第1節(jié)：長度和時間測量

知疚點精析

1.長度：長度是物理學(xué)中的基本物理量。

（1）長度單位：在國際單位制中，長度的單位是米（用m表示）。常用的長度單位還有千米（km）、

分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、納米（nm）等。

千米（km）>米（m）、毫米（mm）,微米（um）、納米（nm）相鄰之間都是千進位（10'）,lkm=10'm,

lm=103mm=10l>Mm=109nm；米（m）、分米（dm）、厘米（cm）相鄰之間都是十進位，lm=10dm=100cm?

（2）長度測量

1）測量工具：長度的測量是最基本的測量。測量長度的常用測量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。用

于精密測量的，還有游標卡尺、千分尺等。

2）正確使用刻度尺

a.使用前要注意觀察零刻度線、量程和分度值。量程是指測量工具的測量范圍；分度值是指相鄰兩刻

度線之間的長度，零刻線是否被磨損，如圖（1）所示。

量程(30cm)

11111111?|????|4111|11???????

10A20

X-30cm

____/\________/\____

零刻度線分度值(1mm)數(shù)字單位（厘米）

圖（1）刻度尺

b.正確放置刻度尺。零刻度線對準被測長度的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測長度保

持平行，不能歪斜（如圖（2）中“刻度尺怎樣放置”）；如因零刻度線磨損而取另一整刻度線作為零刻度線時

（如圖（2）中“零刻度線磨損怎么辦”）,切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。

c.讀數(shù)時，視線應(yīng)與尺面垂直（如圖（2）中“眼睛如何觀察刻度線”）。

d.記錄數(shù)據(jù)要由數(shù)字和單位組成，沒有單位的記錄是毫無意義的（如1.5m、35cm等）；要估讀到最

小刻度的下一位（如圖（3）所示，上圖讀數(shù)為3.80cm,下圖讀數(shù)為3.38cm）。

1.刻度尺應(yīng)怎樣放置

圖(2)標尺的讀取

,I川|1叫l(wèi)lll|T叫1111|川1|1叫1||||11川川1'

1km____]______2_____3_____4______

\|1111|1111|1111|1111|111111111|1111|11|||1111|I

2_____j______2______3______A_______

圖(3)刻度尺的讀數(shù)

3)長度的估測：在平時，大家應(yīng)多積累生活方面的知識，估測物體長度也是生活積累的一個方面。如

黑板的長度大概2.5m、課桌高0.7m、課本高30cm,籃球直徑24cm、鉛筆芯的直徑1mm、一只新鉛筆長度

20cm、手掌寬度1dm、墨水瓶高度6cm等等。

4)特殊的測量方法

長度測量除了用刻度尺進行測量外，在一些特殊條件或被測物體非常細小等情況下，可以采用特殊測

量手段。

如：a.測量細銅絲的直徑、紙張的厚度等微小量時，經(jīng)常用累積法(當(dāng)被測長度較小，測量工具精度

不夠時可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度)。

例一：測量紙張的厚度，可以把許多張疊在一起，并記下總張數(shù)n(400),用毫米刻度尺測出n張紙

的厚度L(2cm),則一張紙的厚度為L/n(0.005cm),如圖(4)a所示。

a.測量紙張厚度b.測量細銅絲直徑

圖(4)特殊測量

例二：測量細銅絲的直徑時，可以把細銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈（30）成螺線管，用刻度尺測出螺線

管的長度L（5cm）,則細銅絲直徑為L/n（0.17cm）?

b.測地圖上兩點間的距離，園柱的周長等常用化曲為直法（把不易拉長的軟線重合待測曲線上標出起點

終點，然后拉直測量）。

c.測操場跑道的長度等常用輪滾法（用已知周長的滾輪沿著待測曲線滾動，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線

長度）。

d.測硬幣、球、圓柱的直徑,圓錐的高常用輔助法（對于用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺

