)生的真實成績。

5、考試后認(rèn)真組織閱卷工作。批閱試卷、評定成績要客觀公正，不得弄虛作假。及時做好成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析和講評工作。

6、加強考核研究。考核應(yīng)根據(jù)各學(xué)科特點，采取口試、筆試、開卷、閉卷、實驗、操作等多種形式。

六、認(rèn)真組織課外活動

1、制訂工作計劃。任課教師、班主任、教研組在根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)期工作計劃時，應(yīng)把組織課外活動納入計劃，使之成為整個工作計劃的有機組成部分。

2、指導(dǎo)某一項課外活動的開展。每個教師都要積極主動地承擔(dān)某一項課外活動的指導(dǎo)和對學(xué)生的培訓(xùn)工作，以培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長，豐富課余知識，陶冶道德情操，增進身體健康。

3、課外活動，包括社會實踐活動，應(yīng)做到：內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，實踐強，動手多，由學(xué)生自由選擇、自愿參加，活動中要更多地發(fā)揮學(xué)生的獨立性和創(chuàng)造性。要讓學(xué)生在實踐中得到鍛煉。

4、課外活動不是課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸，不能以補課和進行課外作業(yè)代替課外活動。

篇3:郭莊小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則

莊郭小學(xué)"教學(xué)六認(rèn)真'考核細(xì)則

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教師教學(xué)"六認(rèn)真'的情況直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，更是教師履行工作職責(zé)的具體體現(xiàn)。根據(jù)《鎮(zhèn)江市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求》的條例及市局有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，特制定本細(xì)則，旨在調(diào)動教師工作的積極性，樹立強烈的目標(biāo)意識和責(zé)任意識，為學(xué)?？疾樘峁┮罁?jù)。

一、考核的項目

1.備課

2.上課

3.作業(yè)批改與設(shè)計

4．教學(xué)研究：①公開課、②聽課、教學(xué)研討、③教科研、④課題研究、⑤校本培訓(xùn)、⑥自主學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)

5.學(xué)生輔導(dǎo)

6.成績考查

二、考核形式

1.期中檢查與期末檢查相結(jié)合

2.學(xué)期中的單項抽查

3.行政課間巡視

學(xué)期末和期中檢查以及期中的單項抽查，教務(wù)處除了組織部分行政、教研組長參加外，還邀請部分教師代表共同參加檢查。

三、考核的結(jié)果

考核的結(jié)果以"優(yōu)'、"良'、"及格'、"不及格'四檔呈現(xiàn)，綜合考核以各分項考核為依據(jù)，根據(jù)"優(yōu)'的多少決定最終的考核結(jié)果。

考核為"優(yōu)'的教師將獲得"教學(xué)六認(rèn)真'津貼的100%；考核為"良'的教師將獲得"教學(xué)六認(rèn)真'津貼的70%；考核為"合格'的教師將獲得"教學(xué)六認(rèn)真'津貼的50%；考核為"不合格'的教師將獲得的"教學(xué)六認(rèn)真'津貼為"0'。

四、考核內(nèi)容

（一）備課

1.有封面、有教學(xué)計劃、有教學(xué)進度，有單元目標(biāo)；

2.課時數(shù)足，備課時數(shù)需提前一周；

3.備課格式規(guī)范：教學(xué)目的要求、重點、難點、教具學(xué)具、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書、教學(xué)反思等設(shè)計齊全，原則上同年級應(yīng)做到統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測試題。

4.課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計緊扣教學(xué)目標(biāo)，符合《課標(biāo)》要求及學(xué)生實際，且有新意，要求既備教法、又備學(xué)法，正確處理好重點與難點，并做好二次備課。

5.作業(yè)設(shè)計精心，有層次，有梯度，有質(zhì)量，符合學(xué)生實際能力。

6.堅持每課寫教學(xué)反饋，每月至少一篇300字以上的教學(xué)反思,并且有一定的理論和新理念，并將紙質(zhì)、電子稿各一份報教務(wù)處。

（二）上課

1.嚴(yán)格遵守《鎮(zhèn)江市教師職業(yè)道德規(guī)范》、《莊郭中心小學(xué)課堂常規(guī)要求》、認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，努力做好教學(xué)常規(guī)工作；

2.上課要盡量使用普通話上課，語言要準(zhǔn)確、規(guī)范、生動、精練；板書要正確、工整、清楚，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；儀表要樸素、大方，教態(tài)要親切自然，要努力提高演講、解題、示范實驗操作、使用教具等能力與水平；

3.課堂教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和潛能，既要面向全體學(xué)生，同時要體現(xiàn)因材施教，真正實現(xiàn)不同的學(xué)生要有不同的發(fā)展；同時要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）作業(yè)設(shè)計及批改

1.按照教學(xué)常規(guī)布置相關(guān)作業(yè)，作業(yè)適量，嚴(yán)控作業(yè)時間，作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)趣味性、多樣化、新穎性，注重分層練習(xí)，做到及時批改、反饋，對于部分特殊的學(xué)生可以采取面批，熱情輔導(dǎo)；

2.教師要加強學(xué)生的作業(yè)格式和書寫的指導(dǎo)；

3.教師批改要做到認(rèn)真、細(xì)致，批改字跡清楚，不錯改、漏改、及時反饋；

4.作文的篇幅要足(8大5小),教師對學(xué)生的作文批注要有針對性，要多用兒童化的激勵語言進行批注；

5.具體的批改要求詳見《莊郭中心小學(xué)學(xué)生作業(yè)批改要求》

（四）教學(xué)研究

1.積極主動參加各項教研活動，按學(xué)校要求完成聽課任務(wù)，35周歲以上教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),35周歲以下教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),"135'工程青年教師每學(xué)期聽課不少于40節(jié)；

2.對學(xué)校、片或市局組織的公開課或觀摩課能認(rèn)真準(zhǔn)時參加，