幼兒園大班科學(xué)學(xué)科計(jì)劃上學(xué)期《幼兒園大班科學(xué)學(xué)科計(jì)劃上學(xué)期》篇一幼兒園大班科學(xué)學(xué)科計(jì)劃上學(xué)期在幼兒園教育中，科學(xué)教育是培養(yǎng)幼兒好奇心和探索精神的重要途徑。大班幼兒已經(jīng)具備了一定的觀察、比較和分析能力，因此，科學(xué)學(xué)科計(jì)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究，發(fā)展他們的科學(xué)素養(yǎng)和思維能力。以下是一份針對(duì)幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)學(xué)科的計(jì)劃，旨在提供一個(gè)系統(tǒng)、全面且有趣的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。一、目標(biāo)設(shè)定1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)科學(xué)活動(dòng)，讓幼兒了解常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象和自然規(guī)律，積累科學(xué)知識(shí)。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力和表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的探究精神，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、內(nèi)容選擇1.生命科學(xué)：包括動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化、人體的奧秘等。2.物質(zhì)科學(xué)：涉及物體的性質(zhì)、材料的分類、簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象等。3.地球與空間科學(xué)：認(rèn)識(shí)地球、太陽(yáng)系，了解天氣現(xiàn)象等。4.技術(shù)、工程與數(shù)學(xué)：通過(guò)簡(jiǎn)單的搭建、排序、分類等活動(dòng)，初步滲透STEM教育。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)1.觀察與記錄：鼓勵(lì)幼兒通過(guò)觀察動(dòng)植物生長(zhǎng)、天氣變化等，并記錄他們的發(fā)現(xiàn)。2.實(shí)驗(yàn)與探索：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、安全的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如浮沉實(shí)驗(yàn)、磁力實(shí)驗(yàn)等，讓幼兒在操作中學(xué)習(xí)科學(xué)原理。3.戶外活動(dòng)：組織幼兒到戶外進(jìn)行實(shí)地考察，如觀察昆蟲(chóng)、探索自然材料等。4.主題單元活動(dòng)：圍繞特定的科學(xué)主題，如“水”、“光”等，開(kāi)展一系列深入探究活動(dòng)。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.科學(xué)角：設(shè)置專門的科學(xué)角，提供各種科學(xué)小工具和材料，如顯微鏡、量杯、磁鐵等。2.展示區(qū)：將幼兒的觀察記錄、科學(xué)作品等在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示，增強(qiáng)他們的成就感和自信心。3.閱讀區(qū)：提供與科學(xué)相關(guān)的繪本和讀物，激發(fā)幼兒的閱讀興趣和科學(xué)好奇心。五、家園共育1.家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與科學(xué)活動(dòng)，如親子科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)教育的重視。2.科學(xué)活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭中與幼兒一起進(jìn)行科學(xué)小活動(dòng)，延續(xù)幼兒的科學(xué)探索興趣。3.溝通與反饋：定期與家長(zhǎng)溝通幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。六、評(píng)價(jià)與反思1.形成性評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察、記錄和日常互動(dòng)，評(píng)價(jià)幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步。2.總結(jié)性評(píng)價(jià)：在學(xué)期末通過(guò)科學(xué)小競(jìng)賽、作品展示等方式，評(píng)估幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)成果。3.教師反思：教師定期反思科學(xué)教育活動(dòng)的效果，調(diào)整教學(xué)策略，以更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。七、安全與衛(wèi)生1.實(shí)驗(yàn)安全：確?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性，教師需提前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的培訓(xùn)。2.材料衛(wèi)生：定期清潔和消毒科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。八、專業(yè)發(fā)展1.教師培訓(xùn)：提供科學(xué)教育相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，提升教師的科學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力。2.資源利用：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如科學(xué)教育視頻、在線科學(xué)博物館等，豐富教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)上述科學(xué)學(xué)科計(jì)劃的實(shí)施，期望能夠在大班幼兒心中播下科學(xué)的種子，激發(fā)他們對(duì)自然現(xiàn)象和科學(xué)原理的好奇心，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！队變簣@大班科學(xué)學(xué)科計(jì)劃上學(xué)期》篇二幼兒園大班科學(xué)學(xué)科計(jì)劃上學(xué)期引言：在幼兒教育中，科學(xué)學(xué)科扮演著啟發(fā)好奇心和培養(yǎng)探究能力的角色。本計(jì)劃旨在為大班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)充滿探索和發(fā)現(xiàn)的科學(xué)學(xué)習(xí)旅程。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)和課程，幼兒將接觸到基礎(chǔ)的科學(xué)概念，同時(shí)發(fā)展他們的觀察、分類、預(yù)測(cè)和解釋能力。一、目標(biāo)設(shè)定：1.知識(shí)目標(biāo)：-了解常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象和自然環(huán)境中的基本科學(xué)概念。-認(rèn)識(shí)不同種類的動(dòng)植物，并能描述它們的特征。-理解簡(jiǎn)單的物理和化學(xué)變化。2.技能目標(biāo)：-通過(guò)觀察、比較和分類，發(fā)展科學(xué)思維。-學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的科學(xué)工具，如放大鏡、量尺等。-能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并記錄觀察結(jié)果。3.情感目標(biāo)：-對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，并樂(lè)于探索自然現(xiàn)象。-培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和合作。二、課程設(shè)計(jì)：1.植物王國(guó)：-活動(dòng)：種植觀察日記，讓幼兒記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程。-學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)植物的基本結(jié)構(gòu)，了解植物的生長(zhǎng)需求。2.動(dòng)物世界：-活動(dòng)：動(dòng)物園大探索，通過(guò)參觀動(dòng)物園或觀看紀(jì)錄片，了解不同動(dòng)物的特點(diǎn)。-學(xué)習(xí)目標(biāo)：識(shí)別常見(jiàn)的動(dòng)物，了解它們的習(xí)性和棲息地。3.物理小實(shí)驗(yàn)：-活動(dòng)：重力與浮力實(shí)驗(yàn)，讓幼兒通過(guò)親手操作理解物體在水中的沉浮。-學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步理解重力和浮力的概念，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證科學(xué)原理。4.化學(xué)小魔術(shù)：-活動(dòng)：顏色變變變，通過(guò)混合不同顏色的顏料，觀察顏色的變化。-學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解顏色的混合原理，激發(fā)對(duì)化學(xué)變化的興趣。5.環(huán)境科學(xué)：-活動(dòng)：垃圾分類游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。-學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解環(huán)境保護(hù)的重要性，學(xué)會(huì)垃圾分類的方法。三、實(shí)施策略：1.利用日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒觀察和思考。2.通過(guò)動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)，讓幼兒親身體驗(yàn)科學(xué)原理。3.采用游戲化教學(xué)，使科學(xué)學(xué)習(xí)更加有趣和生動(dòng)。4.鼓勵(lì)幼兒合作探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。四、評(píng)估與反饋：1.觀察記錄：教師通過(guò)日常觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程和表現(xiàn)。2.學(xué)習(xí)作品：評(píng)價(jià)幼兒的科學(xué)觀察日記、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等學(xué)習(xí)作品。3