三角板等組合起來進行測量）。

（3）誤差

1）誤差：測量值與真實值之間的差別。誤差是不能避免的，通過提高測量水平、改進測量手段就能盡

量減小誤差；但錯誤（由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，或測量方法不正確造成的）是

能夠避免的，也是不該發(fā)生的。

誤差產(chǎn)生的原因：測量工具精密度，測量環(huán)境變化和人為因素。

2）減小誤差的方法：多次測量求平均值、選用精密測量儀器和改進測量方法。

2.時間：時間也是物理學(xué)中的基本物理量。

（1）在國際單位制中，時間的單位是秒（s）,常用單位還有分鐘（min）、小時（h）等。

1A=60ffl2/7=3600s（1A=60w/z?）。

（2）時間的測量常用工具是鐘表、秒表。在現(xiàn)代生活中，通常用鐘表測量時間，實驗室和運動場常用

秒表測量時間。

例三：圖（5）是秒表示意圖,（1）請說出分針每圈多少分鐘?每小格多少分鐘?（2）秒針每圈多少秒？每小

格多少秒？（3）秒表中的讀數(shù)是多少？

答:（1）由秒表可以看出，分針（小針）每轉(zhuǎn)--圈是15分鐘，每小格式0.5分鐘。

（2）秒針（大針）每轉(zhuǎn)一圈是30秒，秒針每小格是0.1秒。所以，秒針每轉(zhuǎn)一圈，分鐘走一小格。

（3）圖中分針指在3.5-4分之間；秒針指在10.6秒，換算成分鐘為0.18分鐘。所以，秒表讀數(shù)為

3.5+0.18=3.68分（或者為3分鐘40.6秒）。

圖（5）秒表與讀數(shù)

3.國際單位制

(1)單位：是用來比較某個物理量大小的標準量。

(2)國際單位制：國際計量組織制定的一套國際統(tǒng)一的單位，叫國際單位制(簡稱SI)。是國際上統(tǒng)

一使用的單位.

(3)我國的法定計量單位是以國際單位制為基礎(chǔ)的，物理學(xué)中各物理量的單位都采用國際單位制。

Q

考點概覽

長度和時間是物理學(xué)中的基本物理量，其測量屬于基本測量。對長度、時間的測量和讀數(shù)以及測量儀

器的正確使用在中考中出現(xiàn)的概率也較高，但都是填空題或選擇題，所占分值不高；但長度、時間的概念

和測量作為學(xué)習(xí)物理學(xué)知識最基礎(chǔ)性的內(nèi)容，還是需要考生必須知道的。

1.長度與長度測量：長度是基本物理量，了解并熟悉長度的概念，以及長度單位之間的換算是要求學(xué)

生掌握的內(nèi)容，但在中考中，考查長度單位之間換算關(guān)系的不多，但其他計算或應(yīng)用中會涉及到單位換算。

至于長度測量，在中考中出現(xiàn)的考題較多，主要是用刻度尺的使用與讀數(shù)方法，目的是考查學(xué)生刻度尺的

正確使用與讀數(shù)，此類考題出現(xiàn)的概率較高，但很少作為一個考題出現(xiàn)，一般情況下和其他測量結(jié)合在一

起的較多。

2.時間與時間測量：時間也是物理學(xué)中基本物理量，了解并熟悉時間的概念，以及時間單位之間換算

關(guān)系是學(xué)習(xí)時間概念的重點。對于時間測量，常用儀器是秒表，在中考中出現(xiàn)對秒表進行讀數(shù)的題目出現(xiàn)

概率不大，個別考卷中也曾出現(xiàn)過秒表的讀數(shù)問題，但很少。作為學(xué)習(xí)物理學(xué)最基本、最基礎(chǔ)性的內(nèi)容，

對時間的概念以及測量與讀數(shù)方法還要要掌握的。

3.誤差：是學(xué)生第一次接觸誤差的概念。學(xué)生應(yīng)該知道什么是誤差，誤差產(chǎn)生的原因和減小誤差的方

法。要讓學(xué)生準確值和估讀值得概念，以及測量數(shù)據(jù)表示方法。對于誤差的考題在中考試卷中也曾出現(xiàn)，

但出現(xiàn)的概率不高；但在進行復(fù)習(xí)中需要重視這個問題。

4.中考題型分析

長度和時間的測量在中考題中常以選擇題和填空題出現(xiàn)，填空題出現(xiàn)更多，分值在1.5分~2分之間。

選擇題考查學(xué)生對誤差概念的理解的較多，填空題主要是給出測量圖，讓考生正確讀取讀數(shù)并填入空格內(nèi)。

在解答此類考題時，一定要注意分度值，并進行正確估讀，在填寫答案時要按照正確的測量數(shù)據(jù)填寫。

5.考點分類：考點分類見下表

考點分類考點內(nèi)容考點分析與常見題型

?？紵狳c刻度尺的讀數(shù)出現(xiàn)概率較高，考查考生正確讀取長度

刻度尺的正確使用出現(xiàn)概率較高，考查正確使用刻度尺

一般考點

誤差概念的理解出現(xiàn)概率較低，但也會和其他知識點結(jié)合出現(xiàn)在一個考題中

冷門考點秒表的讀數(shù)出現(xiàn)概率較低，主要考查考生讀取時間

I

再用精折

★考點一：長度及其測量

?典例一：（?湘潭）如圖，所測物體的長度是cm。

【解析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；（2）起始端沒從。開始，把1.00cm

處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

解答：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm;（2）末端刻度值為3.40cm,

物體長度為3.40cm-1.00cm=2.40cm0

【答案】2.40。

【考點】長度的測量。

?典例二：（?樂山）題圖中，木塊的長度為cm。

【解析】使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起；起始端沒從0開始，要以某一刻

度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm；木塊左

側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與2.90cm對齊，所以木塊的長度為L=2.90cm;故答案事2.90。

【答案】2.90.

