章節(jié)名稱第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國國家機(jī)構(gòu)第1課時(shí)國家權(quán)力機(jī)關(guān)年級(jí)學(xué)科道德與法治主講人授課時(shí)間設(shè)計(jì)理念：導(dǎo)入：本框是第六課《我國國家機(jī)構(gòu)》第一框《國家權(quán)力機(jī)關(guān)》，為了讓學(xué)生更好的了解本課的邏輯結(jié)構(gòu)，通過我國的國家機(jī)構(gòu)列表引出課題——國家權(quán)力機(jī)關(guān)；目標(biāo)呈現(xiàn)：本課有兩目知識(shí)4個(gè)知識(shí)點(diǎn)；新授課：學(xué)生自學(xué)、學(xué)生互學(xué)、教師點(diǎn)撥相結(jié)合；其中重難點(diǎn)知識(shí)講解時(shí)嵌入了與本課相關(guān)的視頻，便于學(xué)生理解；作業(yè)布置：根據(jù)知識(shí)點(diǎn)附著對(duì)應(yīng)的試題；課堂小結(jié)：學(xué)生小結(jié)與教師總結(jié)相結(jié)合。二、教學(xué)內(nèi)容分析：《國家權(quán)力機(jī)關(guān)》是第三單元人民當(dāng)家作主第六課《我國國家機(jī)構(gòu)》第1課時(shí)的內(nèi)容，其中主要包括人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)和人民代表大會(huì)的職權(quán)兩目知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)有國家權(quán)力機(jī)關(guān)的產(chǎn)生及構(gòu)成、全國人民代表大會(huì)的性質(zhì)和地位、地方各級(jí)人民代表大會(huì)的性質(zhì)和地位、人民代表大會(huì)的職權(quán)4個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。只是理論性較強(qiáng)，學(xué)生理解較為困難。二、學(xué)情分析學(xué)生在經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)之后，已經(jīng)有了一定程度的知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于國家的政治認(rèn)同感也有所提高。但由于自身年齡及經(jīng)驗(yàn)的限制，對(duì)于我國的國家機(jī)構(gòu)及其職權(quán)還不能很好的區(qū)分。本節(jié)課主要了解我國國家機(jī)構(gòu)，知道國家機(jī)構(gòu)在維護(hù)人民當(dāng)家作主中起到的作用，理解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán)，特別是在整個(gè)國家機(jī)關(guān)體系中的地位和作用。作為第一框題的內(nèi)容，學(xué)生可能不容易理解。三、教學(xué)目標(biāo)：1.核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同：知道人民當(dāng)家作主，不僅需要完善的國家制度予以保證，而且需要通過國家機(jī)構(gòu)行使國家權(quán)力來實(shí)現(xiàn)。知道我國根據(jù)憲法建立起來的一整套國家機(jī)關(guān)體系，既是人民意志的執(zhí)行者，又是人民利益的捍衛(wèi)者。樹立制度自信，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。道德修養(yǎng)：了解我國國家機(jī)構(gòu)，知道國家機(jī)構(gòu)在維護(hù)人民當(dāng)家作主中起到的作用，理解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán)，特別是在整個(gè)國家機(jī)關(guān)體系中的地位和作用。培育法治觀念，養(yǎng)成守法用法的思維方式和行為習(xí)慣。法治觀念：感受國家機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、職權(quán)，體會(huì)國家機(jī)構(gòu)在維護(hù)人民當(dāng)家作主中的作用；關(guān)注國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的依法行使，增強(qiáng)法治意識(shí)，形成法治思維。責(zé)任意識(shí)：具有民主與法治意識(shí)，樹立主人翁意識(shí)，關(guān)注國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的依法行使，守規(guī)矩，重程序，能夠依法參與公共事務(wù)，根據(jù)規(guī)則參與校園生活的民主實(shí)踐。