新人教版六年級(jí)下冊(cè)音樂教案第一單元愛滿人間教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《感恩的心》欣賞《歡樂頌》學(xué)唱歌曲《愛的人間》欣賞《愛之夢(mèng)》《愛的羅曼斯》《愛星滿天》教學(xué)目標(biāo):

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過《感恩的心》《愛的人間》等歌樂曲的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生感恩父母、老師和身邊所有人的情感

，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，團(tuán)結(jié)友愛，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生從歌樂曲中感受愛，能主動(dòng)認(rèn)真地參與學(xué)唱、欣賞、表達(dá)音樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能夠領(lǐng)會(huì)旋律、節(jié)奏、力度在音樂表現(xiàn)中的作用，并能夠從音樂的角度分析、理解歌曲。知識(shí)與技能：能深情地演唱《感恩的心》《愛的人間》，并能在演唱歌曲的時(shí)候加入簡(jiǎn)單手語(yǔ)，更好的體會(huì)歌曲的情感。能靜心欣賞樂曲，記憶主題。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

能深情地演唱《感恩的心》《愛的人間》，體會(huì)歌曲的情感。能靜心欣賞以“愛”為主題的樂曲，記憶音樂主題。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴音響資料教師手語(yǔ)教學(xué)

教學(xué)方法：講授演示課型：新授課時(shí)：4課時(shí)教學(xué)過程：

第一課時(shí)學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》

一

、導(dǎo)入：師：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話是說的是什么人呢？以此導(dǎo)入課堂，并請(qǐng)同學(xué)們說一說老師為什么這么偉大。

二、學(xué)習(xí)歌曲

：1、播放歌曲激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

提出問題

：師：《感恩的心》特別感動(dòng)人，下面同學(xué)們認(rèn)真聽歌曲范唱。注意：聽一聽這首歌曲里分了幾部分？

2、節(jié)奏練習(xí)

。師：同學(xué)們回答得非常準(zhǔn)確，那要想學(xué)會(huì)這首歌曲，我們就要掌握它的節(jié)奏。你發(fā)現(xiàn)了這首歌曲的開頭與以前歌曲的開頭有什么不同？

（老師講解弱起拍，前三拍半空著不唱，同學(xué)們?cè)诔臅r(shí)候一定要注意這一點(diǎn)。）請(qǐng)學(xué)生跟著跟老師一起來按節(jié)奏朗誦歌詞。

3、唱旋律。聽老師彈琴，學(xué)生用“l(fā)a”來模唱歌曲的旋律。

4、學(xué)生隨錄音輕聲哼唱歌詞。

5、有感情的演唱。

三、學(xué)習(xí)手語(yǔ)

：1、

演示動(dòng)作

由老師演示動(dòng)作

2、

分解動(dòng)作，老師講解動(dòng)作，學(xué)生跟著做動(dòng)作

。

四、

學(xué)生表演

一邊唱歌一邊作手語(yǔ)。也許學(xué)生學(xué)的還不是很熟練，但是表演本身就是一個(gè)很好的情感的體驗(yàn)。通過這種體驗(yàn)來促進(jìn)同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