【考點】長度測量。

★考點二：時間及其測量

?典例一：（?柳州）在“測量物體運動的速度”的實驗中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度。

（1）小龍和小柳用（填一種測量工具）在室外測出40m的路程。

（2）小柳擔(dān)任計時員，他用（填一種測量工具）測量小明跑步的時間，他應(yīng)站在處

（選填“起點”或“40m”）.

（3）小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m路程，小柳計時如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用

的時間為s。

（4）小明跑40nl的速度是m/so

【解析】本題考查的是平均速度的測量工具、原理和計算公式的應(yīng)用。

（1）因為要測量速度的大小，需要測量出路程和時間，由于測量的路程較大，因此選擇卷尺來測量路

程，測量時間的工具是秒表；示數(shù)如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時間為8s。

（2）測量速度的實驗原理是：v=s/t,小明跑完s=40m所用時間為t=8s,所以平均速度：所以全程的

平均速度：v-^2^=5m/so

8s

【答案】（1）卷尺；（2）秒表、40m;（3）8;（4）5.

【考點】時間測量、平均速度計算。

?典例二：（?貴港）如圖甲所示，所測物體的長度是cm。如圖乙所示，停表顯示的時間是

【解析】（1）刻度尺上最小的一格代表的長度是刻度尺的分度值，使用刻度尺測量物體長度之前，要

明確其分度值；測量時要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀

出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）停表的中間的

表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。

（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm,即此刻度尺的分度值為0.1cm;

物體左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)與2.50cm對齊，所以物體的長度為L=2.50cmo

（2）在停表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min,指針在"0”和“1”

之間，偏向“1”一側(cè)，所以分針指示的時間為Omin;在停表的大表盤上，1s之間有1個小格，所以一個

小格代表1s,指針在50s處，所以秒針指示的時間為50s,即秒表的讀數(shù)為50s。

【答案】2.50、50.

考點三：誤差

?典例一：（?常德）下列對多次實驗的目的描述中不正確的是（）。

A.用刻度尺測某物體長度時多次實驗，是為了取平均值減小誤差：

B.在“探究杠桿的平衡條件”時多次實驗，是為了避免偶然性得出普遍規(guī)律；

C.用伏安法測小燈泡的電阻時多次實驗，是為了取平均值減小誤差；

D.探究“阻力對物體運動的影響”時多次實驗，是為了推理出運動不需要力維持

【解析】①測量性實驗為了減小誤差或者尋找規(guī)律進行多次測量，如果物理量是個恒量，多次測量求

平均值可以減小實驗誤差；如果不是測量具體的物理量，而是尋找規(guī)律也采取多次測量，尋找普遍性；②

物理學(xué)中，常常有難以達到條件的時候，我們常常需要借助將實驗想象為理想情況下來達到我們的目的，

在實驗基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律，這種研究問題的方法就叫科學(xué)推理法。

解：A、用刻度尺測某物體長度時為了減小誤差，需要多次實驗取平均值；故A正確。

B、在“探究杠桿的平衡條件”時多次改變力及力臂的大小，進行實驗，目的是為了避免偶然性得出普

遍規(guī)律；故B正確。

C、燈絲電阻受溫度影響明顯，用伏安法測小燈泡的電阻時多次實驗，目的是觀察不同電壓下燈泡亮度

及電阻的變化，得出電阻變化與溫度的對應(yīng)關(guān)系；故C不正確。

D、探究“阻力對物體運動的影響”時多次實驗，得到的結(jié)論是物體受到的阻力越小，持續(xù)運動時間越

長，在此基礎(chǔ)上推理出運動不需要力維持；故D正確。

故選C。

【考點】誤差。

?典例二：（?泰安）在做物理實驗時，經(jīng)常需要進行反復(fù)多次試驗，其中有些為了減小誤差，有些

是為了尋找普通規(guī)律。例如5個物理實驗：

①“用刻度尺測量長度”時，多次測量；

②“探究液體內(nèi)部的壓強”時，多次改變液體密度、液體深度；

③''探究串、并聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系”時，換用不同規(guī)格的小燈泡，多次測量;

