長沙市長沙縣2023年九年級上學(xué)期《語文》期末試題和參考答案一、積累與運(yùn)用1．下面對加點(diǎn)詞語的分析，正確的一項(xiàng)是（）A．注意多音字的讀音：如“梁山泊”應(yīng)讀成“梁山泊（bó）”，“間不容發(fā)”應(yīng)讀成“間不容發(fā)（jiàn）”B．注意形近字字形：如“巳時(shí)”不能寫成“已時(shí)”，“褪色”不能寫成“退色”。C．注意成語字形：如“鄭重其事”應(yīng)寫成“鄭重其是”，“不功自破”應(yīng)寫成“不攻自破”。D．注意形近字的讀音：如“徜徉”應(yīng)讀“徜（cháng）徉”,“請?zhí)睉?yīng)讀“請?zhí)╰iē）”。2．下面句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．學(xué)校開展了古詩誦讀、國畫展覽、書法鑒賞等系列活動(dòng)，旨在用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化濡養(yǎng)學(xué)生。B．在探求真理的路上，我們要善于獨(dú)行，任何盲從只能變成起哄，這不是探求真理的態(tài)度。C．登山途中，同學(xué)們鼓足了勁，跌倒了又爬起來，前仆后繼，終于在十二點(diǎn)前登上了峰頂。D．和園的建筑考慮與環(huán)境的和諧映襯，自然環(huán)境與人的創(chuàng)造融為一體，相得益彰，令人驚嘆。3．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，不僅在于它獨(dú)到的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更在于深刻的思想內(nèi)涵。B．長沙的“茶顏悅色”分店幾乎遍地都是。坡子街、太平老街一帶，大約每十步左右就有一家店。C．國家建立并健全禁毒信息系統(tǒng)，在全國范圍內(nèi)深入開展了禁毒信息的使用、分析和收集工作。D．濕地是“地球之腎”，我們必須禁止任何組織和個(gè)人不得破壞濕地的行為。4．下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①另外，通常的看法是，右者為尊，因此遭受貶嫡稱為“左遷”。而在位次的排序上，地位次尊的人則居于最尊者的右邊。②在舉行朝會的時(shí)候，則是背北面南為尊，故稱帝叫做“南面”，而為臣則叫做“北面”。③古時(shí)座次有著嚴(yán)格的尊卑之分。④在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐東朝西。A．②③④①B．③④②①C．③①②④D．④②①③5．下列對文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．風(fēng)騷，本指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章辭藻。B．對聯(lián)“為學(xué)有宗古稀成慶，誨人無倦恩重及門”可以用來祝賀老師七十歲壽辰。C．現(xiàn)代漢語中的很多成語出自古代典籍，如“溫故知新”出自《孟子》，“舍生取義”出自《論語》，“教學(xué)相長”出自《禮記》。D．古漢語中，“烈士”常指有氣節(jié)有壯志的人，“妻子”指妻子兒女。6．古詩文默寫[1]欲渡黃河冰塞川，。（李白《行路難》）[2]？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）[3]春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）[4]余拏一小舟，擁毳衣爐火，。（張岱《湖心亭看雪》）[5]人知從太守游而樂，。（歐陽修《醉翁亭記》）7．綜合運(yùn)用某校九年級開展“自強(qiáng)不息譜寫青春風(fēng)采”綜合實(shí)踐活動(dòng)，校團(tuán)委決定舉行“青春逐夢”為主題的演講比賽，以下是小涵同學(xué)演講稿的選段，請仔細(xì)閱讀，按要求作答。在黨的光輝歷程中，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人胸懷堅(jiān)定信仰，沖鋒在前，擔(dān)當(dāng)在前，奉獻(xiàn)在前，只為讓中國擁有“可贊美的光明前途”，只為讓后代享受人類應(yīng)有的一切幸福?！