XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材管理辦法（試行）第一條為貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見(jiàn)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)國(guó)家事權(quán)，規(guī)使學(xué)院教材建設(shè)與管理工作實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，推動(dòng)學(xué)院教材管理整體水平的提高，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部《職業(yè)院校教材管理辦法》〔2019〕3號(hào)文件精神，特制定本辦法。第二條教材建設(shè)與選用應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)持思想性和科學(xué)性相統(tǒng)一、穩(wěn)定性和時(shí)代性相結(jié)合、理論與實(shí)踐相融合的原則，堅(jiān)持以育人為本，充分發(fā)揮教材在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的基礎(chǔ)作用。第三條教材建設(shè)與選用管理工作包括教材建設(shè)、教材選用和經(jīng)費(fèi)管理等內(nèi)容，重點(diǎn)是強(qiáng)化建設(shè)、規(guī)范管理、完善服務(wù)，確保高質(zhì)量教材進(jìn)課堂。第二章組織機(jī)構(gòu)第四條學(xué)院成立教材管理委員會(huì)，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)黨和國(guó)家有關(guān)教材的各項(xiàng)方針政策，就學(xué)院規(guī)劃教材立項(xiàng)、教材選用工作發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)審和評(píng)議作用。第五條學(xué)校教材管理委員會(huì)辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)擬定教材建設(shè)規(guī)劃，組織各級(jí)各類(lèi)教材的申報(bào)、立項(xiàng)、選用和推薦等工作。第三章教材建設(shè)第六條編寫(xiě)人員條件（一）政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同中社會(huì)主義，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)踐行社會(huì)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀，沒(méi)有違背黨的理論和路線方針政策的言行。（二）熟悉職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)專(zhuān)業(yè)有比較深入的研究，熟悉行業(yè)企業(yè)發(fā)展與用人要求。有豐富的教學(xué)、教科研或企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（技術(shù)資格），新興行業(yè)、行業(yè)緊缺技術(shù)人才、能工巧匠可適當(dāng)放寬要求。（三）遵紀(jì)守法，有良好的思想品德、社會(huì)形象和師德師風(fēng)。（四）有足夠時(shí)間和精力從事教材編寫(xiě)修訂工作。編寫(xiě)人員不能同時(shí)作為同一課程不同版本教材主編。第七條教材建設(shè)要求（一）編寫(xiě)教材必須是人才培養(yǎng)方案規(guī)定課程所需教材內(nèi)容符合人才培養(yǎng)基本要求。（二）編寫(xiě)教材應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際，要重視基本理論知識(shí)、基本技能的傳授和能力培養(yǎng)；要滿足理論性教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求。努力將具有學(xué)科前沿的新技術(shù)、新理論不斷補(bǔ)充到教材中，將教改成果固化到教材中，力求反映本學(xué)科的新觀點(diǎn)、新成就和新趨勢(shì)；努力將思政元素融入教材編寫(xiě)，讓學(xué)生在大學(xué)階段獲得更好的價(jià)值引領(lǐng)、人格教育；努力將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素融入教材編寫(xiě)，培養(yǎng)大學(xué)生較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。（三）編寫(xiě)教材必須保證基本內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性，門(mén)課程和相關(guān)課程的聯(lián)系和銜接，合理組織，精選教材內(nèi)容，力求主次分明、詳略得當(dāng)、文字精煉。把握教材編寫(xiě)進(jìn)度，對(duì)教材編寫(xiě)質(zhì)量負(fù)總責(zé)。主編須符合本辦法第六條規(guī)定外，還需符合以下條件：1.堅(jiān)持正確的學(xué)術(shù)導(dǎo)向，政治敏銳性強(qiáng)，能夠辨別并自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)和思潮。2.在本學(xué)科專(zhuān)業(yè)有深入研究、較高的造詣，或是全國(guó)知名專(zhuān)家、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，有在相關(guān)教材或教學(xué)方面取得有影響的研究成果，熟悉相關(guān)行業(yè)發(fā)展前沿知識(shí)與技術(shù)，有豐富的教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。一般應(yīng)具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，新興專(zhuān)業(yè)、行業(yè)緊缺技術(shù)人才、能工巧匠可適當(dāng)放寬要求。3.有較高的文字水平，熟悉教材語(yǔ)言風(fēng)格，能夠熟練運(yùn)用中國(guó)特色的話語(yǔ)體系。審核通過(guò)后的教材原則上不更換主編，如有特殊情況，編寫(xiě)單位應(yīng)報(bào)相應(yīng)的主管部門(mén)批準(zhǔn)。（五）教材編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有合理的人員結(jié)構(gòu)，包含相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)＜?、教科研人員、一線教師、行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠等。（六）教材編寫(xiě)過(guò)程中應(yīng)通過(guò)多種方式征求各方面特別是一線師生和企業(yè)意見(jiàn)。