④“用伏安法測電阻”時，多次測量定值電阻兩端的電壓和通過電阻的電流值；

⑤“探究平面鏡成像特點”時多次測量物距、像距以及物和像大小。

上述實驗中是為了尋找普遍規(guī)律的是（）。

A.只有①②③B.只有①④C.只有②③⑤D.只有②④⑤

【解析】測量性實驗為了減小誤差或者尋找規(guī)律進行多次測量，如果物理量是個恒量，多次測量求平

均值可以減小實驗誤差；如果不是測量具體的物理量，而是尋找規(guī)律也采取多次測量，尋找普遍性。

解：①''測量物體的長度”時，由于測量工具或測量方法等會產(chǎn)生，實驗誤差，為了減小誤差，采取多

次測量求平均值的方法；

②“探究液體內(nèi)部的壓強''時，多次改變液體密度、液體深度，目的是發(fā)現(xiàn)總結(jié)液體內(nèi)部壓強的普遍

規(guī)律；

③研究串、并聯(lián)電路各處電流的關(guān)系”時，尤其是探究并聯(lián)電路的電流特點時，如果兩個燈泡阻值相

同，測量的電流也會相同，就會得出“并聯(lián)電路各支路電流相等”的錯誤結(jié)論，因此為了尋找普遍規(guī)律，

換用不同規(guī)格的燈泡多次測量；

④''用伏安法測電阻”時，測量的是定值電阻的阻值，測量值是個定值，多次測量可以比較測量值減

小誤差；

⑤“探究平面鏡成像特點”時多次測量物距、像距以及改變物體大小、觀察虛像的大小，目的是得出

平面鏡成像的普遍規(guī)律。

所以目的是發(fā)現(xiàn)普遍規(guī)律的是②③⑤。故選C。

【考點】物理學(xué)方法。

Q

鼠蹤別練

1.把下表中物體長度測量值填入空格內(nèi)。

題別題圖答案

_

?蘇州llll|IH[TIIII|llllllll|llll|O物體長度是________cm

0cm?2

?湘潭所測物體的長度是—cm

\12gcm

?北京物體的長度是_______cm

I<?ityi1

【解析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線之間的長度。使用刻度尺時要明確其分度值，起始端

從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從?？潭染€開始的，要以某一刻度線為起點，

讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

由此可讀出表中各個長度測量的讀數(shù)分別為：2.35、2.44、2.87o

【答案】2.35、2.44、2.87.

2.（?哈爾濱）使用刻度尺之前，要觀察、分度值及零刻度線在哪里；如圖（1）所示，被

測木塊的長度為cm。

【解析】在使用刻度尺進行長度測量時，首先要觀察刻度尺量程、分度值和零刻度線位置，然后才能

進行讀數(shù)。圖（1）中量程是3cm,分度值是0.1cm,木塊左端與零刻度線對齊，故讀數(shù)為1.70cm。

【答案】量程、1.70。

圖（1）圖（2）

3.（?懷化）如圖（2）所示，該刻度尺的分度值為—mm,被測物體的長度為cm。

【解析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線之間的長度。使用刻度尺時要明確其分度值，起始端

從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從?？潭染€開始的，要以某一刻度線為起點，

讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

【答案】刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是即此刻度尺的分度

值為Iran;物體左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)與2.87cm對齊，所以物體的長度L=2.87cm。故答案為：1、2.87。

4.（?六盤水）如圖3所示,讀數(shù)時視線正確的是（選填"A”或"B”），物體的長度為cm。

AAAB

j，一，:i、一，

圖⑶

【解析】使用刻度尺測量長度，讀數(shù)時視線要和尺面垂直，并估讀到分度值的下一位。B視線與尺面垂

直，所以選B;刻度尺的分度值是1m,估讀到分度值的下一位，讀作2.45cm,小數(shù)點后第二位是估讀的，

允許存在不同的估讀值，2.45cm左右都算讀數(shù)正確。

【答案】B、2.45o

5.（?臨沂）（1）如圖（4）,圖甲中物塊的長度為cm；乙圖中電能表示數(shù)是度（kW?h）。

3456cm

甲乙

圖（4）

【解析】（1）從圖中看出，1cm的長度中分為10小格,所以刻度尺的分度值為1E,讀數(shù)要估讀到分

度值下一位，末端讀數(shù)為5.26cm,起始端在刻度3.00cm,物體的長度為：5.26cm—3.00cm=2.26cm?（2）

電能表最后一位為整數(shù)的下一位，單位為kw?h,所以讀數(shù)為.6kW?h?

【答案】⑴2.26;（2）.6.

