湖北省省襄陽市谷城縣2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期期末語文試第一部分基礎(chǔ)檢驗臺一、選擇正確答案的序號。1.下列加點字注音全部正確的一項是（）A.小販（fàn）徘徊（huí）石蕊（ruǐ）B.間（jiān）斷僻（pì）靜分（fèn）外C.沸騰（téng）傾（qīn）覆興（xīng）旺D.湯匙（chí）匪（fěi）徒晃（huàng）動【答案】D【解析】【詳解】本題考查漢字字音。A．徘徊（huí）——huái；B．間（jiān）斷——jiān；C．傾（qīn）覆——qīng；故選D。2.下列各項中書寫全部正確的是（）A.萬不得以見微知著不可思議B.焉知非福等閑之輩赴湯蹈火C.走馬觀花過猶不急震耳欲聾D.身臨其境插柳成陰亭臺樓閣【答案】B【解析】【詳解】本題考查錯別字辨析。A．萬不得以——萬不得已；C．過猶不急——過猶不及；D．插柳成陰——插柳成蔭；故選B。3.下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這別出心裁的開幕式和充滿正能量的主題曲，令中華兒女為之驕傲。B.《一起向未來》不僅是北京冬奧會和冬殘奧會的主題曲，是中國向全世界發(fā)出的天籟之音。C.作為新時代的少年，在“一起向未來”的新征程中更要忘乎所以，充滿朝氣。D.這場奧運盛會讓“起向未來”主題口號深入人心?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查詞語搭配。C．句中的“忘乎所以”的意思是由于過度興奮或驕傲自滿，而忘記了一切形容得意或興奮的失去常態(tài)，是一個貶義詞。此處表達(dá)新時代少年在“一起向未來”的新征程中應(yīng)有的狀態(tài)，需要用積極向上的詞語，可以用“意氣風(fēng)發(fā)”或“躊躇滿志”。故選C。4.下面加點字的意思有誤的一項是（）A.雖與之俱學(xué)（他，指專心致志的那個人）B.思援弓繳而射之（引，拉）C.及日中則如盤盂（到，到了）D.孰為汝多知乎（為了）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字詞解釋。D．“孰為汝多知乎”的“為”同“謂”，說的意思。故選D。5.和老師的一番對話，讓我受益匪淺，真可謂是“____”啊。（）A.路遙知馬力，日久見人心B.少壯不努力，老大徒傷悲C.聽君一席話，勝讀十年書D.近水知魚性，近山識鳥音【答案】C【解析】【詳解】本題考查諺語俗語。A．路遙知馬力，日久見人心：經(jīng)過遙遠(yuǎn)的路途才能知道馬的力氣大小，時間長久了才能看出人心的好壞；比喻經(jīng)過長時間的考驗才能看出人心的好壞、友情的真假。B．少壯不努力，老大徒傷悲：是年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng),到了一頭白發(fā)的時候?qū)W習(xí),悲傷難過也是徒勞。C．聽君一席話，勝讀十年書：與對方交談的時間雖然很短，但是受益很大。這句話用于在某些情況下，別人出言提點，幫助自己悟出道理，使自己發(fā)生了翻天覆地的變化D．近水知魚性，近山識鳥音：臨近水邊，時間長了，就會懂得水中魚的習(xí)性；靠近山林，時間長了，就會知道林中鳥兒的聲音。這句話常用作比喻人往往熟悉自己經(jīng)常接觸的事物。結(jié)合題意“和老師的一番對話，讓我受益匪淺”可以用來總結(jié)知選“聽君一席話，勝讀十年書”。故選C。6.把下列四句話依次填入空白處，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪要氉跁S中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得，世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。，，，①陽光照在玉蘭花肥大的綠葉子上②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲，也聽而不聞了③窗外粼粼碧水，絲絲重柳④這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在都視而不見了A.③④①② B.③①②④ C.①③④② D.③①②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子的排序。分析閱讀句子可知，“我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在?！睂懙氖菚S內(nèi)的情景。排序的四個句子寫的是窗外，這四句都是寫室外的所見、所聞，那么“窗外”一詞極有可能就是由所給定內(nèi)容（室內(nèi)以書為友）到要求排序內(nèi)容，（室外景象及感受）的過渡。①句與③句皆為窗外所見景象，作者應(yīng)該是先看到近處的，再看到遠(yuǎn)處的，先看到陽光照在玉蘭花上，在看到遠(yuǎn)處的碧水和柳樹。