施耐庵制作人：葡萄柚林教頭風(fēng)雪山神廟目錄/contents人物形象時(shí)代背景作家作品環(huán)境描寫主旨探究故事情節(jié)作家作品施耐庵（約1296—1370年），名耳，字子安，號(hào)耐庵，或稱“錢塘施耐庵”，元末明初文學(xué)家。施耐庵19歲時(shí)中秀才，28歲時(shí)中舉人，36歲中進(jìn)士。曾在錢塘（今浙江杭州）為官三年，因不滿官場(chǎng)黑暗，不愿逢迎權(quán)貴，棄官回鄉(xiāng)。傳說他曾參加過元朝末年張士誠的起義活動(dòng)，在張士誠起義失敗后，逃回興化，隱居著書。作者簡介《水滸傳》是一部以古代農(nóng)民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程,深刻揭示了起義的社會(huì)根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想,具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。作品能緊緊扣住人物的不同出身經(jīng)歷,通過人物自己的語言和行為去表現(xiàn)其性格,如吳用的神機(jī)妙算,魯智深的忠勇仗義,李逵的粗魯莽撞,武松的神威英勇。小說的故事性很強(qiáng),隨處可見引人入勝的情節(jié),如倒拔垂楊柳、智取生辰綱、風(fēng)雪山神廟等。作品介紹知識(shí)補(bǔ)充四大名著：《三國演義》羅貫中-元末明初《水滸傳》施耐庵-元末明初《西游記》吳承恩-明朝《紅樓夢(mèng)》曹雪芹-清朝作品簡介：《紅樓夢(mèng)》是一部章回體長篇小說。早期僅有前八十回抄本流傳，后八十回未完成且原稿佚失。程偉元邀請(qǐng)高鶚協(xié)同整理出版百二十回全本?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說。這部小說以“唐僧取經(jīng)”為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！度龂萘x》全名為《三國志通俗演義》，也是中國第一部長篇章回體歷史演義小說?！端疂G傳》，是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長篇小說。知識(shí)補(bǔ)充章回體小說

中國古典長篇小說的主要形式,它是由宋元時(shí)期的“講史話本”發(fā)展而來的?！爸v史”就是說書的藝人們講述歷代興亡和戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。講史一般都很長,藝人在表演時(shí)必須分為若干次才能講完。每講一次,就等于章回體小說中的一回。在每次講說之前,藝人要用題目向聽眾揭示主要內(nèi)容，這就是章回體小說回目的起源。從章回體小說中經(jīng)常出現(xiàn)的“話說”和“看官”等字樣,可以明確看出它與話本之間的繼承關(guān)系。時(shí)代背景寫作背景

《水滸傳》:故事發(fā)生在宋徽宗時(shí)代的宣和年間。當(dāng)時(shí)皇室衰頹腐敗,徽宗貪圖享受,濫用奸臣蔡京為宰相,窮奢極侈,對(duì)人民又橫征暴斂,加之外族入侵,連年自然災(zāi)害,弄得民不聊生,大大小小的農(nóng)民起義接連爆發(fā)。以宋江為首的被逼上梁山的起義軍,打出“替天行道,劫富濟(jì)貧”的大旗,聚集了許多好漢?！端疂G傳》反映的大多是當(dāng)時(shí)的梁山農(nóng)民起義。時(shí)代背景故事情節(jié)林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)林教頭滄州遇故知陸虞候奉命來滄州林教頭買刀尋仇敵陸虞候密謀害林沖林教頭接管草料場(chǎng)陸虞候火燒草料場(chǎng)林教頭風(fēng)雪夜復(fù)仇陸虞候觀火說真相2-5段序幕開端發(fā)展高潮和結(jié)局1段6-9段10-12段明線：林沖被逼上梁山暗線：陸虞候設(shè)計(jì)害林沖雙線結(jié)構(gòu)明暗交織線索整體感知1.請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，按情節(jié)劃分層次，并簡要概括每層大意。段落情節(jié)2．金圣嘆說《水滸傳》“看不厭”，原因在于其情節(jié)精彩。請(qǐng)根據(jù)提示的角度，體會(huì)本文的情節(jié)技巧。技巧釋

義作

用貫穿整個(gè)作品發(fā)展的脈絡(luò)，它可以是小說中的人物、事物，也可以是作者的情感、小說的事件，還可以是故事中的空間、時(shí)間。使情節(jié)更加集中緊湊；使人物性格更加突出，形象更加豐滿；使主題更加豐富，得以深化。線索照應(yīng)是篇章間的伏筆照應(yīng)，又叫呼應(yīng)。使情節(jié)連貫，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。伏筆

作者對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先作的提示或暗示。使全文前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展更合理，前后因果更分明。草蛇灰線，伏脈千里