6.（?攀枝花）小軍用刻度尺和數(shù)字鐘（時：分：秒）測木塊在水平面上滑行的速度，木塊滑動的位

置與時間如圖（5）所示，則木塊在A、B間滑行的距離為cm,滑行的平均速度為cm/s。

00：05：1800：05：20

【解析】從圖中讀出木塊左邊緣在A處和C處時的刻度值，二者之差即為總路程；再讀出兩處秒表的

示數(shù)，二者之差即為總時間，最后根據(jù)速度公式v=,即可求出平均速度。

木塊左邊緣在A點的刻度為：1.00cm,在B點的刻度為5.30cm,AB段總路程為：

S=5.30cm-1.00cm=4.30cm;

木塊在A點時的時刻為：5min18s,在B點時的時刻為：5min20s,AB段總時間為:t=5min20s-5min18s=2s;

故AB段的平均速度為：V=9=""=2/56/S。

t2s

【答案】4.30、2.15o

7.（?常州）如圖所示，小明用一端磨損的刻度尺測量橡皮的長度，長度為（）。

A、3.15cmB、3.150cmC>2.15cmD、2.150cm

【解析】（1）圖中，分度值是1mm,（2）起始刻度為1.00cm,末端刻度值為3.15cm,物體長度為：

3.15cm-1.00cm=2.15cm（＞故C正確。

【答案】Co

【考點】長度的測量。

8.（?無錫）小明想測量無錫地鐵的運行速度.他測得地鐵從堰橋站出發(fā)到達錫北運河站時間為2min,

在手機中用“百度地圖”截取了一段地圖（如圖所示）。用刻度尺測得地圖上兩站間的距離為cm,若

地圖上1cm等于實際1km,則地鐵在兩站之間的平均速度為km/h。

堰橋站錫北運河站

【解析】由圖讀出兩站間的距離，注意長度測量要估讀到分度值的下一位；根據(jù)地圖上1cm等于實際

1km可得兩站間實際距離，由平均速度公式計算地鐵在兩站之間的平均速度。

解：由圖知，刻度尺分度值為0.1cm,所以地圖上兩站間的距離為2.00cm;

由題知，地圖上1cm等于實際1km,所以兩站間實際距離為2km,

2km

則地鐵在兩站之間的平均速度：v=-2=60km/ho

[60h

故答案為：2.00、60.

【考點】速度與物體運動、長度的測量。

9.（?深圳）（1）如圖是某實驗小組”測量小車平均速度”的情形，如圖所示，小車從位置A開始沿

直線運動到位置B,所用的時間為2s,則小車從A到B通過的總路程為cm,這段時間內(nèi)小車運動的

平均速度是m/so

【解析】由圖示刻度尺確定刻度尺的最小分度值，由圖讀出小車前端在B位置與A位置所對應(yīng)刻度尺

的示數(shù)，兩示數(shù)之差等于小車的路程；圖示兩鐘表示數(shù)之差為小車的運動時間；已知小車的路程與運動時

間，由平均速度公式可求出小車的平均速度。

解：由圖知，刻度尺的最小分度值是1cm,

小車由A至?B通過的路程：s=90.0cm-10.0cm=80.0cm=0.800m；

s0.800m

小車的運行時間t=2s;小車的平均速度：v=—..........=0.4m/s;

t2s

故答案為：80.0、0.4.

【考點】長度測量、變速運動與平均速度。

10.（?貴港）如圖甲所示，所測物體的長度是cm,如圖乙所示，停表顯示的時間是s?

甲

【解析】（1）刻度尺上最小的一格代表的長度是刻度尺的分度值。使用刻度尺測量物體長度之前，要

明確其分度值；測量時要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀

出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）停表的中間的

表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。

解：（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm,即此刻度尺的分度值

為0.1cm；物體左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)與2.50cm對齊，所以物體的長度為L=2.50cm。

（2）在停表的中間表盤上，1min中間有1個小格，所以一個小格代表1min,指針在“1”和“2”之

間，偏向“2”一側(cè)，所以分針指示的時間為1min。

在停表的大表盤上，1s之間有1個小格，所以一個小格代表1s,指針在50s處，所以秒針指示的時間

為50s,即秒表的讀數(shù)為1min50s=110s。

故答案為：2.50、110?

【考點】長度測量、時間測量。

11.（?柳州）一個中學(xué)生的身高約為（）。

A.158毫米B.158厘米C.158米D.158千米

【解析】本題考查對生活中常見物體長度的估測。成年人的身高在165cm左右，中學(xué)生的身高略小于

成年人，在158cm=1580m=1.58m=0.00158km左右。故選：B。

【考點】長度估測。

12.（?云南）下列說法錯誤的是（）。

A.并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和;

B.使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差；

C.用安培定則可判斷通電螺線管的極性；

D.lkW?h=3.6X106J

【解析】（1）并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；（2）誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與

真實值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避

免；（3）由安培定則判斷出磁場的方向，從而可判斷電螺線管的極性；（4）1kW?h=3.6X106Jo

解：A、由并聯(lián)電路中電流的規(guī)律可知，并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和：故A正確。

B、誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值之間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正

