江蘇省南京市部分校2023-2024學(xué)年中考語文四模試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累

1.下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是

A.佝僂(16u)駕織(yii)日薄西山(bGo)越俎代磨(bGo)

B.蓬苜(gAo)分歧(zhi)怏怏不樂(y9ng)鞠躬盡瘴(cui)

C.菌茸(dGn)伎便(liWng)度德量力(du6)即物起*(xing)

D.案牘(dG)慰耦(ji)鞭辟入里(bi)長用短嘆(yii)

2.下列句子中標點符號使用不正確的一項是()

A.“天??！”小女孩說，“這兒怎么這么臟！”

B.你可以從《〈論語》十二章》中，體會到我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？

C.最后一段借羅丹的話，發(fā)出創(chuàng)造宣言，激勵人們用自己的“汗”“血”"熱情'’去創(chuàng)造。

D.導(dǎo)彈按起飛位置和攻擊對象可分為地對地，地對空，空對空，空對地等。

3.下列詞語中沒有錯別字的一項是

A.脈搏度假村意氣風(fēng)發(fā)人情世故

B.輻射代金券出奇不意判若兩人

C.懲戒舶來品險像迭生物競天擇

D.妥帖城皇廟甘拜下風(fēng)出謀劃策

4.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，完全正確的一項是

A.國內(nèi)外精美的作品有很多，如日本作家川端康成的散文《父母的心》就是典型代表。作者以他慣有的纖細筆觸，

描寫了在一艘輪船上發(fā)生的至情至愛的故事，表達了為人父母對子女的情愫。

B.《蘇州園林》是葉圣陶為一本蘇州園林圖片冊寫的序，按照“總一分一總”的結(jié)構(gòu)方式對蘇州園林的總特點進行說

明，表現(xiàn)了作者對蘇州園林的贊賞和眷戀之情。

C.契訶夫是俄國著名的批判現(xiàn)實主義作家。他的作品《變色龍》通過對見風(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下的警官赫留

金這個沙皇忠實走狗的刻畫，揭露了沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗，也揭示了小市民階層麻木、庸俗、愚昧的社會病苦。

D.《范進中舉》采用對比手法，生動刻畫了范進的丑態(tài)和周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉，尤其以胡屠戶的形象最為鮮

明。如“那手早顫起來，不敢打到第二下”這一情節(jié)設(shè)置表現(xiàn)了他信奉鬼神的思想。

5.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作者、篇名。但愿人長久，o（蘇軾《水調(diào)歌頭》）潮平兩岸闊，o

（王灣《次北固山下》）,悠然見南山。（（）《飲酒》）幾處早鶯爭暖樹，o（白居易《錢

塘湖春行》），煙波江上使人愁。（崔潁《黃鶴樓》）子日：“三軍可奪帥也,（《論語》）,

一覽眾山小。（杜甫《》）李白的《行路難》一詩中，“,”兩句表明盡管前路障礙重重，

但詩人堅信終會到達理想的彼岸。

6.運用課外閱讀積累的知識，完成各題。

（1）簡?愛在哪里謀求了一份家庭教師的工作？

A.羅沃德孤兒院B.蓋茨黑德府C.桑菲爾德莊園D.洛伍德義塾

（2）（甲）因為整天違犯戒律，于是被罰在廟中看守菜園，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)匾恍娖ふ焱挡耍瑴蕚涫帐斑@群潑皮，但是

潑皮先一步下手，想把（甲）弄到大糞池里面，結(jié)果不但沒弄成，反而被（甲）踹到糞池。后來這群潑皮也就服了，

整天來這里送酒送菜。

這段文字概括自小說《》，文中的（甲）是0

二、閱讀

7.①許有壬，字可用，其先世居潁，后徒湯陰久有壬幼穎悟,讀書一目五行，嘗閱衡州《凈居院碑》，文近千言，

一覽號背誦無遺。擢延佑二年進士第，授同知遼州事。會關(guān)中有警，鄰州聽民出避,棄孩嬰滿道上，有壬獨率弓箭手,閉城門

以守,卒獲無虞②。

②泰定元年，初立詹事院，選為中議,改中書左司員外郎。京畿③饑,有壬請賑之。同列讓④日:“子言固善，其如虧國何!”

