信息圖表里的象形圖應(yīng)用1.什么是象形圖2.信息圖標(biāo)和象形圖的區(qū)別3.象形圖的設(shè)計(jì)策略和技巧梳理&四格式訓(xùn)練4.課堂小結(jié)目錄CONTENES01什么是象形圖？歷史上的象形文字它們是從最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)和花紋產(chǎn)生出來(lái)的，是為了讓人們無(wú)需語(yǔ)言就能夠一目了然地理解信息，設(shè)計(jì)出了象形文字。這也是是象形圖的雛形。歷史上的象形文字又稱(chēng)表意文字，埃及的象形文字、蘇美爾文、古印度文以及中國(guó)的甲骨文。什么是象形圖象形圖是文字的代替，是語(yǔ)言的圖形化補(bǔ)充?？梢怨?jié)省空間，縮短時(shí)間。使用象形圖可以解決以下問(wèn)題:×文字說(shuō)明空間不足×沒(méi)有時(shí)間作詳細(xì)說(shuō)明×語(yǔ)言不通生活里的象形圖象形圖在道路、車(chē)站內(nèi)、商業(yè)設(shè)施等公眾使用的場(chǎng)所大顯身手，作為文字的替代。公共場(chǎng)所是象形圖使用最廣泛的地方。演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品杭州地鐵象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品信息圖表里的應(yīng)用視頻里的應(yīng)用--人物演講資料里的應(yīng)用網(wǎng)站上的應(yīng)用--導(dǎo)航要確保每個(gè)人都能理解你所選擇的展示方法。在處理信息問(wèn)題時(shí)，很多人不愿意扎在成堆的數(shù)據(jù)和文字中，象形圖能夠很好地解決這一問(wèn)題。......象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品醫(yī)院里的象形圖象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品導(dǎo)視作用的象形圖象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品導(dǎo)視作用的象形圖象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品導(dǎo)視作用的象形圖象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品電腦上的象形圖象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品手機(jī)界面的象形圖象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品網(wǎng)站上的象形圖象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品二十四節(jié)氣信息圖表象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品里約奧運(yùn)會(huì)的象形圖象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品東京奧運(yùn)會(huì)的象形圖象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品亞運(yùn)會(huì)宣傳片里的象形圖象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品電影海報(bào)里的象形圖象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品電影海報(bào)里的象形圖象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品電影海報(bào)里的象形圖象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品人物（邁克杰克遜、希特勒）的象形圖海報(bào)象形圖的應(yīng)用演講資料產(chǎn)品包裝使用說(shuō)明電腦手機(jī)操作界面網(wǎng)站信息圖表宣傳動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品《星球大戰(zhàn)

黑武士》電影海報(bào)里的象形圖02信息圖標(biāo)和象形圖的區(qū)別象形圖和圖標(biāo)的區(qū)別工作場(chǎng)景來(lái)看，圖標(biāo)icon通常在UI設(shè)計(jì)里涉及的更多，它常常都帶有顏色和明暗細(xì)節(jié)。如果是是手機(jī)和電腦的操作界面這樣需要比較不同功能的情況下，象形圖更加適合。因?yàn)橄笮螆D的使命是簡(jiǎn)明高效地傳達(dá)信息。追求簡(jiǎn)潔的表達(dá)形式，顏色使用單色調(diào)，也不會(huì)對(duì)圖像加以細(xì)致的描述。設(shè)計(jì)信息圖表的時(shí)候，比起一股腦兒地全部使用象形圖，根據(jù)想要傳遞的信息不同，靈活地選擇使用象形圖、圖標(biāo)會(huì)更好。VS03象形圖的設(shè)計(jì)策略和技巧梳理象形圖設(shè)計(jì)思路收集信息確認(rèn)風(fēng)格草圖繪制反復(fù)優(yōu)化渲染導(dǎo)出Step1Step2Step3Step4Step5象形圖設(shè)計(jì)策略和技巧你的象形圖是用在哪里？主題是什么？