應(yīng)該是①在前面③在后面并連在一起。②④句皆為感受，應(yīng)在其后，④句開首有指代詞“這”，而內(nèi)容與“所見”直接相關(guān)，自應(yīng)放在①③之后，②句寫聽覺，是對視覺所體現(xiàn)感受的進(jìn)一步深入，可放在最后。故選C。二、根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。7.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。春天來了，wàngxiànggēngxīn_________。我和鄰家的小紅相約在一起去村子?xùn)|頭一處pìjìng_______的地方放fēngzheng_______。盡管那個地方有些huāngliáng_______，但仍然給了我們假日里的wèijiè_______?！敬鸢浮竣?萬象更新②.僻靜③.風(fēng)箏④.荒涼⑤.慰藉【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“僻”“箏”“荒”“藉”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。三、根據(jù)課文內(nèi)容及古詩詞、名言警句填空。8.根據(jù)課文內(nèi)容及古詩詞、名言警句填空。（1）面對時光流逝，我不禁想起了朱自清在《匆匆》中的發(fā)問：“在_________的日子里，在_________的世界里的我能做些什么呢？”（2）這學(xué)期，我積累了很多古詩詞。于謙借石灰歌頌堅貞品格的詩句是“____________，____________”；李賀用“__________，__________”表達(dá)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)；王建用詩句“____________，____________”抒發(fā)中秋佳節(jié)時對遠(yuǎn)方親人的思念。（3）讀了《增廣賢文》中的“____________，____________”讓我們明白了，直率忠誠的話聽起來也許不順耳，但對于行動確是有利的。（4）百囀無人能解，___________。（5）____________，一枝紅杏出墻來?！敬鸢浮竣?逃去如飛②.千門萬戶③.粉骨碎身渾不怕④.要留清白在人間⑤.何當(dāng)金絡(luò)腦⑥.快走踏清秋⑦.今夜月明人盡望⑧.不知秋思落誰家⑨.良藥苦口利于病⑩.忠言逆耳利于行?.因風(fēng)飛過薔薇?.春色滿園關(guān)不住【解析】【詳解】本題考查名篇名句的默寫與理解。（1）書寫時注意“逃”“戶”的正確寫法。（2）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”出自明代于謙《石灰吟》；全詩：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！胺凵硭楣恰睒O形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而“渾不怕”三字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人?！昂萎?dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！背鲎蕴拼钯R的《馬詩》；全詩：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。后兩句的意思是：駿馬何時才能套上鑲金的籠頭，沖鋒陷陣飛馳在那深秋的戰(zhàn)場！表達(dá)了作者建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！背鲎蕴拼踅ǖ摹妒逡雇录亩爬芍小罚蝗姡褐型サ匕讟錀f，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。后兩句詩人沒有正面寫自己的思親之愁，而是用一種疑問式的委婉語氣道出那綿綿的愁念會落在誰家，更具月明人遠(yuǎn)、思深情長的意境。（3）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”出自諺語《增廣賢文》，意思是直率忠誠的話聽起來不愉快，但對行動有利；效用好的藥吃起來雖苦，卻對治病有好處。（4）書寫時注意“薔、薇”的正確寫法。（5）書寫時注意“滿”的正確寫法。四、按要求寫句子。9.科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。（換種說法，意思不變）______________________【答案】科學(xué)的靈感，難道是坐等可以等來的？【解析】【詳解】本題考查改寫句子。要求換種說法，意思不變，本句是陳述句，改為反問句，意思不變。