確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小誤差，卻不能避免誤差；故B錯誤。

C、用右手握通電螺線管，四指指向電流方向，拇指指向就是N極，這是利用安培定則判斷通電螺線管

的極性，故C正確。

D、1kW?h=1OOOWX3600s=3.6X106J,故D正確。

故選B。

【考點】并聯(lián)電路的電流規(guī)律、誤差及其減小方法、安培定則。

第1節(jié)：長度和時間測量跟蹤訓(xùn)練（附解析）（人教版）

一、選擇題

1.即將告別母校的你，認為校園生活中的物理量最符合實際的是（）。

A.運動會比賽中100m冠軍的成績約為8s；B.教室電腦的功率約為1200W：

C.教室門高約為200cm；D.上課時教室內(nèi)的溫度一般在45°C左右

2.下列估測數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）。

A.洗澡水的溫度約為60°C；B.人正常步行速度越5m/s；

C.中學(xué)生課桌的高度約為80cm；D.物理課本的質(zhì)量約是2kg

3.下表是國家標準鞋碼與腳長對照表，表中“光腳長度”的單位是（）。

鞋的尺碼3637383940

光腳長度230235240245250

A.mB.CmC.NmD.nun

4.小妍家新買了型號為20cm的臺州產(chǎn)“蘇泊爾”壓力鍋（俗稱高壓鍋）。媽媽說，家用壓力鍋有18cm、

20cm和22cm等型號?！靶吞?0cm”指（）。

A.鍋身的直徑是20cmB.鍋身的周長是20cm

C.鍋身的截面積是20cmD.鍋的容積是20cm

5.在學(xué)校“運用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身高大約是腳長

的7倍”這一常識，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（）。

A.1.65mB.1.75mC.1.85mD.1.95m

6.按照空間尺度由大到小的順序，下面排列正確的是（）。

A.DNA、原子、質(zhì)子；B.DNA、質(zhì)子、原子；C.質(zhì)子、原子、DNA；D.質(zhì)子、DNA、原子

7.下列估測中，最接近實際的是（）。

A.正常人脈搏的跳動是每秒65次；B.適合人們洗澡的水溫為70C；

C.一元硬幣的面積約為5.0mm；D.教室門的高度約為2m

8.關(guān)于下列估計，比較合理的是（）。

A.一元硬幣的直徑約是2cm；B.一本物理書的寬度約是1m；

C.一部手機的質(zhì)量約是1kg；I）.一臺電腦顯示器的質(zhì)量約是10mg

9.下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（）。

10.為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）。

A.量程3m,分度值1mmB.量程10m,分度值1dm

C.量程30cm,分度值1mm1）.量程15cm,分度值0.5mm

11.身高160cm的小明，利用自己的身體特征進行了一下估測，接近真實值的是（）。

A.教室寬5度，約8m（度：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離）；

B.教室長10步幅，約30m（步幅：走路時，兩腳尖之間的距離）；

C.課桌長4柞，約2.8m（柞：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）；

D.物理課本厚1指寬，約10cm

12.下面測量工具的選擇最合適的是（）。

A.測量人體身高時用分度值為1dm的刻度尺；

B.測量兒枚硬幣的總質(zhì)量選用彈簧測力計；

C.測量百米賽跑的時間選用秒表；

D.體溫計可以作為測量氣溫的工具

13.目前航天飛船的飛行軌道都是近地軌道，一般在地面上方300km左右的軌道上繞地飛行，環(huán)繞地球

飛行一周的時間約為90min左右。若飛船在赤道上空飛行，則飛船里的航天員在24h內(nèi)可以看到的日落次

數(shù)最接近（）。

A.2次B.4次C.8次D.16次

二、填空題

14.如圖1所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言尺精密些，就使用方法而

言，尺擺放不正確。如用A尺測量，則木塊的長度是。如圖2所示，刻度尺的分度值為,

木塊的長度為o圖3停表的讀數(shù)是______s?

x"滑'

)234cm

圖1圖2圖3

15.小明采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，測得一枚硬幣的直徑是—cmo

17.基本儀表讀數(shù)：①圖（1）中常用溫度計讀數(shù)是.℃；②圖（2）中用刻度尺測得物體的長度

是cm；③圖（3）中彈簧測力計所受的拉力為.No

(1)