“伏筆”是一種情節(jié)安排的技巧，它是指作者對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的提示或暗示。

草蛇：一條蛇從草叢穿過，不會(huì)留下腳印，但蛇有體重，還是會(huì)留下一些不明顯卻仍存在的痕跡?；揖€：拿一條縫衣服的線，在燒柴后的爐灰里拖一下，由于線特別輕，留下的痕跡也是很恍惚的。

“草蛇灰線”比喻事物留下隱約可尋的線索和跡象，屬于埋伏筆的方法。在文學(xué)寫作中，反復(fù)使用同一詞語，多次交待某一特定事物，可以形成一條若有若無的線索，貫穿于情節(jié)之中。

本文作者設(shè)置了多處伏筆，請(qǐng)找出來，并分析這些伏筆的作用。(1)介紹林李關(guān)系--小二知恩圖報(bào)(2)陸謙酒店密謀--林沖得知真相(3)買刀尋敵--取刀殺敵(4)沽酒前滅火--草料場(chǎng)失火(5)林沖掇石靠門--三人手推不開(6)沽酒遇山神廟--廟前手刃仇人人物形象塑造人物形象手法正面描寫側(cè)面描寫外貌描寫語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫心理描寫細(xì)節(jié)描寫環(huán)境烘托人物襯托其他對(duì)比、抑揚(yáng)、白描知識(shí)補(bǔ)充人物形象1.文中林沖是一個(gè)怎樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合課文具體內(nèi)容分析。第一部分：林教頭滄州遇舊知救濟(jì)李小二常把些銀兩與他做本錢自己被無辜陷害，卻甘心被刺配滄州，依舊稱高俅為高太尉，把自己的不幸遭遇歸咎于“惡了高太尉”，承認(rèn)自己的罪囚身份熱心助人、扶危濟(jì)困、俠肝義膽慷慨大方、知恩圖報(bào)、仗義疏財(cái)善良安分、忍辱偷安、委曲求全人物形象第二部分：林教頭買刀尋仇敵李小二與妻子的對(duì)話，“林教頭是個(gè)性急的人，摸不著便要?dú)⑷朔呕稹??！澳菨娰v賊敢來這里害我！休要撞著我，只叫他骨肉為泥?！贝笈?，買了把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋。街上尋了四五日，不見消耗，林沖也就自心下慢了。急躁沖動(dòng)，有了強(qiáng)烈的反抗意識(shí)逆來順受，委曲求全，對(duì)仇人認(rèn)識(shí)不清，復(fù)仇心理并不強(qiáng)烈。人物形象第三部分：林教頭接管草料場(chǎng)“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？”與老軍對(duì)話，“借與你”與“拿了去”對(duì)比將火炭蓋了，草場(chǎng)門反拽上鎖小心謹(jǐn)慎忠于職守、細(xì)心謹(jǐn)慎豪爽大方人物形象第四部分：風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇吃酒回來，草廳倒了，首先想到的是火炭延燒；去山神廟安身前依舊把門反拽上，鎖了將大石頭撥將過來靠了門——三個(gè)人用手推門，再也推不開——輕輕把石頭掇開先搠倒差撥，再搠倒富安，最后搠倒陸虞候忠于職守、細(xì)心謹(jǐn)慎孔武有力、細(xì)心謹(jǐn)慎有勇有謀、武藝高強(qiáng)、恩怨分明林沖性格發(fā)展圖林沖原是武藝高超、孔武有力而驍勇善戰(zhàn)的八十萬禁軍槍棒教頭。他樂于助人、扶危濟(jì)困，有著一顆俠義心腸；他細(xì)致謹(jǐn)慎、安分守己，做事忠于職守；但他一味忍讓、委曲求全、隨遇而安，幻想茍且偷安；最后在敵人的趕盡殺絕中果斷刃敵，奮起反抗，從幻想麻痹中徹底清醒過來。人物形象環(huán)境描寫思考：（5分鐘）（1）文中描寫風(fēng)雪的句子有幾處？請(qǐng)找出來。（2）這些句子描寫角度不同，有正面描寫和側(cè)面描寫，請(qǐng)大家為之分類？正面描寫●找一找，文章中直接描寫風(fēng)雪的語句有幾處？

三處①正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。——林沖初到草料場(chǎng)時(shí)，寫風(fēng)雪初起

②雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！譀_去市井沽酒時(shí)，寫雪勢(shì)正大③看那雪，到晚越下得緊了。

——沽酒返回時(shí)，又進(jìn)一步，突出雪勢(shì)之大側(cè)面描寫側(cè)面描寫風(fēng)雪的文字有哪些？

①通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪。

林沖看住處草屋時(shí)，只見：“四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)?！绷譀_沽酒回到草料場(chǎng)，“那兩問草廳已被雪壓倒了?！睂懙氖遣菸荩o人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。②通過人的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。