有壬日:“不然。民本也不虧民顧豈虧國邪！“卒白于丞相，發(fā)糧四十萬斛濟之，民賴以活者甚眾。

③重紀至元初，長蘆韓公溥因家藏兵器，遂起大獄，株連臺若省，多以贓敗,獨無有壬名，由是忌者益甚。有壬度不可

留，遂歸彰德，已而南游湘、漢間。

④（至正）二年，囊加慶善八及字羅帖木兒⑤獻議，開西山金口導(dǎo)渾河，逾京城,達通州，以通漕運。丞相脫脫主之甚力，有

壬日:“渾河之水，湍悍易決，而足以為害，淤淺易塞,而不可行舟;況地勢高下，甚有不同，徒勞民費財耳。”不聽，后卒如有壬

言。

⑤十二年,盜起河南，聲撼河朔間，有壬畫備御之策十五條，以授郡將，民藉以安。十五年，有僧名開，自高郵來，言張

士誠乞降,眾幸事且成，皆大喜,有壬獨疑其妄,呼僧詰之,果語塞不能對。轉(zhuǎn)集賢大學(xué)士，兼太子左諭德⑥。有壬前朝舊德，

太子頗敬禮之。一日入見，方臂鴦禽⑦以為樂，遽呼左右屏去。十七年，以老病，力乞致其事⑧,久之舉得請。二十四年九月

二十一日卒,年七十八。

⑥壬歷事七朝，垂五十年，遇國家大事，無不盡言，皆一根至理。當(dāng)權(quán)臣恣睢之時，稍忤意,輒誅竄隨之,有壬絕不為巧避計,

事有不便，明辨力摩，不知有死生利害。①湯陰：地名，屬彰德。②無虞：太平無事。③京畿（jT）：指國都及其附近的

地區(qū)。④讓：責(zé)備。⑤學(xué)羅帖木兒：人名，下文的“脫脫”也是人名。⑥左諭德：官職，責(zé)任是諷諭規(guī)諫。⑦診商：

兇猛的鳥。⑧致其事：辭官退休。

1.解釋下列句中加點的詞。一覽輒背誦無遺（2）徒勞民費財耳（3）久之始得請

2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）o

A.關(guān)中地區(qū)有警，鄰州聽任百姓外出逃避，路上滿是被遺棄的嬰孩，許有任率領(lǐng)弓箭手緊閉城門防止百姓出逃，最

終遼州獲得安定。

B.至元初年，因為長蘆韓公溥家中私藏兵器，興起大案，臺省許多官員受到株連，因貪贓而倒臺，許有壬清廉，名

字不在其內(nèi)。

C.有一個從高郵來的僧人名字叫開，說張士誠請降了，眾人聽到后十分歡喜，唯獨許有王懷疑，他喊來僧人質(zhì)問，

最終識破僧人的謊言。

D.許有王一生先后做過七朝的大臣，遇國家重大事情，他往往直言敢諫，據(jù)理力爭，充分發(fā)表自己的看法，從不考

慮死生利害。

3.用“/”給文中畫線文字斷句。（限斷三處）

民本也不虧民豈虧國邪！

4.為下面句子補充省略的內(nèi)容，甲乙同學(xué)產(chǎn)生了分歧。你認為哪個更好？請說明理由。

一日入見，方臂鷲禽以為樂，遽呼左右屏去。

8.閱讀鄭文寶的《柳枝詞》，完成小題。

柳枝詞

（宋）鄭文寶

亭亭①畫舸②系春潭，直到行人酒半酣?。

不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過江南。

（注）①亭亭：高高聳立的樣子。②畫舸（g。：即畫船。③半酣：半醉。

（1）詩中短語“煙波與風(fēng)雨”一語雙關(guān)，請寫出你的理解。

（2）這首詩從多個不同角度表現(xiàn)離愁別恨，試選擇兩個角度進行簡要分析。

9.閱讀下面文言文，完成后面小題

諸葛亮傳

①諸葛亮字孔明，瑯哪陽都人也。身長八尺，每自比于樂毅①，時人莫許之也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮

友善，謂為信然。

②章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事。建光元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事，政事無巨細，成

決于亮。南中諸郡并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂與為盟。三年春，亮率眾南征，

其秋悉平。

③十二年春，亮率大眾由斜谷出，以流馬②運，據(jù)武功五丈原，與司馬宣王對于渭南。亮每患糧不繼，使己志不申，

是以分兵屯田，為久駐之基。百姓安居軍無私焉相持百余日。

④是年八月，亮疾病，卒于軍。亮遺命葬漢中定軍山，因山為墳，冢足容棺③，斂以時服，不須器物。初，亮自表

后主日：“臣在外任，無別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。若臣無之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏

財，以負陛下。”及卒，如其所言。①樂毅：樂氏，名毅，戰(zhàn)國后期杰出的軍事家。②流馬：諸葛亮發(fā)明的運輸工具。

③冢足容棺：墓坑剛夠容納棺材。

1.請用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓（限兩處）。

百姓安居軍無私焉相持百余日

2.解釋下列句中加點的詞語

時人莫之洋也許：亮以新遭大喪以：

亮每串糧不繼患：用以分兵屯田是以：

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事。若臣無之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財，

以負陛下。

4.西晉張輔在《名士優(yōu)劣論》中，盛贊諸葛亮“豈徒樂毅為伍哉？”請結(jié)合選文第②段和鏈接材料，說說諸葛亮備受

推崇的理由。

受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三

軍，北定中原，庶竭駕鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（《出師表》）

10.閱讀下面的文章，完成后面小題

七星河往事

肖復(fù)興

①我插隊的大興島在七星河南岸，1968年的夏天，我從北京到大興島，那時七星河上沒有橋，我和伙伴們是乘坐

小火輪過的河。夏天的七星河很漂亮，兩岸是綠色的葦草，一望無際，平鋪到天邊。河水清澈見底，能夠看見水底的

游魚，它們看似離水面很近，貼近船幫，伸手去撈，才知道水很深，魚離水面老遠呢。遠處的天空中有水鳥在飛，居

然還能看到“長脖老等”①，正伸長了脖子，好奇地望著我們。我們整個的青春，就是在七星河畔度過的，吃涼不管酸

的我們，也正好奇地望著漂亮的河水和水鳥。

②1982年，我大學(xué)畢業(yè)。那年暑假，我回了趟北大荒。那時，知青返鄉(xiāng)熱還沒興起，我是我們二隊乃至全大興島

第一個回去的知青，鄉(xiāng)親們都還健在，心氣很高。那天上午，我趕回我曾經(jīng)待過的大興島二隊，隊上已經(jīng)特意殺了一

頭豬，在兩家老鄉(xiāng)家擺出了陣勢，熱鬧得像準備過年。

③幾乎全隊的人都聚集在那里，等著和我一醉方休。剛進農(nóng)家小院，大家就圍攏上來。挨個鄉(xiāng)親，我仔細看了一

周遭，發(fā)現(xiàn)只有“車老板”大老張沒有來。我問大老張哪兒去了？幾乎所有人都笑了起來，七嘴八舌地叫道：“喝暈

過去了唄！得等著中午見了！”

