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文檔簡介
河南省鶴壁市(2024年度)小學語文部編版競賽(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫漢字。(12分)
bàng晚,我和媽媽去yuán散步,發(fā)現(xiàn)小qiáo旁邊是一片sōng樹林,林中鳥兒嘰嘰喳喳,好像一群活潑可愛的hái子在唱gē。2、填空題(每題2分共5題)
1).根據(jù)原文或者情境填空。
(1)________,自用則小。
(2)___________,復照青苔上。
(3)梅須遜雪三分白,_________。
(4)女娃游于東海,________,故為精衛(wèi),______,以堙于東海。
(5)看到落日映照在江面上的景象,我會想起白居易的詩句________,________。
(6)《題西林壁》中的“_______,________?!边@兩句詩說明觀察的地點和角度不同,看到的景色也不盡相同。
(7)疑問是點燃知識之火的燧石,是開啟智慧之門的鑰匙。王充曾說:“智能之士,_____,_______?!?/p>
韓愈認為:“_____,孰能無惑?”2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)浪潮越來越近,猶如千萬匹____________,________________;那聲音如同__________,好像___________。
(2)每個人都有自己的長處和短處,正如詩人在《雪梅》中所說:__________,_____________。
(3)老師總對我們說,學習的關鍵是學和問,正如漢代王充所說“智能之士,______________,_________?!?/p>
(4)讀詩能讓人欣賞到不同的美景:“可憐九月初三夜,___________”描繪的是暮江的景色,“返景入深林,__________”描繪的是深林余暉;讀詩也能讓人領悟到深刻的哲理:“不識廬山真面目,___________”告訴我們“當局者迷,旁觀者清”的道理。
(5)我讀過許多神話故事,像《盤古開天辟地》《____________》《__________》等故事都是中國古代神話故事,像《__________》是希臘神話故事。3).我會照樣子,填一填。
(1)(看)報紙()足球()西瓜()音樂
(2)平安平平安安明白______許多______
(3)又大又圓又______又______又______又_______
(4)雪白雪白____________
(5)荷葉圓圓的,綠綠的。蘋果_____,______。
(6)小白兔一邊跑一邊喊:“媽媽,媽媽,要下雨了!”
____一邊______一邊_______。4).按要求填空,完成練習。
(1)我們觀賞了被稱為天下奇觀的錢塘江大潮:浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬______,浩浩蕩蕩地______;那聲音如同______,好像大地______。
(2)盧鉞雪天賞梅,用“______,______”告訴我們事物各有所長;高適以“______,______”激勵朋友滿懷希望地面對未來。
(3)“看道邊李樹______,諸兒______,唯戎______。”這句話用了______的方法,寫出了王戎______。5).按課文內(nèi)容填空。
(1)中秋佳節(jié),本是團圓的日子,可是李白卻只能:舉頭望(
)月,(
)頭(
)(
)(
)。
(2)(
)(
)初,性(
)善。性(
)(
),(
)(
)(
)。
(3)弟弟把媽媽最心愛的花瓶打碎了,在媽媽回家之前,他的心里一直是:十五個吊桶打水——________________________。
(4)小青蛙說:“荷葉是我的歌臺?!毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地(
)歌唱。小魚兒說:“荷葉是我的(
)傘?!毙◆~兒在荷葉下游(
)游(
),捧起(
)很美很美的(
)(
)。3、選擇題(每題2分共3題)
1).填入劃橫線部分最恰當?shù)氖悄囊豁棧ǎ?/p>
“松花蛋含鉛”的觀念可謂___,這是因為,在松花蛋的制作工藝中確實要用鉛丹。早在十幾年前,我國就對松花蛋的制作工藝進行了___。正規(guī)廠家生產(chǎn)的達標松花蛋,基本上都可把含鉛量控制在安全范圍內(nèi)。A.源遠流長改進B.深入人心改造C.根深蒂固改良D.經(jīng)久不衰改善2).下列哪首詩不是李白寫的()A.《靜夜思》B.《春曉》C.《古朗月行》3).下列與“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”所表達的人格境界類似的是哪一項()A.不識廬山真面目,只緣身在此山中。B.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。C.我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。D.問渠那得清如許?為有源頭活水來。4、句子訓練(每題10分共1題)
1).根據(jù)要求寫句子。
(1)例:雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎么也抓不住。
他快速地沖向終點。(照樣子,運用比喻的手法改寫句子,表達感情。)
___________________________________
(2)晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。(縮句)
___________________________________
(3)有一種叫做碳納米管的神奇材料,比鋼鐵結實百倍。(注意加點部分,照樣子寫一種事物。)
___________________________________
(4)他勇敢地抓住窗框,兩只腳用力地蹬著車廂,攀上了窗口。(注意加點字,寫一組連續(xù)的動作。)
____________________________________
(5)鵝吃飯時非有一個人侍候不可,真是架子十足?。ㄟ@句話表面上是批評鵝,實際上是表達對鵝的喜愛之情,請用這種手法寫寫你喜歡的人或動物。)
____________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).讀一讀,連一連。
一頭大樹
一桿大象
一棵大秤
一堵船
一艘線
一條墻2).照樣子,連一連。
一把柱子披上機器
一支鴨子發(fā)動辦法
一根銅號保護輕紗
一只鉛筆想出動物6、排序題(每題5分共2題)
1).把句子排列成一段通順的話,正確的序號是_______________。
①今天早上,媽媽對我說:“你種的花生開花了!”