炯住勘M管何時(shí)何境，他們都以生命赴使命，用熱血鑄忠魂。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華?！疽摇坑弥艺\堅(jiān)守初心，以奮斗托舉夢想，把生命乃至青春獻(xiàn)給祖國和人民，賡續(xù)傳承著共產(chǎn)黨人的精神血脈，這是新時(shí)代青少年應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。[1]畫線句子在演講時(shí)應(yīng)讀得（在下面詞語中選擇一個(gè)填寫）。清新明快??舒緩平靜鏗鏘有力??悲壯豪邁[2]【甲】句關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為。【乙】句語序不當(dāng)，應(yīng)將與調(diào)換位置。[3]在“我的信仰”交流活動(dòng)中，主持人要求小涵同學(xué)從給出的文學(xué)作品中任選一部，結(jié)合相關(guān)故事，暢談作品中人物的信仰，請你幫助他完成。（70個(gè)字左右）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》B．《紅星照耀中國》二、閱讀與理解（一）古詩文閱讀秋杪江亭有作①（唐）劉長卿寂寞江亭下，江楓秋氣斑。世情何處澹，湘水向人閑。寒渚一孤雁，夕陽千萬山。扁舟如落葉，此去未知還。【注釋】①此詩作于詩人被貶后，前往南巴的途中。秋杪：晚秋。8．下面對詩歌內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．開頭選用“寂寞”一詞，準(zhǔn)確地表達(dá)了詩人寫作這首詩時(shí)的情緒，這種情緒貫穿全詩。B．頷聯(lián)觸景生情，詩人由眼前舒緩閑適的湘水引發(fā)聯(lián)想，對險(xiǎn)惡、不公正的世情感慨萬分。C．聯(lián)系寫作背景可知，頸聯(lián)中的“孤雁”恰恰是詩人自己的象征，而“萬千山”遮擋視線則正反映出詩人對前途的迷茫之感。D．“扁舟如落葉，此去未知還”是說詩人乘坐的小船像落葉一樣漂泊而去，不知什么時(shí)候才能回來，詩人用“落葉”表達(dá)了回歸故鄉(xiāng)的愿望。9．請你完成詩歌的微電影鏡頭腳本設(shè)計(jì)，感悟詩歌的意境和作者的情感。鏡頭腳本設(shè)計(jì)（部分）【鏡頭一】全景（①）________________【鏡頭二】近景荒涼的灘涂上，一只大雁孑然獨(dú)立，引頸遠(yuǎn)眺?！剧R頭三】特寫詩人佇立船頭，望著悠悠的江水，神情凝重。【預(yù)期效果】以“紅楓”“夕陽”的紅、黃暖色作為主調(diào)，渲染出溫暖和煦的氛圍。【預(yù)期效果】孑然獨(dú)立的孤雁一掃原來和煦的氛圍，幽冷頹敗的氣息撲面而來。【預(yù)期效果】（②）_______________范仲淹以言事貶，在廷多論救，司諫高若訥①獨(dú)以為當(dāng)黜。修貽書責(zé)之，謂其不復(fù)知人間有羞恥事。若訥上其書，坐貶夷陵令，稍徙乾德令、武成節(jié)度判官。久之，復(fù)校勘②，進(jìn)集賢校理。慶歷三年，知諫院。時(shí)仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韓琦、范仲淹皆在位，增諫官員，用天下名士，修首在選中。每進(jìn)見帝延問執(zhí)政咨所宜行。既多所張弛③，小人翕翕不便。修慮善人必不勝，數(shù)為帝分別言之。初，范仲淹之貶饒州也，修與尹洙、余靖皆以直仲淹見逐④，目之曰“黨人”。自是，朋黨之論起，修乃為《朋黨論》以進(jìn)。其略曰：“君子以同道為朋，小人以同利為朋，此自然之理也。故為君但當(dāng)退小人之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。”修論事切直，人視之如仇，帝獨(dú)獎(jiǎng)其敢言，面賜五品服。顧侍臣曰：“如歐陽修者，何處得來？”遂知制誥。選自《宋史·歐陽修列傳》（有刪減）【注】①高若訥：字敏之，并州榆次人，北宋時(shí)期大臣。②校勘：宋代校訂宮中藏書的官名。③張弛：喻事物的進(jìn)退、起落、興廢等，文中意指從事改革。