如寫林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺得身上寒冷”，是用人物感覺暗寫風(fēng)雪。寫林沖到神廟里，“先取下氈簽子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時(shí)，林沖“把被扯來蓋了半截身”?？傊?，作者在描寫人物的動(dòng)作、感覺時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪二字。

討論：小組討論（8分鐘）作者多角度描寫風(fēng)雪的作用是什么？高考鏈接●環(huán)境描寫是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景的描寫，它包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫?！褡匀画h(huán)境描寫的作用主要有：1）交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。為人物活動(dòng)提供具體的背景；

2）渲染氣氛、烘托人物；

3）起著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用；

4）象征，暗示、深化主題。環(huán)境描寫（1）渲染氣氛，烘托人物：彤云、朔風(fēng)、大雪，渲染了一種

的氣氛，很好地烘托了人物

的心情和

的處境。當(dāng)林沖在風(fēng)雪中大踏步走上反抗道路時(shí)，風(fēng)雪襯托了一個(gè)

的英雄形象。（2）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展情節(jié)的發(fā)展與風(fēng)雪密不可分：

雪緊——喝酒——廟——廳倒——借宿破廟——復(fù)仇凄冷、悲涼沉郁危機(jī)四伏孤獨(dú)、悲壯、堅(jiān)定、勇敢環(huán)境描寫（1）渲染氣氛，烘托人物：彤云、朔風(fēng)、大雪，渲染了一種

的氣氛，很好地烘托了人物

的心情和

的處境。當(dāng)林沖在風(fēng)雪中大踏步走上反抗道路時(shí)，風(fēng)雪襯托了一個(gè)

的英雄形象。（2）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展情節(jié)的發(fā)展與風(fēng)雪密不可分：

雪緊——喝酒——廟——廳倒——借宿破廟——復(fù)仇凄冷、悲涼沉郁危機(jī)四伏孤獨(dú)、悲壯、堅(jiān)定、勇敢類別作用環(huán)境方面①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物活動(dòng)背景。②渲染氣氛，營造意境，奠定基調(diào)。③象征、暗示社會(huì)環(huán)境人物方面①烘托人物心情、心理。②表現(xiàn)人物身份、地位、思想、性格。③暗示命運(yùn)。情節(jié)方面①暗示或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。②為后面情節(jié)的發(fā)展做鋪墊或制造懸念。③作為情節(jié)發(fā)展的線索。④與標(biāo)題相呼應(yīng)，詮釋標(biāo)題的內(nèi)涵。⑤引出下文內(nèi)容。⑥與開頭或結(jié)尾相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。主旨方面①揭示主題。②深化主旨。環(huán)境描寫的作用林沖才接管草料場(chǎng)時(shí),風(fēng)雪猛烈,倍感身寒所以出門買酒。避開了被草廳壓傷或壓死的天災(zāi)。

(避天災(zāi))買酒路上發(fā)現(xiàn)山神廟,才有了后來草廳被壓塌后他想去山神廟過夜躲避寒冬風(fēng)雪的想法。(思棲身)風(fēng)大雪緊,草廳才被壓塌,林沖無處安身,流離失所,只好到山神廟過夜,才躲過了被仇敵燒死在草料場(chǎng)的人禍。(躲人禍)風(fēng)雪促成情節(jié)的自然奇巧風(fēng)雪實(shí)在太大,周圍沒有他物,只有山神廟,所以林沖和陸虞候、富安才會(huì)先后來到山神廟躲避風(fēng)雪。(躲風(fēng)雪)林沖山神廟棲身時(shí),正因風(fēng)大雪緊,才會(huì)用石頭擋廟門，使后來出現(xiàn)的陸虞候等人無法推門而入,門推不開來,陸虞候、富安三人才會(huì)在門口詳細(xì)交談。(談陰謀）林沖隔門偷聽，聽到門外仇敵詳談，才有了得知真相的機(jī)會(huì)。(聽真相)同時(shí)正因風(fēng)雪大才會(huì)有沖天大火,林沖隔著山神廟的壁縫都能看到火光，草料場(chǎng)才會(huì)被迅速燒光,才能坐實(shí)林沖的死罪。(堵生路)風(fēng)雪促成情節(jié)的自然奇巧林沖毫無退路,忍無可忍,才有了在山神廟奮起反抗、手刃仇敵的壯舉，最后直奔梁山。(奔梁山)主旨探究總結(jié)：扣風(fēng)雪，結(jié)主旨對(duì)林沖來說，最殘酷最無情的侵