2.課標(biāo)要求:具備熱愛偉大祖國，中華民族，中華文化，中國共產(chǎn)黨，中國特色社會(huì)主義的情感，以及為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向，能夠自覺踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：人民代表大會(huì)的職權(quán)。教學(xué)難點(diǎn)：理解全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。解決措施：學(xué)生自學(xué)解決自己可以接解決的簡(jiǎn)單知識(shí)，小組互學(xué)解決難度適中知識(shí)，教師點(diǎn)撥解決重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)。五、教法及學(xué)法教學(xué)方法:五步自主學(xué)習(xí)教學(xué)法、講授法、多媒體展示學(xué)習(xí)方法:自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課（3分鐘）教師檢查學(xué)生上課的學(xué)具是否齊全，準(zhǔn)備工作是否做好；請(qǐng)學(xué)生觀看我國的國家機(jī)構(gòu)列表；教師書寫標(biāo)題：6.1國家權(quán)力機(jī)關(guān)教師歸納引入新課：人民當(dāng)家作主，不僅需要完善的國家制度予以保證，而且需要通過國家機(jī)構(gòu)行使國家權(quán)力來實(shí)現(xiàn)。我國根據(jù)憲法建立起來的一整套國家機(jī)關(guān)體系，既是人民意志的執(zhí)行者，又是人民利益的捍衛(wèi)者。我國國家機(jī)構(gòu)是為實(shí)現(xiàn)國家職能而建立起來的國家機(jī)關(guān)的統(tǒng)稱，具體包括國家權(quán)力機(jī)關(guān)、國家主席、行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)等，是一個(gè)嚴(yán)密的組織體系。為實(shí)現(xiàn)國家管理目標(biāo)，國家機(jī)關(guān)必須依法行使權(quán)力，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。那么，這些國家機(jī)關(guān)的性質(zhì)是什么?它們的職權(quán)有哪些?它們之間的關(guān)系又是怎樣的?學(xué)生觀看我國的國家機(jī)構(gòu)列表吸引學(xué)生注意，讓學(xué)生對(duì)第六課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有個(gè)總體了解，引出課題新授課（35分鐘）一、目標(biāo)導(dǎo)航1、知道人民代表大會(huì)是國家的權(quán)力機(jī)關(guān)，明確人民代表大會(huì)的職能。2、能夠結(jié)合案例分析人民代表大會(huì)的重要性及四個(gè)職權(quán)，明白人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系。3、了解人民代表大會(huì)的重要地位和作用，自覺擁護(hù)人民代表大會(huì)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。二、自主學(xué)習(xí)基本要求：快速閱讀教材78-82頁，思考下列問題，并用筆在教材上劃出問題要點(diǎn)。1.國家權(quán)力機(jī)關(guān)的產(chǎn)生及構(gòu)成？2.全國人民代表大會(huì)的性質(zhì)和地位？3.地方各級(jí)人民代表大會(huì)性質(zhì)和地位？4.人民代表大會(huì)的職權(quán)有哪些？三、知識(shí)點(diǎn)教授（一）人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)1.我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)的產(chǎn)生及構(gòu)成？（P79）【觀看視頻】了解我國權(quán)力機(jī)關(guān)的產(chǎn)生?！練w納小結(jié)】我國各級(jí)國家權(quán)力機(jī)關(guān)是由人民選舉的代表組成的，代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，決定全國和地方的重大事務(wù)。【觀看圖表】閱讀書P79頁，知道人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。