2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.森林被破壞，會發(fā)生自然災(zāi)害是（

）。A.水土流失B.地震2.首次進(jìn)行環(huán)球航行的航海家是（

）。A.鄭和B.哥倫布C.麥哲倫3.如果工廠排放未處理的廢水，那么（

）。A.周圍的環(huán)境會被破壞B.這些廢水能夠灌溉周圍的農(nóng)田C.這些廢水有利于水產(chǎn)養(yǎng)殖D.周圍的樹木會生長得更加茂盛4.環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)（

）。A.基本國策B.義務(wù)C.法律5.殷墟是（

）的都城，于2006年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期6.下面屬于欺凌他人的不良行為有（

）。①誠實(shí)、守信對待他人；②辱罵、譏諷他人③傳播謠言、人身攻擊他人。④文明、禮貌對待他人A.①②B.①③C.②③D.③④二.填空題(共6題，共34分)1.世界上還有許多令人嘆為觀止的（

），這些（

）是世界人民的驕傲，更是（

）的瑰寶。

2.人們對世界的認(rèn)識是一個(gè)（

）的過程。3.2015年10月，（

）成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎的中國人。4.適度維護(hù)自己應(yīng)做到：不過分（

），保持情緒穩(wěn)定；（

），既相信自己的能力，也能認(rèn)識到（

）；（

）他人意見，分析問題時(shí)對事不對人。5.自然災(zāi)害不僅會造成（

）破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會帶來各種（

）損失，甚至可能影響社會的（

）和（

）發(fā)展。6.國際組織在推動（

）之間廣泛的交流合作、解決（

）、促進(jìn)（

）與（

）等方面，發(fā)揮著重要作用。三.判斷題(共6題，共12分)1.班級里學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)不好的同學(xué)我都要尊重。（

）2.科技是一把“雙刃劍”，有時(shí)也會給人類帶來負(fù)面影響。（

）3.反思是很抽象的事情，我們一般不會進(jìn)行反思。（

）

4.人們遇到紛爭或沖突，感到很氣憤時(shí)，應(yīng)該讓自己平靜下來。（

）5.我們可以去宣傳垃圾分類的好處，也可以在自己家里做好垃圾分類。（

）6.假如離開地球，我們?nèi)祟惥筒荒苌妗＃?/p>

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。干欄式房屋

傣族牛糞屋

東南亞和南亞蒙古包

非洲草原竹樓

內(nèi)蒙古大草原五.填表題(共1題，共6分)1.中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國，參與了聯(lián)合國的籌建過程。同時(shí)，中國也是聯(lián)合國安全理事會常任理事國。請你按表格填填，將聯(lián)合國各主要機(jī)構(gòu)的具體職能展示給大家。六.簡答題(共5題，共36分)1.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)對人們的工作、生活產(chǎn)生了哪些影響？（不少于3條）

2.反思的方法有哪些？反思對我們有什么意義？

3.我們?nèi)绾巫鹬匚幕亩鄻有裕?/p>

4.聯(lián)合國設(shè)有哪些主要機(jī)構(gòu)？這些主要機(jī)構(gòu)的職能是什么？5.從瓦特、愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)？七.辨析題(共1題，共5分)1.對下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？同學(xué)1：過去的事，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學(xué)2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤，反思讓我很不開心。八.材料題(共1題，共8分)1.昨天，六二班幾個(gè)同學(xué)打起來了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？九.綜合題(共2題，共24分)1.根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。（1）走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說“耽誤您一分……。”你想拒絕，可以說：（

）（2）電梯里進(jìn)來一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說（

）（3）小強(qiáng)和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報(bào)比賽，小麗的手抄報(bào)總是第一。小強(qiáng)對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說（

）2.讀“中國自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災(zāi)害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)？參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.A5.B6.C二.填空題1.文化遺產(chǎn)；文化遺產(chǎn)；人類文明

2.漫長3.屠呦呦4.維護(hù)自己；不大喊大叫；自己的不足；虛心接受5.資源；間接；穩(wěn)定；可持續(xù)6.國家；矛盾糾紛；和平；發(fā)展三.判斷題1.√2.√3.×

4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.主要的審議、決策機(jī)構(gòu)，擁有廣泛職權(quán)；負(fù)有維護(hù)國際和平與安全的首要責(zé)任；主要推動經(jīng)濟(jì)、社會領(lǐng)域的國際合作；用于和平解決國際爭端；由秘書長及辦事人員組成，負(fù)責(zé)日常工作，秘書長是聯(lián)合國的首席行政長官。六.簡答題1.（1）移動支付；（2）智能分揀機(jī)器人分揀包裹；（3）遠(yuǎn)程教育等。

2.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)；哪些地方做得不對，有哪些教訓(xùn)；如果能夠重來，自己該如何做？反思可以“吃一塹，長一智”，再接再厲；可以借鑒對自己成長有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，達(dá)到事半功倍的效果。

3.①我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。②我們在認(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。③善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。

4.聯(lián)合國設(shè)有一些主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國大會是主要的審議、決策機(jī)構(gòu)，擁有廣泛職權(quán)；安全理事會負(fù)有維護(hù)國際和平與安全的首要責(zé)任；經(jīng)濟(jì)及社會理事會主要推動經(jīng)濟(jì)、社會領(lǐng)域的國際合作；國際法院用于和平解決國際爭端；秘書處由秘書長及辦事人員組成，負(fù)責(zé)日常工作，秘書長是聯(lián)合國的首席行政長官。5.啟發(fā)：作為小學(xué)生應(yīng)從小講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)；多參加“五小”活動，培養(yǎng)自己動手能力和創(chuàng)新思維。七.辨析題1.兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都是錯誤的，反思作為我們內(nèi)心活動的一種方式；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。八.材料題1.因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛好。①我們要寬容待人，學(xué)會和諧相處，尊重他人的不同。②我們不能要求人人相同。③不是所有的事情都有對錯，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個(gè)人都可