④見逐：被斥退。10．下面對文言字詞的推斷，其中有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“范仲淹以言事貶”與“不以物喜，不以己悲”（《岳陽樓記》）的“以”，意思是一樣的。B．“久之”“用君子之真朋”“人視之如仇”句中的“之”字意思和用法皆不相同。C．成語“事不宜遲”中的“宜”的意思為“應(yīng)該”。據(jù)此可類推“咨所宜行”中的“宜”也為此意。D．字典中“顧”有“回頭看”“照管”“拜訪”“只是”等意思，文章中“顧侍臣曰”的“顧”應(yīng)為“拜訪”之意。11．下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．每進(jìn)見/帝延問執(zhí)政/咨所宜行B．每進(jìn)/見帝延問/執(zhí)政咨所宜行C．每進(jìn)/見帝延問執(zhí)政/咨所宜行D．每進(jìn)見/帝延問/執(zhí)政咨所宜行12．翻譯文中畫橫線的句子。故為君但當(dāng)退小人之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。13．結(jié)合文章和鏈接材料，說說歐陽修和范仲淹是不是《朋黨論》中的“真朋黨”，并說明理由?！静牧稀苦捣颍∮鑷L求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（二）非文學(xué)作品閱讀【材料一】智能時(shí)代，大家辦事越來越方便，無論是看病掛號，餐廳吃飯，還是乘飛機(jī)、坐火車遠(yuǎn)行，僅僅依靠一部手機(jī)，就能把一切搞定。在社會大多數(shù)人享受生活便利的同時(shí)，有一部分老年人卻頻頻受困于智能科技，被掃碼、刷臉、手機(jī)支付等搞得寸步難行，似乎成了被智能生活遺忘的“局外人”。最近有兩則和老年人相關(guān)的新聞上了熱搜，重重地刺激了公眾敏感的神經(jīng)。11月21日，湖北廣水一名行動(dòng)不便的94歲老人，為了激活社?？ǎ挥H屬抬到銀行、抱起來進(jìn)行人臉識別。11月23日，湖北宜昌秭歸縣，一位老奶奶獨(dú)自冒雨在柜臺交醫(yī)保，工作人員告訴老奶奶“不收現(xiàn)金”，老人茫然不知所措。這些場景，令人心酸又似曾相識，就在我們身邊。他們就是我們的父母、我們的鄰居、我們未來的自己。這是當(dāng)務(wù)之急，不能再讓老人受困于掃碼、刷臉、手機(jī)支付等智能科技手段。國家終于出手，破除這道老年人的智能鴻溝。不斷進(jìn)步的社會，絕不會丟下老年人。（陳江《錢江晚報(bào)》）【材料二】日前，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于切實(shí)解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)困難的實(shí)施方案》（以下簡稱《實(shí)施方案》），就進(jìn)一步推動(dòng)解決老年人在運(yùn)用智能技術(shù)方面遇到的困難，堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)方式與智能化服務(wù)創(chuàng)新并行，為老年人提供更周全、更貼心、更直接的便利化服務(wù)作出部署?！秾?shí)施方案》指出，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，滿足人民日益增長的美好生活需要，持續(xù)推動(dòng)充分兼顧老年人需要的智慧社會建設(shè)，堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)方式與智能化服務(wù)創(chuàng)新并行，切實(shí)解決老年人在運(yùn)用智能技術(shù)方面遇到的困難。適應(yīng)統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作要求，聚焦老年人日常生活涉及的高頻事項(xiàng)，堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)與智能創(chuàng)新相結(jié)合、普遍適用與分類推進(jìn)相結(jié)合、線上服務(wù)與線下渠道相結(jié)合、解決突出問題與形成長效機(jī)制相結(jié)合，做實(shí)做細(xì)為老年人服務(wù)的各項(xiàng)工作，讓老年人在信息化發(fā)展中有更多獲得感、幸福感、安全感。