?大班語言教案《會飛的抱抱》一、教學目標：1.了解故事內容，理解故事中的角色情感。2.能夠用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，學會關心他人。3.發(fā)展想象力，創(chuàng)造自己的“抱抱”故事。二、教學重點：1.理解故事內容，感受故事中的情感。2.學會用語言表達自己的情感。三、教學難點：1.學會關心他人，用恰當?shù)恼Z言表達。2.創(chuàng)造自己的“抱抱”故事。四、教學準備：1.故事課件或圖書《會飛的抱抱》。2.畫紙、彩筆等繪畫材料。3.音樂CD《抱抱》。五、教學過程：1.導入：a.歌曲《抱抱》導入，營造溫馨氛圍。b.引導幼兒討論：什么是抱抱？你最喜歡誰的抱抱？2.故事分享《會飛的抱抱》：a.教師講述故事，引導幼兒關注故事中的角色情感。b.提問：故事中的小動物們?yōu)槭裁匆視w的抱抱？它們找到會飛的抱抱了嗎？3.情感體驗：a.引導幼兒討論：故事中的小動物們?yōu)槭裁磿_心？它們是怎樣表達自己的情感的？b.邀請幼兒分享自己的情感體驗，用語言表達。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：a.教師發(fā)放畫紙和彩筆，引導幼兒創(chuàng)作自己的“抱抱”故事。b.幼兒繪畫，教師巡回指導。5.展示和分享：a.邀請幼兒展示自己的作品，分享故事內容。b.引導幼兒互相欣賞、交流，感受友誼和溫暖。教學反思：通過本次教學活動，幼兒們對故事《會飛的抱抱》有了深入的理解，能夠用語言表達自己的情感，并學會關心他人。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，幼兒們充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的“抱抱”故事。整體教學效果良好，達到了預期目標。在今后的教學活動中，將繼續(xù)關注幼兒的情感體驗，培養(yǎng)他們的語言表達能力和關心他人的意識。六、教學評價：1.觀察幼兒在故事分享環(huán)節(jié)的參與程度，是否能積極表達自己的情感。2.評價幼兒在創(chuàng)作環(huán)節(jié)的想象力及繪畫表現(xiàn)。3.關注幼兒在展示和分享環(huán)節(jié)的語言表達和人際交流能力。七、家園共育：1.教師與家長溝通，了解幼兒在家庭中的情感表達情況。2.鼓勵家長參與幼兒的繪畫創(chuàng)作，共同完成“抱抱”故事。3.建議家長在日常生活中，多關注幼兒的情感需求，培養(yǎng)幼兒關心他人的意識。八、教學拓展：1.開展“抱抱日”活動，邀請幼兒在當天互相給予擁抱，表達對同伴的關心和喜愛。2.組織幼兒參觀養(yǎng)老院或孤兒院，讓他們體驗給予抱抱的溫暖。3.開展情感教育主題活動，如“我會關心你”，引導幼兒學會關心他人。通過本次教學活動，幼兒們對故事《會飛的抱抱》有了深入的理解，能夠用語言表達自己的情感，并學會關心他人。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，幼兒們充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的“抱抱”故事。整體教學效果良好，達到了預期目標。在今后的教學活動中，將繼續(xù)關注幼兒的情感體驗，培養(yǎng)他們的語言表達能力和關心他人的意識。十、教學建議：1.在教學過程中，教師應關注幼兒的情感體驗，適時給予鼓勵和支持。2.針對不同幼兒的語言表達能力，教師應采取個性化的教學方法，幫助他們更好地表達自己。3.鼓勵幼兒在日常生活多與人交流，培養(yǎng)他們的社交能力。4.教師應多選擇富有情感教育意義的故事，引導幼兒學會關心他人。5.定期進行教學評價，了解幼兒在語言表達和情感關懷方面的進步，為下一步教學提供依據。重點和難點解析一、教學目標：在制定教學目標時，需確保目標具有可操作性和具體性，以便于在教學過程中進行評估。重點關注如何將目標與教學內容相結合，使學生在學習過程中能夠具體地了解到應掌握的知識點和技能。二、教學重點：教學重點應突出故事中的核心情感和價值觀，引導幼兒正確表達情感，學會關心他人。重點關注如何通過教學活動使幼兒理解和吸收這些重點內容。三、教學難點：在教學過程中，教師需要關注幼兒在情感表達和語言運用方面的困難，采取合適的教學方法幫助他們克服困難。重點關注如何引導幼兒用語言表達自己的情感，并學會關心他人。四、教學準備：確保教學材料符合幼兒的認知水平，能夠激發(fā)他們的興趣和想象力。重點關注如何選擇和準備合適的教學材料，以提高教學效果。六、教學評價：在教學評價環(huán)節(jié)，關注幼兒在各個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，了解他們在情感表達和語言運用方面的進步。重點關注如何通過評價激勵幼兒積極參與教學活