【歸納小結(jié)】人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么？我國憲法第二條規(guī)定：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。2.全國人民代表大會(huì)的性質(zhì)和地位。(P79）【觀看圖片】閱讀書79頁，知道全國人民代表大會(huì)的性質(zhì)和地位?！練w納小結(jié)】2.全國人民代表大會(huì)的性質(zhì)和地位。(P79）（1）性質(zhì)：最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)（2）地位：代表全國人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，在整個(gè)國家機(jī)關(guān)體系中居于最高地位。3.地方各級(jí)人民代表大會(huì)性質(zhì)和地位（P80）【觀看圖片】閱讀書80頁，知道地方各級(jí)人民代表大會(huì)的性質(zhì)和地位?！練w納小結(jié)】3.地方各級(jí)人民代表大會(huì)性質(zhì)和地位（P80）（1）性質(zhì)：它是本行政區(qū)域內(nèi)人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。（2）地位：地方國家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)都由本級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督?！局R(shí)拓展】全國人民代表大會(huì)與地方各級(jí)人民代表大會(huì)的區(qū)別（一）人民代表大會(huì)的職權(quán)4.★人民代表大會(huì)的職權(quán)有哪些？（P80-P82）【探究與分享】P80：八年級(jí)(3)班麗娟放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸有些不開心。原來，鎮(zhèn)政府準(zhǔn)備設(shè)立“養(yǎng)老院發(fā)展基金”，要求全鎮(zhèn)每名公職人員至少捐款1000元，所募資金用于養(yǎng)老院建設(shè)。雖說設(shè)立“養(yǎng)老院發(fā)展基金”是件好事，但是對(duì)于月收入僅3000多元的麗娟爸爸來說，這筆捐款是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。思考：鎮(zhèn)政府強(qiáng)制要求公職人員捐款的行為是否合法?歸納：不合法?！吨腥A人民共和國慈善法》規(guī)定，禁止向單位或者個(gè)人攤派或者變相攤派募捐?！咎骄颗c分享】《中華人民共和國慈善法》2016年3月16日，十二屆全國人大四次會(huì)議審議通過《中華人民共和國慈善法》。根據(jù)慈善法第一百零一條的規(guī)定，禁止開展下列募捐活動(dòng);(一)不具有公開募捐資格的組織或者個(gè)人開展公開募捐的;(二)通過虛構(gòu)事實(shí)等方式欺騙、誘導(dǎo)募捐對(duì)象實(shí)施捐贈(zèng)的;(三)向單位或者個(gè)人攤派或者變相攤派的;(四)妨礙公共秩序、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營或者居民生活的。思考：慈善法的出臺(tái)，反映出全國人民代表大會(huì)在行使哪一方面的職權(quán)？它還有哪些職權(quán)？歸納：全國人大及其常委會(huì)行使國家立法權(quán)。省、自治區(qū)、直轄市以及設(shè)區(qū)的市、自治州的人大及其常委會(huì)根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要，依據(jù)憲法和法律行使地方立法權(quán)?！居^看視頻】了解人民代表大會(huì)的職權(quán)?！練w納小結(jié)】1.★人民代表大會(huì)的職權(quán)有哪些？（P80-P82）【觀看圖片】閱讀內(nèi)容：2022年4月20日，十三屆全國人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議表決通過新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》，自2022年5月1日起施行。歸納：這說明全國人民代表常務(wù)委員會(huì)行使：立法權(quán)【閱讀感悟】晚餐時(shí)，小鵬告訴爸爸:“明天下午學(xué)校開家長會(huì)?！卑职终f:“明天市政府就編制預(yù)算草案征求人大代表意見，我應(yīng)邀參加?！毙※i說:“班主任特意叮囑，希望您為學(xué)校發(fā)展提出寶貴意見。您不能不參加啊!”爸爸遣憾地說:“預(yù)算是國家或地方年度集中性財(cái)政收支計(jì)劃。按照預(yù)算法，各級(jí)預(yù)算要由本級(jí)人民代表大會(huì)審查和批準(zhǔn)。