《實(shí)施方案》提出，要在政策引導(dǎo)和全社會共同努力下，有效解決老年人在運(yùn)用智能技術(shù)方面遇到的困難，讓廣大老年人更好地適應(yīng)并融入智慧社會。到2022年底前，老年人享受智能化服務(wù)水平顯著提升、便捷性不斷提高，線上線下服務(wù)更加高效協(xié)同，解決老年人面臨的“數(shù)字鴻溝”問題的長效機(jī)制基本建立?！秾?shí)施方案》聚焦老年人日常生活涉及的出行、就醫(yī)、消費(fèi)、文娛、辦事等7類高頻事項(xiàng)和服務(wù)場景，提出了20條具體舉措要求：一是做好突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)狀態(tài)下對老年人的服務(wù)保障。二是便利老年人日常交通出行。三是便利老年人日常就醫(yī)。四是便利老年人日常消費(fèi)。五是便利老年人文體活動(dòng)。六是便利老年人辦事服務(wù)。七是便利老年人使用智能化產(chǎn)品和服務(wù)應(yīng)用?！静牧先俊霸緸楦改父鼡Q智能手機(jī)，是怕他們被這個(gè)時(shí)代落下，現(xiàn)在倒好，他們一個(gè)短視頻都沒落下了?！痹谝苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，子女與父母的身份似乎互換了。誰能想到，以前苦口婆心地勸你少玩些手機(jī)的父母，居然變成了“自己”，而自己也開始明白當(dāng)年父母的“苦衷”。如何幫助中老年人正確“觸網(wǎng)”，理智地面對短視頻等新興傳播方式，已成為我們不得不思考的重要課題。父母們沉迷短視頻，其實(shí)與當(dāng)年沉迷網(wǎng)絡(luò)的我們是相似的，即對互聯(lián)網(wǎng)提供的短暫的精神快感產(chǎn)生了依賴，以此躲避現(xiàn)實(shí)中的紛紛擾擾——特別是大多數(shù)中老年人面臨著來自工作、家庭及社會的失落感時(shí)，看短視頻似乎就成為一種可以證明自己不落伍，同時(shí)又可以聊以慰藉的娛樂方式。然而，面對早已是大數(shù)據(jù)算法下的互聯(lián)網(wǎng)，“涉網(wǎng)未深”的父母幾乎如同一張白紙。網(wǎng)上說什么，短視頻里播放什么，他們可能都會“照單全收”。前不久，上海一位80多歲的老奶奶瞞著家人飛到北京，只為了和“男明星”見上一面。而她心心念念的男明星，實(shí)際上是某短視頻號從影視作品片段剪輯配音而成的。事實(shí)上，部分中老年人對互聯(lián)網(wǎng)的使用十分“稚嫩”，容易在同一渠道或平臺上消耗過多的時(shí)間，而瀏覽的內(nèi)容也會相對單一。在智能化推送下，他們有可能會被算法“圈養(yǎng)”起來——所能接收到的信息幾乎千篇一律，但總之是他們愛看的。這不僅讓中老年人更容易沉浸、成癮，而且可能會導(dǎo)致他們對信息的識別力進(jìn)一步弱化。14．下列說法不符合以上材料意思的一項(xiàng)是（）A．部分老年人行動(dòng)不便，卻要強(qiáng)行適應(yīng)智能科技，重重刺激了公眾敏感的神經(jīng)。B．到2022年底前，我國能完全建立起解決老年人面臨的“數(shù)字鴻溝”問題的長效機(jī)制。C．《實(shí)施方案》聚焦老年人日常生活涉及多類高頻事項(xiàng)和服務(wù)場景，提出了20條具體舉措要求。D．互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)算法，不僅讓中老年人更容易沉浸、成癮，而且可能會導(dǎo)致他們對信息的識別力進(jìn)一步弱化。15．下面哪一項(xiàng)不是老年人在運(yùn)用智能技術(shù)方面遇到的困難（）A．被掃碼、刷臉、手機(jī)支付等搞得寸步難行。B．老年人面臨的“數(shù)字鴻溝”。C．傳統(tǒng)服務(wù)方式與智能化服務(wù)結(jié)合。D．對網(wǎng)絡(luò)信息缺乏一定的識別力。16．