初中語文蘇教版七年級上冊第六單元第25課:《皇帝的新裝》課件_第1頁
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文檔簡介

【tips】本文由王教授精心編輯整理,學(xué)知識,要抓緊!初中語文蘇教版七年級上冊第六單元第25課:《皇帝的新裝》課件一個一眼都可以看穿的騙局,竟然暢行無阻,最終演出一場荒唐的鬧劇。讀完這篇童話,我們首先會嘲笑哪個愚蠢的皇帝,不過,如果注意到上自皇帝下至百姓,幾乎人人都違背地說假話這一現(xiàn)象,我們的思考也許更深入一層。

前言引入

皇帝的新裝簡介本文選自《安徒生童話和故事選》,葉君健譯。安徒生,丹麥著名童話作家。他一生創(chuàng)作了《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等大量優(yōu)秀的童話作品。xuànjībìxiánjuéhàihèchèn生字詞解詞

(語言、動作)引人發(fā)笑。文中是荒唐的意思。

思想水平和工作能力都能擔任的職務(wù)。稱,適合、相當。

使人聽了十分吃驚。

別人說什么,自己也說什么。形容沒有主見。

精巧細致。

報告(上級)??湟??;实鄣男卵b

(丹麥)安徒生線索人物動作心理性格情節(jié)特點愛新裝做新裝看新裝穿新裝說新裝換衣服奇怪特性脫轉(zhuǎn)扭睜大眼

看了又看仔細看叫更驕傲愛虛榮愚蠢虛偽愚昧自欺欺人

天真無邪

裝模作樣引子開端發(fā)展高潮結(jié)局想像夸張老大臣官員皇帝

思考練習(xí)

(甲)“您看這布華麗不華麗?”那位誠實的官員說①“陛下請看

②多么美的花紋!多么美的色彩!”

他們指著那架空織布機,他們相信別人一定看得見布料。

“這是怎么一回事呢?”

皇帝心里想,“我什么也沒看見!這可駭人聽聞了。

難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當皇帝嗎?”

這可是最可怕的事情。

”“哎呀!真是美極了!”

皇帝說,“我十分滿意!”

《皇帝的新裝》練習(xí)題

一、閱讀選文甲答題:

1、選文出自(國家)童家作家的,他一生寫了篇杰出的童話作品。

2、在選文①、②、③、④、⑤、⑥、⑦處加上合適的標點:

①②③④⑤⑥⑦

3、課文提示的深刻寓意是;批判了

4、文段對皇帝的描寫主要進地了描寫、描寫。

5、文段對皇帝的心理描寫使用了的修辭手法,其中“駭人聽聞”和“最可怕”二詞描寫了皇帝的心理。

6、文段對皇帝的語言描寫從語氣上看,使用了句式,在興奮的語氣中透射出皇帝的心理。

7、文段中“誠實”一詞具有強烈的意味。

(乙)這樣,皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上的窗子里的人都說③乖乖④皇上的新裝真是漂亮⑤他上衣下面的后裙是多么美麗⑥這件衣服真合他的身材⑦誰也不愿讓人知道自己什么也看不見,因為這樣說就會顯出自己不稱職,或是太愚蠢?;实鬯械囊路膩頉]有獲得這樣的稱贊。

“可是他什么衣服也沒有穿呀!”一個小孩子最后聽了出來。

“上帝喲,你聽聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。

“他并沒有穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”

“他實在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說。皇帝有點兒發(fā)抖,因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢?!币虼怂麛[出了一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。

二、閱讀選文乙答題:

8、文段對皇帝的描寫主要進行了描寫和描寫。

9、“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見”的原因是:。10、小孩子敢說真話的原因是:。

11、“天真”一詞的含義是:。

12、“我必須把這游行大典舉行完畢”的想法表現(xiàn)了皇帝

的性格特征。

13、結(jié)合語境給文中“驕傲”一詞寫一個同義詞。

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