[參加廣東省小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)]學(xué)習(xí)，培訓(xùn)是教師的最好待遇，參加廣東省小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)。我非常高興地參加了省小學(xué)體育骨干教師的培訓(xùn)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也很感激廣東教育學(xué)院體育系給我們提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，幫助我們提高教師的教育教學(xué)能力和教學(xué)理論知識水平。2010年1月4——10日，我懷著無比激動(dòng)的心情來到廣東教育學(xué)院參加了由省教育廳主辦的廣東省小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班，并觀摩了廣東省首屆體育教師素質(zhì)技能大賽。本次培訓(xùn)全省共有187人參加，我有幸成為學(xué)員之一。此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而來，也帶著久違的清新走進(jìn)了大學(xué)校園和學(xué)習(xí)的課堂。10年前的自己作為學(xué)生在廣州體育學(xué)院求學(xué)，那時(shí)的我心態(tài)是輕松的，思想是單純的，在學(xué)習(xí)上要求自己都不是那么高，總是不學(xué)無術(shù)過日子?，F(xiàn)在的我?guī)е环N教師的身份來到廣州培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以雙重的身份走進(jìn)了課堂，無形中感覺到以往的不拘與懶惰，也感覺到現(xiàn)在到來是一種責(zé)任。因?yàn)椴幌牍钾?fù)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望與關(guān)心支持，更不想對學(xué)生以后的身體健康開玩笑。作為工作在一線的農(nóng)村體育教師的我，參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少之又少。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上上一個(gè)新臺階。在培訓(xùn)中我聆聽了省教廳領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院教授的精彩講座，在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、教授們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導(dǎo)教授的點(diǎn)拔，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。拓寬了我的視野，更新自我理念使我在體育教學(xué)中有了新知識、新思路、新方法。1月5日早上，我和師兄吃完早餐就來到廣東教育學(xué)院田家炳教學(xué)樓參加培訓(xùn)班開班典禮。由體育系副主任李建軍教授主持并介紹了出席的嘉賓，分別有省教育廳體藝處處長莫寶光，廣東教育學(xué)院體育系主任藏連明教授、副主任張細(xì)謙博士，省教廳體育教研室教研員莊弼教授。莫寶光處長給我們講述了今次培訓(xùn)班的目的與一些體育改革動(dòng)態(tài)，還有體育法規(guī)和文件精神（教師的工作量、高溫費(fèi)、服裝費(fèi)、同工同酬等等）。也向我們學(xué)員提出要求：1、學(xué)校要開足、開齊體育課程（1—2年級4節(jié)，3—6年級3節(jié)）。2、保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉，開展大課間、課外活動(dòng)和冬季長跑活動(dòng)。3、做好學(xué)生健康體質(zhì)方面的工作（包括體質(zhì)、體能、體檢、），并上傳廣東與國家的學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)。4、結(jié)合自己學(xué)校的特點(diǎn)，辦好適合自己體育特色的學(xué)校（如游泳、跳繩、籃球、醒師等等地方特色）。5、體育教師基本功（要求教師全面發(fā)展），學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。莫處長的講話大大地激勵(lì)著我們小學(xué)體育教師的職業(yè)是光榮的、責(zé)任是重大的，也向我們廣大小學(xué)體育教師指明了方向。開班禮結(jié)束后，省教廳教研室體育教研員莊弼教授給我們介紹了《學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀與改革思路》。他的報(bào)告思路明確、觀點(diǎn)鮮明、指導(dǎo)性強(qiáng)、貼近實(shí)際，使我們懂得了為什么要搞新課改？什么是新課標(biāo)？如何貫徹新課改？怎樣設(shè)計(jì)和實(shí)施新課標(biāo)？當(dāng)前如何迅速來提高學(xué)生健康水平，特別是學(xué)生體能素質(zhì)？通過這種零距離的講解與交流，使徘徊在傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)十字路口的我們明確了努力的目標(biāo)和奮斗的方向，心得體會(huì)《參加廣東省小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)》。廣東教育學(xué)院體育系副主任張細(xì)謙博士給我們講述了《小學(xué)體育與健康課程實(shí)施的理論與實(shí)踐》，也講述了《小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)思路》。重點(diǎn)講解了我們應(yīng)該樹立什么樣的體育課程價(jià)值取向？如何上好一節(jié)體育課？體育教學(xué)的核心問題：為什么教（學(xué)）？