五、師小結(jié)：學(xué)了這首歌，你有何感想？剛才大家用了各自的方式表達(dá)了自己對(duì)眾人的感謝。是的,我們要感激父母給了我們的生命,讓我們能來到這個(gè)世界;感謝老師,教給了我們知識(shí),讓我們成為一個(gè)有用的人;感謝朋友,給了我們友誼,讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟陋?dú);感謝坎坷,讓我們?cè)谝淮未问≈凶兊脠?jiān)強(qiáng);感謝敵人,讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步……我們感謝所有的人。第二課時(shí)欣賞樂曲《歡樂頌》一、師生問好歌：二、導(dǎo)入：教師彈奏《獻(xiàn)給愛麗絲》的片段音樂，請(qǐng)學(xué)生說出曲名和曲作者。（由優(yōu)美、抒情的音樂導(dǎo)入新課，首先給學(xué)生以美的享受，并在此基礎(chǔ)上提出問題以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生了解基本的音樂常識(shí)）三、走進(jìn)貝多芬有一顆感恩的心。全體同學(xué)在《感恩的心》音樂中走出教室。第四課時(shí)欣賞《愛之夢(mèng)》《愛的羅曼斯》《愛星滿天》一、導(dǎo)入：學(xué)生聽《讓世界充滿愛》進(jìn)教室。師：愛是人類社會(huì)永恒歌頌的主題，因?yàn)檫@是人間最美好的情感。剛才同學(xué)們聽到的這首歌曲叫《讓世界充滿愛》。你還知道哪些與“愛”有關(guān)的音樂作品。（祝你平安、愛的奉獻(xiàn)、愛我中華等）。過渡：老師這里也為大家準(zhǔn)備了一首“愛”的作品，請(qǐng)你們仔細(xì)聽一聽，感受一下歌曲的演唱情緒。二、新課：（一）欣賞《愛星滿天》1、初聽《愛星滿天》，學(xué)生仔細(xì)聽，感受一下歌曲的演唱情緒（抒情、優(yōu)美、深情的）2、朗讀歌詞，深刻理解歌詞內(nèi)涵。3、再聽歌曲，說一說歌曲分為幾個(gè)部分？比較一下，它與《愛的人間》在結(jié)構(gòu)上有什么不同？（二）欣賞《愛的羅曼斯》1、初聽樂曲，介紹樂曲的創(chuàng)作背景

羅曼斯，有人意譯作浪漫曲。它是自十八世紀(jì)流行于歐洲的一種帶有感傷情調(diào)的歌曲。多半指情歌而言。后來，一些作曲家寫了一些情調(diào)上是抒情的，在旋律上富于歌唱性的小型器樂曲，也稱羅曼斯，這首《愛的羅曼斯》正沿用了這個(gè)名字。

《愛的羅曼斯》原是西班牙的一首傳統(tǒng)樂曲，由于它在墨西哥也很流行，所以墨西哥有人認(rèn)為它是墨西哥的。1952年，西班牙著名吉他演奏家葉佩斯把它改編成吉他曲，后被法國(guó)影片《被禁止的游戲》選作主題曲。從那以后，《愛的羅曼斯》這支曲子很快流傳開來?！稅鄣牧_曼斯》在吉他愛好者中幾乎無人不知、無人不曉。很多知名的吉他演奏家都選這支曲子作為保留。曲目甚至成為吉他的同意詞。

2、再聽，隨音樂記憶主題。3、老師教唱樂曲的主題

教師作出評(píng)價(jià)。

（三）欣賞《愛之夢(mèng)》

1、初聽樂曲，學(xué)生說說聽后感受。2、教師介紹樂曲創(chuàng)作背景。

《愛之夢(mèng)》（第三首夜曲），李斯特作于1847年，鋼琴獨(dú)奏曲。正如副題所示的，

這三首小曲頗具肖邦的夜曲風(fēng)格。但此三曲并非一開始就為鋼琴而作，而是李斯特為德國(guó)浪漫派詩(shī)人弗萊里格拉特的第二部詩(shī)集《瞬間》里的著名抒情詩(shī)《愛吧!

你可以愛得這樣持久》所配的男高音或女高音獨(dú)唱用的三首歌曲的聲樂曲譜。這三首小曲中的第三首最為有名，直到現(xiàn)在仍然是各種音樂會(huì)上常演不衰的曲目。這首曲子通常被稱為《愛之夢(mèng)第三首》，為優(yōu)雅的快板，6/4拍。甜美的旋律貫穿整個(gè)樂曲，烘托出浪漫的氣氛。3、復(fù)聽，邊劃拍邊哼唱樂曲的兩個(gè)主題