河南省周口市（2024年度）小學語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我能把字寫得規(guī)范、端正、整潔。

國色2、填空題（每題2分共5題）

1）.《四時田園雜興》共60首，我們學習的這一首是描寫什么時候的景色？哪些詞語具體寫出了這一時節(jié)的景色？

_________________________________2）.補全詞語，并完成練習。

①(

)云(

)霧②上(

)入(

)③神(

)妙(

)

④(

)(

)不入⑤未卜(

)(

)⑥女媧(

)(

)

⑦三(

)六(

)⑧各顯(

)(

)

（1）由①②兩個詞語我會聯(lián)想到_________這一人物形象，由詞語③我會聯(lián)想到___________這一人物形象，由詞語⑦我會聯(lián)想到_________這一人物形象。

（2）“__________”這個詞語經(jīng)常與“八仙過?！边B用。3）.給句子加上恰當?shù)臉它c符號

那地方的云()真的像同學們說的()那么潔白柔軟嗎()4）.看拼音寫筆畫、偏旁。

shùgōuhéngzhéwògōuxiégōu

(

)(

)(

)(

)

dānrénpángbǎogàisānpiěménzìkuàng

(

)(

)(

)(

)5）.讀讀詩句，理解詞語。

（1）籬落疏疏一徑深。

籬落：________疏疏：________一徑：________

（2）兒童急走追黃蝶。

急走：________黃蝶：________

（3）日長籬落無人過。

日長：________無人過：_________

（4）最喜小兒亡賴。

喜：________亡賴：_________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.是反義詞的一項是（）A．展現(xiàn)——展開B．關閉——打開C．難過——難關2）.下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．愛帶號腳B．極格秤桿C．遠進壞事D．城市展現(xiàn)3）.一個（）在木頭樁上刻了一個鬼臉。A．小姑娘B．小男孩C．工人叔叔D．老爺爺4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.鳥兒在唱歌。（擴寫句子，至少兩處）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

猴子尾巴短孔雀尾巴彎

兔子尾巴長公雞尾巴最好看

鴨子尾巴扁松鼠尾巴像把傘2）.看圖，把動物與它們的名字連起來。

孔雀兔子猴子公雞6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。

()王紅同學真值得我們學習。

()今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

()就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。

()天突然下起雨來。

()??！那是三年級（4）班的王紅。

()下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。

()原來，她是冒雨去降國旗的。

()紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。2）.排列錯亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

()在學校里碰見同學帶的好書，我一定會借來認真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個同學找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.火眼金睛。在說法正確的句子后面打“√”，錯誤的打“×”。

1．今天秋游，我們班同學差不多全參加了。(

)

2．卷尺和畫卷的“卷”讀音相同。(

)

3．“黃”和“獲”查字典都查“艸”。(

)

4．“森”和“染”的部首相同。(

)

5．“雁”字一共有十二畫。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀，精彩片段賞析。七律?長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．解釋下列詞語。

等閑——(

)逶迤——(

)

磅礴——(

)云崖——(

)

2．這首詩的中心句是________________

3．這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”？

_________________

4．這首詩從表達方式的角度看，屬于________詩；從體裁的角度看，屬于________詩。

5．這首詩表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細看右圖，展開豐富的想象，把你看到的和想到的寫下來。要把句子寫通順，并正確使用標點符號喲！注意開頭空兩格，不會寫的字可以用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.請你靜下心來認真讀讀下面的短文，做一做后面的練習。鐵杵（chǔ）成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是②溪，逢老媼（ǎo）③方④磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猗?，還卒（zú）業(yè)⑥。注釋：①【鐵杵】用來舂米或搗衣的鐵棒。②【是】這。③【老媼】老年婦人。④【方】正在。⑤【感其意】被她的意志感動。⑥【還卒業(yè)】回去完成了學業(yè)。

理解文言文時，我們可以使用“字字對照”、聯(lián)系上下文等方法。

1．寫出下面加點字的解釋。

①棄去。棄：______________。②問之。之：______________。

2．解釋句子的意思，并用“／”給句子斷句，同時翻譯句子。（斷句兩處）

過是溪，逢老媼方磨鐵杵。

_______________________

3．本文帶給你的啟示是（）A．這個故事告訴我們只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。B．這個故事告訴我們只要有天賦早晚都能成功。C．這個故事告訴我們要向勞動人民請教。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。那些卑微的母親①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛在桌旁坐下，就見一個老婦提著一個竹籃擠過來，A她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身子，表情謙卑地問：“五香花生要嗎？”此時，朋友正說一個段子，幾個人被逗得開懷大笑，沒有人理會她的問詢。她于是再一次將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？新鮮的蠶豆……”②她一連問了幾遍，卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎？怎么賣呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說：“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，解開口，才慢慢退回去，奔向下一桌。這句話用兩個“急慌慌”形容這位母親急于兜售花生的動作和語言，表現(xiàn)出她迫切想要做成生意，十分謙卑。③每次去逛超市，都會看到那個做保潔的女人。B有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉上布滿細密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間，在電梯口，在過道，彎著腰用力擦著地。超市里人來人往，她剛擦過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭去，重新擦一遍。④有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著血絲。她的對面站著一個年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓斥：“你就不能小心點？把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個月的工資先扣下……”C她急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還行嗎？可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。⑤逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這時，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉了幾個圈，眼看就要被后面的車輾上。忽然，就在我身旁，D一個女人猛地沖過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個瓶子，迅速塞進身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了！”⑥她一邊陪笑著往后退，一邊沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個衣著破爛的男孩兒，正豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。我明白了，她是一個貧窮的母親。那個瓶子，不過一兩毛錢，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)；她們又崇高無比，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。⑧她們有一個共同的名字——母親！1．文中具體刻畫了三位母親的形象，請用簡潔的語言概括她們的事例。①______________一位做保潔的母親哀求主管別全扣工資。②______________2．作者在刻畫三位母親的形象時有著生動細致的描寫，請你仿照文中泡泡圖里的批注，從“A、B、C、D”四處畫橫線的語段中選擇兩處，寫下你的閱讀體會。

①______________語段，批注：②_____________________

③______________語段，批注：④_____________________

3．結合文章內容說出你對第⑦自然段中“卑微”和“崇高”的理解。

__________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“______”畫出下面句子中正確的讀音或詞語。

（1）玩捉迷藏的時候，弟弟躲在屏（píngbǐng）風后面，斂聲屏（píngbǐng）氣，生怕被我發(fā)現(xiàn)。

（2）班主任精神（煥渙）發(fā)地站在講臺上說：“自由主義會使人心（煥渙）散，所以我們要團結一致?！?/p>

（3）爸爸今天和媽媽一起逛花市，徜（shángcháng）徉在鮮花叢中，對惜時如金的爸爸來說，真是一種奢侈（shǐchǐ）。

（4）給雨潤過的泥路，一定是涼爽又（溫暖溫柔），這雨后的美景立刻（溫暖溫柔）了我的心。2）.讀詞語，選擇正確的讀音、漢字或解釋打“√”。

哺（bǔfǔ）育（添甜）加一絲不茍（馬虎暫且）

沖（chōngchò