④大老張是我們隊上有名的酒鬼。一天三頓酒，一清早起來，第一件事是摸酒瓶子，趕車出工的時候，腰間別著

酒葫蘆，什么時候想喝，就得抿上一口。

⑤大老張醉酒后鬧笑話的事情多了去了。那一次，他的老閨女發(fā)高燒，他趕著馬車，拉著閨女往醫(yī)院趕，一路趕

車，一路喝酒，路過三■隊前面一點兒的時候，馬車一顛簸竟然把他的閨女給顛了出去，滾下了車，落在泥路上。他把

車趕到醫(yī)院前，下車準備抱他閨女時才發(fā)現(xiàn)閨女沒有了，驚出一身冷汗，酒也醒了。幸虧那天夜里三隊的人有事，趕

著馬車往場部趕，發(fā)現(xiàn)了地上的孩子，一看發(fā)著高燒昏迷著，趕緊抱上馬車送醫(yī)院。

⑥發(fā)生了這事，幾乎全隊的人都數(shù)落大老張，勸他的，罵他的，一句話，都是讓他千萬別再喝了。知道我和大老

張關(guān)系不錯，他老婆總找我，讓我勸大老張少喝點兒。其實，我沒少勸，但效果不佳。好幾次，為了這酒，我都差點

兒和他絕交，但是，每一次，看到他酒后淚流滿面的樣子，我都很心痛。在二隊那么多知青里，他和我的關(guān)系最為密

切，很多人都因為他的醉酒而遠離他，甚至討厭他，我怎么可以離開他，讓他成為孤家寡人呢？

⑦1974年的春天，我準備離開二隊回北京，他請我到他家吃飯，我說去不了，他說咱們只是吃飯，不喝酒！我說,

不是喝酒的事，是我們同學(xué)已經(jīng)定好了一起聚聚。他不說話了。我臨走時，他趕了過來，從懷里掏出兩瓶北大荒酒送

我。我真是哭笑不得。

⑧重返大興島的那天，午飯時我也沒少喝酒。午飯快要結(jié)束的時候，院子里傳來了粗葫蘆大嗓門，叫著我的名字:

“肖復(fù)興在哪兒了？”一聽，就是大老張，這家伙，真的是等到中午才來。早晨的酒勁兒過去了，又接著中午這一頓

續(xù)上了？

⑨我趕緊起身叫道：“我在這兒！”

⑩他已經(jīng)走進了屋，大手一揚，沖我叫道：“看我給你弄什么來了。"我定睛一看，他手里拎著兩條小魚。那魚

很小，頂多有兩寸來長。

?他接著對我說：“一清早我就到七星河給你釣魚去了，今天真是邪性，釣了一上午，釣到了現(xiàn)在，就釣上這么

兩條小鯽瓜子！如今的七星河不比以前了！”說著，他把魚遞給身邊的一個婦女，囑咐她：“去給肖復(fù)興燉湯喝，我

就知道你們什么吃的都有，就是沒有魚！”

?有人調(diào)侃大老張：“我們還以為你喝暈過去了呢！”

?大老張一本正經(jīng)地說：“今兒我可是一滴酒都沒有喝呢，我說什么也得給咱們肖復(fù)興釣魚去，弄碗魚湯喝！酒

喝多了，魚怎么釣？”