根據(jù)以上三則材料，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何解決老年人不被淘汰，又要防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和社會上“不友好”的一面？（三）文學(xué)作品閱讀畢業(yè)后的兩次成長謝成斌①晚風(fēng)吹來，海面泛起點(diǎn)點(diǎn)波光。②我站在祖國最南端的一座小礁盤，迎著咸濕的海風(fēng)，捋了捋汗?jié)竦拿圆史?。結(jié)束一天的忙碌，夕陽一點(diǎn)點(diǎn)融入大海，映照出火紅的余暉。我享受著短暫的愜意。③深海孤礁，遠(yuǎn)離祖國大陸。3個(gè)月前，我從首都北京跨越數(shù)千公里，在海上漂了多日，才來到這里。上礁后，我主要負(fù)責(zé)操作裝備、接收數(shù)據(jù)，并利用專業(yè)知識進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，為守礁官兵提供業(yè)務(wù)支持。④去年8月，我從陸軍工程大學(xué)畢業(yè)，分配至戰(zhàn)略支援部隊(duì)某中心工作，駐地在北京，欣喜之余更多的是驕傲。⑤走出學(xué)校，來到祖國“心臟”，我躊躇滿志：“在最美的年紀(jì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！”⑥很快我發(fā)現(xiàn)，一切沒有這么簡單。來到單位，在高級工程師馬猛的帶領(lǐng)下，我第一次走進(jìn)值班大廳?？吹酵聜兪炀毜靥幚順I(yè)務(wù)，敲擊鍵盤聲和交流聲此起彼伏，他們嘴里的那些專業(yè)名詞，讓我感覺自己是個(gè)“外人”。了解單位特點(diǎn)后，我有點(diǎn)慌了：軍種和專業(yè)的改變，讓我就像一艘船，突然開到了一片陌生海域，我不知道哪里才是正確的航向。⑦了解到我的不安，馬猛拍拍我的肩膀說：“重要的不是以前干過什么，而是以后要干什么。”對于這句話，當(dāng)時(shí)的我并沒有太深的體會，只能硬著頭皮從頭學(xué)起。⑧像在上軍校時(shí)一樣，我給自己制訂了一份“逆襲計(jì)劃”。當(dāng)我把專業(yè)書籍和資料都搬到辦公室時(shí)，腦海中瞬間蹦出了一個(gè)詞——任重道遠(yuǎn)。⑨那段時(shí)間，我依然保留著上大學(xué)時(shí)記筆記的習(xí)慣，邊學(xué)邊查邊記。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，書本中的知識雖然陌生，但許多內(nèi)在邏輯樣正是我在大學(xué)課堂上建立起來的。而我在大學(xué)積累的信息素養(yǎng)，讓我學(xué)起新的專業(yè)來事半功倍。⑩我的業(yè)務(wù)能力很快得到提升，去年底，已經(jīng)能夠獨(dú)立值班。第一次值完班走出大樓時(shí)，陽光正好打在臉上，我閉著眼，事受著這一刻的放松與愜意：許多事看著很難，但當(dāng)我們真正投身其中時(shí)，不知不覺卻已走過了很遠(yuǎn)。?也許是看出了我的努力，不久，上級賦予我一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)——前去某島礁開展業(yè)務(wù)工作。?作為一名從陸軍院校畢業(yè)的新干部，我是個(gè)“旱鴨子”，想到即將奔赴祖因最深最藍(lán)的那片海域，不禁難掩內(nèi)心激動(dòng)。坐在飛機(jī)上，我滿腦子都是藍(lán)天、白云和海鷗。?理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。轉(zhuǎn)乘海上，幽暗的船艙、嘈雜的聲音、劇烈的晃動(dòng)，讓我很快“破防”，直吐得昏天黑地。上島后，除了干好業(yè)務(wù)，我還要協(xié)助守礁官兵開展日常勤務(wù)工作。?高溫、高濕，變幻莫測的天氣……不到一周，我就曬黑了“八度”，看著手臂上黑白分明的“邊界線”，我不禁抱怨：這里實(shí)在是太苦了！?一次衛(wèi)生消殺，我戴好遮陽帽、手套，開始配置消毒液。“你當(dāng)初為哈選擇上島？”看著一旁弓著腰倒水的下士陶澤洪，我問了這樣一個(gè)問題。?陶澤洪愣了一下，放下水桶，伸手擦去險(xiǎn)上的汗珠，露出憨厚的笑容；“看到前面的老礁堡了嗎？”