小學(xué)三年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列做法不存在安全隱患的是（

）。A.高壓鍋里燉著菜，出去干別的事情B.出門之前檢查好煤氣灶閥門C.用濕手插電飯鍋插座2.下列說法正確的是（

）。A.我們要從小遵守交通秩序B.交通規(guī)則是為成年人制定的C.偶爾闖一次紅燈，沒關(guān)系D.交通規(guī)則誰制定誰遵守3.關(guān)于生命，下面說法錯(cuò)誤的是（

）。A.對于我們來說，生命脆弱得如一朵易凋零的花B.生命只有一次，不可重來C.身體、生命是我們自己的，我們想怎樣就怎樣4.下列同學(xué)的想法不對的是（

）。A.校園文化反映了我們的精神面貌B.好的校園文化可以促進(jìn)我們身心的健康發(fā)展C.營造校園文化就是創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境D.校園文化是校領(lǐng)導(dǎo)營造的5.困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，下面行為是勇于克服困難的（

）。A.小朋友喊我玩，作業(yè)明天再做B.作業(yè)不會(huì)做，等老師講；C.我怕老師，但我還是向老師提問6.學(xué)校的哪個(gè)角落里有我們學(xué)習(xí)的榜樣？（

）A.生物窗 B.文化墻 C.光榮榜 D.數(shù)學(xué)角二.填空題(共6題，共32分)1.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果逃生路線被大火封鎖，要(

)，盡可能(

)，用打手電筒、(

)、(

)等方式向窗外發(fā)出求救信號或(

)向外面的人求救。

2.學(xué)習(xí)（

）應(yīng)該有家長帶著去規(guī)范的場所，要有專業(yè)設(shè)備和人員保護(hù)，不讓溺水悲劇發(fā)生。3.我們要與同學(xué)共同（

）。一起討論時(shí)，（

），（

）。4.媽媽的愛是（

）的，像森林中的草地；媽媽的愛（

）的，像藍(lán)天上的白云；媽媽的愛是柔軟的，像（

）；媽媽的愛是溫暖的，像（

）；媽媽的愛永遠(yuǎn)在我的心里。5.學(xué)會(huì)看校園（

）或（

）很重要。6.學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有（

）為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。三.判斷題(共6題，共12分)1.學(xué)校組織的各種活動(dòng)培養(yǎng)了我們的興趣和愛好。（

）2.為了避免交通事故，最好不要坐車。

（

）

3.關(guān)心父母和感恩父母是長大以后的事情。（

）4.做為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、變化。（

）5.班級的榮譽(yù)和我沒有什么關(guān)系的。（

）6.學(xué)校的公共環(huán)境要靠大家共同來維護(hù)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。門衛(wèi)

教我們學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)教師

為我們修理桌椅、門鎖等校園修理工

當(dāng)我們受傷后，及時(shí)為我們處理校醫(yī)

保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失五.填表題(共1題，共10分)1.利用課余時(shí)間對校園垃圾問題展開調(diào)查，完成下面的報(bào)告。六.簡答題(共5題，共32分)1.聽了父母的回答以后，你理解父母的行為和做法了嗎？你以后會(huì)怎么做？2.在學(xué)習(xí)、生活中，你做過哪些讓老師感動(dòng)的事呢？跟大家分享一下吧！3.為了維護(hù)校園環(huán)境，請你設(shè)計(jì)一份“保護(hù)校園環(huán)境”倡議書。4.1.我會(huì)去（

）求助，因?yàn)椋海?/p>

）

2.我會(huì)去（

）求助，因?yàn)椋海?/p>

）

3.我會(huì)去（

）求助，因?yàn)椋?/p>

）

5.我們要在生活中學(xué)會(huì)面對陌生人，當(dāng)陌生人來到我們身邊時(shí)，我們要怎樣和他們打交道，說一說你是怎么做的？七.材料題(共1題，共8分)1.壯壯有煩惱了，你能幫他解決嗎?壯壯:我很想有個(gè)玩伴。有時(shí)候，同學(xué)來找我玩，爸爸就是反對，還總說我貪玩、不顧學(xué)習(xí)。我沒有兄弟姐妹，又失去了很多朋友，我很傷心!八.綜合題(共1題，共10分)1.游子吟[唐]孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。讀一讀上面這首詩，上網(wǎng)查資料，用自己的話談?wù)勀銓Α罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”的理解。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.D5.C6.C二.填空題1.退回室內(nèi)；密閉戶門；揮舞衣袖；呼叫；打電話

2.游泳3.學(xué)習(xí)；點(diǎn)子多；又快樂4.清新；寧靜；輕風(fēng)和細(xì)雨；陽光和爐火5.示意圖；指示牌6.責(zé)任三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×

6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.1.校園中的垃圾問題：略2.大家對“校園垃圾”問題的看法：略3.我們的建議：安排值日生專門負(fù)責(zé)清理和監(jiān)督。設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度，劃分片區(qū)給不同班級管理，評比優(yōu)秀班級給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。六.簡答題1.父母強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)是為了我好，我以后要轉(zhuǎn)變觀念，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣。2.有一次，下雨天放學(xué)后老師沒有帶傘，我和媽媽打著傘一直把老師送到她家門口，老師非常感動(dòng)。3.親愛的同學(xué)們:教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下倡議:一、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。二、愛護(hù)學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護(hù)花草樹木。三、愛護(hù)學(xué)校公物，愛護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。四、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每度電每滴水，杜絕浪費(fèi)。五、愛惜餐廳食品，有序排隊(duì)，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。六、遵守公德，團(tuán)結(jié)友愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護(hù)校園秩序。在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧!

倡議人:XXX

日期:XX年XX月XX日4.1、醫(yī)務(wù)室；醫(yī)務(wù)室里有醫(yī)生，可以給傷口包扎。2、門衛(wèi)處；門衛(wèi)處里的門衛(wèi)、保安會(huì)保護(hù)學(xué)生在校園里的安全。

3、廣播室；可以在廣播室中廣播，尋找失主。5.答題要點(diǎn)：對陌生人要有警惕性，有自我保護(hù)的意識。（以學(xué)生視角回答得有道理即可）七.材料題1.（1）認(rèn)真完成作業(yè)。（2）主動(dòng)向家長介紹