?這話說得我心頭一熱。自從認識大老張以來，這是他第一次一上午滴酒未沾。

酬魚湯燉好了，端上來，只有少少蚪一碗。湯熬成了奶白色，放了一個紅辣椒，幾片香菜，色彩那樣的好看，

味道那樣的鮮美。燉魚的那個婦女說，魚實在是太小了。

?大家都讓我喝，說這可是大老張的一片心意。這時候，大老張已經(jīng)喝多了，顧不上鯽魚湯，只管呼呼大睡，滿

是胡子茬的大嘴一張一合吐著氣，像魚嘴張開吐著泡泡。渾身都是七星河畔水草的氣味。

?什么時候，有過一個人，為了讓你喝上一碗魚湯，整整一個上午專門去釣魚？而且，是忍痛一時也好，總之戒

了他一生的嗜好。算一算，36年過去了，七星河還在，但是，釣魚的人不在了。那一個上午忍著酒蟲子鉆心而專心地

坐在那里，專門為你釣魚的人不在了。但是，曾經(jīng)有這樣的一個人在，有這樣的一碗鯽魚湯在，七星河對于我便非同

尋常。①長脖老等：鷺鳥中的一種，白色，脖子很長。

1.文中的“大老張”是一個怎樣的人？請結(jié)合具體的事例簡要分析。

2.品味語言，回答下面問題。結(jié)合語境，賞析第?段中加點詞語。

鯽魚湯燉好了，端上來，只有小小的一碗。從人物描寫方法的角度，賞析第?段畫線句。

這時候，大老張已經(jīng)喝多了，顧不上鯽魚湯，只管呼呼大睡，滿是胡子茬的大嘴一張一合吐著氣，像魚嘴張開吐著泡

泡。

3.結(jié)合上下文，分析文章第⑤段的作用。

4.文章第?段作者為什么說“七星河對于我便非同尋常”？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

11.閱讀下面的文章，完成下列小題。

第一次背娘

①第一次背娘，是十多年前一個秋初的日子。那一年我53歲，娘72歲。

②那些日子一直陰雨連綿。每到這個季節(jié)，娘的膝關(guān)節(jié)病便會復(fù)發(fā)，于是便給娘去電話。電話的那端，娘全無了

往日的歡欣，聲音沉悶而又有些遲疑。娘說，你票是不忙，就回來帶我去醫(yī)院看看也好……

③我的心里一陣恐慌。那時候娘大多數(shù)時間住在老家，因為擔(dān)心兒女惦念，總是報喜不報憂，像今天這樣主動提

出讓我回去，還是第一次，我立刻放下手頭的工作，驅(qū)車三百多公里，從濟南回道老家。

④一路上憂心如焚，娘的點點滴滴涌上心頭。

⑤父親去世時，娘才33歲，我最小的妹妹剛剛出生三個月。為了把我們兄妹五個拉扯長大，盡早還清為父親治病

欠下的債務(wù)，娘就像一臺機器，不分晝夜地運轉(zhuǎn)著：白天在生產(chǎn)隊干一天的活，半夜又要爬起來，為生產(chǎn)隊推磨、做

豆腐，這樣每天便可以記兩個勞動力的工分，而她每天的睡眠，經(jīng)常只有三四個小時。那時候，我們那里每天的工分

價值1毛多錢，娘卻經(jīng)常一天可以掙3毛錢的工分。村子里的人經(jīng)常議論我娘的身子骨是“鐵打的”。我大伯則慨嘆,

就算是鐵打的身子，也磨去半截了??！時光磨走了歲月，卻磨不走娘的意志力。那時候，娘說的最多的一句話是，咱

不能讓人家看不起，不能讓人家笑話你們是沒有爹的孩子……

⑥為了這個承諾，娘吃的苦、流的汗，娘經(jīng)受的委屈和磨難，難以用文字描述。

⑦上世紀六七十年代，家鄉(xiāng)的農(nóng)活有許多靠肩挑人抬：挑土挑水挑肥挑莊稼，有多少人被壓彎了腰，那時候農(nóng)村

駝背的人比比皆是。身高不到1.6米、體重不到80斤，看似柔弱的娘，卻有著一副壓不垮的腰板。風(fēng)里雨里，泥里水

里，娘不知道用壞了多少鉤擔(dān)、扁擔(dān)、筐與水桶，而娘的腰板卻一直挺著，咬緊牙關(guān)撐起這個家。

⑧在我的記憶中，最令人恐懼的農(nóng)活之一，是從村西的渠道里挑水抗旱。那時候種花生、種玉米、栽地瓜，全部

要靠人工挑水。初春時節(jié)乍暖還寒，娘挽起褲子赤著腳，一次次走進冰涼的渠水，在陡峭、濕滑的坡道上，弓著腰，

挑著兩個與自己體重差不多的水桶，一趟又一趟，在水渠和坑坑洼洼的莊稼地里來回奔波。娘說，那時候她一天最多

挑過七十多擔(dān)水，膝關(guān)節(jié)就是那時候落下的病根。醫(yī)生也說娘這腿是長期勞損引起的退行性病變，沒有什么有效的治

療方法。

⑨后來，漸漸長大的我也加入到挑水抗旱的行列，才體會到那是怎樣的一種苦不堪言：一根鉤擔(dān)挑著兩個裝滿水

的捅，港春45度、近20卷高的一條區(qū)渥乂漕1的陡坡，上上工下，步步驚￡,挑出上坡時，歿須保身便與隹坡的小衡,

腳要穩(wěn)，腳趾頭必須像釘子一樣扒在濕滑的坡道上，稍微不小心，就會連人帶桶滾進水渠……至今每次回老家，路過

那條已經(jīng)看起來已經(jīng)不是不是那么高、那么陡的水渠，腿依然會不由自主地發(fā)抖……

⑩因為連續(xù)的下雨。到處泥濘，我把車停在村頭，心急火燎地向家里走去。

⑩良見到我，艱難地從床上坐了起來，手撫在腫得像大饅頭的膝蓋上，臉上呈現(xiàn)出痛苦又有些歉意的表情。我馬

上在娘的跟前蹲了下來，想背著她上車。娘猶豫了片刻說，“我一百來斤呢，你背不動吧？”看看院子里的泥和水，

娘還是順從地伸出雙臂，繞過我的肩頭，輕輕地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七橫八拐。

?平生第一次背娘，才知道一百來斤的娘是如此重。娘看我有些搖搖晃晃，幾次想下來，我阻止了。走到街上，

一位嬸子正在大門口做針線，看見娘趴在我的背上，有些乖乖的樣子，便哈哈地笑了起米，“哎呦，年幼時背著兒子,

現(xiàn)如今老了，得讓兒子背著嘍……”

?i良“嘿嘿”地笑著，笑聲中，有羞澀又有些幸福的味道。

?坤子的話，讓我心頭一熱，眼淚差一點流出來。想起兒時在娘背上的歲月，今天終于可以背著娘，既激動，又

有些成就感：娘，您終于給了兒子背您的機會……

?曾經(jīng)瘦小的娘，有著一個寬闊而又溫暖的背。兒時，娘的背是我們兄妹最溫暖的家。多少次，壓彎了娘的腰，

娘卻舍不得把背上的兒女放在勞作的地頭上，娘擔(dān)心螞蟻、蟲子爬上孩子的臉……多少次，熟睡中尿濕了娘的背，娘

顧不上擦一擦，卻急忙看看孩子的衣褲是否濕了不舒服；多少個雨雪天，爬下娘的背鉆進娘的懷，娘用單薄的身體為

我們遮風(fēng)避雨……我是娘的第一個孩子，娘對我的疼愛和付出，可想而知。記得我十五歲的那年，一次我突然肚子劇

烈疼痛，嚇得娘不知所措，慌忙背起比她還高的我，撒腿便往村衛(wèi)生室跑……

?我們兄妹長大了，娘也老了。老了的娘，卻總是想著不讓我們?yōu)樗傩?。這一次，在醫(yī)院里，我背著娘樓上樓

下看門診，拍X片，做各種檢查，到處是溫馨的目光和禮讓，母親和我的心里都暖暖的。醫(yī)生說娘的腿并無大礙。

?中午，我背著娘走進一家比較氣派的酒店。正在這里用餐的人們向我們行注目禮，許多人站起來鼓掌，娘的臉

上洋溢著滿足的笑。一位看上去六十多歲的老人來到我的身邊，豎起拇指，說著地道的家鄉(xiāng)話：“背著的是老娘吧？

俺很長時間沒看著背著老娘來飯店吃飯的了，一看就是孝子??！來，俺給老人家敬一杯酒！”那個中午，許多素不相

識的就餐者來到我們的餐來，給我和母親敬酒。飯店的老板也過來敬酒，說很久沒有看見今天這樣感人的場面了。

?平生第一次背娘的我，那一天竟如明星般的榮耀……

1.文章圍繞“第一次背娘”展開，細膩地刻畫了“我”和娘的心理與動作，請依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。