方法：將句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”，無“不”加“不”；在句中恰當(dāng)?shù)奈恢锰砑拥姆磫栒Z氣詞（怎、怎么、怎能、難道、何嘗等）；在句末加疑問助詞（呢、嗎等），句號改為問號；最后看句子是否通順，適當(dāng)做些調(diào)整，但不能改動太大，影響原句意思。本句可把“絕不是”改為難道是、怎么能是；在句末加疑問助詞（呢、嗎等），句號改為問號；示例：科學(xué)的靈感，怎么能是坐等可以等來的呢？10.秋天的谷山公園是一年中最美的季節(jié)。（修改病句）______________________【答案】秋天的谷山公園是一年中最美的地方。##谷山公園的秋天是一年中最美的季節(jié)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查病句辨析?！扒锾斓墓壬焦珗@是一年中最美的季節(jié)?！闭Z病是搭配不當(dāng)，“谷山公園”不能是“季節(jié)”，可以把“秋天”和“谷山公園”調(diào)換位置。還可以將“季節(jié)”改為“地方”。句子修改為：谷山公園的秋天是一年中最美的季節(jié)?；颍呵锾斓墓壬焦珗@是一年中最美的地方。11.湯姆·索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個淘氣的機(jī)靈鬼。（縮寫句子）______________________【答案】湯姆·索亞是機(jī)靈鬼?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查縮句?？s句時，要把所有修飾語去掉，要注意縮句后語句要通順。縮寫句子的步驟：①要認(rèn)真讀懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“誰是什么”或“怎么樣(主、謂、賓)，對這部分予以保留，刪掉次要部分(定、狀、補(bǔ))。③檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。“湯姆·索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個淘氣的機(jī)靈鬼?！敝械摹皽贰に鱽啞笔侵髡Z，要保留，“是”是謂語要保留，“美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個淘氣的”是修飾“機(jī)靈鬼”的修飾詞，作定語，要刪去，“機(jī)靈”是賓語，要保留。縮句為：湯姆·索亞是機(jī)靈鬼。12.為是其智弗若與？日：非然也。（用自己話說說句子的意思）______________________【答案】是因為他智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查句子翻譯。在翻譯句子時，應(yīng)先了解每個字的含義，再將句子整理通順?！盀槭瞧渲歉ト襞c？日：非然也?！敝械摹盀椤边@個意思是因為?！笆恰币馑际沁@?！捌洹笔谴~他的?！爸恰币馑际侵橇Α！案ァ钡囊馑际遣??！叭簟钡囊馑际侨?，比得上?！芭c”同“歟”，是語氣詞?！霸弧笔钦f的意思?！叭弧笔沁@樣?！耙病闭Z氣詞不翻譯。這句話的意思是：是因為他的智力比不上別人嗎？回答說：不是這樣的。13.讀例句，注意加點部分的表達(dá)效果，選擇一個關(guān)鍵詞，仿寫句子。例句：表達(dá)“快”：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。關(guān)鍵詞：安靜喜歡盼望懊悔______________________【答案】盼望：他盼了一個世紀(jì)，終于盼來了一輛嶄新的自行車。【解析】【詳解】本題考查仿寫句子。仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。例句中“春節(jié)眨眼就到了啊”運用了夸張的修辭手法，那我們在表達(dá)相應(yīng)的詞語時也要運用上夸張的修辭手法。示例：安靜：教室里安靜得一根針掉在地上都能聽見。喜歡：媽媽給弟弟買了個玩具，弟弟喜歡得快要飛起來了。第二部分閱讀練兵場五、整本書閱讀在本學(xué)期的“快樂讀書吧”中，我們一起“漫步世界名著花園”，相信你一定認(rèn)真讀過推薦的書目，請根據(jù)自己的閱讀情況，選一選。14.《愛麗絲漫游奇境》中，國王和王后在法庭上審判什么事情？（）A.砍假烏龜頭的事 B.誰偷了水果餡餅的事C.愛麗絲掉進(jìn)兔子洞的事 D.把衣服弄干的事【答案】B【解析】【詳解】本題考查外國名著知識積累?！稅埯惤z漫游奇境記》是英國數(shù)學(xué)家卡羅爾給友人的女兒愛麗絲所講的故事，寫下后加上自己的插圖送給了她。故事講述了一個叫愛麗絲的小女孩，在夢中追逐一只兔子而掉進(jìn)了兔子洞，開始了漫長而驚險的旅行，直到最后與撲克牌王后、國王發(fā)生頂撞，急得大叫一聲，才大夢醒來。在第十一章《誰偷了水果餡餅》中，紅心王后懷疑紅心杰克偷了水果餡餅，紅心國王和紅心王后坐在王座上，紅心國王作為法官，連同陪審團(tuán)一起審判。他們先后傳喚了制帽匠和公爵夫人的廚師兩位證人，但他們的政策并沒有提供更多有用的信息，接著將傳喚的第三個證人居然是愛麗絲。