關(guān)于高一語(yǔ)文第一課你可以不優(yōu)秀，但是要善良、坦誠(chéng)。你可以犯錯(cuò)誤，但是要能承擔(dān)責(zé)任。你可以失敗，但不能放棄。你可以很自信，但要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重。你可能不自信，但必須敢于嘗試。你可能不是最好，但必須認(rèn)真上進(jìn)。我理想中的學(xué)生第2頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月生命的化妝第3頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月

與她相伴9年，你所認(rèn)識(shí)的語(yǔ)文是什么？認(rèn)識(shí)語(yǔ)文第4頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月周杰倫—《青花瓷》

素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝冉冉檀香透過(guò)窗心事我了然，宣紙上走筆至此擱一半釉色渲染仕女圖韻味被私藏，而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一縷飄散去到我去不了的地方色白花青的錦鯉躍然於碗底，臨摹宋體落款時(shí)卻惦記著你你隱藏在窯燒里千年的秘密，極細(xì)膩猶如繡花針落地簾外芭蕉惹驟雨門(mén)環(huán)惹銅綠，而我路過(guò)那江南小鎮(zhèn)惹了你在潑墨山水畫(huà)里你從墨色深處被隱去。天青色等煙雨而我在等你，炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里在瓶底書(shū)漢隸仿前朝的飄逸就當(dāng)我為遇見(jiàn)你伏筆天青色等煙雨而我在等你，月色被打撈起暈開(kāi)了結(jié)局如傳世的青花瓷自顧自美麗你眼帶笑意芭蕉簾外雨聲急，青花瓷里容顏舊。第5頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語(yǔ)的豐富多彩,話語(yǔ)的妙趣橫生。

－－朱學(xué)坤《語(yǔ)文的魅力》第6頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月美麗的語(yǔ)文之陽(yáng)剛美風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去西不復(fù)還會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘金英雄三句吐然諾，五岳倒為輕想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎第7頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月美麗語(yǔ)文之陰柔美古藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家一種相思，兩處閑愁此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚第8頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月

季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟(jì)雞。雞既濟(jì)，躋姬笈，季姬忌，急咭雞，雞急，繼圾幾，季姬急，即籍箕擊雞，箕疾擊幾伎，伎即齏，雞嘰集幾基，季姬急極屐擊雞，雞既殛，季姬激，即記《季姬擊雞記》。（78字）

季姬感到寂寞，羅集了一些雞來(lái)養(yǎng)，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書(shū)箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕得投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來(lái)打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)過(guò)，季姬激動(dòng)起來(lái)，就寫(xiě)了這篇《季姬擊雞記》。

音趣第9頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月

字趣屢戰(zhàn)屢敗的曾國(guó)藩第10頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月愁斷肝腸無(wú)人來(lái)。天長(zhǎng)夜短門(mén)半開(kāi)，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒(méi)口信，

字趣第11頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月秦觀的回環(huán)詩(shī)

暮賞

已花

時(shí)歸

醒去

微馬

力如

酒飛

第12頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月交流的工具表情達(dá)意闡述觀點(diǎn)論文答辯面試應(yīng)聘外交言辭接人待物第13頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月青年人：黃河啊，你真黃！小姑娘：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回小燕子：我好喜歡好喜歡你！紫薇：山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕！腹有詩(shī)書(shū)氣自華第14頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月未出門(mén)前三五步，

額頭已至畫(huà)堂前。去年一滴相思淚，

至今還未流到腮。

幾次拭淚深難到，

留卻汪汪兩道泉。

幾回口角無(wú)覓處，

忽聽(tīng)毛里有聲傳。

第15頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月門(mén)對(duì)青山搖錢(qián)樹(shù)戶(hù)迎綠水聚寶盆第16頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月人文的沉淀

書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。第17頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月瓊瑤小說(shuō)集：剪剪風(fēng)才下眉頭月滿(mǎn)西樓碧云天心有千千結(jié)在水一方庭院深深幾度夕陽(yáng)紅聚散兩依依第18頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月第19頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月語(yǔ)文是什么

語(yǔ)文是的氣勢(shì)；語(yǔ)文是的激情；

語(yǔ)文是的雄渾；語(yǔ)文是的婉約；語(yǔ)文是對(duì)陶淵明“”的嘆服；

語(yǔ)文是對(duì)屈夫子“”的注解。

悲傷時(shí)，失意時(shí)，快樂(lè)時(shí)，成功時(shí)，……

語(yǔ)文是中華民族歷史的縮影；語(yǔ)文是五千年古老文明的積淀；

語(yǔ)文是中國(guó)人審美性格的精靈；語(yǔ)文是博大而豐滿(mǎn)的精神元素。

大江東去怒發(fā)沖冠大漠孤煙小橋流水不為三斗米折腰路漫漫其修遠(yuǎn)兮第20頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。（曹雪芹）你表達(dá)了自己，你才獲得了生命。（舒婷）語(yǔ)文是生命的化妝。（林清玄）說(shuō)鏗鏘有力的中國(guó)話，寫(xiě)方方正正的中國(guó)字，書(shū)洋洋灑灑的中國(guó)文，做堂堂正正的中國(guó)人。

第21頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月學(xué)習(xí)目標(biāo)——做六一居士：寫(xiě)一筆好字說(shuō)一口普通話練一張鐵嘴積一肚名篇佳作寫(xiě)一手錦繡文章捧一顆敏銳之心第22頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月

高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要掌握哪些方法呢？走近語(yǔ)文“聽(tīng)”“讀”“說(shuō)”“寫(xiě)”“思”“行”第23頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月——聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)1、認(rèn)真聽(tīng)課好記性不如爛筆頭。聽(tīng)課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，課下注釋要謄寫(xiě)到文中。記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。

2、善聽(tīng)別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。

3、拓寬聽(tīng)的渠道讓更多的信息從“耳”而入。聽(tīng)第24頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神1、讀出聲。充分利用早讀、課上等誦讀時(shí)間。2、背誦默寫(xiě)。規(guī)定篇目；杜絕錯(cuò)別字。3、讀報(bào)、讀雜志。畢淑敏、林清玄、周麗宏、鮑鵬山、梁衡、周?chē)?guó)平、史鐵生、賈平凹……《語(yǔ)文報(bào)》《中國(guó)青年報(bào)》……4、使用工具書(shū)。中學(xué)生常用的工具書(shū)有：《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用詞詞典》。讀第25頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月中學(xué)生推薦書(shū)目《悵望千秋——唐詩(shī)之旅》《宋詞之旅》李元洛《古典幽夢(mèng)》朱以撒《夾縫中的歷史》朱鴻、李酈《寂寞圣哲》鮑鵬山《把闌干拍遍》梁衡第26頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月——言為心聲，不恥下問(wèn)1、上課時(shí)多參與討論，主動(dòng)與人交流心得。2、主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問(wèn)。3、積極交流閱讀感受，主動(dòng)評(píng)點(diǎn)作文。4、積極參與朗誦、演講等活動(dòng)。說(shuō)第27頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月第28頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月第29頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月第30頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一下，對(duì)掌握和為掌握的東西做到心中有數(shù)。3、好奇多問(wèn)。4、將自己思考的結(jié)論記下，與人交流。思第31頁(yè),共34頁(yè)，星期六，2024年，5月——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，

絕知此事要躬行1、練字：一天一張，一行一字。練字與作業(yè)結(jié)合。2、整理筆記。課堂知識(shí)；一課一得；好題、錯(cuò)題。3、閱讀與表達(dá)：每周4頁(yè)。語(yǔ)段摘抄、閱讀心