教（學(xué)）什么？怎么教（學(xué)）？如何評教（學(xué)）？體育教學(xué)方法的運(yùn)用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法．怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。并觀看了優(yōu)秀體育課視頻，更直觀地認(rèn)識如何上體育課；對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)有了更大的幫助。廣東教育學(xué)院體育系副主任李建軍教授向我們講授《體育教學(xué)評價(jià)基本理論》、《青少年的體能現(xiàn)狀與體育教育》和《體育教學(xué)評價(jià)基本方法及教學(xué)中突發(fā)事件的處理》。分析了參加培訓(xùn)的目的，要了解新的信息；找解決問題的方法。更加要學(xué)會(huì)反思（過去、現(xiàn)在、將來）。課堂評價(jià)的焦點(diǎn)應(yīng)從教師的“教”轉(zhuǎn)到學(xué)生的“學(xué)”。教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者要對學(xué)生“誠實(shí)”“信任”，教師要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，給學(xué)生定一個(gè)目標(biāo)、方向。表揚(yáng)不要過分，批評要有方法等等內(nèi)容。也分析了如何審視了學(xué)生體質(zhì)健康下降？體育教學(xué)中，學(xué)生發(fā)生傷害事故的原因，我們應(yīng)該做好體育課那些安全措施；防范意識要增強(qiáng)（體育課不能讓學(xué)生暴曬，小學(xué)生禁止拔河、滑板車、獨(dú)輪車）。課堂上學(xué)員們對體育教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行了深入的探討。課堂氣氛活躍，學(xué)員們紛紛就在課堂教學(xué)中自己遇到的困惑進(jìn)行了熱烈地討論。通過李教授的講解，使我們樹立健康、安全第一方向有了更深的了解，能主動(dòng)安全地進(jìn)行體育教學(xué)。北京體育大學(xué)博士生導(dǎo)師黃化禮退休教授為我們講述了《現(xiàn)在訓(xùn)練的特點(diǎn)》。尤其是訓(xùn)練的路線：目標(biāo)——計(jì)劃——內(nèi)容——方法——控制，還介紹了訓(xùn)練的負(fù)荷量、強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)量的控制；體育要與藝術(shù)相結(jié)合，重視體能訓(xùn)練。首先要重視選材，特別是有潛在意識的運(yùn)動(dòng)員；對于中小學(xué)生的業(yè)余訓(xùn)練要重點(diǎn)注意組合訓(xùn)練和模式訓(xùn)練法。并向教練員提出了訓(xùn)練要求。通過了黃教授的精彩講述和分析，聯(lián)系到我自己在田徑、籃球訓(xùn)練中我以后會(huì)怎樣去開展訓(xùn)練工作。做到科學(xué)選材，科學(xué)訓(xùn)練，爭取比賽中獲得更好的運(yùn)動(dòng)成績。最后，藏連明教授為我們重點(diǎn)講述了《中小學(xué)體育課程改革的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題》，具體內(nèi)容有體育課是以“學(xué)”為主，不是以“玩”為主，要清楚體育教師的基本條件，應(yīng)該做點(diǎn)什么，會(huì)什么？為學(xué)校的體育工作做了什么？作為一名體育教師，我們應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，上好每一節(jié)課，為創(chuàng)建有中國特色的學(xué)校體育課程與教學(xué)新體系作出更大的貢獻(xiàn)！培訓(xùn)的最后2天，我們集體組織去了觀看省體育教師首屆專業(yè)技能大賽。通過觀看比賽，發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，也在觀看過程中學(xué)會(huì)了比賽的流程和體育教師應(yīng)具備的素質(zhì)。為今后自己的發(fā)展方向與努力提供了無價(jià)的財(cái)富。三人行，必有我?guī)熞?！在廣州學(xué)習(xí)培訓(xùn)的日子里除了認(rèn)真學(xué)好培訓(xùn)知識以外，也給我的人生上了一節(jié)別開生面的課。在廣州學(xué)習(xí)的每一天晚上，我和師兄都過得很充實(shí)。雖然都是以酒會(huì)友，但快樂是源于自己心態(tài)。在幾天晚上的交往中，我從師兄朋友和我?guī)煹苌砩蠈W(xué)會(huì)了當(dāng)今社會(huì)人與人之間的交往……領(lǐng)導(dǎo)與下屬的處理，錢與權(quán)利的認(rèn)真對待；使我不斷產(chǎn)生聯(lián)想與反思。也使我從新認(rèn)識了廣州這個(gè)大都市。師兄的好學(xué)與豪爽，更加另我學(xué)會(huì)了做人要有吃虧的時(shí)候，沒有朋友是喜歡占便宜的。我堅(jiān)信，只要誠實(shí)，用心去對待一切事物；意想不到的事情就會(huì)發(fā)生。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。當(dāng)我來參加這個(gè)培訓(xùn)之前，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法，可培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的設(shè)想。如何將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，如何上好一節(jié)體育課？如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出高效率的課？只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)