事件娘的心理和動作“我”的心理和動作

給娘打電話沉悶有些遲疑，讓“我”帶她去看?、賍_____

背著娘去坐車痛苦又有些歉意，順從地伏在“我”背上馬上蹲下，想背著娘上車

背著娘遇嬸子②______③______

背著娘在醫(yī)院看病感到暖暖的背著娘做各種檢查，心里暖暖的

背著娘進酒店吃飯滿足的笑④______

2.請從修辭和結(jié)構(gòu)兩個方面賞析文中畫線的句子。

一根鉤擔(dān)挑著兩個裝滿水的桶，沿著45度、近20米高的一條又濕又滑的陡坡，上上下下，步步驚心。挑水上坡時，

必須保持身體與陡坡的平衡，腳要穩(wěn)，腳趾頭必須像釘子一樣扒在濕滑的坡道上，稍微不小心，就會連人帶桶滾進水

渠。

3.下列對文章內(nèi)容的分析與理解中，正確的兩項是（）

A.文章用白描的寫法，記敘了“我”第一次背娘的事，全文充滿著濃濃的母子深情。

B.“娘還是順從地伸出雙臂，繞過我的肩頭，輕輕地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七橫八拐。”“輕

輕”一詞刻畫出娘小心翼翼的情景，體現(xiàn)出娘對“我”的關(guān)心。

C.當(dāng)“我”背著娘到酒店吃飯時，得到了大家的贊揚，這從側(cè)面反映出當(dāng)今社會孝順的兒子已不多見的現(xiàn)實，揭露

了社會問題。

D.文中重點插敘了兩個部分，一是插敘母親落下腿疾的原因，二是母親為兒女們遮風(fēng)擋雨和照顧細致的情景，都是

對母親這一形象刻畫的有效補充。

E.文章講述了“母蔥兒孝”的典型的中國式家庭故事，高度贊揚了“我”這樣的人，契合社會主題，值得傳頌。

4.請結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，說說你對“背”這一動作所蘊含的文化元素的理解。這樣，我們在陽光下，向著

那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然

而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我

背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

——莫懷戚《散步》

三、應(yīng)用

12.“倡導(dǎo)全民閱讀”，“全民閱讀”首次被列入國家層面的政府工作報告，提到了前所未有的國家高度。下邊兩幅

漫畫的題目都叫“讀書”，請仔細欣賞，任選其中一幅，分析漫畫告訴我們的道理。

我選幅，它告訴我們O閱讀右面圖表，在橫線上寫出調(diào)查結(jié)論。

閱讀內(nèi)容認同率

玄幻武俠35.1%

時尚娛樂32.5%

文學(xué)經(jīng)典15.0%

時事先鋒17.4%

2015年3月，某中學(xué)文學(xué)社對全校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀進行了調(diào)查，結(jié)果如右表。分析表中內(nèi)容可知，當(dāng)前中學(xué)生的閱讀

現(xiàn)狀是：o

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13.閱讀下面文字，按要求作文。

冬天降臨了，我們才想起采摘果實，可已經(jīng)錯過收獲的季節(jié)；比賽結(jié)束了，我們才匆匆而來，可已經(jīng)錯過挑戰(zhàn)的

機會……我們曾在錯過中懊悔莫及、感慨萬千，也曾在錯過中得到砥礪，學(xué)會成長。

以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“錯過”為題，寫一篇記敘文或議論文。

要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用

XX代替。

參考答案

一、積累

1、c

【解析】

A.日薄西山(bao-bd)越俎代庖(bao-pao)oB.蓬蒿(gao-hao)分歧(zhl-qi)。D.慰藉(ji-jie)鞭辟入里(bi-pi)

長吁短嘆(yu-xu),

2^B

【解析】

B句“體會到我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”不是疑問句，所以不能用問號。

【點睛】

有些句子雖然使用了疑問代詞“誰”、“什么”、“怎么”、“哪里”等，或有疑問語氣詞“嗎”、“呢”等，但全

都不是疑問句，句尾就不能用問號。

3、A

【解析】

試題分析：A.正確；B.出奇不意一出其不意；C.險像迭生一險象迭生；D.城皇廟一城隍廟。據(jù)此，答案為A。

4、B

【解析】

A“散文《父母的心》”錯?！陡改傅男摹肥侨毡局默F(xiàn)代小說家川端康成寫的一篇短篇小說。C“赫留金”應(yīng)改為

“奧楚蔑洛夫”。D"表現(xiàn)了他信奉鬼神的思想”錯，應(yīng)該是表現(xiàn)了胡屠戶趨炎附勢的嘴臉。此時范進已經(jīng)中舉，“那

手早顫起來，不敢打到第二下”是他怕得罪范進的表現(xiàn)。

5、(1)千里共嬋娟(2)風(fēng)正一帆懸(3)采菊東籬下陶淵明(4)誰家新燕啄春泥(5)日暮鄉(xiāng)

關(guān)何處是(6)匹夫不可奪志也(7)會當(dāng)凌絕頂《望岳》(8)長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海

【解析】

本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯

字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“嬋娟”“籬”“暮”的書寫。

6、(1)C(2)水滸魯智深(魯達)

【解析】

(1)簡?愛登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。故選C。(2)要求學(xué)生結(jié)合選段內(nèi)容分析

人物形象，然后確定出自的名著。結(jié)合”因為整天違犯戒律，于是被罰在廟中看守菜園，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)匾恍娖ふ焱挡?