我順看他手指方向看去，那是一棟三層老樓，外墻上的藍(lán)漆在海風(fēng)和歲月侵蝕下斑駁暗淡，已經(jīng)部分脫落。?陶澤洪告訴我，他在上島前看過相關(guān)新聞，得知曾經(jīng)和正在發(fā)生在這里的一切?！拔蚁雭硎刈o(hù)這片美麗的海?！碧諠珊檎f，相比過去的守礁條件，官兵們對現(xiàn)在的生活感到十分滿足。在他的講述中，這座小島，處處鐫刻著青春和熱血。?陶澤洪年紀(jì)不大，卻有著守礁官兵特有的成熟。聽著他的話，我低頭看看身上的軍裝，突然感到一陣汗顏。在這個(gè)遠(yuǎn)離“祖國心臟”的地方，我想明白了另一個(gè)道理——人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，不在于去哪里，而在于干什么、怎么干。?站在大海礁盤之上，我已經(jīng)明白，如何走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。17．本文敘述了“我”的成長歷程，閱讀全文，按照時(shí)間順序，填寫下表。時(shí)間情節(jié)心理去年八月大學(xué)畢業(yè)后分配至北京戰(zhàn)略支援部隊(duì)某中心工作來到單位后目睹同事工作場景，并且了解單位特點(diǎn)不安業(yè)務(wù)能力提升，第一次獨(dú)立值完班走出大樓放松愜意三個(gè)月前③激動(dòng)萬分上島后不到一周在惡劣的天氣下干業(yè)務(wù)，協(xié)助開展勤務(wù)工作抱怨/閑聊中得知下士陶澤洪選擇上島的原因④18．從修辭的角度賞析第⑥段畫線句子的表達(dá)效果。軍種和專業(yè)的改變，就像一艘船，突然開到了一片陌生海域，我不知道哪里才是正確的航向。19．標(biāo)題中“畢業(yè)后的兩次成長”指作者經(jīng)歷的哪兩次成長？請結(jié)合文章內(nèi)容和下面的鏈接材料，從思想和行動(dòng)兩方面談?wù)勎覀冊撊绾螌?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。【材料】“一個(gè)受教育的女性，能阻斷貧困的代際傳遞”。張桂梅抱著這樣的宏愿，歷經(jīng)千辛萬苦，扎根貧困山區(qū)40多年，把設(shè)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。2008年，她創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)——全國第一所免費(fèi)女子高中。14年來，已經(jīng)有2000多名大山女孩們從這里考上大學(xué)，走向世界。張桂梅說“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔”。（四）名著閱讀20．某班同學(xué)對梁山好漢在白粉墻壁上題字產(chǎn)生了興趣，開展了“白粉壁上的故事”的研讀活動(dòng)。請結(jié)合《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容，填寫下列任務(wù)單正確的一項(xiàng)是（）《水滸傳》——“白粉壁上的故事”的研讀任務(wù)單人物題字地點(diǎn)題字內(nèi)容后續(xù)事件林沖酒店仗義是林沖，為人最樸忠。江湖馳聞望，慷慨聚英雄。身世悲浮梗，功名類轉(zhuǎn)蓬。他年若得志，威鎮(zhèn)泰山東。酒店掌柜朱貴送林沖上梁山，并為他仗義執(zhí)言。宋江潯陽樓心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！①②家中蘆花灘上有扁舟，俊杰黃昏獨(dú)自游。義到盡頭原是命，反躬逃難必?zé)o憂。被管家李固告發(fā)，被捕后屈打成招。武松③殺人者，打虎武松也。武松經(jīng)張青夫婦介紹投奔二龍山落草。A．①被李吉告發(fā)，打入死牢②盧俊義③鴛鴦樓B．①被黃文炳告發(fā)，打入死牢②盧俊義③鴛鴦樓C．①被黃文炳告發(fā)，打入死牢②盧俊義③飛云浦D．①被李吉告發(fā)，打入死牢②盧俊義③飛云浦21．金圣嘆批武松題字：“只八個(gè)字，亦有打虎之力?！闭埥Y(jié)合相關(guān)內(nèi)容，闡述你對“打虎之力”的理解。三、表達(dá)與寫作22．