部編版道德與法治五年級下冊第二單元《公共生活靠大家》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.很多小區(qū)制定實施的《鄰里公約》，你認為它（

）。A.社區(qū)居民的“緊箍咒”B.沒必要，個別人還是我行我素C.共建和諧社區(qū)的基礎(chǔ)2.社區(qū)是我家，建設(shè)靠（

）。A.志愿者B.社區(qū)工作人員C.大家3.凝聚人心，增強正能量的事業(yè)是（

）。A.公共事業(yè)B.個人事業(yè)C.公益事業(yè)D.集體事業(yè)4.下列（

）種公共生活是人們自發(fā)組織的？A.社會服務(wù)B.看電影C.志愿者服務(wù)活動D.各類體育比賽5.公共標志從功能上分可分為安全、警示、禁止標志。標志的顏色應(yīng)該按照國家規(guī)定使用安全色,（

）對應(yīng)禁止,（

）對應(yīng)警告,（

）對應(yīng)提示。①紅色②綠色③黃色A.①②③

B.①③②

C.②③①6.看到垃圾桶旁掉落的飲料瓶，我們可以（

）。A.躲得遠遠的B.隨手拾起，放進垃圾桶C.將飲料瓶踢遠一點D.視而不見二.填空題(共6題，共22分)1.盜竊、損毀路面井蓋、照明等（

）的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。2.維護公共秩序，共建有序生活，離不開（

）、（

）。3.每個人都有兩個生活空間，一個是（

）、（

）。4.遵守社會公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會秩序，構(gòu)建有序和諧的（

）。

5.隨著社會的發(fā)展，公共生活越來越（

）。人們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的需求，逐步解決（

），增加生活的（

），豐富人生的（

）。6.讓我們堅持“（

）”，從小事做起，發(fā)揮公益的力量。三.判斷題(共6題，共12分)1.農(nóng)家書屋豐富了人們的文化生活。（

）2.公共生活需要共建，公共利益需要共享。（

）3.小芳的爸爸將汽車停在了消防通道上。（

）4.公共汽車來了，我要趕緊跑上去搶個座。（

）5.小敏說我們經(jīng)常去的購物場所包括菜市場、書店和游泳館等。（

）6.農(nóng)家書屋在村里，它豐富了農(nóng)村人的文化生活。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將公共標志和它設(shè)置的目的、出現(xiàn)的場所連起來。保證安全

保持安靜

指示方向

提示排隊

保護文物加油站

圖書館

影劇院

公交站臺

博物館五.填表題(共1題，共12分)1.我們在不同的公共場合下該如何做呢？填寫下列表格。六.簡答題(共6題，共24分)1.在公益事業(yè)中，我們要“勿以善小而不為”，說說你是怎么理解這句話的？2.為什么我們在公共生活中需要有良好的秩序？3.請舉例說出公共生活有哪些？4.小剛報名參加了社區(qū)組織的“關(guān)愛身邊弱勢群體”活動，為了給身邊弱勢群體更多關(guān)愛，小剛應(yīng)該怎么做？5.這些生活中的標志你見過嗎？在橫線上填上標志的名稱。（

）

（

）（

）（

）6.請你說說社區(qū)成員與社區(qū)的關(guān)系。七.辨析題(共1題，共8分)1.假期里，幾個小伙伴去圖書室看書，小強看得很認真，小明卻還在和其他的幾個同學又說又笑，影響周圍的其他人看書，很多人向他們投來異樣的眼光。小強好心提醒小明不要說話，小明卻說：“我又沒和你說話,你管得著嗎?”你認為小強做的對還是小明說得對？他們兩個人誰需要改進？又如何改進？八.材料題(共1題，共8分)1.讀下面材料，回答問題。90后東北小伙零下19度“逆行”：無償接送醫(yī)護人員上下班2月18日，清晨六點，室外溫度零下19度。下了一夜的雪仍未停，劉旸用鏟子把車身的雪清理干凈，又花了半小時把車道清出來。7點，他的車子總算順利開了出來。“好在沒耽誤醫(yī)護人員的上班時間”。因為疫情防控，從1月28日開始，通化市全部道路客運班車暫停營運；全部公交車（城際、城鄉(xiāng)、市區(qū)）暫停營運；各公路客運站暫停運營；出租汽車禁止出城營運。部分家住東昌區(qū)、工作在二道江區(qū)的醫(yī)護人員的出行則成為難題。得知消息后，劉旸琢磨著，“能否用自己的車免費接送醫(yī)護人員上下班。”于是，他把自己的想法告訴了家人，沒想到，父母和女朋友都沒有阻止他，只是叮囑他，“做好防護措施！”“疫情面前，出不了多少錢，但我可以出力！”1月29日，劉旸便在朋友圈發(fā)布了一條這樣的信息：“因全市公交，出租停運，如果有醫(yī)護工作者，上下班不便可以聯(lián)系我免費接送。”對于90后小伙劉旸的做法，你有什么感想？你身邊有這樣類似事例嗎？說說你身邊無私奉獻的事例。九.綜合題(共2題，共17分)1.維護公共秩序，是每一位公民的責任，請你說說，遇到下列情況，你會怎么做？（1）在火車上，你發(fā)現(xiàn)自己的位置上有人坐了，并且他拒不讓座。（2）等地鐵時，你發(fā)現(xiàn)有人站在黃線里面等待。（3）工廠向河流排放污水，導致河流污染。2.請你和我們一起分享一下你參與社區(qū)建設(shè)活動的內(nèi)容（或者將參與社區(qū)哪些建設(shè)活動）！參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.B6.B二.填空題1.公共設(shè)施2.國家的支持；法制的保障3.私人生活空間；公共生活空間4.公共生活5.豐富多彩；現(xiàn)實問題；樂趣；意義6.日行一善三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.五.填表題1.行注目禮，齊唱國歌；保持安靜，虛心聽講；積極參加六.簡答題1.①服務(wù)社會不分大事小事，只要是有愛的公益活動，再小的力量也會因為積累而變得強大。②生活中的小小善舉最終可以匯聚成濃濃的大愛。2.因為良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的提高。3.生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，去博物館參觀，去集市購物，去醫(yī)院就診，電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場都是公共空間，人們在公共空間中生活，構(gòu)成了我們的公共生活。4.弱勢群體需要更多的關(guān)愛，我們應(yīng)當平等的對待他們，自覺維護他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。5.愛心公益；殘疾人專用設(shè)施；禁止打手機；禁止吸煙6.溫馨有活力的社區(qū)是社會和諧的基礎(chǔ)。美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動，主動承擔社區(qū)事務(wù)。七.辨析題1.小強做的對；小明需要改進；在今后的公共生活中，小明要提高個人素質(zhì)，規(guī)范自己的言行，要有秩序意識，一定要遵守公共秩序，維護公共秩序，做一個文明的小學生。八.材料題1.劉旸的行為是積極參與公益事業(yè)，奉獻社會的行為，值得我們學習和仿效。在我們的身邊有很多這樣的示例，比如：高考免費送考；環(huán)衛(wèi)工人免費