準備收拾這群潑皮，但是潑皮先一步下”分析，人物是魯智深，情節(jié)是“魯智深倒拔垂楊柳”，名著《水滸傳》。

二、閱讀

7、7⑴輒:就⑵勞:使……勞苦（勞累）⑶始：才

2.A

3.民/本也/不虧民/豈虧國邪！

4.⑴太子：因為有壬是前朝德高望重的老臣，太子“敬禮之”，所以看到有壬入見，馬上命左右?guī)ё啁惽?。⑵有壬?/p>

因為有壬兼太子左諭德，有規(guī)諫的責(zé)任，且為人也直言善諫，見太子以逗禽為樂，必加以勸阻，讓左右將其帶走。

【解析】

1.本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注

意詞語在上下文中的特殊含義和用法。注意識記“輒（就）、始（才）”這些常在文言文中出現(xiàn)的詞語的意思；注意“勞”

是詞類活用，形容詞的使動用法，使……勞苦（勞累）。

2.本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理

內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，分析即可。A.“防止百姓出逃”錯誤，是為了防止外敵進來。

3.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。有以下六種情況注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語中心

語和介賓短語之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語后面要停頓。根據(jù)句意“百姓是國家的根本，不虧民，怎

么會虧國家呢”，可知應(yīng)劃分為“民/本也/不虧民/豈虧國邪”。

點睛：此題考查學(xué)生對文言文朗讀節(jié)奏的掌握能力。朗讀節(jié)奏的劃分一定要結(jié)合具體的語境來分析，要考慮到意義上

是否恰當(dāng)，有沒有把意義劃“破”?？傊`活掌握，具體分析。

4.此題考查的是對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。屬于開放性試題，答案不唯一，設(shè)想合理即可。談看

法談啟示的題，注意一定要在忠實原文的基礎(chǔ)上，抓住要點加以發(fā)揮。認為甲同學(xué)說法正確，可圍繞“有壬前朝舊德,

太子頗敬禮之”來回答；認為乙同學(xué)說法正確，可圍繞“集賢大學(xué)士，兼太子左諭德”來回答。

選自《元史》作者：宋濂年代：明

參考譯文：

許有壬字可用，他的先祖世代居住在潁州，后遷居湯陰。有壬幼年聰明過人，讀書一目五行，曾閱讀衡州《凈居

院碑》，其文近千字，他看一遍即能背誦，沒有遺漏。延祐二年進士及第，被授予同知遼州事一職。適逢關(guān)中有危急情

況，鄰近各州聽任百姓外出躲避，道路上到處都是被棄的兒童和嬰兒，有壬獨自率領(lǐng)弓箭手，關(guān)閉城門來守衛(wèi)，最終

平安無事。州里若有追捕之事，不允許胥吏進入村莊，只給信牌命令村里的役夫傳呼欲捕之人，由此百姓安定而事情

成功辦理。豪門大族中貪虐的就懲辦他，冤案即使已作了判決，也都平反，洗脫他們的罪名，于是遼州政治修明，局

勢安定。

泰定元年，朝廷剛設(shè)立詹事院，有壬被選為中議，后又改任中書左司員外郎。京畿發(fā)生饑荒，有壬請求賑濟那里

的百姓。他的同僚責(zé)備說：“你的話固然好，虧了國家怎么辦？"有人說：“不能這樣說。百姓是國家的根本，不虧

民，怎么會虧國家呢？”最終稟報丞相，打開國家的糧倉取出四十萬斛糧食救濟災(zāi)民，災(zāi)民因此得以活命者很多。

至元初年，因長蘆韓公溥家中藏有兵器，于是興起大案，株連臺省許多官員，這些官員大多因貪贓而倒臺，只有

有壬之名不在其中，因此忌恨他的人更加忌恨他。有壬考慮不可久留，就回到彰德，不就又向南游歷湖南、湖北。

(至正)二年，襄加慶善八及學(xué)羅帖木兒獻計，開西山金口疏導(dǎo)渾河，流經(jīng)京城，到達通州，來通水運。丞相脫

脫極力主張，有壬說：“渾河之水，湍急兇悍，容易決堤，足以成為大害，泥沙沉積，容易堵塞，而不能進行舟船；

況且地勢高低很不同這樣開鑿只是勞民傷財罷了?！背⒉唤邮艽私ㄗh，最后情況果然像許有壬說的那樣。

至正十二年，河南盜匪猖獗，聲勢震撼黃河以北的地區(qū)，有壬提出抵御計策十五條，授予郡城的守將，百姓因此

得以安定。至正十五年，有個僧人名開，從高郵來，說張士誠乞求投降，大家慶幸平叛的事情將要成功，都很高興。

只有有壬懷疑這一消息是假的，喚來僧人質(zhì)問他，果然無言以對。轉(zhuǎn)任集賢大學(xué)士，兼任太子左諭德。有壬是前朝德

高望重的老臣，太子很尊敬他并以禮相待。一天有壬進宮見太子，太子臂上正立著一只鷲禽以此為樂，有壬立即讓左

右的人將禽帶走。至正十七年，因年老有病，極力請求辭官，很長時間才獲得批準。至正二十四年九月二十一日去世，

終年七十八歲。

有壬歷任七朝官職，前后將近五十年，遇到國家大事，沒有不將自己的看法完全說出來的，都以真理作為論說的

依據(jù)。當(dāng)權(quán)臣暴戾胡為時，稍微違逆了他們的心意，就會被他們隨意殺害和放逐，有壬絕不考慮回避，政事有不便施

行之處，他就明辨是非，距離爭辯，從不知道死生利害。

8、(1)既指現(xiàn)實中的煙波和風(fēng)雨，又指社會的險惡，生活中的困難、挫折、逆境等。(意對即可)

(2)①詩題中“柳”，諧音“留”，暗含惜別之意；②首句描寫“畫舸”“春潭”，以樂景襯哀情，反襯離別時的不

舍之情；③面對離別，借酒澆愁；酒只半酣，船卻起錨，隱含離別的不舍和無奈；④畫船、柳枝、春潭幾個意象構(gòu)成

靜謐優(yōu)美的意境，反襯了離別時愁緒的零亂。

【解析】

(1)此句可聯(lián)系“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”“身世浮沉雨打萍”這類有寓意的句子考慮?！盁煵ㄅc風(fēng)雨”

