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文檔簡介
部編版道德與法治六年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.下列關(guān)于反思的說法,錯誤的是(
)。A.反思可以促進(jìn)自身能力的發(fā)展B.反思可以看到自己的缺點(diǎn)和不足C.反思可以保證自己一定成功2.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,下列做法不可取的是(
)。A.車內(nèi)的游客有序離開車廂B.保護(hù)好頭部,避開危險之處C.躲在巨石下面,坐等救援3.(
)是一種自我完善的方式。A.內(nèi)心活動B.計(jì)劃C.反思D.行動4.尊重自己包括(
)。①自尊
②自我接納
③自我貶低
④自愛自重A.①②④
B.②③④
C.①②③④
D.①③④5.12月25日是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,稱為(
)。A.圣誕節(jié)B.狂歡節(jié)C.感恩節(jié)6.下列選項(xiàng)中(
)不是震驚世界的中華遺產(chǎn)。A.甲骨文B.青銅器C.西湖7.地球是(
)的星球。A.藍(lán)色B.灰色C.綠色D.白色8.下列關(guān)于國際奧林匹克委員會說法錯誤的是(
)。
A.專門性國際組織
B.一般性國際組織
C.世界性國際組織9.“敬人者,人恒敬之”,下列做法正確的是(
)。A.打斷別人的發(fā)言B.虛心接受別人的批評C.給同學(xué)起不雅綽號D.嘲笑殘疾人的生理缺陷10.小龍是班里長得最胖的--位男生,有幾位同學(xué)經(jīng)常叫他“胖豬”,他心里非常難過,面對同學(xué)們的行為,他的做法不正確的是(
)。A.向老師尋求幫助B.指出侮辱他的幾位同學(xué)的錯誤之處C.忍氣吞聲,假裝沒聽見二.填空題(共10題,共46分)1.我國是世界上遭受(
)最嚴(yán)重的國家之一,主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、(
),洪澇,地震、(
)、泥石流、病蟲害等。2.(
)提出了“日心說”。3.早期文明都位于(
)流域。4.殷墟位于中國歷史文化名城——(
)市的西北郊。5.為了有效地保護(hù)地球,實(shí)現(xiàn)(
)發(fā)展,世界各國通過簽訂(
)、制定(
)的等方式來限制人類對地球的傷害。6.生活在充滿(
)的世界中,不同的人有不同成長環(huán)境、(
)、(
)。7.在經(jīng)濟(jì)(
)化和(
)時代,世界各地人們的交流更加容易,文化之間的交流更加頻繁。8.在日常生活中,人們忙于工作和生活,彼此之間難免產(chǎn)生(
)、(
)。寬容能讓我們心胸(
)。9.為了更有效地保護(hù)地球,實(shí)現(xiàn)(
),我國把(
)列為基本國策。10.生活在充滿差異的世界中,不同的人有不同的成長環(huán)境、(
)、(
)。學(xué)會(
)、(
)的不同,是寬容的必修課。三.判斷題(共10題,共20分)1.從地圖上我們可以看到我國發(fā)生的自然災(zāi)害種類多、分布廣。(
)2.有識之士為追求真理、堅(jiān)持真理,甚至不惜犧牲生命。(
)3.當(dāng)今世界仍很不安寧,隨時可能爆發(fā)世界大戰(zhàn)。(
)4.金字塔是古印度文明的象征。(
)5.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期,在山區(qū)露營時,選擇在山谷扎營。
(
)6.吃飯排隊(duì)的時候,看到前面是你的“哥們”,于是就排到他前面。(
)7.國際奧委會和東南亞國家聯(lián)盟都是區(qū)域性國際組織。(
)8.世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的世界性國際經(jīng)濟(jì)組織。(
)9.反思人人時時都能進(jìn)行,比如老師可以反思教法,學(xué)生可以反思學(xué)法。(
)10.國家主權(quán)神圣不可侵犯。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.連線題。第二次鴉片戰(zhàn)爭
廣島
美國投放原子彈
薩哈羅夫
前蘇聯(lián)氫彈之父
1856年
世界和平使者
蔡倫袁隆平
藍(lán)盔造紙術(shù)
雜交水稻之父五.填表題(共1題,共6分)1.中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國,參與了聯(lián)合國的籌建過程。同時,中國也是聯(lián)合國安全理事會常任理事國。請你按表格填填,將聯(lián)合國各主要機(jī)構(gòu)的具體職能展示給大家。六.簡答題(共6題,共39分)1.請列舉現(xiàn)實(shí)生活中你會反思的事例,并說明反思的作用。2.不同的文化相互碰撞時,為什么會出現(xiàn)矛盾和沖突呢?3.科技成就夢想,近年來,我國大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,取得了豐碩成果,你能列舉出至少三項(xiàng)重大科技成果嗎?4.什么是世界和平的基石?5.運(yùn)用學(xué)到的反思方法,針對最近一次考試,有條理地進(jìn)行反思。6.每個國家都有自己的傳統(tǒng)游戲。你都知道哪些?七.辨析題(共1題,共5分)1.對下面兩個同學(xué)的觀點(diǎn),你怎么看?