故選B。15.《騎鵝旅行記》中，尼爾斯爸爸媽媽出門時，讓尼爾斯在家（）A.打掃房間 B.看電視 C.讀書 D.寫作業(yè)【答案】C【解析】【詳解】本題考查課外閱讀。結(jié)合《騎鵝旅行記》中“‘既然你不愿意跟我和媽媽一起上教堂去，’他說道，‘那么我想，你起碼要在家里念念福音書。你肯答應(yīng)做到嗎？’”可知，尼爾斯爸爸媽媽出門時，讓尼爾斯在家讀書。故選C。16.《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在巴西開辦了（）A.種植園 B.養(yǎng)殖場 C.制糧廠 D.釀酒廠【答案】A【解析】【詳解】本題考查名著知識積累?！遏敒I遜漂流記》主要講述了魯濱遜在一次去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島，開始一段與世隔絕的生活。他憑借著自己的毅力與不懈的努力在荒島上頑強(qiáng)的生存下來，經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)的故事。結(jié)合《魯濱遜漂流記》中的內(nèi)容：“在去非洲的幾內(nèi)亞做生意時，我被一艘土耳其的海盜船俘虜，被賣為奴隸，經(jīng)過許多危險，我逃到了巴西，在那里獨自經(jīng)營一個甘蔗種植園，生活過的很順?biāo)?。”可知，魯濱遜在巴西開辦了種植園。故選A。六、課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）①縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。②波義耳是17世紀(jì)英國著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實驗中。……③在科學(xué)史上這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。④當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。17.在選文中找出下列詞語的近義詞。①屢見不鮮_________②堅持不懈_________③一葉知秋_________18.選文的第1自然段中“？”的含義是______________；“！”的含義是____________________，這樣表述，可以_________地說明觀點。19.選文都通過有序地組織事例說明觀點。認(rèn)真閱讀選文，說說波義耳發(fā)現(xiàn)真理的過程，完成下列思維導(dǎo)圖（在答題卡上按序號填寫）。20.選文中說“在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多“在科學(xué)史上，類似于波義耳這樣的事例還有哪些？請你選擇一個簡要說一說（原文中的例子除外）。____________________________________【答案】17.①.司空見慣②.鍥而不舍③.見微知著18.①.發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問②.通過探索，解決了疑問，找到了真理③.生動形象19.①認(rèn)真探索；②發(fā)現(xiàn)真理；③濺上鹽酸的花瓣變紅；④發(fā)明石蕊試紙；20.牛頓通過蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力定律?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查近義詞。①屢見不鮮：多次見到，已經(jīng)不新奇了。結(jié)合第①自然段中“縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題”可知，“司空見慣”在文中形容這個現(xiàn)象是很常見到的。司空：古代官名；“司空見慣”的意思：指某事物常見，不覺得奇怪。故與“屢見不鮮”的意思相近的詞是：司空見慣。②堅持不懈：堅持到底，絲毫不松懈。結(jié)合第④自然段中“那么這種‘偶然的機(jī)遇’只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人”可知，“鍥而不舍”在文中指這些人能堅持，不放棄。鍥：鏤刻；舍：停止。“鍥而不舍”的意思：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。故與“堅持不懈”意思相近的詞是：鍥而不舍。③一葉知秋：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細(xì)微的跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。