18.小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表讀數(shù)如圖所示，他所用時間是.So

19.如圖用刻度尺測量鉛筆的長度，該刻度尺的分度值為，所測鉛筆的長度為

21.①如左圖所示，秒表的讀數(shù)為—s?②如右圖所示，物體的長度為一emo

第1節(jié)：長度和時間測量跟蹤訓(xùn)練解析（人教版）

一、選擇題

1.即將告別母校的你，認為校園生活中的物理量最符合實際的是（）。

A.運動會比賽中100m冠軍的成績約為8s；B.教室電腦的功率約為1200W；

C.教室門高約為200cm；D.上課時教室內(nèi)的溫度一般在45°C左右

【考點】長度及其他物理量的估測。

【答案】Co

【解析】男子百米世界紀錄略小于10s,學(xué)校運動會比賽中100m冠軍的成績約為12s,故A不符合實

際；教室電腦的功率約為200W,故B不符合實際；中學(xué)生的身高在160cm左右，教室門高于中學(xué)生身高，

約為2m=200cm,故C符合實際；夏天，室外溫度可能超過35℃,教室內(nèi)溫度要低于35℃,不可能達到45℃,

故D不符合實際；綜上選C。

2.下列估測數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）。

A.洗澡水的溫度約為60°C；B.人正常步行速度越5m/s；

C.中學(xué)生課桌的高度約為80cm；D.物理課本的質(zhì)量約是2kg

【考點】長度及其他物理量的估測。

【答案】Co

【解析】洗澡水的溫度與人體溫度差不多，約為40℃左右，故A不符合實際；人正常步行的速度在4km/h

七左右，故B不符合實際；中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，

在80cm左右，故C符合實除；一個蘋果的質(zhì)量在150g左右，物理課本的質(zhì)量與此差不多，在150g=0.15

kg左右，故D不符合實際；綜上選C。

3.下表是國家標準鞋碼與腳長對照表，表中“光腳長度”的單位是（）。

鞋的尺碼3637383940

光腳長度230235240245250

A.mB.CmC.NmD.mm

【考點】長度的估測。

【解析】長度單位的換算：1m=102m=103nn=109nm,一般成人的腳長大約為24厘米左右，以此根據(jù)表

格數(shù)據(jù)可以判斷四個選項中的答案是否正確。

一般成人的腳長大約為24厘米左右，約合0.24m、2.4X108nm,240mm,A、B、C不符合題意，D符合

題意；故選D。

【答案】D.

4.小妍家新買了型號為20cm的臺州產(chǎn)“蘇泊爾”壓力鍋（俗稱高壓鍋）。媽媽說，家用壓力鍋有18cm、

20cm和22cm等型號。“型號20cm”指（）。

A.鍋身的直徑是20cmB.鍋身的周長是20cm

C.鍋身的截面積是20cmD.鍋的容積是20cm

【考點】長度估測。

【解析】根據(jù)家用壓力鍋的普遍尺寸，18cm、20cm、22cm都應(yīng)是鍋身的直徑。

本題各個選項分析如下：A、正確。

B,此鍋太??；錯誤。

C、面積單位不應(yīng)該是cm;錯誤。

D、容積單位不應(yīng)該是CE；錯誤。

【答案】A.

5.在學(xué)?！斑\用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身高大約是腳長

的7倍”這一常識，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（）。

A.1.65mB.1.75mC.1.85mD.1.95m

【考點】長度的測量和計算。

【解析】“犯罪嫌疑人”的腳印的長度約為：25.10cm。

“犯罪嫌疑人”的身高約為：25.10cmX7=175.70cm=1.7570m;由此分析可知選項B是正確的；故選B。

【答案】Bo

6.按照空間尺度由大到小的順序，下面排列正確的是（）。

A.DNA,原子、質(zhì)子；B.DNA、質(zhì)子、原子；C.質(zhì)子、原子、DNA；D.質(zhì)子、DNA、原子

【考點】長度的估測。

【解析】DNA是分子，分子是由原子構(gòu)成的，分子比原子大；原子是由原子核和電子構(gòu)成，原子核是

由質(zhì)子和中子構(gòu)成，原子比質(zhì)子大；故選A。

【答案】Ao

7.下列估測中，最接近實際的是（）。

A.正常人脈搏的跳動是每秒65次；B.適合人們洗澡的水溫為70℃；

C.一元硬幣的面積約為5.Omm；D.教室門的高度約為2m

【考點】生活物理量和物理量單位。

【解析】根據(jù)生活中物體的實際溫度、時間和長度等逐一分析，選擇正確答案。

解：A、正常人脈搏的跳動是每分65次，此選項描述錯誤。

B、適合人們洗澡的水溫為40℃,此選項描述錯誤。

C、一元硬幣的面積約為5.0cm2,此選項描述錯誤。

D、教室門的高度約為2m,此選項正確。故選D。

【答案】Do

8.關(guān)于下列估計，比較合理的是（）。

A.一元硬幣的直徑約是2cm；B.一本物理書的寬度約是1m；

C.一部手機的質(zhì)量約是1kg；D.一臺電腦顯示器的質(zhì)量約是10mg

【考點】物理量的估測。

【解析】A、一元硬幣的直徑大約是2cm,故該選項符合題意。

B、一本物理書的寬度約20cm,1m太大了，故該選項不符合題意。

C、一部手機的質(zhì)量約是50g,1kg太重了，故該選項不符合題意。

D、一臺電腦顯示器的質(zhì)量約是1.5kg,10mg太輕了，故該選項不符合題意。故選A。

【答案】Ao

9.下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（）。

【考點】長度測量。

【解析】使用刻度尺測量長度的方法：①根據(jù)估計結(jié)果選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸?；②觀察刻度尺的量程，分