同學(xué)1:過去的事,想來想去也不會有多少改變,還有什么好想的,多累啊!同學(xué)2:白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”,我總是想到自己的失敗和錯誤,反思讓我很不開心。八.材料題(共1題,共6分)1.材料一:在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二:裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說,從兩則材料中你感受到了什么?九.綜合題(共2題,共22分)1.根據(jù)下列情景,在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。(1)走在路上,有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品,并說“耽誤您一分……?!蹦阆刖芙^,可以說:(
)(2)電梯里進(jìn)來一個坐在輪椅上的殘疾人,你很想幫他按下電梯鍵,可以這樣說(
)(3)小強(qiáng)和小麗是同桌,班里多次舉行手抄報比賽,小麗的手抄報總是第一。小強(qiáng)對王曉麗說:“我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)得好呢?”我不服氣!小麗可以這樣說(
)2.一一對應(yīng):①李時珍(
)
A、活字印刷術(shù)
②畢
昇(
)
B、文學(xué)家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(zhèn)(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.A5.A6.C7.A8.B
9.B10.C二.填空題1.自然災(zāi)害;臺風(fēng);滑坡2.哥白尼3.大河4.洛陽5.可持續(xù);協(xié)定;法律6.差異;興趣愛好;觀點(diǎn)看法7.全球;互聯(lián)網(wǎng)8.摩擦;沖突;開闊9.可持續(xù)發(fā)展;保護(hù)環(huán)境10.興趣愛好;觀點(diǎn)看法;和諧相處;尊重他人三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如下:五.填表題1.主要的審議、決策機(jī)構(gòu),擁有廣泛職權(quán);負(fù)有維護(hù)國際和平與安全的首要責(zé)任;主要推動經(jīng)濟(jì)、社會領(lǐng)域的國際合作;用于和平解決國際爭端;由秘書長及辦事人員組成,負(fù)責(zé)日常工作,秘書長是聯(lián)合國的首席行政長官。六.簡答題1.①反思能幫助我們回顧,分析和總結(jié)過去。如果主動反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展,也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,避免再犯同樣的錯誤,還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過反思,更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己在將來做得更好。2.(1)在全球化時代,世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們之間常常會因?yàn)椴涣私鈱Ψ降奈幕霈F(xiàn)尷尬,甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。(2)生活在不同文化背景中的人,會有不同的待人處事的方式。當(dāng)不同文化背景的人相遇時,人們往往會從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物,有時會導(dǎo)致彼此的誤解和沖突。3.天宮、天眼、高鐵、北斗導(dǎo)航、悟空號、墨子、蛟龍、大飛機(jī)、5G等。4.國家主權(quán)神圣不可侵犯。國家不分大小、強(qiáng)弱、貧富,在國際上都有同等的地位、權(quán)利和義務(wù),國家之間應(yīng)當(dāng)互相尊重,尊重別國的文化、制度和價值觀。這些核心原則逐漸發(fā)展為國際社會的共識,成為國際和平的基石。5.這次考試中,語文發(fā)揮得正常,值得肯定的地方有基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),成功的經(jīng)驗(yàn)是上課認(rèn)真聽講,放學(xué)后認(rèn)真完成作業(yè);數(shù)學(xué)考得不理想,出現(xiàn)了失誤,失誤的原因有計(jì)算馬虎,今后,要注意多做計(jì)算題。6.答案不唯一①泰國的椰殼鞋游戲很有意思。②有的國家的小朋友玩兒足排球。③有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上,再剪成小碎片兒來玩兒拼圖。④有的國家的小朋友喜歡玩飛來去器。七.辨析題1.兩個同學(xué)的觀點(diǎn)都是錯誤的,反思作為我們內(nèi)心活動的一種方式;通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展;通過反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在
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