既指自然的現(xiàn)象，也指在社會現(xiàn)實生活中遇到的人性險惡，相互傾軋、爭斗以及遇到的種種困難、坎坷等。

(2)對詩歌的賞析。該詩全篇構(gòu)思精巧，把無形的別情寫得具體、有形。如，末句的“載”字，將離恨擬人化了，化

虛為實，把無形的離恨寫成有體積，有重量的可見可觸的事物，表意最能傳神。移情于物。似乎是無情的畫舸，在經(jīng)

過一段沉默難耐的等待之后，只等行人上了船，便毫不遲疑地把人載向江南。人情無奈，遷怨于物，如此言情，深婉

蘊藉。

9、1.百姓安居/軍無私焉/相持百余日

2.贊同，同意；因為；.擔(dān)心，擔(dān)憂；因此

3.(1)先主劉備在永安病重，詔令諸葛亮到成都，把身后之事囑托給他。(2)等我死的時候，不要讓我家里有

多余的幣帛，外面有多余的錢財，以免辜負了陛下。

4.有才能；勤政；廉潔；忠心；

【解析】

1.試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步

了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式,

句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句“百姓安居軍無私焉相持百余日”的意思是：百姓都安居樂業(yè)，軍隊不曾侵擾百

姓，兩軍對峙了一百多天。據(jù)此正確的句讀是：百姓安居/軍無私焉/相持百余日。

2.試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞

多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如

本題中的“是以”是“因此”；“患”是古今異義詞，“擔(dān)心，擔(dān)憂”的意思。

3.試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵

實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯

到位。（1）句中的“篤（重）、召（召見）、屬（囑托）“幾個詞是賦分點；（2）句中的“若（如果）、使（讓）、贏財

（多余的錢財）、負（辜負）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。

4.試題分析：考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事

件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價。從“政事無巨細，咸決于亮”（或“因

結(jié)和親，遂與為盟”）及“率眾南征，其秋悉平”可見諸葛亮的文韜武略；從“夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之

明”“庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”“報先帝而忠陛下之職分”可見諸葛亮忠君愛國，勤于政事；從

“亮遺命葬漢中定軍山，因山為墳，冢足容棺，斂以時服，不須器物……若臣無之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以

負陛下。及卒，如其所言”可見其廉潔。據(jù)此理解分析作答。

【點睛】

在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子

中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意

盡量達到完美。

參考譯文：

諸葛亮，字叫做孔明，他是瑯邪郡陽都縣人亮身高八尺，每每把自己比喻成管仲，樂毅，當(dāng)時沒人相信。只有博

陵的崔州平，穎州的徐庶（字元直）和諸葛亮交情不錯，認為他真的具有管仲，樂毅般的才華。

章武三年（西元223年）春天，劉備在白帝城的永安宮病重，把諸葛亮從成都召來，把身后事情囑托給他。建興元

年（西元223年），劉后主封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，（特別允許他）可以開設(shè)官府，管理大小事情.不久，又兼領(lǐng)益州刺史的職

務(wù)。政事不分大小，都由諸葛亮裁決.這時南方好幾郡，同時叛亂;諸葛亮因為剛遭逢到劉備的大喪事，所以不方便立

刻派兵去討伐.他暫時派遣使者出使東吳，趁機和東吳議和，并結(jié)為親家，于是雙方成了盟邦.建興三年（西元225年）

春天，諸葛亮率軍南征.這年秋天叛亂全部平定。

建興十二年（西元234年）春天，諸葛亮帶領(lǐng)所有軍隊從斜谷出發(fā)，用流馬運送軍糧，占據(jù)在武功五丈原，和司馬

宣王（懿）在渭水南邊列陣對抗.諸葛亮常常憂慮糧食接濟不上，讓自己的壯志無法伸展，于是就命令士兵分別屯田，作

為長久駐扎的基礎(chǔ).耕田的士兵混雜在渭水邊的居民間，而百姓都安居樂業(yè)，軍隊不曾侵擾百姓.兩軍對峙了一百多天。

這年八月，諸葛亮生重病，死在軍中。諸葛亮遺命，自己要埋葬在漢中的定軍山，就著這座山來蓋墳地，冢墓只

要能容得下棺木就好，穿當(dāng)時的衣服入效，不須要其它器物來陪葬.