度值，零刻線是否磨損；③放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼；④讀數(shù)時視線要與刻度尺的尺面垂直,

準確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計值。

解答：A、要從刻度尺的零刻線開始測起，所以A錯。

B、放置刻度尺時，刻度尺有刻度的一側(cè)沒有緊貼被測長度，所以B。

C、刻度面緊貼被測物體，起始端從零開始，故C正確。

D、零刻線磨損的可以從其他的整刻線開始測起；但讀數(shù)時，視線要與刻度尺的尺面垂直，所以D錯。

故選C。

10.為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）。

A.量程3m,分度值1mmB.量程10m,分度值1dm

C.量程30cm,分度值1mmD.量程15cm,分度值0.5mm

【考點】長度測量。

【解析】人的高度大約在2m左右，躺著和站著的長度相差不大，準確到毫米就可以了。

所以根據(jù)題中的選項，要用量程是3m,分度值是的刻度尺，即選項A準確。

【答案】Ao

11.身高160cm的小明，利用自己的身體特征進行了一下估測，接近真實值的是（）。

A.教室寬5度，約8nl（M：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離）；

B.教室長10步幅，約30m（步幅：走路時，兩腳尖之間的距離）；

C.課桌長4柞，約2.8m（柞：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）；

D.物理課本厚1指寬，約10cm

【考點】長度估測。

【解析】一臂展的長度約等于小明的身高為0.15m,5臂展約為8m,故A正確。

一步幅的長度約為人身高的三分之一為0.5m,10步幅約為5m,故B錯。

一拄的長度約為0.15m,4拄的長度約為0.6m,故C錯。

物理課本的百度約為0.5cm,故D錯；應(yīng)選A。

【答案】A.

12.下面測量工具的選擇最合適的是（）。

A.測量人體身高時用分度值為1dm的刻度尺；

B.測量幾枚硬幣的總質(zhì)量選用彈簧測力計；

C.測量百米賽跑的時間選用秒表；

D.體溫計可以作為測量氣溫的工具

【考點】測量工具選擇。

【解析】在選擇適當(dāng)?shù)臏y量工具進行測量時，要根據(jù)測量任務(wù)的實際要求，從量程和分度值兩方面進

行考慮。

A、測量人體身高時要精確到cm,分度值為1dm時精確程度不夠；此選項不符合題意。

B、彈簧測力計是測量物重的工具，應(yīng)該用天平測量硬幣的質(zhì)量；此選項不符合題意。

C、百米賽跑由于距離短，運動員所用時間差別非常小，計時器精確度要較高，所以至少選擇秒表計時；

此選項符合題意。

D、體溫計的量程是35℃?42℃,氣溫低于35℃或高于42℃時，利用體溫計無法測量，同時體溫計的

液柱只能上升，不能自動下降；此選項不符合題意。故選C。

【答案】C.

13.目前航天飛船的飛行軌道都是近地軌道，一般在地面上方300km左右的軌道上繞地飛行，環(huán)繞地球

飛行一周的時間約為90min左右。若飛船在赤道上空飛行，則飛船里的航天員在24h內(nèi)可以看到的日落次

數(shù)最接近（）。

A.2次B.4次C.8次D.16次

【考點】時間概念。

【解析】在飛船繞地球轉(zhuǎn)動時，每當(dāng)飛船轉(zhuǎn)動一周則飛船一定會看到一次太陽落山，則可知宇航員在

24h內(nèi)看到的日落的次數(shù)。

24八

故：24小時內(nèi)看見日落的次數(shù)『省~=16次。故選D。

1.5?

【答案】D.

二、填空題

14.如圖1所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言尺精密些，就使用方法而

.尺擺放不正確。如用A尺測量，則木塊的長度是。如圖2所示，刻度尺的分度值為

木塊的長度為o圖3停表的讀數(shù)是一So

向

?山一

）!1''…§'…L

B0123

1??11i?111111?1

圖1圖2圖3

【考點】長度、時間測量。

【解析】（1）刻度尺A的分度值是0.1cm;刻度尺B的分度值是0.2cm?？潭瘸逜的精確程度高；刻

度尺B的刻度面沒有和被測