教材編寫(xiě)完成后，應(yīng)送一線任課教師和行業(yè)企業(yè)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行審讀、試用，根據(jù)審讀意見(jiàn)和試用情況修改完善教材。第八條教材建設(shè)立項(xiàng)程序（一）提出申請(qǐng)。編者向?qū)W院提出申請(qǐng)，提交《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)劃教材立項(xiàng)審批表》與教材編寫(xiě)計(jì)劃、教材編寫(xiě)提綱和內(nèi)容概述。（二）各二級(jí)院（部）初評(píng)。各二級(jí)院（部）組織對(duì)編者提交的材料進(jìn)行評(píng)審，分析教材編寫(xiě)必要性和教學(xué)適用性，填寫(xiě)評(píng)（三）專(zhuān)家評(píng)審。教務(wù)處組織專(zhuān)家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審。在集體評(píng)議的基礎(chǔ)上，采取無(wú)記名投票的方式確定是否立項(xiàng)。評(píng)審工作實(shí)施回避制度。（四）學(xué)院審議。教務(wù)處將材料呈報(bào)學(xué)校教材管理委員會(huì)。經(jīng)審核評(píng)議通過(guò)，公示后列入校級(jí)規(guī)劃教材建設(shè)項(xiàng)目。（五）教材立項(xiàng)建設(shè)周期一般為2年。（六）學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)列入校級(jí)規(guī)劃教材建設(shè)項(xiàng)目的教材編寫(xiě)進(jìn)行督促、檢查，確保編寫(xiě)任務(wù)能夠按期保質(zhì)完成。第四章教材選用第九條教材選用原則（一）在學(xué)院教材管理委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，各二級(jí)院（部）應(yīng)成立教材選用領(lǐng)導(dǎo)小組，各二級(jí)學(xué)院（部）黨總支書(shū)記任組長(zhǎng)，教學(xué)管理人員為成員，具體負(fù)責(zé)教材的選用工作。教材選用領(lǐng)導(dǎo)并對(duì)選用結(jié)果進(jìn)行公示。第十條教材選用要求（一）必須使用國(guó)家統(tǒng)編的思想政治理論課教材、馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材。（二）專(zhuān)業(yè)核心課程和共基礎(chǔ)課程教材從國(guó)家和省級(jí)教育行政部門(mén)發(fā)布的規(guī)劃教材目錄中選用。（三）國(guó)家和省級(jí)規(guī)劃目錄中沒(méi)有的教材，可在職業(yè)院信息庫(kù)選用。（四）不得以崗位培訓(xùn)教材取代專(zhuān)業(yè)課程教材。（五）選用的教材必須是通過(guò)審核的版本，擅自更改內(nèi)（六）不得選用盜版、盜印教材。（七）選用境外教材，按照國(guó)家有關(guān)政策執(zhí)行。第十一條教材選用程序（一）教師申請(qǐng)。教研室負(fù)責(zé)人組織任課教師提交教材選用（二）教研室審議。教研室主任組織教師或相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家集體審議，提出教材使用意見(jiàn)報(bào)各二級(jí)學(xué)院（部）；（三）二級(jí)學(xué)院（部）核準(zhǔn)。二級(jí)學(xué)院（部）召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議，集體研究、分析論證教研室上報(bào)的意見(jiàn)，提出本單位的教報(bào)教務(wù)處；（四）學(xué)院審定。學(xué)院教材管理委員會(huì)審定二級(jí)學(xué)院（部）的教材使用計(jì)劃，審定合格者由教務(wù)處負(fù)責(zé)教材的訂購(gòu)工作。（五）上級(jí)報(bào)備。最終選用確定的教材向教育廳報(bào)備。第五章經(jīng)費(fèi)管理第十二條學(xué)院設(shè)立教材建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年以項(xiàng)目形式資助優(yōu)秀教材編寫(xiě)，每年建設(shè)10-15部。（一）教材建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用應(yīng)重點(diǎn)突出、講求實(shí)效。教材建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人應(yīng)按規(guī)定完成階段性教材編寫(xiě)的總結(jié)報(bào)告，報(bào)學(xué)院管理委員會(huì)審議。（二）教務(wù)處不定期對(duì)資助項(xiàng)目進(jìn)行檢查。對(duì)于不能較好履行項(xiàng)目工作的，學(xué)院有權(quán)終止資助，并按有關(guān)條款進(jìn)行處理。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的個(gè)人列入負(fù)面清單；涉嫌犯罪的，依法追究刑事責(zé)1.教材內(nèi)容政治方向、價(jià)值導(dǎo)向存在問(wèn)題。2.教材內(nèi)容出現(xiàn)嚴(yán)重的科學(xué)性錯(cuò)誤。3.教材所含鏈接內(nèi)容存在問(wèn)題，產(chǎn)生嚴(yán)重后果。4.盜版盜印教材。5.違規(guī)編寫(xiě)出版國(guó)家統(tǒng)編教材及其他公共基礎(chǔ)必修課程教6.用不正當(dāng)手段嚴(yán)重影響教材審核、選用工作。7.在出版資助資格文件發(fā)布后兩年內(nèi)不能出版者。8.編著人提出取消出版資助計(jì)劃者。9.未按規(guī)定程序選用，選用未經(jīng)審核或?qū)徍宋赐ㄟ^(guò)的教材。業(yè)院校教材選用的相似標(biāo)識(shí)及表述，如標(biāo)注主體或范圍不明確的“規(guī)劃教材”“示范教材”等字樣，或擅自標(biāo)注“全國(guó)”“國(guó)家”11.其他造成嚴(yán)重后果的違法違紀(jì)違規(guī)行為。第十四條本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件：1.XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)劃教材立項(xiàng)申報(bào)表2.XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材使用計(jì)劃表XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)劃教材立項(xiàng) 填表說(shuō)明新編□修訂□其他□紙質(zhì)□活頁(yè)式□電子/音像□其他□漢語(yǔ)□英語(yǔ)□雙語(yǔ)□其他□計(jì)劃使用屆數(shù)字三、教材申報(bào)理由四、工作安排及進(jìn)度五、教研室推薦意見(jiàn)六、學(xué)院（部）教授委員會(huì)推