②我急忙跑到陽臺上去看。
③我在陽臺上種了一些花生。
④花生真的開花啦!金黃色的小花真好看!2).把下面的句子整理成一段通順的話,在前面括號里填上順序號。
(
)我把鋼筆交給老師。
(
)我心里感到很高興。
(
)我在校門口拾到一支鋼筆。
(
)老師在班會上表揚了我,還給我戴了一朵小紅花。
(
)同學們都說鋼筆不是他們丟的。
(
)到了學校,我問同學:“誰丟了鋼筆?”7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列句子,意思對的畫“√”,錯的畫“×”。
1.“在漆黑的夜里,飛機怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。”這是一個反問句。(
)
2.“難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?”這是一個設問句。(
)
3.“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎?”這是一個疑問句。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀短文,回答問題。
課內(nèi)閱讀:
閱讀《老師,您好》一文,回答下列問題。在昨天與今天之間鋪設大道,在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。啊,教師的事業(yè)多么崇高!古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!地北天南,哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!每當看到時代在飛速地前進,我心中就涌起感情的波濤:老師,您好!用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊,教師的事業(yè)多么美好!筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語盈盈,那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。每當看到鮮花在幸福地開放,我就情不自禁地衷心祝愿:老師,您好!1.用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。“春暉”、“朝霞”分別指什么?
__________________________________________
2.本文表達了作者對老師怎樣的情感?
____________________________________________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).習作。
題目:媽媽(爸爸)期待的眼神
要求:生活中,無論是爸爸還是媽媽,是否對你充滿了期待呢?你的學習、你的生活、你的舉手投足無不讓父母牽掛。請根據(jù)題目寫一件事,表達爸爸或媽媽對你的關心、期待吧!10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀《楊氏之子》徐孺子年九歲,嘗月下戲,人語之曰:“若令月中無物,當極明邪(yé)?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,無此必不明?!?.給短文中的下劃字注音。
孺________譬________瞳________
2.查字典,并聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
孺子:________。
嘗:________。
戲:________。
人語之曰:________。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀理解。胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因為他長著濃密的胡子,必須每天刮。有一天,胡蘿卜先生匆匆忙忙()了胡子,就()著果醬面包()去了。因為他近視,就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊,胡蘿卜先生吃果醬面包的時候,胡子()到了甜甜的果醬。對一根胡子來說,果醬是多么好的營養(yǎng)品??!1.將原文補充完整。
2.胡蘿卜先生為什么常常為胡子發(fā)愁?
_____________________
3.漏刮的一根胡子長在哪里?
______________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選一選,填一填。
dúshūqìqiúhuāgǒunàozhōngxiānhèchēlún
2).下面是一位同學圍繞“東東努力提高習作水平”這個中心意思選擇的材料,你認為哪些材料是恰當?shù)??在()里打“√”?/p>
A.為了解決一道應用題,他查閱了大量的資料。()
B.日常生活中,他注意留心觀察周圍的事物,并經(jīng)常寫觀察日記。()
C.為了出好班級板報,他在星期六回到學校,忙了一整天。()
D.閱讀課外書時,他注意摘錄優(yōu)美的詞句,有空就拿出來讀、背。()13、語言表達(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
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