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五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（JJ）教學(xué)課件第5課時(shí)商的近似數(shù)第三單元小數(shù)除法探究新知育紅小學(xué)五（1）班的全班同學(xué)決定去慰問在“抗洪”中受傷的7位解放軍叔叔。他們把節(jié)省下來的零花錢湊在一起，買了158元的水果分裝在果籃里。探究新知158÷7≈

（元）22.5715872141821440.5355074910173商的小數(shù)位太多啦！在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)除法除得的商可用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似數(shù)。158÷7的商保留幾位小數(shù)合適呢？探究新知試一試按要求用“四舍五入法”寫出商的近似數(shù)。158÷7≈158÷7≈158÷7≈（保留兩位小數(shù)）（保留一位小數(shù)）（保留整數(shù)）求小數(shù)除法的商的近似值時(shí)，一般先除到比需要保留的小數(shù)位多一位，再按照“四舍五入”取商的近似數(shù)。22.5722.623課堂小結(jié)商的近似值1.在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)除法除得的商的小數(shù)位數(shù)太多時(shí)，可以用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似值。2.求小數(shù)除法的商的近似值時(shí)，一般先除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再按照“四舍五入法”求商的近似值。

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