小明同學(xué)參觀黃興故居紀(jì)念館，看到館內(nèi)志愿者招募公告，很感興趣，想申請“場館講解”崗位。請你根據(jù)材料中的信息，以小明的名義寫一封自薦信，只寫正文，不超過150個(gè)字。志愿者招募公告（部分）崗位：場館講解報(bào)名條件：①有意愿、有能力加入志愿者組織。②年齡在14—65歲之間，形象氣質(zhì)佳，有較好的語言表達(dá)能力。志愿者信息姓名小明年齡15實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)學(xué)校國旗班班長，曾參加“保護(hù)湘江”志愿活動(dòng)，獲?！俺壯菡f家”比賽金獎(jiǎng)。自薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！自薦人：小明2022年12月1日23．閱讀下面的文字，按要求作文。?？骷顚ο螅何倚＞拍昙壢w學(xué)生時(shí)間：2022年12月6日—12月31日內(nèi)容：圍繞“小說”進(jìn)行寫作類型：[1]創(chuàng)作小說：用上2022年網(wǎng)絡(luò)熱詞“人民至上，生命至上”“做核酸”“網(wǎng)課”中的一個(gè)詞語；[2]好書推薦：向同學(xué)推薦你喜歡的一部（篇）小說；[3]寫演講稿：以“我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典小說”為話題，進(jìn)行班級主題演講；[4]敘述經(jīng)歷：講述你與“小說”之間發(fā)生的故事。要求：[1]選擇一個(gè)類型進(jìn)行寫作，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外）；[2]不要套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息；[3]不少于600字。參考答案1-5：BCABC6．[1]將登太行雪滿山；[2]云橫秦嶺家何在；[3]蠟炬成灰淚始干；[4]獨(dú)往湖心亭看雪；[5]而不知太守之樂其樂也7．[1]鏗鏘有力；[2]甲：“盡管”改為“不管”或“無論”“不論”。乙：生命、青春[3]示例：A保爾，為人類解放事業(yè)奮斗的理想堅(jiān)定不移，在自己全身癱瘓、雙目失明以后，把文學(xué)創(chuàng)作作為自己新的武器，開始了新生活，繼續(xù)為共產(chǎn)主義理想不斷奮斗。B《紅星照耀中國》中的紅軍戰(zhàn)士們，他們有為天下勞苦大眾得解放的堅(jiān)定信仰，并堅(jiān)信中國革命一定會勝利，這種信仰使他們爬雪山、過草地，勝利完成長征壯舉，他們無堅(jiān)不摧，不可戰(zhàn)勝，終于贏得了革命的勝利。8．D9．[1]夕陽西下，晩霞暈染天空，山巒疊嶂披上了金色的薄紗；江岸邊灼灼欲燃的紅楓，遙應(yīng)著山際處的昏黃晩照。[2]表達(dá)詩人漂泊、孤寂的羈旅之情，抒發(fā)了詩人對前路的迷惘和仕途失意的悲涼。10．D11．A12．所以作為一國之君，應(yīng)當(dāng)摒退小人的偽朋黨，多任用君子的真朋黨，這樣，天下就可以達(dá)到大治了。13．歐陽修和范仲淹是“真朋黨”。歐陽修在范仲淹遭受貶謫時(shí)，寫信指責(zé)高若訥，可見歐陽修對范仲淹的支持。歐陽修被貶期間，在地方上造福百姓，與民同樂，范仲淹被貶期間，雖身處江湖，卻心系朝廷，憂國憂民，，可見兩人志同道合，因此是“真朋黨”。14．B15．C16．堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)方式與智能化服務(wù)創(chuàng)新并行；堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)與智能創(chuàng)新相結(jié)合、普遍適用與分類推進(jìn)相結(jié)合、線上服務(wù)與線下渠道相結(jié)合、解決突出問題與形成長效機(jī)制相結(jié)合；有效解決老年人在運(yùn)用智能技術(shù)方面遇到的困難；線上線下服務(wù)更加高效協(xié)同，解決老年人面臨的“數(shù)字鴻溝”問題的長效機(jī)制基本建立；幫助老年人正確“觸網(wǎng)”，理智面對短視頻等新興傳播方式。17．①驕傲（或躊躇滿志）②去年底③前去某島礁開展業(yè)務(wù)工作④