起初，諸葛亮自己向劉后主上表說："至于臣在外任職當(dāng)官，沒有收?。ň蹟浚┦裁簇斘铮S身的衣物和飲食，完全

由政府供給.也沒有另外經(jīng)營生計（理財），來增加自己微薄的利益.等到臣死的時候，不要讓我家里頭有多馀的幣帛，

外面有多馀的錢財，因而辜負了陛下。"到諸葛亮死的時候，果真和他說的一樣。

10、1.酒后鬧笑話，甚至弄丟了生病的女兒，可見他嗜酒如命粗心大意；忍著酒癮專門為朋友去釣魚，可見他重情重

義。

2.（1）“小小的“，分量極少，運用了疊詞，強調(diào)突出了魚小湯少，但湯中卻飽含了大老張對我的深情厚誼，表達我

內(nèi)心的感動和感激之情。（2）動作、神態(tài)描寫，傳神地寫出了大老張忍了一上午的酒癮之后醉倒酣睡的情形，生動有

趣，足見其重情重義，淳樸真誠，流露出作者內(nèi)心的感動與感激之情。

3.內(nèi)容上：第⑤段運用了插敘，敘述了大老張因為醉酒弄丟了生病的女兒，突顯大老張嗜酒如命（充實了文章內(nèi)容，

豐滿了人物形象），突出了他對我的情意之深，表達了我內(nèi)心的感動與感激。結(jié)構(gòu)上：與后文他滴酒未沾為作者去釣魚

形成對比（或者為下文他滴酒未沾為“我”去釣魚做鋪墊，或者為下文他滴酒未沾為“我”去釣魚埋下伏筆，或者引

出下文他滴酒未沾為“我”去釣魚一事的敘述）

4.大老張忍受一上午的戒酒之痛為我釣魚熬湯，這份深情厚誼令我感動和難忘；七星河畔記載著我的整個青春，有我

對往昔的懷戀；大老張身上淳樸單純的性情令我感受到人性的美好。

【解析】

1.試題分析：考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事

件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價。本題作答可結(jié)合文章的5~17段所敘寫

的與“大老張”的言談舉止來概括。文章第5~6段敘寫“大老張”酒后經(jīng)常鬧笑話，甚至還弄丟了生病的女兒，可見

他嗜酒如命且粗心大意；7~17段敘寫“大老張”忍著酒癮專門為“我”去釣魚，可見他是一個重情重義的人。據(jù)此概

括作答。

2.試題分析：（1）考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析

作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合語句分析表達的內(nèi)容，最后寫其表達效果。注意要做到“詞不離

句，句不離段”。語句“鯽魚湯燉好了，端上來，只有小小的一碗”中的“小小的”，意思是分量少，運用了疊詞，

突出了魚小湯少，但湯中卻飽含了“大老張”對我的深情厚誼，表達“我”的感動和感激之情。（2）考查對描寫手法

及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話）、心理等。從另外一個角度看，又有正面

描寫、側(cè)面描寫和細節(jié)描寫等。作用：形象生動地刻畫出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點。語句“這

時候，大老張已經(jīng)喝多了，顧不上鯽魚湯，只管呼呼大睡，滿是胡子茬的大嘴一張一合吐著氣，像魚嘴張開吐著泡泡”，

運用了動作和神態(tài)描寫，生動傳神地寫出了“大老張”醉倒酣睡的情形，表現(xiàn)了“大老張”重情重義，率真質(zhì)樸的性

格特點，表達了“我”對他的感激之情。據(jù)此理解作答。

3.試題分析：考查段落在文章中的作用。文章開頭段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面來分析。一般來說，文章中的段

落，在結(jié)構(gòu)上，往往起到承上啟下的作用；內(nèi)容上，交代故事發(fā)生的背景、時間、地點、原因等；為下文埋下伏筆或

做鋪墊等。內(nèi)容方面，文章第5段插敘了大老張因為醉酒弄丟了生病的女兒的故事，突顯大老張嗜酒如命的特點，與

后文他滴酒未沾為作者去釣魚形成對比突出了他對我的情意之深。結(jié)構(gòu)方面，為后文敘寫他滴酒未沾為“我”去釣魚

做鋪墊。據(jù)此理解作答。

4.試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住“七星河”的人和事與“我”的關(guān)系和影響來

作答。從全文內(nèi)容來看，“七星河”首先是“我”曾經(jīng)插隊的地方，記載了“我”的青春，有“我”值得懷念的地方;

“七星河”的“大老張”忍受一上午的戒酒之痛為我釣魚熬湯，這份深情厚誼令我感動和難忘；“七星河”的經(jīng)歷讓

"我”感受到人性的美好。所以作者說“七星河對于我便非同尋常"。據(jù)此理解作答。

【點睛】

人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、

心理描寫等方面進行分析；也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫等進行分析；還可以從文章所使用的

寫作手法，如對比、襯托等方面分析；更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點。

11、1.①一陣恐慌，憂心如焚趕回家②羞澀又有些幸福，想從我背上下來③激動又有些成就感，阻止母

親從我背上下來④感到榮耀

2.這是用比喻的修辭手法，用形象的描寫，描寫“我”擔(dān)水時的艱難場景，為后文敘述母親在這樣的高強度勞作后落

下病根作鋪墊，襯托出母親支撐家的不易，也暗含著“我”對母親的愛。

3.BD

4.(1)“背”的背后，是中國傳統(tǒng)“孝”文化的實踐，例如“背娘”；(2)“背”的背后，是仁愛的體現(xiàn)，例如“背

孩子"(3)慈愛善孝構(gòu)建了和諧的家庭環(huán)境，也構(gòu)建了和諧的社會環(huán)境。(言之有理即可)

【解析】

1.試題分析：考查梳理文章的內(nèi)容和概括能力。閱讀文本依據(jù)題目劃分文章的結(jié)構(gòu)層次，然后結(jié)合題目要求篩選相關(guān)

的詞句概括填寫作答。答題時要仿照題目中的示例形式作答。本題①處可依據(jù)文章第3段概括“我”的心理和行為來

作答；②③處可依據(jù)文章第12~14段內(nèi)容，分別找出“娘”的心理和動作和“我”的心理和動作內(nèi)容概括填寫作答。

④處可依據(jù)文章最后一段“平生第一次背娘的我，那一天竟如明星般的榮耀……”來概括“我”的感受。

2.試題分析：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，

或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時，要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特

點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。語句“一根鉤擔(dān)挑著兩個裝滿水的桶，沿著45度、近20米高

的一條又濕又滑的陡坡，上上下下，步步驚心。挑水上坡時，必須保持身體與陡坡的平衡，腳要穩(wěn)，腳趾頭必須像釘

子一樣扒在濕滑的坡道上，稍微不小心，就會連人帶桶滾進水渠”，從修辭的角度看，運用了比喻的手法，把“腳趾

頭”比作“釘子”，生動形象地寫出了“我”擔(dān)水時的艱難；從結(jié)構(gòu)上看，這一內(nèi)容的交代，為后文敘述母親落下病

根做鋪墊，更襯托出當(dāng)年母親支撐家時的艱難，表達了“我”對母親的憐愛之情。據(jù)此理解分析作答。

3.試題分析：A.全文飽含情感、生動地描寫“我”背娘的事。選項中的“文章用白描的寫法”說法不準確。B.正確。

C.“我”背娘得到大家贊賞，側(cè)面烘托“我”孝