想要表達(dá)什么？象形圖一般不刻意地強(qiáng)調(diào)其表達(dá)內(nèi)涵的深邃性，常用清晰、易懂、追求形象逼真?zhèn)魃瘛⒁孕稳?。這類(lèi)標(biāo)識(shí)具有較強(qiáng)的識(shí)別、說(shuō)明性，使大眾在閱讀標(biāo)志時(shí)，能輕易地從標(biāo)志圖形中獲得更為全面、完整的信息，從而達(dá)到完整、高效的傳播效果。如：北京2008年奧運(yùn)會(huì)火炬接力標(biāo)志，以剪影的形式，緊緊抓住火炬手在大步奔跑中的動(dòng)作特點(diǎn)，形象地描繪了奧運(yùn)圣火在傳遞時(shí)的情景?；鸢咽セ鹩弥袊?guó)傳統(tǒng)寫(xiě)意手法夸夸其談，幻化成火鳳凰形象，熱烈而有張力，以藝術(shù)化的審美形式博得大眾的好感和認(rèn)同。象形圖設(shè)計(jì)策略和技巧它代表著什么？能夠傳遞出信息嗎？象形圖是一種通過(guò)可視化圖案?jìng)鞑バ畔?，且不受語(yǔ)言的限制的設(shè)計(jì)。概念中世界觀和形象是否得到了體現(xiàn)？要讓人們感受到你所設(shè)計(jì)的一系列作品具有相同的屬性。是否有設(shè)計(jì)感？造型是否精煉？不僅需要讓人知道傳達(dá)了什么信息，同時(shí)也需要美觀。象形圖設(shè)計(jì)案例考慮從遠(yuǎn)處看的可見(jiàn)度和沖擊性的時(shí)候，對(duì)于線條粗細(xì)的部分也要充分驗(yàn)證。如圖是以“哆啦A夢(mèng)”為主題的車(chē)站的公廁。不帶顏色其實(shí)也能夠被大家理解，但是通過(guò)藍(lán)色和線條的使用，簡(jiǎn)單高效地可以讓人聯(lián)想到設(shè)計(jì)主題。象形圖設(shè)計(jì)案例如圖秋葉原Resol酒店，因?yàn)榍锶~原Resol酒店的概念是位于電器街的酒店，所以象形圖是由類(lèi)似電路圖的圖案構(gòu)成的。象形圖設(shè)計(jì)案例×之前的設(shè)計(jì)非常細(xì)致，說(shuō)明性強(qiáng)并且易于理解，但是當(dāng)將它看成一個(gè)系列時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)欠缺一些統(tǒng)一感，都缺乏相似的部件和系列應(yīng)該有的一致性。

×仔細(xì)觀察可以看到，之前的設(shè)計(jì)，線條的粗細(xì)，著色，圖案的角度都不一致。缺乏相似的部件和系列應(yīng)該有的一致性，很難將它們視為一個(gè)系列?！?/p>

根據(jù)所要?jiǎng)?chuàng)建的概念，精簡(jiǎn)形狀和線條的方法是有所不同的。將象形圖進(jìn)行系列化的時(shí)候，要讓它們具有相同的屬性。通過(guò)讓線條、形狀、角度、厚度、部件和部件之間具有共同的外觀來(lái)表現(xiàn)出統(tǒng)一感。單人課堂作業(yè)利用象形圖完成一張海報(bào)設(shè)計(jì)，主題不限，可選電影、電視、書(shū)籍等，用簡(jiǎn)明易懂的方式表達(dá)創(chuàng)意，需寫(xiě)出創(chuàng)意理念（象形圖元素與主題的聯(lián)系）。象形圖四格式訓(xùn)練四格化的主題推薦選擇歷史人物。為了展現(xiàn)帶有時(shí)間順序的故事發(fā)展，可以使用象形圖和箭頭來(lái)表現(xiàn)。象形圖四格式訓(xùn)練的流程篩選事件決定開(kāi)頭和結(jié)尾決定最重要的事件決定次要事件完成四格化桃太郎實(shí)例象形圖四格式訓(xùn)練的流程->1.2不必考慮最終使用哪些事件或不使用哪些事件，應(yīng)該從盡可能多地整理出相關(guān)事件開(kāi)始。事件內(nèi)容從書(shū)籍或者網(wǎng)絡(luò)上獲取即可。下面就來(lái)列舉一些與坂本龍馬相關(guān)的主要故事。坂本龍馬的故事在土佐藩的富裕家庭里出生在江戶修行劍術(shù)從土佐藩脫藩為神戶海軍操練所的設(shè)立奔走和阿龍相遇(1)龜山商社結(jié)成(2）斡旋薩長(zhǎng)同盟(3)寺田屋遇襲龜山商社改名為海援隊(duì)策定船中八策(4)在近江屋遭暗殺象形圖四格式訓(xùn)練的流程->3從11個(gè)事件中選出開(kāi)頭和結(jié)尾。因?yàn)橐憩F(xiàn)出他的一生，我們就簡(jiǎn)單明了地選擇“誕生”作為開(kāi)頭，選擇他被暗殺的事件作為結(jié)尾。這樣就在中間再插入剩下兩個(gè)事件即可。決定了開(kāi)頭和結(jié)屬后，如何選取中間兩個(gè)事件呢?1234象形圖四格式訓(xùn)練的流程->4然后我們將從剩下的九個(gè)事件中篩選出兩個(gè)來(lái)。首先，選出一個(gè)提起主角就絕對(duì)不能不談及的事件。如果覺(jué)得有困難，那就自己這樣詢問(wèn)看看:“Ta是干什么的?”答案應(yīng)該各不相同吧。這是因?yàn)槊總€(gè)人都是從自己的視角對(duì)信息進(jìn)行處理。EpisodeEpisodeEpisodeEpisodeEpisode象形圖四格式訓(xùn)練的流程->4已經(jīng)在他一生的經(jīng)歷中選出最想告訴別人的事件。那么接下來(lái)不可或缺的又是哪一個(gè)事件呢?這樣思考后，就可以選出次要事件。EpisodeEpisodeEpisodeEpisodeEpisode象形圖四格式訓(xùn)練的流程->5決定了四格化的內(nèi)容后，進(jìn)行最后的繪制、排版，象形圖便完成了。根據(jù)象形圖的繪制流程，繪制四格象形圖。通過(guò)講述故