結(jié)合第③自然段中“只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理”可知，“見微知著”在文中形容我們要見以小的就能知道事情的發(fā)展。微：小，指事物的萌芽狀態(tài)。著：明顯，指事物的發(fā)展?！耙娢⒅钡囊馑迹阂姷绞挛锏囊稽c苗頭，就能料到它未來的發(fā)展趨勢。故與“一葉知秋”意思相近的詞是：見微知著。【18題詳解】本題考查短文內(nèi)容的理解。結(jié)合短文第①自然段中“那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把‘？’拉直變成‘！’，找到真理。”可知，“？”是指：發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問；“！”是指：不斷解決疑問，追根求源，找到真理。這樣寫就把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象?！?9題詳解】本題考查對語段內(nèi)容的理解。結(jié)合第②自然段中“不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了”可知，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅；結(jié)合“這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實驗”可知，他遇到困惑后，都認(rèn)真探索，不斷反思。結(jié)合“由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色”可知，他發(fā)現(xiàn)的真理：大部分花草受到酸或堿的作用都會改變顏色；結(jié)合“利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實驗中”可知，最后運用真理，發(fā)明了石蕊試紙?！?0題詳解】本題考查課外積累。解答本題首先要閱讀原文，理解波義耳如何通過觀察紫羅蘭的變化發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)現(xiàn)象。尋找科學(xué)史上其他類似的例子，這些例子應(yīng)該展示科學(xué)家如何從日?，F(xiàn)象中獲得啟發(fā)，并通過實驗和研究得出重要的科學(xué)結(jié)論。選擇一個具有代表性的例子，簡要描述該科學(xué)家的觀察過程、提出的問題、進(jìn)行的實驗以及最終得出的科學(xué)成果。在科學(xué)史上，類似于波義耳從日常現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理的事例確實有很多如：魯班上山，手被樹葉劃傷，后來發(fā)明了鋸。七、課外閱讀課外閱讀。死也不倒下①吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報，上面寫著“立刻處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行啊!你們什么時候動手？”②反動頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。①吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千中國人民的事情，有什么秘密!只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密?！焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人用盡酷刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧!”③就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了。在刑場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！”“你說怎么辦呢？”特務(wù)們有些害怕了。“給我拿把椅子來，我得坐著死?！币巫幽脕砹耍櫜齾柭暤貙δ莻€拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍。”“那你說怎么辦？那特務(wù)發(fā)抖地說。“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！雹谀翘貏?wù)愣了一下，只好走到前面。發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲！”④槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。21.選文通過四件事刻畫了吉鴻昌的英雄形象，仿照例子用小標(biāo)題的形式進(jìn)行概括。拒絕投降→___________→____________→_________22.