市政府在兩會(huì)之前征求人大代表意見，有助于科學(xué)編制預(yù)算，關(guān)系到我們?nèi)械陌l(fā)展。對(duì)你們學(xué)校發(fā)展的意見，我寫成文字稿，讓你媽媽帶過去?！睔w納：這體現(xiàn)出各級(jí)人大和縣級(jí)以上人大常委會(huì)依據(jù)憲法和法律行使重大事項(xiàng)決定權(quán)。。【探究與分享】P81:歸納：他們的說法正確但不夠全面。全國人大選舉和罷免全國人大常委會(huì)委員長、副委員長、秘書長和委員；選舉和罷免國家主席、副主席；根據(jù)國家主席提名，決定國務(wù)院總理人選；根據(jù)國務(wù)院總理提名，決定國務(wù)院副總理、國務(wù)委員、各部部長、各委員會(huì)主任、審計(jì)長和秘書長人選，并有權(quán)罷免上述人員；選舉中央軍事委員會(huì)主席；根據(jù)中央軍事委員會(huì)主席的提名，決定中央軍事委員會(huì)其他組成人員，并有權(quán)罷免上述人員；選舉和罷免最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長；通過全國人大各專門委員會(huì)的主任委員、副主任委員和委員人選，并有權(quán)撤銷上述人員的職務(wù)?！咎骄颗c分享】P82：為督促落實(shí)水污染防治法，2015年5-6月，十二屆全國人大常委會(huì)組成5個(gè)檢查組分赴6省(直轄市)進(jìn)行檢查，同時(shí)委托其他25個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)人大常委會(huì)對(duì)本行政區(qū)水污染防治法實(shí)施情況進(jìn)行檢查。2015年8月29日，十二屆全國人大常委會(huì)第十六次會(huì)議舉行聯(lián)組會(huì)議，結(jié)合審議全國人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查水污染防治法實(shí)施情況的報(bào)告進(jìn)行專題詢問。國務(wù)院副總理和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人到會(huì)應(yīng)詢。思考：在督促落實(shí)水污染防治法過程中，全國人大常委會(huì)是怎樣行使職權(quán)的?歸納：全國人大常委會(huì)行使了監(jiān)督權(quán)。全國人大常委會(huì)對(duì)中央及地方各級(jí)人民政府在工作中是否正確實(shí)施法律和依法行使職權(quán)，是否正確貫徹國家的方針、政策，是否正確執(zhí)行人大及其常委會(huì)作出的決議、決定的情況進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)還進(jìn)行了專題詢問。【歸納小結(jié)】4.★人民代表大會(huì)的職權(quán)有哪些？（P80-P82）立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)【說明】4種職權(quán)的區(qū)分方法立法權(quán)：法律的確立、修改、廢除決定權(quán)：國家大政方針、重大事項(xiàng)、規(guī)劃的通過任免權(quán)：國家機(jī)關(guān)干部的選舉、決定、罷免監(jiān)督權(quán)：監(jiān)督憲法和法律的實(shí)施，監(jiān)督本級(jí)其他國家機(jī)關(guān)的工作。如：聽取和審議政府工作報(bào)告。【知識(shí)拓展】注意：要區(qū)分人民代表大會(huì)的職權(quán)和人大代表的職權(quán)【課堂總結(jié)】本節(jié)課學(xué)習(xí)了國家權(quán)力機(jī)關(guān)。理解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán)，特別是在整個(gè)國家機(jī)關(guān)體系中的地位和作用。了解了人民代表大會(huì)的由來和性質(zhì)，知道了人民代表大會(huì)和其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系；學(xué)習(xí)了人民代表大會(huì)的四個(gè)職權(quán)：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)并展示觀看視頻和圖表利用樹狀圖幫助學(xué)生理解全國人民代表大會(huì)的性質(zhì)和地位學(xué)生互學(xué)。同桌討論全國人民代表大會(huì)與地方各級(jí)人民代表大會(huì)的區(qū)別并舉手回答合作探究自主探究自主探究教師點(diǎn)撥利用視頻，吸引學(xué)生注意力自主探究課堂小結(jié)讓學(xué)生做到目標(biāo)明確。讓學(xué)生自己在課本上找出本課的關(guān)鍵詞語