文中畫橫線的句子①是對吉鴻昌的_______和_______描寫，句子②將吉鴻昌與特務(wù)的表現(xiàn)進(jìn)行___________，說明吉鴻昌對敵人的態(tài)度是_________________________的。23.有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”句中的第一個“休息”的意思是_______，第二個“休息”的意思是__________，從中可以體會到吉鴻昌_______________的形象。24.讀了選文，你認(rèn)為“死也不倒下”的含義是什么？你知道“死也不倒下”的人還有哪些？請列舉一個這樣的人，并簡要說說他的事跡。__________________________【答案】21.①.獄中宣傳抗日②.死了也不能倒下③.英勇就義22.①.神態(tài)②.語言③.進(jìn)行對比④.大義凜然，無所畏懼23.①.身體過度疲勞需要歇息②.犧牲③.為了把革命進(jìn)行到底，爭分奪秒宣傳抗日24.表明吉洪昌是頂天立地的共產(chǎn)黨人，就是死也不能向敵人屈服。所以吉洪昌說：死也不倒下?！八酪膊坏瓜隆钡娜诉€有李大釗，他被捕后，敵人要他投降，說出共產(chǎn)黨的機(jī)密，他受盡敵人的折磨，為了革命的勝利，在敵人面前表現(xiàn)得堅貞不屈、大義凜然、視死如歸?！窘馕觥俊?1題詳解】本題主要考查概括小標(biāo)題。從第②自然段“直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧!”可知，本段主要寫吉鴻昌在獄中堅持抗日宣傳的英勇行為，故標(biāo)題為“獄中宣傳抗日”；從第②自然段“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！”可知，本段主要寫吉鴻昌的英雄氣概和決心，故標(biāo)題為“死了也不能倒下”；從第④自然段“槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)活在人們的心里?！笨芍径沃饕獙懠櫜罱K的犧牲和其對國家、對人民的忠誠，故標(biāo)題為“英勇就義”。【22題詳解】本題主要考查對人物描寫方法的掌握以及內(nèi)容的理解。句①“吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：‘抗日是四萬萬五千中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密’”中的“眼睛一瞪”“說”可知，這是對吉鴻昌的神態(tài)和語言描寫，展現(xiàn)了他的英勇與堅定。句子②“那特務(wù)愣了一下，只好走到前面。發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：‘打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！’”將吉鴻昌與特務(wù)的表現(xiàn)進(jìn)行了對比，突出了吉鴻昌的堅貞不屈和視死如歸的精神，以及特務(wù)們的膽怯和恐慌。這種對比說明了吉鴻昌對敵人的態(tài)度是堅決抵抗、毫不畏懼，甚至面對死亡也毫不退縮。【23題詳解】本題主要考查對詞語的理解以及人物形象的分析。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧!”在這句話中，第一個“休息”的意思是短暫的停歇或放松，指的是常規(guī)的、暫時的休息，以恢復(fù)體力和精力。而第二個“休息”的意思是生命的終結(jié)，即死亡，因為吉鴻昌知道自己面臨著犧牲的可能，所以用了“永遠(yuǎn)休息”這樣的表達(dá)。從中我們可以體會到吉鴻昌英勇無畏、毫不畏懼死亡的形象。即使面臨生命的終點，他仍然不忘宣傳抗日，展現(xiàn)了他堅定的革命意志和對國家、民族的忠誠。他的這種精神體現(xiàn)了抗日英雄視死如歸的崇高品質(zhì)。【24題詳解】本題主要考查對標(biāo)題的理解以及拓展。“死也不倒下”的含義是指在面對生死考驗或極大困難時，個人依然保持堅定的立場、不屈的精神和毫不動搖的信念。這既是一種頑強(qiáng)的抗?fàn)幘瘢泊砹藢κ聵I(yè)、信仰或理想的極度忠誠和執(zhí)著。除了吉鴻昌之外，歷史上和現(xiàn)實中還有很多“死也不倒下”的英雄人物。例如，中國革命烈士方志敏就是其中之一。方志敏是土地革命時期的無產(chǎn)階級革命家和軍事家，他領(lǐng)導(dǎo)了弋陽、橫峰的農(nóng)民暴動，創(chuàng)建了贛東北革命根據(jù)地和中國工農(nóng)紅軍第十軍。即便在被捕入獄后，面對敵人的威逼利誘，他始終堅貞不屈，最終英勇就義。方志敏用生命詮釋了“死也不倒下”的精神，他的事跡激勵著一代又一代人為理想和信仰而奮斗。第三部分習(xí)作百花園八、習(xí)作表達(dá)25.習(xí)作表達(dá)提起夏天，你首先想到的什么？是一次快樂的旅行？還是一件讓你感動的事？或者是一個讓你難忘的人？請以“那年夏天”為題